金山實驗學(xué)校六年級下學(xué)期語文期末模擬練習(xí)試卷

金山實驗學(xué)校六年級下學(xué)期語文期末模擬練習(xí)試卷新疆維吾爾自治區(qū)第四師可克達拉市金山實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期語文期末模擬練習(xí)試卷

一、第一部分積累運用（38分）

1．（2024六下·可克達拉期末）抄寫下面一段話，書寫正確美觀，行款整齊。

人生需要一點冒險精神，否則就搶占不了“高地"；人生需要一點風(fēng)險意識，這樣才能有效保護自己。

【答案】人生需要一點冒險精神，否則就搶占不了“高地”；人生需要一點風(fēng)險意識，這樣才能有效保護自己。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】書寫句子要把每個字寫正確；“需要"的“需”是雨字頭，下面是“而"；“冒險”的“冒"下面是“目”；“精神"的“精”是米字旁，右邊是“青"；“風(fēng)險”的“險"是耳刀旁，左右結(jié)構(gòu)；“有效”的“效"右邊是反文旁；把標(biāo)點符號寫正確。

故答案為：人生需要一點冒險精神，否則就搶占不了“高地”；人生需要一點風(fēng)險意識，這樣才能有效保護自己。

【點評】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標(biāo)點符號。同時注意寫完之后認(rèn)真核對和檢查，不要掉字、添字。

2．（2024六下·可克達拉期末）讀文段，根據(jù)拼音寫詞語。

教室墻上的鐘發(fā)出qīnɡcuì的嘀嗒聲，yìzhǎyǎn，我們小學(xué)畢業(yè)了，想到這兒，我的內(nèi)心bùjīn泛起淡淡的yōushāng；再見，我可愛的同學(xué)；再見，我稍顯yòuzhì的童年。然而，這六年的點點滴滴，豈是能qīngyì忘卻的

【答案】清脆；一眨眼；不禁；憂傷；幼稚；輕易

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“清脆"的“脆”是月字旁，右邊是“危"；“一眨眼”的“眼"是目字旁，右邊是“艮”；“不禁"的“禁”下面是“示"；“憂傷”的“憂"是豎心旁，右邊是“尤”；“幼稚"的“稚”是禾木旁，右邊是“隹"；“輕易”的“易"是日字頭，下面是“勿”；

故答案為：清脆；一眨眼；不禁；憂傷；幼稚；輕易

【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

3．（2024六下·可克達拉期末）下列選項中字音和字形完全正確的一項是（）。

A．熾熱（chì）吞噬(shì)覺查焉知非福

B．急遽（jù）眩暈（xuán）驚惶萬不得已

C．正月（zhēng）藤蔓(wàn)傾覆司空見慣

D．憎惡（zèng）堅勁(jìng)撥弄赴湯蹈火

【答案】C

【知識點】字音；詞形辨析

【解析】【分析】A項“覺查"應(yīng)寫作“覺察”；

B項中“眩暈（xuán）"應(yīng)讀xuàn；

C項中詞語加點字讀音和詞語書寫全部正確；

D項中“憎惡（zèng）”應(yīng)讀zēng；

故答案為：C

【點評】題目考查對詞語讀音和詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

4．（2024六下·可克達拉期末）下列各項中加點字意思不相同的一項是（）。

A．雖與之俱學(xué)聲淚俱下B．快走踏清秋走馬觀花

C．弗若之矣自愧弗如D．孰為汝多知乎見微知著

【答案】D

【知識點】字義

【解析】【分析】A項中“俱"是一起的意思；

B項中“走”是快跑的意思；

C項中“弗"是“不”的意思；

D項中“孰為汝多知乎"中的“知”是智慧、學(xué)識的意思；“見微知著"的“知”是知道的意思；

故答案為：D

【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。

5．（2024六下·可克達拉期末）下列句子不能表現(xiàn)人物內(nèi)心感受的一項是（）。

A．我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

B．光線正無可挽回的消逝，一派荒涼。

C．一只小鳥從樹上飛了起來。

D．天灰蒙蒙的，又陰又冷。

【答案】A

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】A項中句子描寫對時間流逝的無奈和惋惜，這句寫了自己內(nèi)心的感受；

B項中句子描寫了光線的樣子；

C項句子描寫小鳥飛起來；

D項寫天氣情況；

BCD三項中句子都沒有寫出自己的內(nèi)心感受；

故答案為：A

【點評】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對每一選項中的句子進行正確分析，選出符合題目要求的句子，進行作答。

6．（2024六下·可克達拉期末）下列說法正確的一項是（）。

A．“剔"音序是“T”，音節(jié)是“tì”，第六筆是橫折鉤。

B．“熙熙攘攘、摩肩接踵、白駒過隙、萬人空巷”這些成語都是表示人多。

C．《寒食》是唐代韓愈寫的，寒食節(jié)在冬至后第105天，清明節(jié)前一兩天。

D．《匆匆》和《那個星期天》都運用了表達具體情感的方法，但《匆匆》是側(cè)重于直接表達，《那個星期天》是側(cè)重于間接表達。

【答案】D

【知識點】音節(jié)；音序；筆畫與筆順；古詩詞運用；文章大意理解

【解析】【分析】A項中“剔"讀音是tī，這項錯誤；

B項中“白駒過隙”不是描寫人多的，這項錯誤；

C項中《寒食》的作者是韓翃，不是韓愈，這項錯誤；

D項對課文的分析和表述是正確的，符合課文原意；

故答案為：D

【點評】題目考查對漢字讀音和筆畫、詞語理解、唐詩、課文理解等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

