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文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題(本大題7小題,每題3分,共21分)1.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)八年級物理《聲的世界》以后,總結(jié)出以下關(guān)于聲的四點知識,其中正確的是A.只要物體振動就會聽到聲音 B.聲音的響度越大傳播速度越快C.聲是一種波,可以傳播信息和能量 D.“低聲細語”是指聲音的音調(diào)低2.小明游玩了意大利比薩斜塔后,買了一個模型,當(dāng)模型塔靜止在水平桌面上(如圖),小明對模型塔分析不正確的是()A.傾斜的塔不受到桌面對它的摩擦力B.以跑動的小狗為參照物塔是運動的C.塔受到桌面對它的支持力豎直向上D.塔對桌面的壓力和桌面對塔的支持力是一對平衡力3.圖示電路中,R1、R2是定值電阻,開關(guān)S閉合一段時間后,電流表示數(shù)突然減?。秒妷罕頇z測電路,當(dāng)電壓表接a、b兩點時,電壓表有示數(shù);接b、c兩點時,電壓表無示數(shù).則故障原因可能是()A.僅R1斷路B.僅R2斷路C.電流表斷路D.a(chǎn)c導(dǎo)線斷路4.關(guān)于空氣開關(guān)與漏電保護器的說法正確的是A.空氣開關(guān)只在電路短路時切斷電路B.漏電保護器只在功率過大時切斷電路C.站在地上的人接觸火線發(fā)生觸電時,空氣開關(guān)自動切斷電路D.站在地上的人接觸火線發(fā)生觸電時,漏電保護器自動切斷電路5.為測量某種液體的密度,小銘利用天平和量杯測量液體和操杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像,如圖所示.下列說法正確的是A.該液體密度為2g/cm3B.該液體密度為1.25g/cm3C.量杯質(zhì)量為40gD.體積60cm3的該液體質(zhì)量為60g6.過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗.在豎直墻壁上貼長方形年畫時,可利用重垂線來檢查年畫是否貼正,如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行為了把年畫貼正,則下列操作方法中正確的是()A.換用質(zhì)量大的重錘B.上下移動年畫的位置C.調(diào)整年畫,使年畫的長邊與重垂線平行D.調(diào)整重垂線,使重垂線與年畫的長邊平行7.兩個相同的燒杯中分別裝有水和濃鹽水,選用下列器材不能將水和濃鹽水區(qū)分開的一組是A.鐵塊彈簧測力計細線B.鐵塊量筒細線C.玻璃瓶天平細線D.兩端開口的玻璃管薄橡皮膜細線二、填空題(本大題7小題,共21分)8.隨著我市成功通過國家義務(wù)教育均衡化驗收,所有學(xué)校教室都配備了多功能一體機和標(biāo)準(zhǔn)的日光燈照明設(shè)備,多功能一體機正常工作的電壓為____伏,多功能一體機與日光燈之間是_____的(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”);額定功率為40W的日光燈正常工作1h,消耗的電能是________J。9.如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象,分析圖象可知,若甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較_____,乙物質(zhì)的密度為_____kg/m3。10.如圖,兩個完全相同的圓筒形容器,內(nèi)裝質(zhì)量相等,密度分別為ρ1、ρ1的液體,將同一密度計分別放入兩液體中,都浮在液面上,如甲所示,則密度計在兩液體中受到的浮力F1_____F1;兩液體的密度ρ1_____ρ1;兩液體對容器底的壓強p1_____p1.(選填“>”“=”“<”)11.打開空礦泉水瓶的瓶蓋,對著瓶口吹氣,發(fā)出的聲音是由瓶內(nèi)空氣柱_____產(chǎn)生的.雙手擠壓空礦泉水瓶使其發(fā)生形變,力越大,形變越大,表明力的作用效果跟__有關(guān).倒入空礦泉水瓶內(nèi)一些熱水,搖晃后倒出并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,此現(xiàn)象可以證明__的存在.12.在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時,小陽采用了如圖所示的實驗裝置.閉合開關(guān)后,小陽左右移動金屬棒AB,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較小,即產(chǎn)生的感應(yīng)電流較?。?)請你寫出一種增大感應(yīng)電流的方法:_____.(2)_____是根據(jù)這一原理制成的.13.如圖所示的電阻箱的示數(shù)為________Ω.14.小明在表演二胡時,用弓拉動琴弦,使琴弦________發(fā)聲;二胡的聲音是通過________傳播到我們耳中的.