2024-2025學(xué)年英語教學(xué)工作計劃樣本（4篇）

第5頁共5頁2024-2025學(xué)年英語教學(xué)工作計劃樣本新學(xué)期里：我校繼續(xù)認(rèn)真____及____，以____和____為指導(dǎo)，全面落實____，堅持科學(xué)發(fā)展，全面____教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，努力推進(jìn)課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極構(gòu)建美好和諧的校園。一、加強(qiáng)德育工作建設(shè)，關(guān)注學(xué)生思想道德素養(yǎng)１、努力完善師德師風(fēng)建設(shè)，營造“樹師風(fēng)榜樣，干一流業(yè)績”的師德氛圍。以崇高的師德引導(dǎo)學(xué)生健康成長，從而促進(jìn)我校師德建設(shè)上新臺階。２、開展以“自主、自律、自覺”為主的“三自”教育工程。３、創(chuàng)新德育方法，努力打造校園德育文化。以迎國慶____周年為契機(jī)，開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動、讀書教育活動等豐富多彩的德育活動。４、讓學(xué)生堅持用好《守則》、《規(guī)范》等用書，要求學(xué)生達(dá)到“四好”，即讀好、抄好、背好、做好，達(dá)到知行合一。學(xué)生每____天進(jìn)行自我分析，并把分析情況寫在專用書上。５、緊跟時代步伐，開展道德體驗活動。將新學(xué)期第二個月定為“學(xué)雷鋒月”，各班開展“雷鋒就在我身邊”的活動。６、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康，大力倡導(dǎo)尊重教育、賞識教育、和諧教育的觀念，引導(dǎo)教師建立和諧、平等、民主的師生關(guān)系。７、繼續(xù)抓好家長函授學(xué)校建設(shè)，鼓勵廣大家長踴躍報名，積極開展多種形式的家校溝通和家教指導(dǎo)活動，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法。８、深入開展理想信念教育和以愛國主義教育為核心的民族精神教育、愛心教育、誠信教育、環(huán)境教育等系列主題教育活動，繼續(xù)開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動。廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導(dǎo)學(xué)生將“知榮知恥”變成自覺行為。二、完善和鞏固“兩基”成果，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。１、深入開展控流控輟活動，推進(jìn)普九成果的鞏固和提高，加倍重視流生問題，千方百計抓好流生工作，開學(xué)第一周定為“動員流生周”。２、全面落實課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，深入落實縣教育局文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為。３、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展來安排學(xué)校的教育教學(xué)工作，廣泛開展文藝、書畫、體育等各種興趣活動。４、努力開展獻(xiàn)愛心教育、感恩教育、誠信教育，使我校形成良好的、健康向上的育人氛圍。５、努力開展各種形式的體育活動，積極落實學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)。６、推出“____月一活動”計劃，以全面素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展。即____月讀書磨藝月，____月特長展示月，____月出錯－評錯－改錯月。____月我為學(xué)校爭光月。７、切實做好校園文化建設(shè)工作，以婺教發(fā)（２００８）____文件為指導(dǎo)，抓好“四室”、“三欄”、“一站”、“一刊”、“一團(tuán)”、“一社”建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校綠化、美化、亮化、凈化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、積極推進(jìn)校本教研，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量１、繼續(xù)推進(jìn)新課程課改工作，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革于校本教研的緊密結(jié)合，追求課堂教學(xué)最大效益。２、繼續(xù)推進(jìn)校本課程開發(fā)力度，結(jié)合校情制定校本課程開發(fā)實施方案，完善《鄉(xiāng)頌》這一套反映學(xué)校特色的校本課程。３、繼續(xù)辦好課改?？稉P(yáng)帆》，積極搭建課改成果展示平臺，給師生創(chuàng)造交流與討論的機(jī)會。４、進(jìn)一步深化課改，深入推進(jìn)“科研興校”方略，完善教學(xué)常規(guī)評查機(jī)制，開展教師間結(jié)對子，建立“師徒”關(guān)系，傳幫帶好青年教師，取長補(bǔ)短，共同提高。５、繼續(xù)開展“課例探究”活動，鼓勵教師用現(xiàn)代化教學(xué)手段武裝課堂，使教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。６、以課堂教學(xué)為主陣地，研究解決好教育教學(xué)實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。７、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加大力度強(qiáng)化學(xué)生動口、動手能力，特別是實驗操作能力。８、以中考會考為契機(jī)，大力開展比教比學(xué)的雙比活動，在競爭中得到共同提高，實現(xiàn)教與學(xué)的雙贏。９、推進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師的培訓(xùn)力度。積極開展各種校本培訓(xùn)和配合上級培訓(xùn)工作安排，從而推進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，組織好教師參加____年度的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，為我校課改儲備人才。四、加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為１、廣泛開展“創(chuàng)新發(fā)展年”活動。在去年開展“規(guī)范管理年”活動的基礎(chǔ)上，開展以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo)，以體制機(jī)制改革和制度創(chuàng)新為核心，以提高教育質(zhì)量和人民群眾滿意率為根本的“創(chuàng)新發(fā)展年”活動。２、積極創(chuàng)建安全和諧校園，切實維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。進(jìn)一步完善安全管理制度和學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，適當(dāng)開展突發(fā)世間應(yīng)急演練，提高防范和處置突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)校園安全隱患排查和整改，開展經(jīng)常性的安全知識教育。３、加倍重視學(xué)生的心理健康工作，關(guān)注弱勢群體的思想健康，特別是單親、留守學(xué)生的思想健康工作，開展形式多樣的心靈撫慰和心理咨詢活動。認(rèn)真落實好國家和省的“特困生生活補(bǔ)助”政策，真正施惠于困難學(xué)生。４、加強(qiáng)多媒體教室、微機(jī)室、圖書室、實驗室的管理工作、完善負(fù)責(zé)制，以提高各室的使用效益，豐富學(xué)生的第二課堂。重視微機(jī)課和實驗課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力。2024-2025學(xué)年英語教學(xué)工作計劃樣本（二）一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)英語的學(xué)習(xí)興趣，掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。