【2017秋高一語文必修1第一次月考試卷附答案解析】-2017高一語文期末試卷

第【2017秋高一語文必修1第一次月考試卷附答案解析】2017高一語文期末試卷

高一學(xué)生要做好準(zhǔn)備迎接高中生涯的第一次月考。下面是小編給大家整理2017秋高一語文必修1第一次月考試卷附答案解析。

2017秋高一語文必修1月考試卷一、積累與運(yùn)用(40分)

1.選擇題(每小題只有一個正確答案，每小題2分，共16分)

(1)下列加點(diǎn)字的注音全對的一組是()

A.百舸(kě)寂寥(liáo)彷(páng)徨惆悵(chàng)

B.方遒(qiú)頹圮(pǐ)瓦菲(fēi)青荇(xìng)

C.浪遏(è)浮藻(zǎo)長篙(gāo)漫溯(shuò)

D.虔(qián)誠忸怩(ní)深邃(suì)團(tuán)箕(qí)

(2)《大堰河——我的保姆》中的“大堰河……已死了。她死時，乳兒不在她的旁側(cè)?！弊髡咭辉購?qiáng)調(diào)乳兒“不在她的旁側(cè)”是為了說明()

A.大堰河死得很凄涼。

B.“我”回家后和大堰河家失出去聯(lián)系。

C.大堰河臨死時仍在牽掛她的乳兒。

D.“我”的遺憾自責(zé)的心情。

(3)下面一首《沁園春》上闕打亂了順序，排列順序正確的一組是()

①蹭蹬歸來，閉門獨(dú)坐，贏得窮吟詩句清。

②費(fèi)十年燈火，讀書讀史，四方奔走，求利求名。

③夫詩者，皆吾儂平日，愁嘆之聲。

④一曲狂歌，有百余言，說盡一生。

A.②④①③B.③①②④C.④②①③D.②③①④

(4)下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()

A.以亂易整，不武。吾其還也君知其難也

B.誠能得樊將軍之首燕王誠振怖大王之威

C.今急而求子，是寡人之過也微夫人之力不及此

D.夜縋而出，見秦伯因人之力而敝之

(5)下列各句中加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是()

A.吾每念，常痛于骨髓B.微夫人之力不及此

C.樊於期偏袒扼腕而進(jìn)D.樊將軍以窮困來歸丹

(6)下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()

A.進(jìn)兵北略地，至燕南界掠奪、奪取B.秦之遇將軍，可謂深矣刻毒

C.執(zhí)千金之資幣物錢幣D.微太子言，臣愿得謁之假如沒有

(7)從句式角度看，下列句子與其它三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是()

A.今日往而不返者，豎子也!B.父母宗族，皆為戮沒

C.此臣日夜切齒拊心也。D.是寡人之過也

(8)下列加點(diǎn)字的詞類活用現(xiàn)象與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A.頃之未發(fā)，太子遲之B.晉軍函陵

C.秦伯說，與鄭人盟D.又前而為歌曰

2.補(bǔ)寫下列詩文名句。(每格1分，共12分)

(1)攜來百侶曾游。。恰同學(xué)少年，，書生意氣，揮斥方遒。(毛澤東《沁園春?長沙》)

(2)鷹擊長空，魚翔淺底，。悵寥廓，，誰主沉浮?(毛澤東《沁園春?長沙》)

(3)她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，，在雨中哀怨，

。(戴望舒《雨巷》)

(4)在雨的哀曲里，消了她的顏色，，消散了，甚至她的太息般的眼光，。(戴望舒《雨巷》)

(5)那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹，，

。(徐志摩《再別康橋》)

(6)尋夢?撐一支長篙，，滿載一船星輝，

。(徐志摩《再別康橋》)

3.文學(xué)常識填空。(每格1分，共4分)

(1)《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體史學(xué)著作，相傳是春秋末年魯國史官

(人名)所作。它與《谷梁傳》《》合稱“春秋三傳”。

(2)《雨巷》是(人名)的成名作，葉圣陶對這首詩評價很高，稱它“替新詩的音節(jié)開了一個新的紀(jì)元”，并送給作者“”的稱號。

4.語言運(yùn)用題。(8分)

(1)詩人艾青以詩歌的形式深情地歌詠了保姆大堰河給予“我”的無私的母愛，季羨林用散文的形式深情地表達(dá)了自己對母親的愧疚之情，而當(dāng)今很多人喜歡在母親節(jié)或其他節(jié)慶時用短信的方式來表達(dá)對母親的感激之情。請根據(jù)下列短信的內(nèi)容和句式特點(diǎn)，將其補(bǔ)充完整。(2分)

天，沒有母親的愛廣闊;地，沒有母親的愛包容;。母親您是傘，我們是傘下的孩子;母親您是豆莢，我們是豆莢里的豆子;

。

(2)下面的一幅對聯(lián)，打亂了順序，請你將其整理為一幅較為工整的對聯(lián)。(2分)

康橋河邊曠世偉人多情游子橘子洲頭作別西天云彩書寫壯志豪情

上聯(lián)：

下聯(lián)：

(3)《燭之武退秦師》對鄭伯這一人物著墨不多，但他的思想性格卻比較鮮明。請你用簡要的語言對這一人物進(jìn)行點(diǎn)評，80字左右。(4分)