三、作圖題(共7分)15.如圖所示,小剛用繩子拉木箱,請畫出:①木箱受到的重力示意圖;②木箱受到的拉力示意圖.16.用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中。17.如圖所示為小強家某個房間內(nèi)的實物電路,請畫出該房間內(nèi)家庭電路的電路圖.四、實驗題(本大題共5小題,共20分)18.小明用棋子和如圖所示的裝置探究平面鏡成像問題。他將棋子A放在玻璃板前,看到A在玻璃板中成的像。用大小不同的棋子放在棋子A像的位置,觀察什么樣的棋子才能與A的像完全重合。小明探究的問題是:_____。實驗中玻璃板傾斜,出現(xiàn)的后果是:_____。小明將棋子放在玻璃板前的不同位置,重復(fù)(1)中的操作進行多次實驗,下列與該目的相同的是_____A.探究杠桿的平衡條件B.測量定值電阻的阻值C.刻度尺測鉛筆的長度。19.小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示.實驗中小明是通過觀察_______________來比較壓力作用效果的.比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是___________.若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖______所示實驗.小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認為他在探究過程中存在的問題是___20.小華在探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”時.設(shè)計了如圖所示的甲,乙兩種實驗方案。(1)實驗時應(yīng)該選用_________方案,其優(yōu)點是_______________。(2)在安裝實驗器材時,小華應(yīng)按照_________(選填“A、B、C”或“C、B、A”)的順序進行;實驗過程中溫度計示數(shù)的變化情況是__________。21.小張和小明兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”實驗,除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”,小燈泡功率相差不大(1)如圖1是小張同學(xué)沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整(要求滑片向右滑時,燈泡變暗)(_____)物理量實驗序號電壓表示數(shù)電流表示數(shù)小燈亮暗程度11.3V0.17A暗22.0V0.22A正常發(fā)光33.0V0A不發(fā)光(2)小張正確連接好電路,閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù),當(dāng)小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點時小燈閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如表所示。則他們所用電源的電壓為_____伏,甲同學(xué)所用小燈的額定功率為_____瓦。(3)同座位的小明實驗時,當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小張一驚,提醒小明實驗中有問題。請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:①_____;②_____。(4)小明同學(xué)改正了操作錯誤重新連接好電路后,當(dāng)小明同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖2所示,而滑片恰好在滑動變阻器的中點上,此時滑動變阻器連入電路的電阻值為_____歐,小明同學(xué)所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為_____安。22.物理實驗探究:(1)探究一:曉麗在研究動能Ek與m、v關(guān)系的實驗中,是用小球去撞擊木塊,并通過木塊_____來反映動能的大小,這種方法叫做_____法(選填“控制變量法”“類比法”“轉(zhuǎn)換法”).她查閱資料得知:Ek與m、v的關(guān)系是Ek=mv1.(1)探究二:如圖所示,將兩個相同的小車分別放在兩個相同的管道中,然后讓速度相等的風(fēng)和水流分別通過這兩個管道1s,小車分別被推動一段距離,實驗記錄如下:流體風(fēng)水流小車被推動距離/cm0.379①在相同的時間內(nèi),相同的面積上,小車從兩種不同的能源上獲得的能量_____.(選填“相同”或“不同”)在單位時間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度.這是評價能源優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一.