27漏課件三年級下冊語文

統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級下冊第八單元27漏（第一課時）任務(wù)一：讀課文，想一想，大家所說的“漏”，分別指什么呢？老公公老婆婆所說的“漏”：

老虎所說的“漏”：賊所說的“漏”：任務(wù)一：讀課文，想一想，大家所說的“漏”，分別指什么呢？老公公老婆婆所說的“漏”：

老虎所說的“漏”：賊所說的“漏”：

漏雨

。比它自己還要可怕的動物，而實際是賊

。

比他還要厲害的怪物，而實際是老虎。“漏”字上為什么加引號？特殊含義。

滴答，滴答——他們抬頭看看屋頂——唉，說怕漏，偏就又漏雨了！任務(wù)二：讀讀課文，說說故事中哪些地方讓你覺得最有意思？自主讀文，劃出讓你覺得最有意思的語句，并簡單寫一寫覺得有意思的原因。

老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”

賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”

老虎和賊的心理活動非常有意思。任務(wù)二：讀讀課文，說說故事中哪些地方讓你覺得最有意思？自主讀文，劃出讓你覺得最有意思的語句，并簡單寫一寫覺得有意思的原因。

老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”

賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”

老虎和賊的心理活動非常有意思。任務(wù)二：讀讀課文，說說故事中哪些地方讓你覺得最有意思？自主讀文，劃出讓你覺得最有意思的語句，并簡單寫一寫覺得有意思的原因。

老虎和賊的心理活動非常有意思。

老虎走著走著，走到了歪脖老樹跟前。賊又冷又餓，正在下樹，看見走來一個黑乎乎的東西，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”他趕忙往樹梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹枝斷了，一個倒栽蔥摔了下來，順著山坡往下滾。

老虎正走著，見天上掉下個黑乎乎的東西，響聲又這么大，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”趕緊逃跑。下過雨的山坡又濕又滑，老虎腿一軟，順著山坡往下滾。任務(wù)二：讀讀課文，說說故事中哪些地方讓你覺得最有意思？自主讀文，劃出讓你覺得最有意思的語句，并簡單寫一寫覺得有意思的原因。

老虎和賊狼狽逃竄的動作很有趣。

到了樹跟前，老虎把身子一歪,賊順勢一縱，躥到樹上。老虎一邊往前跑一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”賊一邊往上爬一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”任務(wù)二：讀讀課文，說說故事中哪些地方讓你覺得最有意思？自主讀文，劃出讓你覺得最有意思的語句，并簡單寫一寫覺得有意思的原因。

老虎和賊狼狽逃竄的動作很有趣。

老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想：“壞事，‘漏’捉我來了！”撒腿就往外跑。

賊栽得昏頭轉(zhuǎn)向，一摸是個毛乎乎的東西，心想：“壞事，‘漏’等著吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。任務(wù)二：讀讀課文，說說故事中哪些地方讓你覺得最有意思？自主讀文，劃出讓你覺得最有意思的語句，并簡單寫一寫覺得有意思的原因。

老虎和賊狼狽逃竄的動作很有趣。

老虎馱著賊，賊騎著老虎,跑哇,跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。跑著跑著,雨大了起來。前邊有棵歪脖老樹，老虎想：“‘漏’真厲害，像膠一樣，粘住我了。到樹跟前，得把它蹭下來,好逃命?！钡搅藰涓?，老虎把身子一歪,賊順勢一縱，躥到樹上。老虎一邊往前跑一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”賊一邊往上爬一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”任務(wù)二：讀讀課文，說說故事中哪些地方讓你覺得最有意思？

這個故事的語言也很有趣，讀一讀，填一填，你發(fā)現(xiàn)了什么？再找找文中還有哪些類似的表達。老虎嘴饞，一心想著吃這頭小胖驢；賊_____________________________老虎一邊往前跑，一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”賊________________________________________老虎被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去偷驢，就轉(zhuǎn)身往回走。賊__________________________________________________任務(wù)二：讀讀課文，說說故事中哪些地方讓你覺得最有意思？

這個故事的語言也很有趣。老虎嘴饞，一心想吃這頭小胖驢。賊手癢，一心想偷這頭小胖驢。語言表達的特點：對稱

反復(fù)

