中國神話故事八仙過海課件

中國神話故事八仙過海精品課件.一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《中國神話故事》中的“八仙過?！闭鹿?jié)。詳細(xì)內(nèi)容包括八仙的身份、八仙各自的法器、八仙過海的起因、過程以及最終的結(jié)局。通過這個故事，讓學(xué)生了解我國古代神話傳說中的八仙，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解八仙的身份、特點(diǎn)及法器，培養(yǎng)學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化的興趣。2.通過學(xué)習(xí)八仙過海的故事，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。3.提高學(xué)生的閱讀理解能力，引導(dǎo)學(xué)生體會故事中的寓意。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：八仙各自的法器及其寓意。教學(xué)重點(diǎn)：八仙過海的故事情節(jié)及其中所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：八仙過海的課件、故事音頻、圖片等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：筆記本、筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放故事音頻，讓學(xué)生初步了解八仙過海的故事。2.新課導(dǎo)入：詳細(xì)講解八仙的身份、特點(diǎn)及法器，引導(dǎo)學(xué)生了解八仙的傳說。3.故事講解：分階段講解八仙過海的起因、過程和結(jié)局，讓學(xué)生深入了解故事情節(jié)。4.例題講解：講解故事中的關(guān)鍵情節(jié)，如八仙如何各展神通、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話復(fù)述八仙過海的故事，并討論故事中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。六、板書設(shè)計1.八仙過海2.內(nèi)容：八仙身份、特點(diǎn)及法器八仙過海故事情節(jié)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：根據(jù)八仙過海的故事，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”為主題，寫一篇短文。八仙過海的故事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我們在日常生活中也要學(xué)習(xí)八仙的團(tuán)結(jié)精神，互相幫助，共同進(jìn)步。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，關(guān)注學(xué)生對八仙過海故事的理解程度，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的感悟。2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生在課后了解更多關(guān)于八仙的傳說，提高對我國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。同時，組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.八仙各自的法器及其寓意。2.故事情節(jié)的講解與討論。3.板書設(shè)計。4.作業(yè)設(shè)計。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、八仙各自的法器及其寓意1.鐵拐李：拐杖，寓意長壽。2.漢鐘離：扇子，寓意消災(zāi)解難。3.張果老：魚鼓，寓意喜慶祥和。4.何仙姑：荷花，寓意純潔無瑕。5.藍(lán)采和：花籃，寓意四季平安。6.韓湘子：笛子，寓意悠然自得。7.曹國舅：玉板，寓意權(quán)貴顯赫。8.呂洞賓：寶劍，寓意斬妖除魔。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)詳細(xì)講解八仙法器的寓意，幫助學(xué)生理解八仙過海故事中的深層文化內(nèi)涵。二、故事情節(jié)的講解與討論1.起因：八仙參加完王母娘娘的蟠桃宴，決定一起渡過東海。2.過程：八仙各自施展法術(shù)，順利渡過東海。但在途中，遇到東海龍王和其子嗣的阻撓，八仙團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，最終成功渡海。3.結(jié)局：八仙過海成功，東海龍王及其子嗣被八仙的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神所感動，從此和睦共處。分析八仙施展法術(shù)的細(xì)節(jié)，展示八仙各展神通的場景。強(qiáng)調(diào)八仙在遇到困難時，如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難。討論故事中東海龍王及其子嗣的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生體會團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。三、板書設(shè)計1.八仙過海2.內(nèi)容：八仙法器及寓意故事起因、過程、結(jié)局團(tuán)結(jié)協(xié)作精神板書設(shè)計時，教師應(yīng)將八仙法器及其寓意以圖文結(jié)合的形式展示，便于學(xué)生記憶。同時，用不同顏色或字體突出故事的關(guān)鍵情節(jié)，幫助學(xué)生梳理故事脈絡(luò)。四、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”為主題，結(jié)合八仙過海的故事，寫一篇短文。2.答案要求：學(xué)生需描述八仙過海故事中，八仙如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難。學(xué)生需談?wù)勛约涸谏钪腥绾污`行團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，舉例說明。短文結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，不少于300字。通過這樣的作業(yè)設(shè)計，教師可以了解學(xué)生對八仙過海故事的理解程度，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神在實(shí)際生活中的應(yīng)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講解故事時，注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，增加趣味性和生動性。2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容時，適當(dāng)提高音量，引起學(xué)生注意。二、時間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘，通過播放故事音頻，吸引學(xué)生注意力。2.新課導(dǎo)入：10分鐘，講解八仙身份、特點(diǎn)及法器。3.故事講解：20分鐘，詳細(xì)講解故事起因、過程和結(jié)局。4.例題講解：10分鐘，講解故事關(guān)鍵情節(jié)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。5.隨堂練習(xí)：10分鐘，讓學(xué)生復(fù)述故事，進(jìn)行課堂討論。三、課堂提問1.在講解八仙法器時，提問學(xué)生：“你們覺得這些法器有什么特殊寓意？”2.在討論故事情節(jié)時，提問學(xué)生：“八仙是如何克服困難的？他們之間體現(xiàn)了哪些團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神？”四、情景導(dǎo)入1.利用故事音頻、圖片等資源，創(chuàng)設(shè)生動的故事情境，讓學(xué)生身臨其境。2.邀請學(xué)生扮演八仙角色，進(jìn)行課堂互動，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)，時間分配是否合理，是否需要在某些環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整。2.學(xué)生對八仙過海故事的理解程度，以及對團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的感悟。3.課堂提問的設(shè)計是否合理，是否能