7．（2024六下·可克達拉期末）下列句子沒有語病的一項是（）。

A．在活動現(xiàn)場，主持人講了兩個故事，讓人不禁忍不住笑了。

B．壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

C．為了防止踩踏事件不再發(fā)生，學(xué)校采取了切實有效的措施。

D．長城吸引了世界各地千百萬慕名而來的游客。

【答案】D

【知識點】修改病句

【解析】【分析】A項中“不禁"和“禁不住”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個；

B項中“能承受巨大的重量“與“有許多奇妙的用處"之間是因果關(guān)系，應(yīng)該用“因為；所以”進行連接作答；

C項中“防止"和“不再”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉“不再"；

D項中句子表述正確，沒有語??；

故答案為：D

【點評】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累進行修改，以便正確作答。

8．（2024六下·可克達拉期末）下列句子標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）。

A．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說，“但這并不等于說我愿意告訴你。"

B．藝人們的唱腔，舞蹈動作可以隨意發(fā)揮。

C．恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等——和年畫。

D．我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“哦，對不起，哦，對不起……”

【答案】B

【知識點】標(biāo)點符號運用

【解析】【分析】閱讀各項中句子，ACD三項中句子標(biāo)點符號運用正確，符合句子表達的意思；

B項中“藝人們的唱腔，舞蹈動作"中間的逗號，應(yīng)該用“頓號”，表示列舉；這項標(biāo)點符號運用錯誤；

故答案為：B

【點評】題目考查學(xué)生對標(biāo)點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學(xué)習(xí)對標(biāo)點符號的認(rèn)識，結(jié)合標(biāo)點符號的用法和句子表達的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，進行作答。

9．（2024六下·可克達拉期末）關(guān)于省略號的作用，下列說法錯誤的一項是（）。

A．“媽，媽，要到什么時候才……"要到夜里！”（語意未盡，引發(fā)思考）

B．那些雞沒完沒了地叫著：“他活該……！他活該……"（列舉的省略）

C．一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。（列舉的省略）

D．我擦拭著淚水：“張先生，我們?nèi)乙泼竦街忻乐?，我……我再沒有機會學(xué)習(xí)中文了?！保ㄕf話斷斷續(xù)續(xù)）

【答案】B

【知識點】省略號的作用

【解析】【分析】閱讀各項，ACD三項中對省略號作用的理解和表述是正確的；

B項中省略號是表示重復(fù)，不是列舉的省略，這項對省略號的作用，表述錯誤；

故答案為：B

【點評】題目考查學(xué)生對省略號作用的理解和掌握能力。作答時要根據(jù)平時學(xué)習(xí)對省略號的認(rèn)識，結(jié)合省略號的用法和句子表達的主要意思，確定省略號的意義，進行作答。

10．（2024六下·可克達拉期末）根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）詩中有景：山水靈動，似美人流動的眼波，如美人蹙起的眉毛“，。"詩中有情：千言萬語皆在隔河相望的無言中：“，脈脈不得語?！痹娭杏欣恚荷倌戤?dāng)努力，莫到老時后悔：“，。"詩中有志：“___，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

（2）時間，它是一面鏡子，能照出人心：“路遙知馬力，。"時間，它如一位智者，告誡我們要節(jié)約：“___，莫把無時當(dāng)有時?！?/p>

它提醒我們要時刻創(chuàng)新：“，日日新，。"它還教會我們直面人生：“人固有一死，，?！?/p>

【答案】（1）水是眼波橫；山是眉峰聚；盈盈一水間；少壯不努力；老大徒傷悲；千磨萬擊還堅勁

（2）日久見人心；常將有日思無日；茍日新；又日新；或重于泰山；或輕于鴻毛

【知識點】格言、名言；諺語；慣用語、俗語；古詩詞填空；古詩詞運用

【解析】【分析】（1）“水是眼波橫，山是眉峰聚"出自王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》，意思是水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛?！坝凰g，脈脈不得語”出自《迢迢牽牛星》，意思是兩個人相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情脈脈相視無言地癡癡凝望?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲"出自《長歌行》告訴我們應(yīng)該珍惜時間不浪費時間?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”出自鄭燮《竹石》，意思是經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。

（2）“路遙知馬力，日久見人心"意思是路途遙遠(yuǎn)才可以知道馬的耐力大小，時間久了才能看出人心的好壞?！俺⒂腥账紵o日，莫把無時當(dāng)有時”意思是好了要常想想以前貧困的時候，生活困頓時不要像以前富裕時那樣鋪張浪費?！捌埲招?，日日新，又日新"意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛”意思是人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重；有的比鴻雁的毛還輕；

故答案為：（1）水是眼波橫，山是眉峰聚；盈盈一水間；少壯不努力；老大徒傷悲；千磨萬擊還堅勁；（2）日久見人心；常將有日思無日；茍日新；又日新；或重于泰山；或輕于鴻毛；