一般地說,水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度_____.②若水的流速為v,密度是ρ,請你推導(dǎo)出水能的能流密度A的表達式__________.五、計算題(本大題共2小題,共13分)23.“武漢號”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦在亞洲處于領(lǐng)先水平,參加了我國海軍首批赴亞丁灣、索馬里海域的護航任務(wù)?!拔錆h號”的排水量為7000t,是一種防空、反潛、反艦?zāi)芰獾倪h洋驅(qū)逐艦,某次護航行動中,驅(qū)逐艦所受海水阻力為120000N,勻速航程300km,用時8h。(海水的密度約為1×103kg/m3,g取10N/kg)(1)滿載時,“武漢號”排開水的體積有多大?(2)若艦底某處距海面的深度為8m,則該處受到海水的壓強是多少?(3)本次護航中,驅(qū)逐艦的功率是多大?24.如圖所示是建筑工地上的起重機示意圖,起重機的電動機功率為3×103W,當(dāng)它把質(zhì)量為1t的重物勻速提起24m時,用時100s.(g=10N/kg)求:(1)在這段時間內(nèi)起重機提起重物的功率是多少?機械效率是多少?(2)若起重機AB長為20m,吊起重物時B端的配重質(zhì)量為4t,為使起重機不翻倒,則OB長為多少?(不計摩擦和起重機自重)六、綜合能力題(本大題共3小題,共18分)25.如圖甲所示,2018年12月8日,我國在西呂衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器(它由著陸器與巡視器組成,巡視器命名為“玉兔二號”),于2019年1月3日成功著陸在月球背面,開展月球背面探測及巡視探測。月球重力是地球的六分之一,月球表面土壤非常松軟,凹凸不平,有石塊、有隕石坑,還有陡峭的高坡。在這種環(huán)境中,月球車既不能打滑,更不能翻車。為了克服這些困難,“玉兔二號”上有全景相機和導(dǎo)航相機,底部有6個帶齒紋的輪子著地。長運三號火箭攜帶著嫦娥四號豎直發(fā)射加速升空時,下列說法正確的是_____。A.以長運三號火箭為參照物,此時嫦娥四號是運動的B.長運三號火箭剛離開地面向上飛行過程中只受空氣阻力和推力作用C.長運三號火箭加速升空時,重力勢能增大,動能增大D.長運三號火箭在大氣層時候與大氣劇烈摩擦,此時內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能玉兔二號巡視器(圖乙)在月球表面行走時,當(dāng)前方一定范圍內(nèi)有高于20cm的障礙物時,玉免二號上的測器會發(fā)出預(yù)警,從而及時修正路線,此探測器是利用_____(選項“超聲波”或“電波”)的反射來工作的。圖甲和圖乙是嫦四號玉免二號互拍照片,為了使對方五紅旗標(biāo)志看的更清晰更大一些,此時應(yīng)讓玉免二號_____(選填“靠近”成“遠離”)嫦娥四號。玉免二號設(shè)計質(zhì)量140kg,底部有6個帶齒紋的輪子著地,帶齒輪的目的是_____;若每個輪子觸地面積100cm2,則玉免二號對月球地面的壓強為_____Pa.當(dāng)玉兔二號需要采集月球表面巖石樣本時,會從物部伸出如圖丙所示機械臂,機械臂簡化圖如圖了所示。請在圖中畫出:①加在A點的最小動力F1②畫山阻力F2的力臂。26.一圓柱形薄壁容器的橫截面積為S,內(nèi)裝有適量的水,用細線吊著一個重為G的實心物體,部分浸入水中,細線的拉力為T,如圖所示?,F(xiàn)把物體露出水面的部分切除,將剩余部分放入水中,靜止時水對容器底的壓強變化了p,已知水的密度為ρ0,請解答下列問題:畫出物體剩余部分在水中靜止時的大致位置以及在豎直方向上的受力示意圖;該物體密度是多少_____?27.微波是一種很有“個性”的電磁波:微波一碰到金屬就發(fā)生反射,金屬根本無法吸收或傳導(dǎo)它;微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料,但不會消耗能量;微波碰到含有水分的食物,其能量大部分被食物吸收.過量的微波輻射對人體有害.微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成,裝食物的容器則用絕緣材料制成.微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生振動頻率為2.45×109Hz的微波,直達食物內(nèi)部5cm深,使食物中的水分子也隨之振動,劇烈振動產(chǎn)生大量的熱能被食物吸收,于是食物“煮”熟了.用微波爐烹飪的速度比其它爐灶快4至10倍,熱效率高達80%以上.微波爐內(nèi)產(chǎn)生的微波屬于______.A.聲波B.電磁波C.超聲波D.紅外線家庭使用微波爐工作時,實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化的過程是________.微波爐在使用時,食物不能用金屬容器裝入后放進爐內(nèi)加熱,試根據(jù)短文內(nèi)容簡述其原因:________.與其它灶具相比,微波爐烹飪速度快且熱效率高的主要原因是:________.