口語化任務(wù)二：讀讀課文，說說故事中哪些地方讓你覺得最有意思？

這個故事的語言也很有趣，讀一讀，填一填，你發(fā)現(xiàn)了什么？再找找文中還有哪些類似的表達。

老虎一邊往前跑一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”

賊一邊往上爬一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”

老虎被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去吃驢，就轉(zhuǎn)身往回走。

賊被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去偷驢，就下樹準(zhǔn)備往回走。任務(wù)二：讀讀課文，說說故事中哪些地方讓你覺得最有意思？

這個故事的語言也很有趣，讀一讀，填一填，你發(fā)現(xiàn)了什么？再找找文中還有哪些類似的表達。

老虎用爪在墻壁上抓，賊用手在屋頂上挖，不一會兒，墻被老虎抓了個窟窿，屋頂被賊挖了個窟窿。

和身邊的人分角色讀一讀這個故事，讀出故事的趣味哦！謝謝！統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級下冊第八單元27漏（第二課時）任務(wù)一：借助示意圖和文字提示，按照地點變化順序，

講一講這個有趣的故事吧！

根據(jù)填空提示，復(fù)述故事的主要內(nèi)容。

一天晚上，老虎和賊在___________的時候，聽到___________________，嚇得________。被雨一淋，老虎和賊清醒了，還要_______，在___________，又以為___________，老虎和賊嚇得________________。天亮了，原來屋頂______。

老婆婆家老公公和老婆婆說“漏”撒腿就跑回去偷驢歪脖老樹跟前遇到了“漏”滾下山坡，昏了過去漏雨了任務(wù)一：借助示意圖和文字提示，按照地點變化順序，

講一講這個有趣的故事吧！梳理課文情節(jié)：理清故事的發(fā)展線索，記住故事的主要內(nèi)容，拓展資料老虎和賊的心情變化。地點情節(jié)老虎和賊的心情老婆婆家老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。路上虎馱著賊，賊騎著虎。歪脖老樹虎甩掉賊，賊躥上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。山坡虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。老婆婆家老公公老婆婆再說“漏”。任務(wù)一：借助示意圖和文字提示，按照地點變化順序，

講一講這個有趣的故事吧！梳理課文情節(jié)：理清故事的發(fā)展線索，記住故事的主要內(nèi)容，拓展資料老虎和賊的心情變化。地點情節(jié)老虎和賊的心情老婆婆家老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。半信半疑、害怕路上虎馱著賊，賊騎著虎。害怕歪脖老樹虎甩掉賊，賊躥上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。松了一口氣、害怕山坡虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。驚恐老婆婆家老公公老婆婆再說“漏”。任務(wù)一：借助示意圖和文字提示，按照地點變化順序，

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星級故事家評選方案：

故事家：能借助提示，復(fù)述清楚故事的大致內(nèi)容。

故事家：能借助提示復(fù)述故事，詳細復(fù)述覺得有意思的部分。

故事家：能借助提示詳細復(fù)述故事，復(fù)述時有聲有色，有表情有動作，且吸引人。任務(wù)一：借助示意圖和文字提示，按照地點變化順序，

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借助示意圖和文字提示，按照地點變化順序，自主復(fù)述故事，并結(jié)合復(fù)述標(biāo)準(zhǔn)嘗試自我點評。老公公老婆婆說“漏，嚇跑了虎和賊。虎馱著賊，賊騎著虎。虎甩掉賊，賊躥上樹?；①\樹下相遇，滾下山坡。

虎和賊都以為對方是“漏”，都嚇昏了過去。老公公老婆婆再說“漏。

隨著地點的變化，他們的動作、心情也跟著發(fā)生了變化，我們在復(fù)述的時候也要關(guān)注語言、動作描寫的關(guān)鍵語句，這樣才能吸引聽故事的人。任務(wù)二：天亮了，山坡下的賊和老虎蘇醒過來了，接下來

會發(fā)生什么事情呢？請你發(fā)揮想象，寫下來。

再讀課文，思考續(xù)編故事時，課文哪些地方給了你啟發(fā)，可以模仿課文來把故事編得生動有趣？