【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

11．（2024六下·可克達拉期末）按要求完成練習(xí)。

（1）從下面的情境中選擇一個，就心情“好"和“不好”這兩種狀態(tài)，寫幾句話。

奔跑在田野間走在公園里

心情好：____________。

心情不好：____________。

（2）發(fā)揮想象，仿寫句子。

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（高興的心情）

校園里空無一人，_________。（安靜的環(huán)境）

【答案】（1）走在公園里，小鳥為我唱歌，花兒向我點頭，小柳樹向我伸出手臂。走在公園里，花兒耷拉著腦袋，柳枝一動不動，蟬像啞巴一樣一聲不出。

（2）靜得聽得見樹葉落地的聲音。

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】（1）選擇恰當(dāng)?shù)那榫?，結(jié)合對景物的描寫，表現(xiàn)出人物的不同心情；

（2）結(jié)合例句中夸張修辭手法的運用，描寫出環(huán)境的安靜，進行作答。

故答案為：（1）走在公園里，小鳥為我唱歌，花兒向我點頭，小柳樹向我伸出手臂。走在公園里，花兒耷拉著腦袋，柳枝一動不動，蟬像啞巴一樣一聲不出。（2）靜得聽得見樹葉落地的聲音。

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

二、第二部分閱讀理解（32分）

（2024六下·可克達拉期末）課內(nèi)閱讀我最棒。

魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。船上搬下來的食物越來越少，要想活下去，就得想辦法。

他每天要么拿著槍，帶著狗到森林里打獵，要么到海邊去捕()魚，還把捕到的活山羊畜____養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西里，還有一些麥子，由于被老鼠啃過了，他就隨意把它們丟在圍墻里，沒想到不久竟長出了嫩芽，后來又結(jié)____出了穗____子。他用這點兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。

12．給文中加點的字注音。

13．文中畫橫線的句子改為雙重否定句。

14．魯濱遜為什么能常喝羊奶，吃羊肉

15．用“△"標(biāo)出第二段話中描寫人物動作的詞。

16．魯濱遜為了在荒島上生存下來，他做了哪些事情

17．(2)(3)(4)

18．魯濱遜做的這些事情，解決了的問題。

19．從這段文字中可以看出魯濱遜是一個___的人。

【答案】12．bǔ；xù；jiē；suì

13．魯濱遜在島上定居下來，不得不過著寂寞的生活。

14．魯濱遜把捉到的火山羊畜養(yǎng)起來，后來有了成群的山羊；

15．拿帶捕養(yǎng)喝吃搬丟種收吃

16．打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子；

17．打獵；捕魚；畜養(yǎng)山羊；種植麥子

18．吃飯

19．聰明能干、樂觀勤勞

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

12．“捕魚”應(yīng)讀bǔ，是捉魚的意思；“畜養(yǎng)"應(yīng)讀xù，意思是飼養(yǎng)；“結(jié)出”應(yīng)讀jiē，長出的意思；“穗子"應(yīng)讀suì，指麥穗；

故答案為：bǔ；xù；jiē；suì

13．“魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活?！边@句改寫時應(yīng)該在“過著寂寞的生活"前面加上“不得不”，進行作答。

故答案為：魯濱遜在島上定居下來，不得不過著寂寞的生活。

14．結(jié)合文中描寫，因為魯濱遜把捉到的火山羊畜養(yǎng)起來，后來有了成群的山羊，因此他能常喝羊奶，吃羊肉。結(jié)合文中句子，進行作答。

故答案為：魯濱遜把捉到的火山羊畜養(yǎng)起來，后來有了成群的山羊

15．結(jié)合文中詞語，“拿帶捕養(yǎng)喝吃搬丟種收吃"這些是描寫魯濱遜動作的詞語；

故答案為：拿帶捕養(yǎng)喝吃搬丟種收吃

16．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了魯濱遜打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子等，結(jié)合文中句子，進行理解作答。

故答案為：打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子；

17．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了魯濱遜打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子等，結(jié)合文中句子，進行理解作答。

故答案為：打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子；

18．結(jié)合文中描寫，魯濱遜打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子這些事，為魯濱遜提供了充足的食物；結(jié)合文中描寫，進行作答。

故答案為：吃飯；

19．結(jié)合文中對魯濱遜的描寫，可以看出魯濱遜是一個樂觀勤勞、善于動腦的人；結(jié)合文中描寫進行作答。

故答案為：聰明能干、樂觀勤勞；

（2024六下·可克達拉期末）課外閱讀我能行。

窗外

①自然，把一方山水鑲嵌在窗外。山柔情，水嫵媚，綠是沁綠的，涼是淺涼的，在眉峰上橫亙，在手腕里溫潤，在心窩里波光瀲滟，招惹著人。

②窗子打通了人和大自然的隔膜，把風(fēng)和太陽逗引進來，使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐著享受，無須再到外面去找。其實，窗子逗引進來的，何止是風(fēng)和太陽啊!星輝，霧嵐，暮鼓，晨鐘，朗月載來的皎潔，庭樹搖碎的細(xì)影，夜歌的恣意與悠揚，都從窗外來。軟軟的，酥酥的，細(xì)細(xì)的，像初生羔羊的蹄印，又像淡春的潤雨，落在你的心鼓上。