參考答案一、單項選擇題(本大題7小題,每題3分,共21分)1、C【解析】
A.物體振動會產(chǎn)生聲音,人耳的聽覺范圍是20~20000Hz,當(dāng)物體振動的頻率過大或過小時,我們是聽不到聲音的,故A錯誤;B.聲速的大小與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān),與響度無關(guān),故B錯誤;C.聲波可以傳遞信息,聲波可以傳遞能量,故C正確;D.“低聲細語”是指聲音的響度小,而不是音調(diào)低,故D錯誤.2、D【解析】試題分析:由于斜塔在水平方向上靜止不動,所以不受摩擦力的作用,故A正確;塔相對于狗的位置在不斷發(fā)生變化,所以塔是運動的,故B正確;塔在豎直方向上受力平衡,在豎直方向上受豎直向下的重力,和豎直向上的支持力,故C正確;塔對桌面的壓力和桌面對塔的支持力分別作用在兩個不同的物體上,所以不是平衡力,故D錯誤;應(yīng)選D?!究键c定位】力和運動3、D【解析】
由電路圖知道,定值電阻R1、R2并聯(lián),電流表測量干路的電流;開關(guān)S閉合一段時間后,電流表示數(shù)突然減小,說明某一條支路出現(xiàn)了斷路;當(dāng)電壓表接a、b兩點時,電壓表有示數(shù),說明a到電源的負極與b到電源的正極之間是接通的;當(dāng)電壓表接b、c兩點時,電壓表無示數(shù),說明c到電源的負極與b到電源的正極之間是斷開的,又因為電壓表接a、b兩點時,電壓表有示數(shù),所以ac間導(dǎo)線出現(xiàn)了斷路,故選D?!军c睛】本題考查的是電路的故障分析,需要根據(jù)電流的變化、并聯(lián)電路的特點及電壓表的應(yīng)用判斷故障,涉及的知識點較多,但難度不大。4、D【解析】
(1)漏電保護器原理就是檢測火線和零線的電流,一般情況下火線電流應(yīng)該與零線電流差不多,因為大致兩個接入點可以看成串聯(lián)關(guān)系。漏電保護器就是利用這個特性,當(dāng)火線電流比零線電流大太多的話就說明電路的某個地方可能接地漏電,電流從大地跑了。當(dāng)單相觸電時實際上就是人體加載在了火線和地線之間,火線電流大,零線電流小,漏電保護器工作。而當(dāng)雙相觸電時實際上就是在負載上并聯(lián)了一個人體,實際的火線電流和零線電流的差值并沒有什么變化,所以會起不到保護作用。(2)空氣開關(guān)與漏電保護器的原理不同,只有在電路過載,即短路通過電流過大時才起到保護作用?!驹斀狻緼、空氣開關(guān)在電路短路和用電器的總功率過大時切斷電路,故A說法錯誤;B、由分析可知,漏電保護器是在火線與零線電流相差較大時才切斷電路,故B說法錯誤;CD、站在地上的人接觸火線發(fā)生觸電時,電流通過人體流入大地,此時火線與零線電流相差較大,應(yīng)該是漏電保護器自動切斷電路,而不是空氣開關(guān)自動切斷電路,故C錯誤,D正確。故選:D?!军c睛】本題考查漏電保護器和空氣開關(guān)的作用,二者的原理不同,是我們應(yīng)該重點掌握的。5、D【解析】
設(shè)量杯的質(zhì)量為m杯,液體的密度為ρ,讀圖可知,當(dāng)液體體積為V1=20cm3時,液體和杯的總質(zhì)量m總1=m1+m杯=40g,可得:ρ×20cm3+m杯=40g,???①,當(dāng)液體體積為V2=80cm3時,液體和杯的總質(zhì)量m總2=m2+m杯=100g,可得:ρ×80cm3+m杯=100g,???②,①?②得:液體的密度ρ=1g/cm3,故A、B錯;代入①得m杯=20g,故C錯;當(dāng)液體的體積V3=60cm3,液體質(zhì)量:m3=ρ×V3=1g/cm3×60cm3=60g,故D正確.6、C【解析】
