福建省泉州市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)模擬測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、歷史地圖在歷史教學(xué)中起著重要的作用，有利于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念素養(yǎng)。如圖是舊石器時(shí)代遺址分布圖，從圖中可以得出（

）

A．我國(guó)古代遠(yuǎn)古人類很少B．我國(guó)遠(yuǎn)古人類遺址具有分布廣的特點(diǎn)C．北京人是我國(guó)已知最早的遠(yuǎn)古人類D．山頂洞人的模樣還保留著古猿的基本特點(diǎn)

2、黃帝與炎帝被尊崇為中華民族的人文初祖。傳說中，他們有許多發(fā)明創(chuàng)造，下列屬于黃帝與炎帝的發(fā)明創(chuàng)造有（

）

①弓箭②青銅器③琴瑟④造紙術(shù)A．①③B．②④C．③④D．②③

3、標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是（

）A．堯傳位給舜B．舜傳位給禹C．禹傳位給啟D．周取代商

4、中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字是（

）A．青銅銘文B．象形文字C．楔形文字D．甲骨文

5、半坡遺址出土了大量農(nóng)具，并發(fā)現(xiàn)了200多個(gè)儲(chǔ)藏了食物、生產(chǎn)工具和生活用具的窖穴，這表明半坡人（

）A．過著以農(nóng)耕為主的定居生活B．過著以漁獵為主的游牧生活C．過著以交換為主的經(jīng)商生活D．過著以制造為主的工業(yè)生活

6、關(guān)于“如何治理國(guó)家”，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的道家學(xué)派主張A．以法治國(guó)B．為政以德C．“無為而治”D．“兼愛”“非攻”

7、《史記》記載：秦始皇陵地宮中“以水銀（汞）為百川江河大海”。考古工作者對(duì)皇陵遺址及周邊進(jìn)行汞含量測(cè)定，其結(jié)果（見下圖）成為確定地宮位置的重要依據(jù)。這表明（

）

①秦始皇北擊匈奴有了考古證據(jù)

②秦始皇陵地宮位于外城墻之下

③該成果得益于考古學(xué)與化學(xué)的結(jié)合

④考古發(fā)現(xiàn)與文獻(xiàn)記載可以相互印證A．①②B．②③C．③④D．①④

8、宋代著名詞人李清照的詞“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”廣為流傳，最后打敗項(xiàng)羽統(tǒng)一全國(guó)的是誰（

）A．周文王B．劉備C．劉邦D．曹操

9、漢朝皇帝重視“以德化民”，廢除一些殘損肢體的肉刑；提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢華。他在位20多年，生活簡(jiǎn)樸，宮室、園林以至車騎都沒有增加。他是（

）A．漢高祖劉邦B．漢文帝C．漢景帝D．東漢光武帝

10、公元前112年，漢武帝頒布《罷郡國(guó)鑄錢令》，命令銷毀原各郡國(guó)的私鑄錢，將鑄巾權(quán)收歸中央。這一措施（

）A．改變了抑商政策B．抑制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．加強(qiáng)了中央集權(quán)D．實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一

11、研讀東漢彩繪陶說唱俑（下圖）的形態(tài)。這件文物說明漢朝老百姓追求的美好生活目標(biāo)是（

）

A．國(guó)家統(tǒng)一，生活富足B．建功立業(yè)，拜官封侯C．擁有深宅大院，良田千里D．生活豐富多彩，開心快樂

12、下列內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)不能夠體現(xiàn)因果關(guān)系的是（

）A．秦滅六國(guó)——實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一B．商鞅變法——為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)C．陳勝吳廣起義——推翻秦朝統(tǒng)治D．西漢初實(shí)行休生養(yǎng)息——文景之治

13、周瑜部將黃蓋曰：“今寇眾我寡，難與持久。然觀操軍船艦，首尾相接，可燒而走也?！薄曋?。煙炎張?zhí)欤笋R燒溺死者甚眾，軍遂敗退，還保南郡。備與瑜等復(fù)共追。材料描述的是（

