黑龍江省伊春市初中歷史七年級期末上冊高分通關模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、七年級1班歷史興趣小組收集了如下圖所示的遠古人類素材，據此可知，他們探究的是（

）

A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．半坡人

2、下圖示意有“一‘鼓’作氣，征滅蚩尤”傳說的黃陵抬鼓表演，該活動是為了祭祀中華民族的“人文初祖”（

）

A．黃帝B．蚩尤C．帝堯D．伏羲

3、據《禮記·禮運》記載：“大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康?！睆摹疤煜聻楣钡健疤煜聻榧摇敝傅氖牵?/p>

）A．世襲制取代禪讓制B．土地私有制取代井田制C．郡縣制取代分封制D．精耕細作取代刀耕火種

4、下圖是出土的甲骨文(局部)，經過對有文字的甲片進行清洗綴合，上面有25個清晰的甲骨文字，這25個文字講述了是否以及怎樣對“母”進行祭祀。由此可知，甲骨文（

）

2003年濟南出土甲骨文（局部圖）

A．可研究當時的社會狀況B．是夏朝時期成熟的文字C．是刻在青銅器上的文字D．與現(xiàn)代的漢字完全一致

5、如圖房屋是我國某遠古居民居住的房屋，下列有關這一遠古居民的敘述，正確的是（

）

A．生活用品主要是彩陶B．生活的地區(qū)氣候一直炎熱多雨C．懂得使用天然漆D．會制作瓷器

6、“塞翁失馬，焉知非?！彼N含的哲理與下面哪位思想家的思想最接近（

）A．老子B．孟子C．墨子D．.韓非

7、以下示意圖中與②相關的史實是（

）

中國古代朝代更替示意圖（局部）

A．制作青銅器B．修建都江堰C．統(tǒng)一度量衡D．實施推恩令

8、中國象棋棋盤有“楚河”“漢界”，象征歷史上的“楚漢之爭”。該戰(zhàn)爭對陣雙方是A．夏桀和商湯B．商紂和周武王C．秦軍和陳勝D．項羽和劉邦

9、下圖是秦末到漢武帝時期人口數量比較圖，下列與西漢初年人口增長變化有關的是（

）

A．文景之治B．光武中興C．貞觀之治D．開元盛世

10、下表為西漢時期鑄幣情況，這一變化反映了（

）

A．加重了百姓的經濟負擔B．完全取消了私營手工業(yè)C．削弱了地方割據的勢力D．完成了思想的大一統(tǒng)

11、下列史實不能在《史記》中查到的是（

）A．盤庚遷都B．楚漢之爭C．陳勝、吳廣起義D．光武中興

12、史載：“公元前209年，有900多個農民被征發(fā)去漁陽戍守長城。戍邊路上遇到大雨，道路泥濘，無法前行，不能按時到達。按照秦律，戍守誤期要被處死?！鳖I頭人陳勝、吳廣于是發(fā)動了（

）A．楚漢戰(zhàn)爭B．大澤鄉(xiāng)起義C．長平之戰(zhàn)D．國人暴動

13、小明同學學習中國古代史時整理了一組詞匯，分別是“巨鹿之戰(zhàn)”、“淝水之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”，下列關于這三場戰(zhàn)爭共同點的敘述正確的是（

）

①都是以少勝多的戰(zhàn)爭

②都是少數民族政權與中原王朝之間爆發(fā)的戰(zhàn)爭

③都在長江流域一帶展開

④都對當時時局產生了重大影響A．①②B．②③C．①④D．③④

14、西晉，一個驟起驟滅的政權，其盛衰興亡耐人尋味。影響西晉“驟滅”的一個重要歷史事件是（）A．七王之亂B．八王之亂C．定都洛陽D．西晉遷都

15、“若問古今興廢事，請君只看洛陽城”曾定都洛陽的朝代有(

)

