吉林省圖們市初中生物七年級(jí)期末上冊(cè)高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下列關(guān)于諺語(yǔ)、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“山上多種樹，勝似修水庫(kù)”說(shuō)明植物能涵養(yǎng)水分，保持水土B．“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”說(shuō)明水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)有重要作用C．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說(shuō)明非生物因素影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育

2、下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（

）A．生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間B．影響生物生活和分布的非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水C．生物與生物之間最常見的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存

3、森林中一棵樹死了，倒在地上，苔蘚、蘑菇、白蟻、蜘蛛和鼠等均以這棵朽木為生。它們共同構(gòu)成了一個(gè)A．食物鏈B．食物網(wǎng)C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物因素

4、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．捕食是指生物之間吃與被吃的關(guān)系B．大部分細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者C．食物鏈和食物網(wǎng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成D．陽(yáng)光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分

5、如下圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲的幾何圖形換成圖乙，正確的操作步驟是（

）

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔②將裝片向右上移動(dòng)

③將裝片向左下移動(dòng)

④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A．②→①→⑤→④B．③→①→⑤→④C．③→①→④D．②→①→④

6、如圖是觀察人的口腔上皮細(xì)胞和實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，相關(guān)敘述正確的是（）

A．圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍B．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用圖乙中的清水C．顯微鏡下我們可以觀察到口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁D．要使圖丙中的細(xì)胞移到視野中央需向左下方移動(dòng)裝片

7、如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（

）

A．①保護(hù)和支持細(xì)胞B．④控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．⑤主要存在于動(dòng)物細(xì)胞D．⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

8、新冠肺炎患者的咳嗽主要表現(xiàn)為干咳，咳嗽的時(shí)候沒(méi)有痰。如果醫(yī)院檢驗(yàn)科醫(yī)生需要用顯微鏡對(duì)病人痰液里微生物進(jìn)行觀察檢測(cè)，對(duì)于從病人呼吸道采集的痰液，適合制成（）A．涂片B．切片C．裝片D．三種均可

9、下列細(xì)胞中，沒(méi)有葉綠體的是（

）

①馬鈴薯果肉細(xì)胞②成熟番茄果肉細(xì)胞③葉肉細(xì)胞④黑藻葉片細(xì)胞A．①②B．①③C．②③D．①④

10、下圖表示細(xì)胞的某些生理過(guò)程，下列說(shuō)法中不正確的是（）

A．b過(guò)程使細(xì)胞數(shù)量增多，c過(guò)程可形成不同的組織B．通過(guò)a、b、c過(guò)程可以使生物體生長(zhǎng)發(fā)育C．③④細(xì)胞中的染色體數(shù)目一樣多D．生物體由小長(zhǎng)大是因?yàn)檫^(guò)程a

11、下列關(guān)于人體組成的相關(guān)敘述中，正確的是（）A．人體的體腔分為胸腔和腹腔B．食道、呼吸道、小腸等器官都屬于消化系統(tǒng)C．人體的組成層次是：細(xì)胞→器官→個(gè)體

12、橘子是大家最喜歡的一種水果，不僅吃起來(lái)酸甜可口，而且汁水很足，我們?cè)趧冮僮拥倪^(guò)程中，先要削去外皮，看到橘子中的絲絡(luò)，橘子的果肉。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，構(gòu)成橘子果實(shí)的組織依次是（）A．上皮組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織B．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織C．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

13、下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果。下列分析中正確的是（）裝置小麥種子數(shù)實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果①100粒潮濕4℃0粒萌發(fā)②100粒干燥25℃0粒萌發(fā)③100粒種子完全浸沒(méi)在水中25℃0粒萌發(fā)④100粒潮濕25℃97粒萌發(fā)

A．①號(hào)是本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組B．本實(shí)驗(yàn)“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，所用的方法為抽樣調(diào)查法C．③中種子都未萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙僖欢ǖ乃趾瓦m宜的溫度D．④中種子的發(fā)芽率是97%，這批種子是合格的，可以用于播種

14、圖一是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的一個(gè)步驟，圖二表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程示意圖（a、b、c表示區(qū)域，“→”表示生理過(guò)程）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．圖一操作中滴碘液是染色，目的是更清楚地觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B．圖二中根生長(zhǎng)最快的部位是b區(qū)C．圖二中“→”①②依次表示細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的過(guò)程D．圖二中a區(qū)是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

15、如圖中，能產(chǎn)生花粉和發(fā)育成果實(shí)的分別是（）

A．①③B．②①C．④③D．④①

16、西藏森林深處的一棵黃果冷杉，憑借83.2米的身高一躍成為“中國(guó)最高的樹”。根吸收的水分被運(yùn)送到樹頂?shù)膭?dòng)力是A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用二、填空題

17、海帶、大黃魚一般分布在______生態(tài)系統(tǒng)中；而兔、田鼠、蝗蟲一般分布在______生態(tài)系統(tǒng)中；地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______．

18、幾個(gè)同學(xué)使用一臺(tái)顯微鏡，有時(shí)視野是黑暗的，為什么？____________________。

19、細(xì)胞核分裂時(shí)，________的變化最為明顯。它的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)________，在分裂過(guò)程中又分為完全相同的兩份。因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。

20、葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的車間，也是將_____轉(zhuǎn)變?yōu)開____的能量轉(zhuǎn)變器。

21、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒(méi)后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)根的____________（選填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸騰作用”）。馬鈴薯露出地面的部分常變成綠色，而地下部分則不會(huì)，這說(shuō)明____________只有在光下才能合成。

22、______是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是分解______，釋放能量。

23、種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是______、一定的水分和______。

24、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

__________：支持、保護(hù)。

__________：控制物質(zhì)的進(jìn)出。

__________：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分），細(xì)胞質(zhì)里還有線粒體。

__________：為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

__________：貯存和傳遞遺傳信息。

__________：進(jìn)行_____作用的場(chǎng)所。三、綜合題

25、學(xué)習(xí)小組在學(xué)校“開心農(nóng)場(chǎng)”里種南瓜。

(1)種子萌發(fā)時(shí)，一般應(yīng)提供的環(huán)境條件是______________、________________和________________。

(2)移栽南瓜幼苗時(shí)根部帶土，是為了保護(hù)根尖吸水的主要部位__________。

(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，南瓜的花分為雌花和雄花（如圖1）。只有____（填“甲”或“乙”）花才能結(jié)出南瓜。人工授粉可以提高結(jié)果率，操作時(shí)要將花粉涂抹到[

]________上。

(4)搭棚上架能減少枝葉的互相遮擋，使南瓜接受更充分的__________，促進(jìn)光合作用。

(5)圖2是南瓜植株兩天中有機(jī)物積累量的變化趨勢(shì)。曲線中，________（用字母表示）段的變化表明，植物呼吸作用消耗的有機(jī)物多于光合作用制造的有