學(xué)校開展社會主義核心價值體系活動實施方案

開展社會主義核心價值體系活動實施方案社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，汐子總校結(jié)合自己的教育工作實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀為主旨，以培育“四有”新人為落腳點；把社會主義核心價值體系教育作為德育的根基，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，把廣大小學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實踐的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二、重點任務(wù)社會主義核心價值觀用“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字。凝練了國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和公民層面的價值準則，是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。在教育系統(tǒng)加強社會主義核心價值觀教育，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的首要任務(wù)，是全面實施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要和必然要求，是增強學(xué)校德育工作針對性和實效性的時代召喚，也是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的重大舉措。三、實施途徑（一）堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來各校要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到幼兒園、小學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利幼兒及小學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使幼兒及小學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀。通過語文課進行中國傳統(tǒng)文化、中華民族愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語文教學(xué)中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的比重，培養(yǎng)小學(xué)生體會東方審美文化的獨特內(nèi)涵，熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使小學(xué)生確立社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)小學(xué)生的愛國主義精神；（二）堅持把社會主義核心價值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。學(xué)校充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。根據(jù)各小學(xué)生的特點，科學(xué)地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。1、召開主題班會，要求學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行校訓(xùn)，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強安全意識，提高自救自護能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的小學(xué)生。說好話，做好事，也就是不說臟話、粗話，提倡使用禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。2、充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式，學(xué)習(xí)“社會主義核心價值體系”教內(nèi)容。3、通過校園廣播、櫥窗、板報、橫幅等傳媒手段，在小學(xué)生中廣泛宣傳社會主義社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。（三）堅持把社會主義核心價值體系教育與道德實踐活動緊密結(jié)合起來。社會主義核心價值體系教育，要始終與德育實踐活動緊密結(jié)合，與學(xué)生的綜合素質(zhì)評價緊密結(jié)合，以實踐和活動為橋梁，廣泛開展道德實踐活動，引導(dǎo)各小學(xué)生在實踐中牢固樹立社會主義核心價值觀。要緊密結(jié)合小學(xué)生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。①舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。②一是每月一次社區(qū)服務(wù)。讓學(xué)生通過社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，初步了解社會，獲得對社會的真實的認識。掌握基本的社會實踐和社會服務(wù)技能，并把自己在課堂上所學(xué)知識應(yīng)用于社會，并服務(wù)于社會。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然和社會的責(zé)任感、使命感，服務(wù)和奉獻意識、發(fā)現(xiàn)社會問題、分析、解決社會問題的能力。二是每個月讀一本好書。由學(xué)校精選一批適合學(xué)生閱讀的書目推薦給學(xué)生和家長，也可由家長和學(xué)生自行選擇學(xué)生感興趣的書籍，由家長督促學(xué)生有計劃的閱讀，并寫出讀后感，由家長簽名后交到學(xué)校，并由學(xué)校每月進行評選表彰。三是每月一次生命感恩教育家長學(xué)生專題討論會。針對當(dāng)前不斷出現(xiàn)的一些校園刑事案件、一些學(xué)生自殺事件等等的現(xiàn)象所暴露出的學(xué)生心理承受力差和一些不珍惜生命等社會現(xiàn)象和問題，由每個班為單位組織，可分期分批的邀請家長到班上來參與，每期用一些或一個事件來開展一些家長學(xué)生互動討論，增進家長和學(xué)生的感情交流溝通，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、感恩生命、珍視親情的正確觀念。四是每天講一句文明禮貌用語。目的是培養(yǎng)學(xué)生從小從自己的日常生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的文明觀念習(xí)慣，懂得什么是文明。每班備有一本監(jiān)督記錄本，由同學(xué)相互對不用文明禮貌用語點名指出提醒，每周由老師在小結(jié)會上進行匯總點評。五是每周為父母做一件家務(wù)勞動。目的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣和體貼父母的回饋感情。每個家長為學(xué)生準備一小本“家務(wù)勞動記錄本”，由學(xué)生自己作好所做的家務(wù)簡單的描述登記，家長每月簽名認可，班主任負責(zé)檢查。③組織開展社會實踐活動，開展國情知識競賽、征文等活動。④開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、藝術(shù)表演、辯論會等活動。⑤根據(jù)學(xué)校編撰的《每周一歌》德育校本教材，開展學(xué)生“每周一歌”學(xué)唱活動。通過這項活動的開展陶冶孩子們情操，達到豐富聯(lián)想、開啟智力、活躍思想的重要作用。用歌聲培養(yǎng)孩子們奮發(fā)昂揚的精神風(fēng)貌，創(chuàng)建健康向上的校園風(fēng)貌。⑥以各種節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學(xué)生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；利用七七抗戰(zhàn)紀念日、十一、香港澳門回歸等紀念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學(xué)生遵紀守法的觀念等；通過各年級考試紀律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的美好品德等；通過組織學(xué)生假期社會調(diào)查等實踐活動，加深學(xué)生對社會主義核心價值體系的認識和理解。三、組織保障(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。制定具體可行的實施方案，明確職責(zé)，強化管理，做到活動開展扎實有效。把這項工作當(dāng)做長期任務(wù)來抓，不能看成突擊性工作。要加大對活動開展過程的檢查和指導(dǎo)，把過程抓實，把管理抓細，推動工程持續(xù)、穩(wěn)步開展。(二)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。要結(jié)合工作實際，統(tǒng)籌安排好日常工作與社會主義核心價值觀教育活動的關(guān)系，要與當(dāng)前開展的群眾路線實踐活動緊密結(jié)合，相互促進。(三)廣泛宣傳，濃厚氛圍。要充分利用宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)站等平臺，營造健康、積極向上的活動氛圍，積極向師生、家長和社會宣傳解釋“24字”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，動員廣大師生和家長積極參與活動開展，促進家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致