③而這一切，仿佛又能給人以極大的解脫，痛苦、憂傷、落寞一樣一樣地卸下來，讓你渾身沒有了掛礙，變得輕松愜意起來。

④自由的生命，都在窗外。一只悠閑獨步的螞蟻，電線上晾翅的一只鳥，塘里的一條蝌蚪，泥土下的一條蚯蚓。____，活得無牽無掛、無拘無束。

⑤____是茅屋的草牖(yǒu)，____是高樓大廈的玻璃幕窗，作為窗戶本身從來沒有阻隔過誰，也沒有拒絕過誰。你推開窗戶，看看天的高遠(yuǎn)與蔚藍，聽聽鳥的鳴叫，聞聞青草的芳香，就感受到了另一種方式的溫馨和愛。

⑥這是窗外的意趣，也是人生的意趣。

20．根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。

形容聲音時高時低，持續(xù)而和諧。

滿意、稱心、舒服。

21．在第⑤段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

22．第④段說“自由的生命，都在窗外”，除了文中提到的，還有哪些生命請在文中的橫線上寫下來。(補寫一種即可)

23．作者說“而這一切，仿佛又能給人以極大的解脫，痛苦、憂傷、落寞一樣一樣地卸下來”，“卸下來”指的是____________。

24．“這是窗外的意趣，也是人生的意趣。"這句話的含義是（）

A．窗外的風(fēng)景非常美。

B．只有用自由而富有靈性的心去感知事物，才能體會到人生的愜意。

C．窗外的世界是自由的。

25．作批注是一種很重要的學(xué)習(xí)方法，請默讀第②段的內(nèi)容，邊讀邊想，找出讓你有感觸的詞語或句子，寫出你的閱讀體會。

詞句：____________

閱讀體會：____________

26．讀了這篇短文，你有什么想法或感受寫一寫吧。

【答案】20．悠揚；愜意

21．無論；還

22．池塘邊的一棵樹；

23．把痛苦、憂傷、落寞都暫時放下；渾身沒有了掛礙，變得輕松愜意。

24．B

25．窗子打通了人和大自然的隔膜，把風(fēng)和太陽逗引進來，使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐著享受，無須再到外面去找。這句意思是窗子把風(fēng)和太陽引進來，讓人們在屋里也能感受到溫暖和春意。

26．我們應(yīng)該向窗子一樣，學(xué)會用細(xì)膩的心去感知世界的美好，這樣自己的內(nèi)心才會豁達和充盈。

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

20．“悠揚”意思是形容聲音時高時低，持續(xù)而和諧?！皭芤?意思是滿意、稱心、舒服。結(jié)合對詞語的理解，進行作答。

故答案為：悠揚；愜意

21．“____是茅屋的草牖(yǒu)，____是高樓大廈的玻璃幕窗，作為窗戶本身從來沒有阻隔過誰，也沒有拒絕過誰?！边@句中句子前后之間是條件關(guān)系，應(yīng)該用“無論；還"進行連接作答。

故答案為：無論；還

22．結(jié)合文中描寫，“自由的生命，都在窗外?！苯Y(jié)合窗外的景物，展開想象，進行作答；

故答案為：池塘邊的一棵樹；

23．“卸下來"意思是把痛苦、憂傷、落寞都暫時放下；渾身沒有了掛礙，變得輕松愜意。結(jié)合文中句子，進行作答。

故答案為：把痛苦、憂傷、落寞都暫時放下；渾身沒有了掛礙，變得輕松愜意。

24．結(jié)合文中對窗戶和窗外景物的描寫，這句的意思是自由而富有靈性的心去感知事物，才能體會到人生的愜意，結(jié)合文中句子，進行表述作答。

故答案為：B

25．結(jié)合對第②自然段的閱讀理解，結(jié)合自己喜歡的句子，根據(jù)對句子的理解，進行表述作答。

故答案為：窗子打通了人和大自然的隔膜，把風(fēng)和太陽逗引進來，使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐著享受，無須再到外面去找。這句意思是窗子把風(fēng)和太陽引進來，讓人們在屋里也能感受到溫暖和春意。

26．結(jié)合短文描寫，我們應(yīng)該向窗子一樣，學(xué)會用細(xì)膩的心去感知世界的美好，這樣自己的內(nèi)心才會豁達和充盈。結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：我們應(yīng)該向窗子一樣，學(xué)會用細(xì)膩的心去感知世界的美好，這樣自己的內(nèi)心才會豁達和充盈。

三、第三部分習(xí)作（30分）

27．（2024六下·可克達拉期末）提示：有人說，生活就像五味瓶，由各種各樣的滋味構(gòu)成，酸甜苦辣盡在其中，而我們就是在一次次經(jīng)歷和體味中成長。請你以此為話題，寫寫成長經(jīng)歷中的某一件事帶給你的滋味。