答：

2017秋高一語文必修1月考試卷二、閱讀與鑒賞(40分)

(一)閱讀下面詩歌，完成后面的題目。(6分)

海

臧克家

從碧澄澄的天空，

看到了你的顏色;

從一陣陣的清風(fēng)，

嗅到了你的氣息;

摸著潮濕的衣角，

觸到了你的體溫;

深夜醒來，

耳邊傳來了你有力的呼吸。

1956年

5.填空。(3分)

詩人從視覺、嗅覺、、四個角度展示了大海的生動形象，抒發(fā)了詩人對大海的之情。

6.在你看來，《?！芬辉姷男问矫?建筑美、繪畫美、音樂美)體現(xiàn)在哪個方面?請簡要分析。(3分)

答：

(二)閱讀下面的文段，完成題目。(14分)

夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。①若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。②且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。

7.解釋下列句中加點(diǎn)詞語。(4分)

①越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。鄙：

②夫晉，何厭之有?厭：

③既東封鄭，又欲肆其西封。肆：

④亦去之。去：

8.對下列句中加點(diǎn)字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是()(2分)

①晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉②若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事

③既東封鄭④又欲肆其西封

A.兩個“以”字相同，兩個“封”字不同

B.兩個“以”字相同，兩個“封”字也相同

C.兩個“以”字不同，兩個“封”字相同

D.兩個“以”字不同，兩個“封”字也不同

9.燭之武說服秦伯退兵的理由是()(2分)

①然鄭亡，子亦有不利焉②夜縋而出，見秦伯③秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣

④越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也⑤焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也

⑥夫晉，何厭之有?

A.①②③B.③④⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).④⑤⑥

10.翻譯文中畫線句子。(6分)

①若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困。

譯文：

②且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕。

譯文：

(三)閱讀下面甲、乙兩則文字，完成后面題目。(20分)

甲

荊軻刺秦王(節(jié)選)

大子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

乙

老僧辨奸

[清]沈起鳳

嚴(yán)分宜①未貴時，與敏齋王公讀書菩提寺東院。一日，同閱《荊柯傳》至樊於期自殺處，嚴(yán)曰：“此呆漢也，事知濟(jì)不濟(jì)，輒以頭顱作兒戲耶!”遂大笑。王曰：“烈士復(fù)仇，殺身不顧，志可哀也!”遂大哭。

又閱至白衣冠送別時，嚴(yán)復(fù)大笑曰：“既知一去不返，乃復(fù)遣之使去，太子丹真下愚也。”王又大哭曰：“壯士一行，風(fēng)蕭水咽，擊筑高歌，千古尚有余痛!”

繼閱囊提劍斫，箕踞高罵，嚴(yán)更笑不可抑，曰：“是真不更事②漢。不于環(huán)柱時殺之，而乃以謾罵了事?！蓖醺殂粽唇笤唬骸昂澜苌蠄笾?，至死尚有生氣。銅柱一中，祖龍③亦應(yīng)膽落?！?/p>

一時，哭聲笑聲喧雜滿堂。一老僧傾聽久之，嘆者：“哭者人情，笑者真不可測也。二十年后，忠臣義士，無遺類矣?！?/p>

后王官中牟縣令，頗有政聲。而嚴(yán)竟以青詞④作相，專權(quán)誤國，植黨傾良，為明代奸邪之冠。老僧預(yù)知之，而不能救，殆佛門所謂“定劫”歟?

(選自《清代散文名篇集粹》)

[注]①嚴(yán)分宜：即嚴(yán)嵩，明朝中后期的大奸臣。②更事：閱歷世事。③祖龍：指秦始皇。④青詞：用朱筆寫在青藤之上的奏章。明代中后期大臣多用青詞邀寵。

11.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(4分)

(1)事知濟(jì)不濟(jì)濟(jì)：

(2)又閱至白衣冠送別時冠：

(3)繼閱囊提劍斫，箕踞高罵提：

(4)后王官中牟縣令，頗有政聲官：

12.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)

A.乃復(fù)遣之使去乃遂私見樊於期

B.不于環(huán)柱時殺之燕王拜送于庭

C.一老僧傾聽久之秦之遇將軍，可謂深矣

D.老僧預(yù)知之，而不能救荊軻逐秦王，秦王還柱而走

13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)于是荊軻遂就車而去，終已不顧。(3分)

譯文：

(2)嚴(yán)分宜未貴時，與敏齋王公讀書菩提寺東院。(3分)

譯文：

14.從嚴(yán)分宜、王敏齋二人閱讀《荊軻傳》時的不同反應(yīng)，可以看出他們的不同性格。請簡要概括二人不同的性格特點(diǎn)。(4分)

答：

15.下列對原文的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.甲文一開頭就道出了這是一場生離死別，送者和行者均沉浸于痛楚之中。

B.甲文描寫音樂聲由激憤轉(zhuǎn)為悲涼，聞?wù)咧橛杀瘔炎優(yōu)楸瘺觯甙鹤優(yōu)榈统痢?/p>

C.乙文結(jié)尾處交代了嚴(yán)分宜、王敏齋二人的不同結(jié)局，照應(yīng)了前文老僧的預(yù)言。

D.甲、乙兩文對人物形象的刻畫，都有神態(tài)描寫，但乙文更注重對比手法的運(yùn)用。