人教版九年級物理上冊期末測試卷及答案【A4打印版】

人教版九年級物理上冊期末測試卷及答案【A4打印版】(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、如圖所示，放在水平桌面上的三個完全相同的容器內(nèi)，裝有適量的水，將A、B、C三個體積相同的正方體分別放入容器內(nèi)，待正方體靜止后，三個容器內(nèi)水面高度相同．下列說法正確的是（）A．物體受到的浮力大小關(guān)系為FA＞FB＞FCB．三個物體的密度大小關(guān)系是ρA＞ρB＞ρCC．容器對桌面的壓力大小關(guān)系為F甲=F乙=F丙D．容器底部受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系為P甲＞P乙＞P丙2、下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是（）A．夏天．在地上灑水會感到?jīng)隹霣．北方樓房內(nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)C．海邊晝夜溫差變化比沙漠中小D．生物體內(nèi)水的比例高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度3、冰在熔化的過程中，下列判斷正確的是（）A．比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變B．比熱容改變，內(nèi)能和溫度都不變C．比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度升高D．比熱容不變，內(nèi)能和溫度都不變4、家庭常用的電吹風(fēng)既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)．下列電路中最符合電吹風(fēng)工作要求的是（）A．B．C．D．5、某同學(xué)在上學(xué)去的路上，用0.8m/s的速度走完前一半路程，又用1.2m/s的速度走完后一半路程，則他在整個路程中的平均速度是A．0.8m/s B．1.0m/s C．0.96m/s D．1.2m/s6、與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑．下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是（）A．?dāng)D壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上 B．削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起C．干手搓開的新塑料袋“吸”在手上 D．行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外7、如圖所示，用同一滑輪組分別將物體A和物體B勻速提升相同的高度，與提升B相比，提升A的過程滑輪組的機(jī)械效率較大，若不計繩重與摩擦的影響，則提升A的過程（）A．額外功較小B．額外功較大C．總功較小D．總功較大8、使用托盤天平測量物體質(zhì)量的時候，可能造成測量結(jié)果偏大的是（）A．測量前，指針稍偏向分度盤的左邊B．測量時，使用已磨損的砝碼C．裝有物體的盤上粘有一小塊泥調(diào)平時就有，未發(fā)現(xiàn)D．測量時，向右調(diào)動過平衡螺母9、如圖為“探究焦耳定律”的實驗裝置．兩個相同的燒瓶中密封初溫相同、質(zhì)量相等的煤油，通電一段時間后，右側(cè)玻璃管中液面比左側(cè)高．下列說法正確的是（）A．通過玻璃管中液面的高度判斷電流產(chǎn)生熱量的多少，這種方法是控制變量法B．右側(cè)電阻絲的阻值比左側(cè)小C．通過右側(cè)電阻絲的電流比左側(cè)小D．該裝置用于探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關(guān)系10、如圖所示的電路中，電流表A1的示數(shù)為0.5A，A2的示數(shù)為0.3A，電阻R2的阻值為10Ω．下列說法正確的是（）A．通過電阻R1的電流為0.5AB．電源電壓為5VC．電阻R1的阻值為15ΩD．若斷開開關(guān)S2，電流表A1示數(shù)變大11、我國研制的“億航”自動駕駛載人飛行器具有垂直起降、定速巡航、空中懸停等功能．在一次試飛中，試飛員感覺地面“迎”他而來，這時飛機(jī)的運動狀態(tài)是（）A．垂直起飛 B．垂直降落 C．定速巡航 D．空中懸停12、下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出13、如圖所示，將小車放在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動．若突然剪斷輕繩，則小車（）A．將運動得越來越慢 B．將立即停止運動C．將繼續(xù)向前勻速運動 D．受到的摩擦力將越來越大14、關(guān)于壓力，下列說法正確的是（）A．壓力的施力物體一定是地球B．壓力的方向總是豎直向下C．壓力的大小，總是等于重力大小D．壓力與形變同時產(chǎn)生，同時消失15、如圖所示，放在水平地面上的立方體、長方體和圓柱體都是由鐵制成的實心物體，其高度從左到右逐步增大，對地面的壓強(qiáng)分別為P1、P2和P3，則下列關(guān)系正確的是（）A．P1=P2=P3B．P1＜P2＜P3C．P1＞P2＞P3D．