要求：

⒈要把這件事寫清楚。

⒉特別是要把你當(dāng)時的心里滋味細(xì)膩地描繪出來。

⒊450字左右。

⒋題目自擬。

【答案】印象深刻的一件事

在我五彩斑斕的童年記憶里，有許多令我難忘的故事。它們就像夜空中閃爍的星星，每一顆都承載著一段美好的回憶。但其中，有一顆星星格外耀眼，它記錄著我成長道路上一次深刻而難忘的經(jīng)歷。

那是一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去了郊外的農(nóng)家樂游玩。除了享受大自然的美麗風(fēng)光，我們還參加了一項特別的活動——親手制作風(fēng)箏并放飛它。對于我這個平時就喜歡動手制作東西的孩子來說，這無疑是一個巨大的吸引。

一開始，我滿心歡喜地領(lǐng)取了制作風(fēng)箏的材料：竹篾、宣紙、絲線還有顏料?？粗@些簡單的材料，我心想：“制作風(fēng)箏應(yīng)該不難吧！”然而，當(dāng)我真正動手開始制作時，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒有想象中那么容易。竹篾需要小心翼翼地綁扎成風(fēng)箏的骨架，既要牢固又不能太過笨重；宣紙要剪裁得恰到好處，既要覆蓋住骨架又不能有多余的部分；絲線的穿引更是考驗?zāi)托暮图?xì)心，稍有不慎就會前功盡棄。

面對這些挑戰(zhàn)，我開始有些手忙腳亂，甚至幾次想要放棄。但每當(dāng)這個時候，爸爸就會耐心地鼓勵我：“孩子，做任何事情都不會一帆風(fēng)順的，遇到困難不要害怕，要勇敢地面對并克服它。記住，堅持就是勝利！"聽了爸爸的話，我重新振作起來，繼續(xù)投入到風(fēng)箏的制作中。

經(jīng)過一個多小時的努力，我的風(fēng)箏終于制作完成了。雖然它看起來并不完美，甚至有些歪歪扭扭，但那是我自己親手制作的??！我迫不及待地拿起風(fēng)箏跑到田野上，在爸爸媽媽的幫助下，風(fēng)箏緩緩升起，越飛越高，仿佛帶著我的夢想和勇氣翱翔在藍天之上。

這次制作并放飛風(fēng)箏的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)會了制作風(fēng)箏的技能，更重要的是讓我明白了一個道理：成長的過程中會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極樂觀的心態(tài)，勇于面對并努力克服它們，就一定能夠收獲成功和喜悅。這件事就像一顆璀璨的星星，永遠(yuǎn)鐫刻在我成長的記憶之中，照亮我前行的道路。

【知識點】敘事類作文

【解析】【分析】題目要求寫一寫自己成長過程中印象深刻的一件事。作答時要把事情的經(jīng)過寫清楚，內(nèi)容要具體，語句要通順，表達出自己的真實感受。

【點評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“成長的一件事”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的經(jīng)歷，作文中心突出，語句通順，有真情實感。

1/1新疆維吾爾自治區(qū)第四師可克達拉市金山實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期語文期末模擬練習(xí)試卷

一、第一部分積累運用（38分）

1．（2024六下·可克達拉期末）抄寫下面一段話，書寫正確美觀，行款整齊。

人生需要一點冒險精神，否則就搶占不了“高地"；人生需要一點風(fēng)險意識，這樣才能有效保護自己。

2．（2024六下·可克達拉期末）讀文段，根據(jù)拼音寫詞語。

教室墻上的鐘發(fā)出qīnɡcuì的嘀嗒聲，yìzhǎyǎn，我們小學(xué)畢業(yè)了，想到這兒，我的內(nèi)心bùjīn泛起淡淡的yōushāng；再見，我可愛的同學(xué)；再見，我稍顯yòuzhì的童年。然而，這六年的點點滴滴，豈是能qīngyì忘卻的

3．（2024六下·可克達拉期末）下列選項中字音和字形完全正確的一項是（）。

A．熾熱（chì）吞噬(shì)覺查焉知非福

B．急遽（jù）眩暈（xuán）驚惶萬不得已

C．正月（zhēng）藤蔓(wàn)傾覆司空見慣

D．憎惡（zèng）堅勁(jìng)撥弄赴湯蹈火

4．（2024六下·可克達拉期末）下列各項中加點字意思不相同的一項是（）。

A．雖與之俱學(xué)聲淚俱下B．快走踏清秋走馬觀花

C．弗若之矣自愧弗如D．孰為汝多知乎見微知著

5．（2024六下·可克達拉期末）下列句子不能表現(xiàn)人物內(nèi)心感受的一項是（）。

A．我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

B．光線正無可挽回的消逝，一派荒涼。

C．一只小鳥從樹上飛了起來。

D．天灰蒙蒙的，又陰又冷。

6．（2024六下·可克達拉期末）下列說法正確的一項是（）。

A．“剔”音序是“T”，音節(jié)是“tì”，第六筆是橫折鉤。

B．“熙熙攘攘、摩肩接踵、白駒過隙、萬人空巷"這些成語都是表示人多。

C．《寒食》是唐代韓愈寫的，寒食節(jié)在冬至后第105天，清明節(jié)前一兩天。

D．《匆匆》和《那個星期天》都運用了表達具體情感的方法，但《匆匆》是側(cè)重于直接表達，《那個星期天》是側(cè)重于間接表達。

7．（2024六下·可克達拉期末）下列句子沒有語病的一項是（）。

A．在活動現(xiàn)場，主持人講了兩個故事，讓人不禁忍不住笑了。

B．壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

C．為了防止踩踏事件不再發(fā)生，學(xué)校采取了切實有效的措施。

D．長城吸引了世界各地千百萬慕名而來的游客。

8．（2024六下·可克達拉期末）下列句子標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）。

A．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說，“但這并不等于說我愿意告訴你。"