二、學(xué)生分析四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教材分析全書共分____個模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠和小詩。其中一些不常用的單詞，不要求學(xué)生學(xué)會使用。課文中呈現(xiàn)了一些語法內(nèi)容，但不要求老師講解，而是要求學(xué)生初步學(xué)會使用。本冊教學(xué)重點(diǎn)：will句型，比較級，過去時本冊教學(xué)難點(diǎn)：幾種時態(tài)的用法。四、教學(xué)策略及采取的措施（一）、教學(xué)策略1、通過插圖和網(wǎng)絡(luò)中采集到的相關(guān)圖片讓學(xué)生更好的了解倫敦的景點(diǎn)，從而學(xué)習(xí)Module2。2、采取對話的方式來掌握課文內(nèi)容。3、采取表演的方式來掌握歌曲和韻詩。4、利用比賽的形式讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。（二）、采取的措施1、培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力。2、總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，改變落后班的面貌。抓好"單元目標(biāo)評價實驗"，切實加強(qiáng)課堂達(dá)標(biāo)管理、單元及學(xué)期達(dá)標(biāo)管理，深入開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動，向四十分鐘要質(zhì)量。重點(diǎn)抓好后進(jìn)生成績追蹤及考查分析，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。3、提高教育信息化水平，積極推進(jìn)信息技術(shù)英語教學(xué)，英語還要抓好"如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣"，"如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言能力"的研究，結(jié)合實際要求抓好小學(xué)英語"視、聽、說"試驗課的研究，爭取在____月底上一次公開課。總而言之，小學(xué)英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。充分利用"情景教學(xué)"這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語教學(xué)的效果。五、教學(xué)活動安排1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。2024-2025學(xué)年英語教學(xué)工作計劃樣本（三）一、學(xué)生情況分析學(xué)生經(jīng)過了一年半的學(xué)習(xí),學(xué)生對英語有了一定的了解，大部分學(xué)生對于英語這門學(xué)科還是比較感興趣的，學(xué)習(xí)積極性一般。但大多數(shù)學(xué)生能按時完成課后作業(yè)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效果差，又缺乏家長的積極配合，導(dǎo)致英語成績后進(jìn),學(xué)習(xí)英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。二、教學(xué)目的和要求本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具有用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。三、教材分析本教材的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，教材選編了一些與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度同步的中西方文化知識。如第一單元介紹了小學(xué)生在不同課室應(yīng)遵守的行為規(guī)范;第二單元介紹了四個國家的時差;第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由來;第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法;第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法;第六單元介紹了英語中與動物有關(guān)的三條諺語。本冊教材的特點(diǎn)是：1.強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。2.注重能力培養(yǎng)3.突出興趣激發(fā)4.重視雙向交流5.融合學(xué)科內(nèi)容6.重視靈活擴(kuò)展7.實現(xiàn)整體設(shè)計。四、教學(xué)重點(diǎn)和主要目標(biāo)本冊教材分為六個單元，兩個復(fù)習(xí)單元。教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實現(xiàn)整體設(shè)計。1、能聽懂、會說____組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。2、能聽、說、認(rèn)讀____個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫____個單詞和____個句子（包括學(xué)校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題），并能簡單運(yùn)用。3、能聽、做____個“TPR”活動。4、能聽、說、吟唱7首歌謠。5、能完成____個自我評價活動。6、能聽懂____個幽默小故事。7、能了解____項簡單的中西方文化知識。五、教學(xué)方法及措施鑒于以上原因，本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué)：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2.融會話教學(xué)與情景表演之中。3.巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。4.利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。5、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。6、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語,要求學(xué)生在課余時間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。2024-2025學(xué)年英語教學(xué)工作計劃樣本（四）一、學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析五年級的學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，學(xué)生以有一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣以基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目的的任務(wù)1、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。2、初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3、能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語和句型。4、能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。5、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。6、能在任務(wù)性學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。7、能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：①四會句型、單詞②運(yùn)用所學(xué)