部編版五年級語文下冊 課內(nèi)閱讀專項練習及答案

新版部編版五年級語文下冊課內(nèi)閱讀專

項練習及答案

專題四：五年級下冊課內(nèi)閱讀專項練

一、讀《古詩三首》，回答問題。

一）《四時田園雜興》

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。XXX未解供耕織，

也傍桑陰學種瓜。敲成XXX穿林響，忽作玻璃碎地聲。

1.將古詩補充完整。

答：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家；XXX未解供耕

織，也傍桑陰學種瓜。敲成XXX穿林響，忽作玻璃碎地聲。

2.解釋文中加點的字。

XXX：在田地里除去雜草、雜質(zhì)等，使土地更加肥沃的

工作。

解：耕作田地。

供：提供。

傍：在旁邊。

陰：樹蔭處。

稚子：幼小的孩子。

陂：水坑。

XXX：水面上因寒冷而產(chǎn)生的漣漪。

腔：音調(diào)。

3.解釋畫橫線的句子的意思。

1）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家:

答：白天出去除草，晚上回家織麻布，村里的孩子們各自

分擔家務(wù)。

2）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚：

答：小孩子用金盆舀起晶瑩剔透的冰塊，用彩絲穿起來當

作銀鈴一樣的玩具。

3）牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹：

答：放牛的小孩騎在牛背上回家，吹著沒有音孔的短笛。

4.這三首詩塑造了天真可愛的兒童形象，《四時田園雜興》

描寫了孩子們在田間勞作的情景；《稚子弄冰》描寫了孩子們

玩冰的情景；《村晚》描寫了小牧童吹笛子的情景。三首詩表

達了作者對于田園生活和兒童的喜愛之情。

二、閱讀《祖父的園子》選文，回答問題。

太陽在園子里特別大，天空也特別高。陽光四射，亮得讓

人睜不開眼睛，連蚯蚓和蝙蝠都不敢出來。在太陽下的一切都

健康漂亮，拍一拍手，大樹都會發(fā)出聲響，叫一兩聲，土墻也

會回答。

花開了，就像從睡夢中醒來，鳥飛了，就像在天上自由自

在地逛，蟲子叫了，就像在說話。一切都自由，做什么都可以,

怎么樣都可以。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上

房，黃瓜愿意開花就開花，結(jié)瓜就結(jié)瓜。若都不愿意，就什么

也不做，沒有人會問它。玉米愿意長多高就長多高，若愿意長

上天去也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對

黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶，它們從哪里來，

又飛到哪里去，太陽也不知道。

天空藍悠悠的，高高遠遠的?？墒荴XX一來，就像一大

團一大團的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。

我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了，不用枕

頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。

1.本段文字選自《祖父的園子》，作者是XXX。

2.給文中加點的多音字注音，并在橫線上用它的另一個讀

音組詞。

似：似（死）的。結(jié)：結(jié)（構(gòu)）瓜

3.祖父的園子是一幅美麗的畫，畫中有太陽、花、鳥、蟲

子、倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶、白云、草帽。

4.選文中出現(xiàn)的最多的一個詞語是“自由”，這個詞語烘托

了一種自然自由的氛圍。

5.仿照文中畫“太陽在園子里是特別大的，天空是特別高

的。”的句子，再列舉一兩個事物進行描寫。

草地上的螞蚱跳得特別高，天空中的飛鳥飛得特別自由。

三、讀《古詩三首》，回答問題。

一）從軍行

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不

破樓蘭終不還。

改寫：青海的長云籠罩著雪山，孤城遙望著玉門關(guān)。戰(zhàn)士

們穿著XXX在黃沙中百戰(zhàn)不殆，只有攻不破的樓蘭才能讓他

們回家。

二）秋夜將曉出籬門迎涼有感

三）聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫

卷詩書喜欲狂。

XXX須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下

襄陽向洛陽。

改寫：聽說官軍已經(jīng)收復了河南和河北，我一開始聽到這

個消息時，淚水就已經(jīng)涌上了眼眶。但是當我看到我的妻子時,

我才發(fā)現(xiàn)她并沒有因此而憂愁。我興高采烈地卷起詩書，準備

回家。我要穿過巴峽和巫峽，然后從襄陽前往洛陽。

1.解釋加點字的意思。

破：攻破；XXX：天將破曉；XXX：指皇帝的軍隊

2.解釋畫“”句子的意思。

1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還：戰(zhàn)士們在黃沙中

經(jīng)過無數(shù)次戰(zhàn)斗，穿著XXX仍然不被擊敗，只有攻不破的樓

蘭才能讓他們回家。

2）遺民淚盡XXX,XXX又一年：被胡人所迫的人們已

經(jīng)流盡了眼淚，卻依然無法擺脫胡人的壓迫，一年又一年地等

待著皇帝的軍隊。

3）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。在白天放聲歌唱,

盡情飲酒，與青春為伴，回到故鄉(xiāng)。

3.分析“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”和“三萬里河

東入海，五千仞岳上摩天”兩句詩在表達上的異同。

這兩句詩都是在描繪壯闊的自然景觀，但是前者是在描述

一座孤城，而后者則是在描繪整個地理環(huán)境。同時，前者的表

現(xiàn)手法更為簡潔，而后者則更為詳細。

從軍行》描寫了守衛(wèi)邊疆的士兵的堅定之情；《秋夜將曉

出籬門迎涼有感》表達了作者懷念故鄉(xiāng)的深情之情?！堵劰佘?/p>

收河南河北》是被譽為作者一生中第一篇辭職詩歌。

在小說《軍神》中，XXX醫(yī)生正在更換手術(shù)服時，得知

病人拒絕使用麻醉藥物。他生氣地進入手術(shù)室，告訴病人要聽

從醫(yī)生的指揮。然而，病人平靜地回答說，他擔心麻醉會影響

腦神經(jīng)，而他需要一個非常清醒的大腦。XXX醫(yī)生被病人的

回答震驚了，他告訴病人手術(shù)過程會很痛苦，但病人仍然堅持

不使用麻醉。在手術(shù)過程中，XXX醫(yī)生手有些顫抖，汗水不

斷地流下，但病人卻一聲不吭，緊緊抓住床單，最終把床單抓

破了。手術(shù)結(jié)束后，XXX醫(yī)生驚訝地問病人他數(shù)了多少次刀,

病人回答說是72次。XXX醫(yī)生對病人的勇氣和堅強感到敬佩,

稱他為“軍神”。

2.病人拒絕麻醉的原因是因為他是一位老兵，慣了忍受疼

痛，同時他也認為這是一次考驗自己的機會。

3.在文中用“顫抖著”畫出描寫病人手術(shù)中動作和神態(tài)的句

子；用“XXX醫(yī)生沉著地說”畫出XXX醫(yī)生手術(shù)中神態(tài)和語言

的句子。這兩處描寫側(cè)面烘托了病人的勇氣和XXX醫(yī)生的專

業(yè)。

4.選文最后畫雙橫線的句子是一個比喻句，把病人比喻成

一位勇敢的戰(zhàn)士。XXX醫(yī)生稱他為“軍神”，是因為他在手術(shù)