重力的方向總是豎直向下的,在生活中有好多應(yīng)用:檢查工作臺面是否水平、檢查墻砌的是否豎直、檢查墻上掛的畫是否掛正等;【詳解】為了把年畫貼正,通常做法是調(diào)整年畫,使年畫的長邊與重垂線平行,因為重力方向豎直向下,所以年畫的邊長也豎直向下,此時年畫就掛正了,答案選C。7、B【解析】彈簧測力計吊著鐵塊分別讓鐵塊浸沒到兩種液體中,根測力計的示數(shù)能區(qū)分兩種液體,故A可以;用玻璃瓶分別裝滿兩種液體,放在天平上測質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量的不同能區(qū)分出兩種液體,故C可以;將橡皮膜蓋住玻璃管的一端,分別向玻璃管中裝入體積相同的兩種液體,根據(jù)橡皮膜的形變大小,可區(qū)分出兩種液體,故D可以;利用B選項中的三種器材是不能區(qū)分出兩種液體的,故B不可以;故應(yīng)應(yīng)選B。二、填空題(本大題7小題,共21分)8、220并聯(lián)1.44×105【解析】
學(xué)校電路的電壓跟家庭電路的電壓一樣,都是220V,多功能一體機與日光燈工作時互不影響,所以是并聯(lián)的;額定功率為40W的日光燈正常工作1h,消耗的電能是:W=Pt=40W3600s=1.44J.9、小0.5×103【解析】
圖象的橫軸表示體積,縱軸表示質(zhì)量,由圖象可知,當(dāng)甲和乙的質(zhì)量相同時,取縱軸質(zhì)量都是10g,看橫軸,甲的體積是10cm3,乙物質(zhì)的體積是10cm3,故甲的體積較小,乙的體積較大;
體積為10cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為5g,則乙物質(zhì)的密度:.10、=>=【解析】因為在兩種液體中,密度計漂浮,所以所受到的浮力F甲=F乙=G,相等;又據(jù)F浮=ρ液V排g,所受到的浮力相等,V排甲<V排乙,所以ρ甲>ρ乙;兩個完全相同的圓筒形容器,內(nèi)裝質(zhì)量相等的液體,即甲乙兩容器內(nèi)液體對容器底的壓力相等,底面積也相等,所使用的是同一只密度計,使液體對容器底增大的壓力也相等,且由于此容器是規(guī)則形狀的,所以據(jù)p=F/S可知,容器底部所受的液體壓強相等.11、振動;力的大?。淮髿鈮骸窘馕觥吭囶}分析:打開空礦泉水瓶的瓶蓋,對著瓶口吹氣,發(fā)出的聲音是由瓶內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的.雙手擠壓空礦泉水瓶使其發(fā)生形變,力越大,形變越大,表明力的作用效果跟力的大小有關(guān);倒入空礦泉水瓶內(nèi)一些熱水,搖晃后倒出并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,此現(xiàn)象可以證明大氣壓的存在.考點:聲音的產(chǎn)生;力的作用效果;大氣壓的利用12、換磁性更強的磁體或增大導(dǎo)體切割磁感線運動的速度發(fā)電機【解析】(1)感應(yīng)電流的大小與磁場的強弱、導(dǎo)體切割磁感線運動的速度有關(guān);故換磁性更強的磁體或增大導(dǎo)體切割磁感線運動的速度都能增大感應(yīng)電流;(2)圖中沒有電源,是磁生電,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是發(fā)電機的原理.點睛:(1)感應(yīng)電流的大小與磁場的強弱、導(dǎo)體切割磁感線運動的速度有關(guān);(2)發(fā)電機的原理:電磁感應(yīng)現(xiàn)象.13、20【解析】
將各旋扭對應(yīng)的示數(shù)得以倍數(shù),得如圖所示電阻箱的示數(shù)為;.【點睛】電阻箱讀數(shù)時可直接按幾個數(shù)字排列起來即可,這個方法很快,但要明白正確的讀數(shù)方法,即明確每一個旋扭對應(yīng)的倍數(shù)值.14、振動空氣【解析】小明在表演二胡時,用弓拉動琴弦,使琴弦振動發(fā)聲,二胡的聲音是通過空氣傳播到我們耳中的;故答案為振動,空氣.三、作圖題(共7分)15、【解析】重力和拉力的作用點都畫在重心上,重力的方向是豎直向下的,拉力的方向與繩子的方向相同.故答圖如下:16、【解析】