）A．阪泉之戰(zhàn)B．桂陵之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、作為一個(gè)剛剛立國(guó)的王朝,西晉應(yīng)該是很有生命力的,但它卻迅速地走向敗亡。下列哪一事件標(biāo)志著西晉王朝由盛轉(zhuǎn)衰（

）A．七國(guó)之亂B．晉武帝封同姓王C．八王之亂D．晉惠帝昏庸無能

15、錢穆在《國(guó)史大綱》中說道“孝文（帝）明知鮮卑游牧故習(xí)，萬不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，實(shí)對(duì)漢文化衷心欽慕，乃努力要將一個(gè)塞北游牧的民族一氣呵熟，使其整體的漢化?！辈牧戏从承⑽牡蹖?shí)行漢化的主要目的是（

）A．發(fā)展生產(chǎn)B．鞏固統(tǒng)治C．欣賞漢族文化D．改善民族關(guān)系

16、某電視劇攝制組根據(jù)劇情布置了一個(gè)曹操的書房，其道具有四樣，根據(jù)史實(shí)判斷其中錯(cuò)誤的道具是（

）A．書桌上有紙B．墻上掛有《東漢疆域圖》C．書桌上有《史記》一書D．書柜中擺放著《齊民要術(shù)》

17、“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國(guó)小則亡邪心?！毕铝畜w現(xiàn)這一主張的政策是A．分封制B．刺史制度C．三省六部制D．推恩令

18、下列有關(guān)我國(guó)春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的敘述不正確的有：（

）A．春秋：公元前771年—公元前476年，戰(zhàn)國(guó)：公元前475年—公元前221年B．春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高的標(biāo)志是：鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)C．出現(xiàn)商品交換市場(chǎng)、金屬貨幣D．春秋時(shí)期：分封制逐步遭到瓦解,王室衰微，諸侯崛起爭(zhēng)霸

19、以往我們認(rèn)為，中華文明的起源主要是在黃河、長(zhǎng)江流域。所以當(dāng)遼河流域的紅山文化重見天日的時(shí)候，其內(nèi)涵之豐富，發(fā)展水平之高，大大出乎我們的意料。這證明了中華文明起源及發(fā)展的特征是（

）A．均態(tài)分布B．復(fù)雜多樣C．多元一體D．零星分散

20、《三國(guó)志·吳書·魯肅傳》中寫道，肅對(duì)曰：“……肅竊料之，漢室不可復(fù)興，曹操不可卒除。為將軍計(jì)，惟有鼎足江東……有之，然后建號(hào)帝王以圖天下，此高帝之業(yè)也?！濒斆C勸其稱帝的人物是（

）A．劉備B．曹操C．孫權(quán)D．袁紹二、綜合題

21、閱讀材料，回答問題。材料一

在七個(gè)大國(guó)中，秦國(guó)相對(duì)落后。東方各國(guó)都看不起秦國(guó)，認(rèn)為它是邊遠(yuǎn)地方的一個(gè)野蠻國(guó)家，連會(huì)盟都很少讓它參加。魏國(guó)軍隊(duì)渡過黃河，占領(lǐng)秦國(guó)大片土地，秦國(guó)無力還擊。公元前356年，在秦孝公支持下，商鞅開始在秦國(guó)變法。材料二

北魏統(tǒng)一北方后，各族人民的交往增多，民族融合的趨勢(shì)明顯增強(qiáng)。但北魏貴族用落后的方式統(tǒng)治各族人民，激化了社會(huì)矛盾，導(dǎo)致北魏政權(quán)面臨著危機(jī)。為改變這種狀況，孝文帝拓跋宏在位時(shí)，北魏進(jìn)行了改革。

(1)根據(jù)材料一，分析秦孝公支持改革的主要原因是什么。據(jù)所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述商鞅變法在經(jīng)濟(jì)方面的主要措施。

(2)為了更好地推行改革，北魏孝文帝進(jìn)行了遷都，請(qǐng)寫出他遷都后的都城。如果今天到這座城市旅游，可以欣賞與佛教相關(guān)的哪個(gè)歷史景點(diǎn)？