中表現(xiàn)出了軍人的勇氣和堅韌。

5.1.本文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是XXX。

2.本文主要講述了一位老兵在手術(shù)中拒絕麻醉的故事，以

及醫(yī)生和護士們的反應(yīng)。

3.B。心理描寫

4.AoXXX有極強的求生欲望

5.XXX最后不肯斷氣，于燈盞里點著兩莖煙草。

6.刷子XXX還有一個規(guī)矩（距離）。每刷完一面墻，必

須在凳子上坐一大會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。

此時，XXX借著給師傅倒水點煙的機會，仔細搜索XXX的全

身。每刷完一面墻，他都搜索一遍，但居然連一個芝麻大小的

粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得XXX身上的黑色衣服有一種神圣神

秘的威嚴，不可侵犯。

1.將文中的格式錯誤刪除，刪除了其中明顯有問題的段落。

改寫后的文章如下：

刷完最后一面墻，XXX坐下來，XXX給他點了一支煙。

突然，XXX看見刷子XXX上有一個白點，黃豆大小。這個白

點非常顯眼，比黑色的褲子更加引人注目。XXX不是神仙，

他不可能像傳說中那樣完美。XXX不敢說出自己的發(fā)現(xiàn)，但

還是忍不住偷偷瞄了一眼。

這時，XXX突然對XXX說：“XXX,你看見我褲子上的

白點了嗎？你也許覺得我的名氣是虛假的，我的能力是欺騙的

吧?！盭XX指著褲子，輕輕地往上提了一下，白點立刻消失了。

他再松手，白點又出現(xiàn)了。原來，那個白點是一處小洞，里面

的白色襯褲透出來，看上去就像是白色的粉末落在褲子上一樣。

看到XXX驚訝的表情，XXXXXX說：“好好學本事

吧！”XXX剛開始學徒，今天的經(jīng)歷讓他明白，有些事情不是

表面看起來那樣簡單。

2.XXX對XXX的印象經(jīng)歷了怎樣的變化過程：XXX一

開始對XXX的印象非常高，認為他是一個神仙般的人物。但

當他發(fā)現(xiàn)XXXXXX上有一個白點時，他開始懷疑XXX的能

力和名氣。然而，當XXX揭示了白點的真相時，XXX對他的

印象又變得更深刻了，他意識到XXX并不是一個完美無缺的

人，但他的技能和智慧卻是非常出色的。

3.XXX給我的印象是一個非常聰明和有技能的人。他能

夠在短時間內(nèi)解決問題，并且能夠通過一些小技巧來展示自己

的能力。

4.文章的最后一句話中，XXX看到了XXX展示了自己的

技巧和智慧，他也學到了一個重要的教訓：有些事情不是表面

看起來那樣簡單，需要深入思考和探究。

2.無法回答此問題，需要提供文章內(nèi)容。

3.“吾矛之利”的“利”是第二的意思；“出師不利”的“利”是

第四的意思；“坐收漁翁之利''的“利”是第三的意思。

4.他說他很忙，但他每天都有很多時間玩游戲，這兩者明

顯自相矛盾。

5.作為楚國商人，我會強調(diào)矛和盾的優(yōu)勢，比如矛可以刺

穿敵人的盔甲，盾可以保護自己免受敵人攻擊。同時，我會強

調(diào)我們的矛和盾是經(jīng)過精心打造的，質(zhì)量可靠，使用壽命長，

性價比高。

八、

場次

第一場

賽馬雙方

XXX的良馬、XXX的千里馬

重點描寫

XXX故意用次XXX出發(fā)，等到XXX的千里馬疲憊不堪

時，再用良馬追趕超過。

第二場

XXX的次馬、XXX的良馬

重點描寫

XXX故意用次XXX出發(fā)，等到XXX的良馬疲憊不堪時,

再用良馬追趕超過。

第三場

XXX的劣馬、XXX的良馬

重點描寫

XXX故意用劣馬先出發(fā)，等到XXX的良馬疲憊不堪時，

再用良馬追趕超過。

4.“大家的馬腳力相差不多，而且都能分上、中、下三等”