首先辨別上面三根線地線、火線、零線。燈泡接法:火線進入開關(guān),再進入燈泡頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關(guān)時能切斷火線,接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故,既能控制燈泡,又能更安全;三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線,如圖所示:17、【解析】解:開關(guān)和燈泡應(yīng)該串聯(lián)連接,開關(guān)接接電源的火線,確保開關(guān)斷開時,燈泡不帶電,燈泡的螺旋套接電源的零線四、實驗題(本大題共5小題,共20分)18、像與物的大小關(guān)系不論怎么移動棋子都不能與A的像重合A【解析】
(1)小明將一個棋子A作為物體放在玻璃板前,用大小不同的棋子放在棋子A像的位置,只有與A棋子完全相同的棋子才能與A的像完全重合,據(jù)此可知小明探究的問題是:像與物的大小關(guān)系;(2)如果把玻璃板放置傾斜了,不論怎么移動棋子都不能與A的像重合;(3)一次實驗不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,研究像與物體到鏡面距離的普遍規(guī)律,避免實驗現(xiàn)象的偶然性;A、探究杠桿的平衡條件實驗中,多次測量目的是找普遍規(guī)律,故A符合題意;BC、測量定值電阻的阻值和刻度尺測鉛筆的長度時,多次測量的目的是求平均值,減小誤差。故BC不符合題意。故選A。19、泡沫的凹陷程度受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯甲和丙沒有控制壓力不變【解析】
實驗中小明是通過觀察泡沫的型變量的大小來比較壓力作用效果的.比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖甲丙所示實驗.小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖(2)所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力一樣.20、甲使海波受熱均勻A、B、C先升高后不變,再升高【解析】
(1)實驗采用水浴法加熱,其優(yōu)點是:不但能使試管受熱均勻,而且被加熱物質(zhì)的溫度上升速度較慢,便于及時記錄各個時刻的溫度,所以應(yīng)選甲裝置;(2)酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;利用水浴法加熱,試管中有被加熱物質(zhì)的部分要與熱水充分接觸,但試管又不得與燒杯底部接觸,應(yīng)放好試管,再固定試管夾;試管中溫度計的玻璃泡要全部浸沒到被加熱物質(zhì)中,但不能碰到試管壁和試管底,所以放好試管后,再調(diào)節(jié)溫度計的高度,因此應(yīng)按照A、B、C的順序依次;固定海波屬于晶體,在熔化之前,溫度會一直升高,在熔化過程中,會出現(xiàn)固液共存狀態(tài),繼續(xù)吸熱,但溫度會保持不變,在熔化完變?yōu)橐后w之后,溫度會再升高,但不會超過沸水的溫度100℃。21、3.00.44連接電路時開關(guān)沒有斷開滑動變阻器的滑片沒有移到電阻值為最大的位置50.3【解析】