①曹魏

②西晉

③東晉

④北魏A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

16、《齊民要術?雜說》中曰：“凡人家營田，須量已力，寧可少好，不可多惡。”這體現(xiàn)了賈思勰怎樣的農學思想：(

)A．精耕細作集約經營B．廣種薄收粗放經營C．因地制宜多快好省D．男耕女織自給自足

17、“推恩令”對加強中央集權的作用最主要的是（

）A．省去分封的麻煩B．減少政府開支C．得到分封的諸侯子弟感激皇帝D．分割后的各小國無力與中央抗衡

18、春秋時期，社會經濟有很大的發(fā)展，下列關于春秋時期的說法，不正確的有：（

）A．很多城市出現(xiàn)了商品交換市場B．手工業(yè)的規(guī)模不斷擴大C．金屬貨幣被更多的使用D．鐵制農具和牛耕的使用進一步推廣

19、與北京人相比，山頂洞人在制造工具方面的明顯進步是A．將石塊敲打成粗糙的石器B．已掌握磨光和鉆孔技術C．把樹枝砍成木棒D．能制作耒耜

20、《三國志》載：“景元元年(260年)蜀領戶二十八萬，口九十四萬……魏有戶六十六萬三千四百二十三，口有四百四十三萬二千八百八十一……吳戶五十二萬三千，男女口二百三十萬?！辈牧现械氖穼崒θ龂簳x時期歷史發(fā)展的主要影響是：A．有利于南北方人口的均衡發(fā)展B．促進了成都平原和太湖流域的開發(fā)C．奠定了魏晉統(tǒng)一的經濟基礎D．有利于三國鼎立的對峙局面的形成二、綜合題

21、經濟活動是人類歷史發(fā)展的一條主線，閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一：

春秋戰(zhàn)國時期的農具和穿有鼻環(huán)的牛尊

(1)依據材料一指出春秋戰(zhàn)國時期我國農業(yè)生產領域出現(xiàn)了哪兩個新現(xiàn)象？材料二：（商鞅變法）行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜喊，家給人足，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。——《史落己?商君列傳》

(2)據材料二并結合所學知識，分別指出商鞅變法導致“家給人足”、“勇于公戰(zhàn)”的措施。材料三：一法度衡石丈尺?！妒酚洝で厥蓟时炯o》材料四:

(3)根據材料三、四，分別指出秦統(tǒng)一中國后采取的有利于經濟發(fā)展的措施。材料五：漢興七十余年間，國家無事，非遇水旱之災，民則人給家足，都鄙廩庾皆滿，而府庫余貨財。京師之錢累巨萬，貫朽而不可較。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食。——《史記?平準書》

(4)材料五反映的是西漢初期哪一治世局面？這一治世局面的出現(xiàn)是因為統(tǒng)治者實行哪一政策？

22、統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固材料一：

①

②

③

(1)把以上歷史形勢圖按照時序排列：；并概括這一時期的歷史發(fā)展趨勢。材料二：秦漢大事年表（部分）秦朝西漢

時間事件時間事件公元前221年秦滅齊，統(tǒng)一六國公元前202年漢高祖開始推行休養(yǎng)生息政策秦始皇開始確立中央集權制度公元前167年漢文帝廢除肉刑秦始皇統(tǒng)一文字公元前158年漢景帝將田租減半秦始皇統(tǒng)一貨幣、度量衡公元前127年漢武帝頒布推恩令公元前220年秦始皇修建了以首都咸陽為中心的馳道公元前124年漢武帝興辦太學公元前215年秦始皇派大將蒙恬北征匈奴公元前119年漢武帝派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴公元前214年秦始皇征發(fā)50萬軍民戍南越漢武帝派張騫第二次通西域公元前212年秦始皇坑殺儒生公元前117年漢武帝推行鹽鐵官營秦始皇建阿房宮公元前113年漢武帝收回郡國鑄幣權(2)選擇材料中相互關聯(lián)的史實，結合所學自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚，至少要選擇三個史實）