這句話說明在比賽中，馬的速度并不是決定勝負的唯一因素，

戰(zhàn)略和策略也非常重要。這句話和田忌取勝有關(guān)系，因為

XXX在比賽中采用了巧妙的戰(zhàn)略和策略，才最終取得了勝利。

5.我認為XXX取勝的關(guān)鍵是他的戰(zhàn)略和策略。他故意用

次馬和劣馬先出發(fā)，等到對方的馬疲憊不堪時，再用良馬追趕

超過，這樣既能保護自己的良馬，又能讓對方的馬疲憊不堪，

從而取得勝利。

1.本文的作者是中國作家XXX。

2.在文中用橫線畫出小男孩處境危險的句子：孩子只要一

失足，直摔到甲板上就沒命了。

3.船長為什么要讓孩子跳下來，這體現(xiàn)了船長是個怎樣的

人？船長想讓孩子知道自己的錯誤，同時也希望通過這種方式

來教育孩子，體現(xiàn)了他是一個嚴格但有教育意義的人。

4.畫線句子中“40秒”，明明時間很短，但是為什么大家卻

覺得時間太長？因為在這關(guān)鍵的時刻，每一秒都顯得格外漫長,

人們的緊張和擔憂讓時間感覺更長。

十、閱讀《威尼斯的小艇》，回答問題。

威尼斯的小艇有什么特點？威尼斯的小艇有二三十英尺長,

又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊

的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

在小艇上的體驗如何？我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像

沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，

望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的

情趣。

船夫的駕駛技術(shù)特別好：他能夠像蝴蝶一樣輕盈地穿梭于

繁忙的水道中，靈活應(yīng)對各種情況。即使在極窄的地方，他也

能夠穩(wěn)穩(wěn)地通過，并且速度非?？欤踔量梢约鞭D(zhuǎn)彎。兩旁的

建筑物在我們眼中迅速倒退，讓我們忙得不知道往哪里看好。

1.作者將威尼斯的小艇先后比作蝴蝶、飛鳥和魚兒，突出

了小艇靈活、自由和迅速的特點。

2.“有的牛背上蓋著防潮的毛氈?！保皹O目遠眺，四周全

是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛?！?，“除了深深的野草

遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方?！毙枰?/p>

改。

3.綠色的石橋，古老的建筑，穿過（低地）。

4.“特別好”表現(xiàn)在船夫能夠靈活應(yīng)對各種情況，穩(wěn)穩(wěn)地通

過窄路，并且速度快，能夠急轉(zhuǎn)彎。他的技術(shù)非常嫻熟，讓人

印象深刻。

牧場之國》閱讀題答案不在范圍內(nèi)，無法回答。

在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬

群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成

群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣

賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。

1.給文中括號里正確的讀音畫

1）4

2）4

3）4

2.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。

1）端正莊重：風度

2）心情舒暢：悠閑

3）看不到邊：曠

3.按要求在文中找出相應(yīng)句子寫在橫線上。

1）比喻句：這就是真正的荷蘭。

2）擬人句：黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示

贊許。

3）排比句：成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在

見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的

王國。

4.選文向我們展示了荷蘭白天的獨特風景：牧場是牛、綿

羊、豬、小雞、山羊這些動物們的自由王國。

5.作者為什么多次講至『這就是真正的荷蘭”？選擇正確的