(1)當(dāng)滑片右移時,燈變暗說明連入電阻變大,下面的接線柱選擇A,如圖所示:(2)由第3組數(shù)據(jù)可知,電壓表示數(shù)為3.0V,電流表示數(shù)為0,說明問題出在電壓表兩接線柱之間的電路,小燈泡燈絲斷了,此時電壓表測量的是電源電壓為3.0V;當(dāng)小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)(額定電壓及額定電壓下的電流),額定功率為:P=UI=2.0V×0.22A=0.44W;(3)當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光,說明連接電路時開關(guān)沒有斷開,沒有將變阻器的滑片調(diào)到阻值最大位置;(4)第一次實驗中滑片處于最大阻值處,閉合開關(guān)得到第一組數(shù)據(jù),滑動變阻器電壓為:U1=U總-UL=3.0V-1.3V=1.7V,滑動變阻器最大阻值為:R==10Ω,小明同學(xué)實驗時,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),使用的滑動變阻器相同,滑片恰好在滑動變阻器的中點上,所以滑動變阻器接入電路的電阻:R′=0.5R=0.5×10Ω=5Ω;電壓表選擇0~3V量程,分度值0.1V,則電壓為1.5V,根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和可得:變阻器兩端的電壓U′=U﹣UL=3.0V-1.5V=1.5V,根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等,所以燈泡電流為:IL=I′===0.3A。22、被撞的距離的遠近轉(zhuǎn)換①不同大A=ρv2【解析】
(1)小球動能的大小,是通過木塊被撞的距離的遠近來反映動能的大小的;動能的大小不容易觀察,可轉(zhuǎn)化成木塊被撞的距離的遠近就容易觀察多了,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.(1)①由表中數(shù)據(jù)可知,在相同的時間內(nèi),相同的面積上,水流把小車推動的距離遠,可以判斷小車從水流上獲得的能量多,所以小車從兩種不同的能源上獲得的能量是不同的;由此可見水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度大.②根據(jù)題意所提供的信息,水的流速為v,密度是ρ,設(shè)S為橫截面積、L為水流流過的距離,則L=vt,水流的體積V=Svt,所以m=ρV=ρSvt,代入Ek=mv1得:Ek=ρSvtv1=ρStv2,因為在單位時間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度,則水能的能流密度A的表達式:A===ρv2.五、計算題(本大題共2小題,共13分)23、(1)7×103m3(2)8×104Pa(3)1.25×106W【解析】
(1)驅(qū)逐艦的排水量為:m排=7000t=7×106kg,根據(jù)阿基米德原理可知,驅(qū)逐艦所受到的浮力為:F浮=G排=m排g=7×106kg×10N/kg=7×107N。由F浮=ρgV排可得,排開水的體積:V排=F浮ρ海水g=7×107N(2)船底某處的壓強為:p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×8m=8×104Pa。(3)本次護航中,驅(qū)逐艦勻速航行,則牽引力F=f=120000N,本次護航中牽引力所做的功:W=Fs=120000N×3×105m=3.6×1010J,驅(qū)逐艦的功率:P=Wt=3.6×1010J8×3600s24、(1)2400W,80%;(2)4m.【解析】(1)提起重物做的功為;起重機提起重物做功的功率是:;機械效率是:;(2)物體重為:,配重的重為:使起重機不翻倒,杠桿是平衡的.即:解得:.六、綜合能力題(本大題共3小題,共18分)25、C電磁波靠近
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