缺少條件，無法判斷二、填空題（每題2分，共10分）1、英語考試時，考生聽到的英語聽力材料聲音是通過_______傳播到人耳中；為了不影響考試，要求監(jiān)考老師盡量不要走動發(fā)出聲音，這是從_______處減弱噪聲．2、拉弓射箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的________；松手后箭飛出，說明力可以改變物體的________．3、日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時指音調(diào)，有時指響度，例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是________；“高”指的是________．成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是________的大?。?、小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”的現(xiàn)象．“云在水中飄”是小明以_________為參照物看到“云”在水中運動的現(xiàn)象．“魚在云上游”是魚通過水面的_________形成的虛像和云在水面的__________形成的虛像同時出現(xiàn)的現(xiàn)象．5、冰箱內(nèi)壁的霜是水蒸氣凝華成的小冰晶凝華過程中要______熱量，市面上銷售的“無霜”冰箱是通過加熱系統(tǒng)短時升溫，將霜______（填一種物態(tài)變化名稱）成水后馬上恢復(fù)制冷因此“無霜”．三、作圖題（每題5分，共10分）1、如圖所示，物體A放在水平平板車上，隨車一起向右做直線運動，請畫出車突然加速時物體A所受力的示意圖（不計空氣阻力）。2、如圖所示，O為凸透鏡的光心，F(xiàn)為焦點，請將圖中兩條光線的光路補(bǔ)充完整。四、實驗探究題（每題15分，共30分）1、用一把刻度尺和一支彈簧測力計探究彈性細(xì)繩的伸長量與所受拉力的定量關(guān)系．如圖甲所示，A、B分別為處于原長的一根彈性細(xì)繩的左右兩端，R1和R2是固定在細(xì)繩上的兩個標(biāo)識．現(xiàn)將A端固定，用彈簧測力計將B端沿著細(xì)繩所在直線向右拉，R1、R2和B三點位置及彈簧測力計的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示．已知細(xì)繩始終處于彈性限度內(nèi)．（1）據(jù)甲圖可知彈性細(xì)繩原長為__________cm；乙圖中測力計讀數(shù)為_____N．（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi)，彈性細(xì)繩是__________（填“均勻”或“不均勻”）伸長的；伸長量與所受拉力__________（填“成正比”或“不成正比”）．（3）當(dāng)標(biāo)識R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時，R1位于刻度尺上_________cm位置．現(xiàn)手持細(xì)繩兩端，A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時勻速運動，若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識R2不動，則A、B兩端的速度之比為__________．2、在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入____、初溫都相同的水和煤油（選填“質(zhì)量”或“體積”）；（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時間內(nèi)水和煤油___相同，然后比較_______的方法來完成探究實驗的；（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖所示，則_____的吸熱能力更強(qiáng)，因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容________；（選填：“較大”或“較小”）（4）由圖象可得煤油的比熱容為____________。五、計算題（每題10分，共20分）1、某電熱水壺銘牌的部分參數(shù)如表，忽略溫度對電阻的影響．電熱水壺在額定電壓下工作300s能將1L的水從20℃加熱到85℃．求：[c水＝4.2×103J/（kg?℃），ρ水＝1.0×103kg/m3]額定電壓220V額定功率1000W最大容量1.2L（1）水吸收的熱量是多少？（2）電熱水壺的效率是多少？（3）在用電高峰時，實際加熱時間為363s，若與該電熱水壺在額定電壓下工作300s消耗相同的電能，實際電壓多大？2、下表為一臺電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：（1）電烤箱在高溫檔時正常工作5min所產(chǎn)生的電熱是多少？（2）開關(guān)S1、S2均閉合時，電烤箱處什么檔位？電路中R1的阻值是多少？（3）電烤箱在低溫檔正常工作時，R1的功率是多少？

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、C2、A3、A4、A5、C6、C7、D8、AB9、D10、C11、B12、A13、A14、D15、B二、填空題（每題2分，共10分）1、空氣聲源2、形狀運動狀態(tài)3、音調(diào)響度響度4、湖面折射反射5、放出熔化三、作圖題（每題5分，共