B．藝人們的唱腔，舞蹈動作可以隨意發(fā)揮。

C．恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等——和年畫。

D．我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“哦，對不起，哦，對不起……”

9．（2024六下·可克達拉期末）關(guān)于省略號的作用，下列說法錯誤的一項是（）。

A．“媽，媽，要到什么時候才……"要到夜里！”（語意未盡，引發(fā)思考）

B．那些雞沒完沒了地叫著：“他活該……！他活該……"（列舉的省略）

C．一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。（列舉的省略）

D．我擦拭著淚水：“張先生，我們?nèi)乙泼竦街忻乐?，我……我再沒有機會學(xué)習(xí)中文了?！保ㄕf話斷斷續(xù)續(xù)）

10．（2024六下·可克達拉期末）根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）詩中有景：山水靈動，似美人流動的眼波，如美人蹙起的眉毛“，。"詩中有情：千言萬語皆在隔河相望的無言中：“，脈脈不得語?！痹娭杏欣恚荷倌戤?dāng)努力，莫到老時后悔：“，。"詩中有志：“___，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

（2）時間，它是一面鏡子，能照出人心：“路遙知馬力，。"時間，它如一位智者，告誡我們要節(jié)約：“___，莫把無時當(dāng)有時?！?/p>

它提醒我們要時刻創(chuàng)新：“，日日新，。"它還教會我們直面人生：“人固有一死，，?！?/p>

11．（2024六下·可克達拉期末）按要求完成練習(xí)。

（1）從下面的情境中選擇一個，就心情“好"和“不好”這兩種狀態(tài)，寫幾句話。

奔跑在田野間走在公園里

心情好：____________。

心情不好：____________。

（2）發(fā)揮想象，仿寫句子。

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（高興的心情）

校園里空無一人，_________。（安靜的環(huán)境）

二、第二部分閱讀理解（32分）

（2024六下·可克達拉期末）課內(nèi)閱讀我最棒。

魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。船上搬下來的食物越來越少，要想活下去，就得想辦法。

他每天要么拿著槍，帶著狗到森林里打獵，要么到海邊去捕()魚，還把捕到的活山羊畜____養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西里，還有一些麥子，由于被老鼠啃過了，他就隨意把它們丟在圍墻里，沒想到不久竟長出了嫩芽，后來又結(jié)____出了穗____子。他用這點兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。

12．給文中加點的字注音。

13．文中畫橫線的句子改為雙重否定句。

14．魯濱遜為什么能常喝羊奶，吃羊肉

15．用“△"標(biāo)出第二段話中描寫人物動作的詞。

16．魯濱遜為了在荒島上生存下來，他做了哪些事情

17．(2)(3)(4)

18．魯濱遜做的這些事情，解決了的問題。

19．從這段文字中可以看出魯濱遜是一個___的人。

（2024六下·可克達拉期末）課外閱讀我能行。

窗外

①自然，把一方山水鑲嵌在窗外。山柔情，水嫵媚，綠是沁綠的，涼是淺涼的，在眉峰上橫亙，在手腕里溫潤，在心窩里波光瀲滟，招惹著人。

②窗子打通了人和大自然的隔膜，把風(fēng)和太陽逗引進來，使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐著享受，無須再到外面去找。其實，窗子逗引進來的，何止是風(fēng)和太陽啊!星輝，霧嵐，暮鼓，晨鐘，朗月載來的皎潔，庭樹搖碎的細(xì)影，夜歌的恣意與悠揚，都從窗外來。軟軟的，酥酥的，細(xì)細(xì)的，像初生羔羊的蹄印，又像淡春的潤雨，落在你的心鼓上。

③而這一切，仿佛又能給人以極大的解脫，痛苦、憂傷、落寞一樣一樣地卸下來，讓你渾身沒有了掛礙，變得輕松愜意起來。

④自由的生命，都在窗外。一只悠閑獨步的螞蟻，電線上晾翅的一只鳥，塘里的一條蝌蚪，泥土下的一條蚯蚓。____，活得無牽無掛、無拘無束。

⑤____是茅屋的草牖(yǒu)，____是高樓大廈的玻璃幕窗，作為窗戶本身從來沒有阻隔過誰，也沒有拒絕過誰。你推開窗戶，看看天的高遠(yuǎn)與蔚藍，聽聽鳥的鳴叫，聞聞青草的芳香，就感受到了另一種方式的溫馨和愛。

⑥這是窗外的意趣，也是人生的意趣。

20．根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。

形容聲音時高時低，持續(xù)而和諧。

滿意、稱心、舒服。

21．在第⑤段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

22．第④段說“自由的生命，都在窗外”，除了文中提到的，還有哪些生命請在文中的橫線上寫下來。(補寫一種即可)

