部編版二年級(jí)下冊(cè)語文9《楓樹上的喜鵲》同步練習(xí)D卷

第第頁部編版二年級(jí)下冊(cè)語文9《楓樹上的喜鵲》同步練習(xí)D卷姓名:________班級(jí):________成績:________一、基礎(chǔ)作業(yè)(共5題；共20分)1.（4分）多音字組詞中zhōng________

zhòng________

看kān________

kàn________2.（2分）選擇正確的讀音。zhe

zháo青蛙在洞里睡著________了，正做著________美夢(mèng)。3.（4分）辨形組詞。深________

探________

灑________

曬________4.（6分）寫近義詞和反義詞凋零：近義詞________

反義詞________容易：近義詞________

反義詞________綻放：近義詞________

反義詞________5.（4分）選擇合適的量詞，填在橫線上束

塊

堂

場(chǎng)一________病一________課一________花一________地二、閱讀提高(共1題；共14分)6.（14分）(2019三上·諸暨期末)閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬……我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動(dòng)?！笆秦?，還是別的什么？”我暗暗地猜測(cè)著。那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹權(quán)，又爬向伸出的枝條……掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來。后來，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出，摔得還挺重呢！我恍然大悟：這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動(dòng)起來了，看樣子，勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！（1）文中講到“掛滿紅棗的樹枝慢慢彎下來”原因是（）（單選）A.風(fēng)太大，把樹枝吹彎了。

B.紅棗結(jié)得多，把樹枝壓彎了。

C.刺猬爬上了樹枝。

（2）文中哪句話可以概括文章的內(nèi)容？用波浪線畫出來。（3）根據(jù)選文內(nèi)容，把刺猬偷棗的過程補(bǔ)充完整，填寫在方框中。（4）紅棗散落一地時(shí)，小刺猬是怎樣運(yùn)走的呢？請(qǐng)圈出畫線句子中表示刺猬動(dòng)作的詞。從這些詞中我們能感受到________。（5）當(dāng)刺猬馱著滿背的紅棗，急火火地跑去時(shí)，心里會(huì)怎么想呢？聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，試著寫一寫。小東西馱著滿背的紅棗，心想，________，于是向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了。參考答案一、基礎(chǔ)作業(yè)(共5題；共20分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答