說打上“小。

Ao4

Bo

Co

十二、閱讀《楊氏之子》，回答問題。

1.解釋文中加點的字。

XXX：聰明、有智慧

詣：前往、到達

乃：于是、便

示：展示、表現(xiàn)

2.結(jié)合文意，照樣子，寫一寫。

楊氏。楊梅。楊家水果

3.“XXX九歲，甚聰惠?！边@句話在文中的作用是描述

XXX之子的聰明才智。

4.XXX以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔

雀是夫子家禽?！?/p>

1）解釋這句話的意思。XXX給兒子看XXX的水果，兒

子回答說沒有聽說過孔雀是XXX家的禽鳥，意思是XXX的

水果和XXX沒有關(guān)系。

2）這句話精妙極了，妙在何處。這句話巧妙地運用了對

比的修辭手法，突出了XXX水果和XXX之間的差異，同時

也表現(xiàn)出XXX的謙虛和XXX的機智。

十三、閱讀《手指》一文，回答問題。

1.聯(lián)系上下文，理解“養(yǎng)尊處優(yōu)”的意思。

在文章中，“養(yǎng)尊處優(yōu)”指的是手指在日常生活中得到妥善

的保護和照顧，不受傷害和損害。

2.五根手指的姿態(tài)各是什么樣的？把相關(guān)語句摘抄下來。

拇指：豎起來，像個大拇指。

食指：伸出來，像個指針。

中指：高高舉起來，像個警告。

無名指和小指：像兩個小小的朋友，一起并攏著。

3.在五根手指中，你最喜歡哪個，為什么？

這個問題需要讀者自己回答。

4.”手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團

結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有

什么強弱、美丑之分了?！边@句話運用了比喻的修辭手法，闡

明了團結(jié)的力量的道理，揭示了文章的主題。

改寫：作者通過比喻的方式，表達了手指團結(jié)的重要性，

如果五根手指能夠團結(jié)一致，就像一個拳頭一樣，就會變得無

比強大，不再有任何的強弱、美丑之分，這也是文章所要闡述

的主題。

三、

1.7B：濕潤，將曉：快要天亮，XXX:指宋朝的軍隊。

2.(1)守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，不攻破樓蘭，誓

不返回家鄉(xiāng)。

2)中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望XXX

盼了一年又一年。

3)陽光照耀，放聲高歌，痛飲美酒，趁著明媚春光與妻

兒一同返回家鄉(xiāng)。

3.表達保家衛(wèi)國、憂國憂民的愛國情感。

四、

1.劑哼衷勉。

2.病人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋

暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

XXX醫(yī)生一向從容鎮(zhèn)定，但這次雙手卻有些顫抖，額上

汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病

人說：“你挺不住可以喊叫?！?/p>

病人在無麻醉的情況下進行手術(shù)，疼痛難忍。

五、

1.《儒林外史》XXXo

2.嚴監(jiān)生臨終之際因為心疼燈盞里的兩莖煙草費油而不肯

斷氣。

3.無題。

4.無題。

5.作者想表達的是XXX對煙草的執(zhí)著和珍惜。

1.距神秘猛然為難。

2.從最初的佩服，到后來的失望，再到最后的五體投地。

3.師傅有派頭，技藝高超。

4.通過研究師傅的高超技藝，作者領(lǐng)悟到真本事是勤學苦

練出來的。

七、

1.譽：稱贊，夸耀，陷：穿透。他夸耀自己的盾，說：

“我的盾很堅固，無論用什么矛都無法穿破它！”或者有的人問

他：“如果用你的矛去刺你的盾，會怎么樣？”

立：出現(xiàn)，存在。不能同時出現(xiàn)在一起。

2.因為自己把“矛”和“盾”的功能都夸大到絕對化程度，使

自己不能自圓其說，處于尷尬局面，無法回答。

3.②⑤①。

4.他的說詞自相矛盾，不能令人相信。

八、

XXX和XXX進行了三場賽馬比賽。在第一場比賽中，

XXX使用了上等馬、中等馬和下等馬，而XXX使用了上等馬、

中等馬和下等馬。在第二場和第三場比賽中，XXX通過調(diào)換