23．作者說“而這一切，仿佛又能給人以極大的解脫，痛苦、憂傷、落寞一樣一樣地卸下來”，“卸下來”指的是____________。

24．“這是窗外的意趣，也是人生的意趣。"這句話的含義是（）

A．窗外的風(fēng)景非常美。

B．只有用自由而富有靈性的心去感知事物，才能體會到人生的愜意。

C．窗外的世界是自由的。

25．作批注是一種很重要的學(xué)習(xí)方法，請默讀第②段的內(nèi)容，邊讀邊想，找出讓你有感觸的詞語或句子，寫出你的閱讀體會。

詞句：____________

閱讀體會：____________

26．讀了這篇短文，你有什么想法或感受寫一寫吧。

三、第三部分習(xí)作（30分）

27．（2024六下·可克達拉期末）提示：有人說，生活就像五味瓶，由各種各樣的滋味構(gòu)成，酸甜苦辣盡在其中，而我們就是在一次次經(jīng)歷和體味中成長。請你以此為話題，寫寫成長經(jīng)歷中的某一件事帶給你的滋味。

要求：

⒈要把這件事寫清楚。

⒉特別是要把你當(dāng)時的心里滋味細(xì)膩地描繪出來。

⒊450字左右。

⒋題目自擬。

答案解析部分

1．【答案】人生需要一點冒險精神，否則就搶占不了“高地”；人生需要一點風(fēng)險意識，這樣才能有效保護自己。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】書寫句子要把每個字寫正確；“需要"的“需”是雨字頭，下面是“而"；“冒險”的“冒"下面是“目”；“精神"的“精”是米字旁，右邊是“青"；“風(fēng)險”的“險"是耳刀旁，左右結(jié)構(gòu)；“有效”的“效"右邊是反文旁；把標(biāo)點符號寫正確。

故答案為：人生需要一點冒險精神，否則就搶占不了“高地”；人生需要一點風(fēng)險意識，這樣才能有效保護自己。

【點評】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標(biāo)點符號。同時注意寫完之后認(rèn)真核對和檢查，不要掉字、添字。

2．【答案】清脆；一眨眼；不禁；憂傷；幼稚；輕易

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“清脆"的“脆”是月字旁，右邊是“危"；“一眨眼”的“眼"是目字旁，右邊是“艮”；“不禁"的“禁”下面是“示"；“憂傷”的“憂"是豎心旁，右邊是“尤”；“幼稚"的“稚”是禾木旁，右邊是“隹"；“輕易”的“易"是日字頭，下面是“勿”；

故答案為：清脆；一眨眼；不禁；憂傷；幼稚；輕易

【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

3．【答案】C

【知識點】字音；詞形辨析

【解析】【分析】A項“覺查"應(yīng)寫作“覺察”；

B項中“眩暈（xuán）"應(yīng)讀xuàn；

C項中詞語加點字讀音和詞語書寫全部正確；

D項中“憎惡（zèng）”應(yīng)讀zēng；

故答案為：C

【點評】題目考查對詞語讀音和詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

4．【答案】D

【知識點】字義

【解析】【分析】A項中“俱"是一起的意思；

B項中“走”是快跑的意思；

C項中“弗"是“不”的意思；

D項中“孰為汝多知乎"中的“知”是智慧、學(xué)識的意思；“見微知著"的“知”是知道的意思；

故答案為：D

【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。

5．【答案】A

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】A項中句子描寫對時間流逝的無奈和惋惜，這句寫了自己內(nèi)心的感受；

B項中句子描寫了光線的樣子；

C項句子描寫小鳥飛起來；

D項寫天氣情況；

BCD三項中句子都沒有寫出自己的內(nèi)心感受；

故答案為：A

【點評】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對每一選項中的句子進行正確分析，選出符合題目要求的句子，進行作答。

6．【答案】D

【知識點】音節(jié)；音序；筆畫與筆順；古詩詞運用；文章大意理解

【解析】【分析】A項中“剔"讀音是tī，這項錯誤；

B項中“白駒過隙”不是描寫人多的，這項錯誤；

C項中《寒食》的作者是韓翃，不是韓愈，這項錯誤；

D項對課文的分析和表述是正確的，符合課文原意；

故答案為：D

【點評】題目考查對漢字讀音和筆畫、詞語理解、唐詩、課文理解等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

7．【答案】D

【知識點】修改病句

【解析】【分析】A項中“不禁"和“禁不住”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個；

B項中“能承受巨大的重量“與“有許多奇妙的用處"之間是因果關(guān)系，應(yīng)該用“因為；所以”進行連接作答；

C項中“防止"和“不再”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉“不再"；

D項中句子表述正確，沒有語??；

故答案為：D

【點評】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累進行修改，以便正確作答。

8．【答案】B

【知識點】標(biāo)點符號運用

【解析】【分析】閱讀各項中句子，ACD三項中句子標(biāo)點符號運用正確，符合句子表達的意思；

B項中“藝人們的唱腔，舞蹈動作”中間的逗號，應(yīng)該用“頓號”，表示列舉；這項標(biāo)點符號運用錯誤；

故答案為：B

【點評】題目考查學(xué)生對標(biāo)點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學(xué)習(xí)對標(biāo)點符號的認(rèn)識，結(jié)合標(biāo)點符號的用法和句子表達的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，進行作答。