參考示例：

觀點：漢初統(tǒng)治者勵精圖治，出現(xiàn)了文景之治的局面

選擇的史事：漢高祖開始推行休養(yǎng)生息政策、漢文帝廢除肉刑、漢景帝將田租減半

論述：漢高祖開始推行休養(yǎng)生息政策，與民休息，使西漢初年經濟得以恢復；漢文帝廢除肉刑，以德化民，穩(wěn)定了自己的統(tǒng)治；漢景帝將田租減半，減輕了農民負擔，有利于恢復發(fā)展生產。

總結：總之，漢初幾代統(tǒng)治者以民為本，勵精圖治，西漢社會出現(xiàn)了“文景之治”的局面。

23、閱讀下列材料，并結合所學知識回答問題。材料一：2020年7月22日至24日，習近平總書記在吉林考察時強調，農業(yè)現(xiàn)代化，關鍵是農業(yè)科技現(xiàn)代化。要加強農業(yè)與科技融合，加強農業(yè)科技創(chuàng)新，科研人員要把論文寫在大地上，讓農民用最好的技術種出最好的糧食。

(1)根據材料一，用所學知識填空回答：我國現(xiàn)存最早的一部完整的農書是北魏農學家賈思勰撰寫的《______》。材料二：2000多年前，我們的先輩篳路藍縷，穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路——古絲綢之路打開了各國友好交往的新窗口——古絲綢之路綿亙萬里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產?！暯健耙粠б宦贰眹H合作高峰論壇開幕式上的演講

(2)材料二中的絲綢之路是從哪里出發(fā)的？

從材料看，絲路精神的核心是什么？

(3)圍繞絲路精神的核心并結合所學，

談談你對“一帶一路”現(xiàn)實意義的認識。

24、閱讀材料，回答問題。材料一：核心思想是“仁”，主張以德治國。材料二：主張“兼愛”“非攻”。材料三：世間的事物都有其對立面，如難和易、長和短、前和后，對立的雙方是可以相互轉化的。材料四：反對空談仁義，強調以法治國，樹立君主的權威，建立中央集權專制統(tǒng)治。

(1)上述材料分別是諸子百家中哪一派別的主張？

材料一派別：_____材料二派別：_____

材料三派別：______材料四派別：_____

(2)你認為哪一派別的主張對戰(zhàn)國時期的統(tǒng)治者最有用？

25、閱讀材料，回答問題。材料一

秦統(tǒng)一后，嬴政首先從體制改革入手，將全國分為三十六郡，郡下設縣，郡縣二級的行政長官（郡守、縣令）由皇帝直接任命。這種地方行政制度的建立，打破了以血緣為基礎的分封制，確保中央集權的進一步強化?！幾约o錄片《中國第一位始皇帝》材料二

材料三

秦始皇開鑿靈渠，桂林北部的湘桂走廊成為中原和嶺南的重要通道。秦統(tǒng)一嶺南后，“徙中縣之民于南方三郡，使與百粵雜處”。這是一次大規(guī)模地把中原漢人遷往嶺南的移民活動，這些漢人帶來了中原地區(qū)先進的技術和生產經驗，為桂林等地社會經濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件?！娢牡渲骶帯豆鹆滞ㄊ贰凡牧纤?/p>

自秦朝起，中國形成了一個以漢族為主體的統(tǒng)一的大國……比起秦以前的封建時代來，顯然是進入了新的時代，他和他的統(tǒng)治機構，顯然比前一時代的封建國家起著較多的作用。因此，他創(chuàng)建的許多制度，是符合當時社會的需要的。后來延續(xù)二千年之久的封建體制，基本上是秦制的逐步演變。秦是一個值得重視的朝代?！段臑憽吨袊ㄊ贰?/p>

(1)材料一中的“這種地方行政制度”指的是什么制度