湘美版高中美術(shù)繪畫第三課水粉畫教案

水粉畫——色彩基礎(chǔ)理論課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識色彩規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生正確的色彩觀察方法和學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力，使學(xué)生掌握一定的是色彩的理論知識和色彩變化的規(guī)律。從而能較好的掌握水粉工具和顏料的特性。并掌握水粉畫的方法和步驟。教學(xué)內(nèi)容：色彩基礎(chǔ)理論

教學(xué)重點：掌握正確的觀察方法和寫生的基本規(guī)律。以及色彩的基礎(chǔ)理論知識，如何認(rèn)識物體的固有色、光源色、環(huán)境色等。教學(xué)難點：水粉畫繪畫中色調(diào)的整體把握。教學(xué)要求：在教學(xué)遵循由簡到繁、循序漸進(jìn)的原則，因材施教的原則，啟發(fā)學(xué)生藝術(shù)感的同時注重學(xué)生的個性特點。教學(xué)方法：初識色彩，主要以理論知識的講解為主，結(jié)合作品分析色彩配色原理。教學(xué)過程：課堂導(dǎo)入：展示圖片教師提問：圖片中哪幅是顏色的三原色，哪幅是光的三原色？學(xué)生回答。教師提問：找出光的三原色和色彩的三原色的區(qū)別？學(xué)生回答。教師總結(jié)：光與色的三原色不同，光的三原色為紅、綠、藍(lán)，三種色組合最終為白光，而色彩的三原色為紅、黃、藍(lán)，三種顏色組合為黑色。講授新課：原色、間色、復(fù)色原色：自然界中最基本的色彩，大多數(shù)顏色可以由它們調(diào)配而成，而它們卻不能用其他的顏色調(diào)配。間色：由兩種原色調(diào)配而成的顏色，又叫二次色。復(fù)色：由三種原色按不同比例調(diào)配而成，或間色與間色調(diào)配而成，也叫三次色，再間色。展示色相環(huán)，講解原色間色的組成。在色彩學(xué)上，以色相環(huán)的形式來研究配色規(guī)律。因不同的色彩學(xué)者研究觀點不同，色相環(huán)也有不同的排列形式。我們按光譜上的色彩順序頭尾相接，形成一個圓環(huán)作色彩混合練習(xí)。提出練習(xí)方案，用cmy的模式做調(diào)色訓(xùn)練。二、色彩的三要素結(jié)合圖片講解色彩的三要素，即色相、明度、純度（色度）。色相：色彩的相貌和特征。例如紅、黃、藍(lán)、綠等。

明度：色彩的明暗程度，即素描關(guān)系。明度高，就是說顏色亮。

純度（飽和度、色度）：色彩的純凈度，指色彩中其他雜色所占成分的多少。純度高指色彩鮮明，反之則灰。三、冷暖色結(jié)合范例分析冷暖色。色彩本身沒有冷暖的內(nèi)在特征，色彩冷暖的產(chǎn)生是客觀外界冷暖概念在視覺上的心理反映。傾向于紅、黃系統(tǒng)的色彩屬于暖色調(diào)，有熱烈興奮的心理感覺。傾向于青色系統(tǒng)的色彩屬于冷色調(diào)，有寒冷、沉靜的感覺。綠色和紫色屬于中性色，偏紅、黃為暖色，偏青為冷色。色彩冷暖的不同傾向稱為色性。冷和暖不是絕對不變的，而是相對比較而言。結(jié)合作品具體講解。如果在暖的光源照射下，其規(guī)律是：①高光——偏冷②亮面——偏暖③灰面——接近固有色④暗面——偏冷⑤反光——偏暖如果有天光光源照射下，其規(guī)律是：①高光——冷②亮面——偏冷③灰面——近于固有色④暗面——偏暖⑤反光——偏冷四、色彩的對立與統(tǒng)一同類色、類似色、對比色、補色。五、不同顏色的聯(lián)想白色的聯(lián)想、黑色的聯(lián)想、綠色的聯(lián)想、黃色的聯(lián)想、藍(lán)色的聯(lián)想、紫色的聯(lián)想、紅色的聯(lián)想等。六、思考與練習(xí)1、運用色彩的基本知識，繪制三原色環(huán)和十二色相環(huán)。2、繪制明度色階和純度色階