9．【答案】B

【知識點】省略號的作用

【解析】【分析】閱讀各項，ACD三項中對省略號作用的理解和表述是正確的；

B項中省略號是表示重復(fù)，不是列舉的省略，這項對省略號的作用，表述錯誤；

故答案為：B

【點評】題目考查學(xué)生對省略號作用的理解和掌握能力。作答時要根據(jù)平時學(xué)習(xí)對省略號的認(rèn)識，結(jié)合省略號的用法和句子表達的主要意思，確定省略號的意義，進行作答。

10．【答案】（1）水是眼波橫；山是眉峰聚；盈盈一水間；少壯不努力；老大徒傷悲；千磨萬擊還堅勁

（2）日久見人心；常將有日思無日；茍日新；又日新；或重于泰山；或輕于鴻毛

【知識點】格言、名言；諺語；慣用語、俗語；古詩詞填空；古詩詞運用

【解析】【分析】（1）“水是眼波橫，山是眉峰聚”出自王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》，意思是水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛?！坝凰g，脈脈不得語"出自《迢迢牽牛星》，意思是兩個人相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情脈脈相視無言地癡癡凝望?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”出自《長歌行》告訴我們應(yīng)該珍惜時間不浪費時間?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)"出自鄭燮《竹石》，意思是經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。

（2）“路遙知馬力，日久見人心”意思是路途遙遠(yuǎn)才可以知道馬的耐力大小，時間久了才能看出人心的好壞?！俺⒂腥账紵o日，莫把無時當(dāng)有時"意思是好了要常想想以前貧困的時候，生活困頓時不要像以前富裕時那樣鋪張浪費?！捌埲招?，日日新，又日新”意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛"意思是人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重；有的比鴻雁的毛還輕；

故答案為：（1）水是眼波橫，山是眉峰聚；盈盈一水間；少壯不努力；老大徒傷悲；千磨萬擊還堅勁；（2）日久見人心；常將有日思無日；茍日新；又日新；或重于泰山；或輕于鴻毛；

【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

11．【答案】（1）走在公園里，小鳥為我唱歌，花兒向我點頭，小柳樹向我伸出手臂。走在公園里，花兒耷拉著腦袋，柳枝一動不動，蟬像啞巴一樣一聲不出。

（2）靜得聽得見樹葉落地的聲音。

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】（1）選擇恰當(dāng)?shù)那榫?，結(jié)合對景物的描寫，表現(xiàn)出人物的不同心情；

（2）結(jié)合例句中夸張修辭手法的運用，描寫出環(huán)境的安靜，進行作答。

故答案為：（1）走在公園里，小鳥為我唱歌，花兒向我點頭，小柳樹向我伸出手臂。走在公園里，花兒耷拉著腦袋，柳枝一動不動，蟬像啞巴一樣一聲不出。（2）靜得聽得見樹葉落地的聲音。

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

【答案】12．bǔ；xù；jiē；suì

13．魯濱遜在島上定居下來，不得不過著寂寞的生活。

14．魯濱遜把捉到的火山羊畜養(yǎng)起來，后來有了成群的山羊；

15．拿帶捕養(yǎng)喝吃搬丟種收吃

16．打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子；

17．打獵；捕魚；畜養(yǎng)山羊；種植麥子

18．吃飯

19．聰明能干、樂觀勤勞

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

12．“捕魚”應(yīng)讀bǔ，是捉魚的意思；“畜養(yǎng)"應(yīng)讀xù，意思是飼養(yǎng)；“結(jié)出”應(yīng)讀jiē，長出的意思；“穗子"應(yīng)讀suì，指麥穗；

故答案為：bǔ；xù；jiē；suì

13．“魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活?！边@句改寫時應(yīng)該在“過著寂寞的生活"前面加上“不得不”，進行作答。

故答案為：魯濱遜在島上定居下來，不得不過著寂寞的生活。

14．結(jié)合文中描寫，因為魯濱遜把捉到的火山羊畜養(yǎng)起來，后來有了成群的山羊，因此他能常喝羊奶，吃羊肉。結(jié)合文中句子，進行作答。

故答案為：魯濱遜把捉到的火山羊畜養(yǎng)起來，后來有了成群的山羊

15．結(jié)合文中詞語，“拿帶捕養(yǎng)喝吃搬丟種收吃"這些是描寫魯濱遜動作的詞語；

故答案為：拿帶捕養(yǎng)喝吃搬丟種收吃

16．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了魯濱遜打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子等，結(jié)合文中句子，進行理解作答。

故答案為：打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子；

17．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了魯濱遜打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子等，結(jié)合文中句子，進行理解作答。

故答案為：打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子；

18．結(jié)合文中描寫，魯濱遜打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子這些事，為魯濱遜提供了充足的食物；結(jié)合文中描寫，進行作答。

故答案為：吃飯；

19．結(jié)合文中對魯濱遜的描寫，可以看出魯濱遜是一個樂觀勤勞、善于動腦的人；結(jié)合文中描寫進