(3)結(jié)合材料二，分析孝文帝改革得以成功的主要原因是什么。

22、歷史人物的貢獻(xiàn)推動(dòng)歷史的不斷發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一：在中國(guó)5000多年文明史上，黃河流域有3000多年是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心?！包S河寧，天下平?！绷?xí)近平指出，“從某種意義上講，中華民族治理黃河的歷史也是一部治國(guó)史?！薄孕侣剤?bào)道《一江一河，習(xí)近平眼中的中華民族“千秋大計(jì)”》材料二：“管仲之器小哉!”以個(gè)人道德品行為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)管仲時(shí)，孔子是持批判態(tài)度;“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！睆墓苤賹?duì)國(guó)家人民的大功角度出發(fā)，孔子是持稱贊態(tài)度?！木幾浴丁凑撜Z〉中孔子對(duì)管仲的評(píng)價(jià)解析》材料三：秦始皇把中國(guó)的歷史從封建領(lǐng)主制推到封建專制主義，應(yīng)該說有他的功勞。但是從封建領(lǐng)主制到封建專制主義的道路，是用農(nóng)民自己的尸骨鋪平的?！麄兊玫降膱?bào)酬是一付新的枷鎖，新的剝削制度，新興地主階級(jí)的賦稅與徭役。因此，在農(nóng)民看來，這不過是以暴易暴而已?！x自《秦漢歷史上的若干問題》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉“傳說時(shí)代”中國(guó)成功“治理黃河”的一個(gè)例子，并說說其治理黃河的方法。

(2)根據(jù)材料二，指出孔子是如何評(píng)價(jià)管仲。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“封建專制主義”是秦朝實(shí)行的哪一制度？這一制度有何意義？

(4)綜合上述材料，你認(rèn)為評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)遵循怎樣的原則？

23、觀察下面兩幅圖片,回答問題。

(1)圖1中的人物是北朝一位著名農(nóng)學(xué)家,他是誰?由他撰寫的著名農(nóng)學(xué)著作是什么?該著作在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上的地位如何?

(2)圖2中的人物是誰?他在數(shù)學(xué)、天文歷法方面有什么貢獻(xiàn)?

24、閱讀下列材料，回答問題。材料一：平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答春秋時(shí)期諸侯取代周王室操縱了國(guó)家政治，使得整個(gè)國(guó)家處于什么樣的狀態(tài)？

(2)請(qǐng)你試著分析一下“諸侯強(qiáng)并弱”所產(chǎn)生的影響。材料二：“（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）國(guó)異政教（政治教化），各國(guó)制斷（專斷），上無天子，下無方伯（諸侯之長(zhǎng)）……故孟子、孫（荀）卿儒術(shù)之士，棄捐（不被重用）于世，而游說權(quán)謀之徒，見貴于俗（獲得權(quán)勢(shì)）?！薄?jiǎng)⑾颉稇?zhàn)國(guó)策續(xù)錄》

(3)材料二反映了什么現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。

(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化。

25、中國(guó)作為歷史文明古國(guó)，其政治制度的構(gòu)建是人類歷史上的瑰寶，并對(duì)今天有著深遠(yuǎn)的影響，根據(jù)材料，回答下列問題。材料一

“天下為公，選賢任能”。材料二

“禹傳子，家天下”。材料三

“封建親戚，以藩屏周”。材料四

如圖

材料五

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳涉（陳勝）武廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬?！妒酚涥惿媸兰摇凡牧狭?/p>

及至秦之季世，焚詩書，坑術(shù)士，六藝從此缺焉。——《史記儒林列傳》材料七

秦王足已不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍?！妒酚浨厥蓟时炯o(jì)》

(1)材料一中“天下為公，選賢任能”指的是原始社會(huì)末期哪種更替首領(lǐng)位置的辦法？列舉一位通過這種方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的人。

(2)與材料一相比，材料二反映出更替首領(lǐng)位置的辦法有了什么變化？

(3)材料三描述的是哪個(gè)朝代實(shí)行的什么制度？實(shí)行這一制度的目的是什么？

(4)秦始皇為鞏固統(tǒng)一，分別將材料四中圖一、圖二的全國(guó)貨幣和文字統(tǒng)一成什么貨幣和文字？圖三反映的是秦朝的政治制度，這一制度的名稱是什么？秦朝在地方實(shí)行