永定區(qū)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

永定區(qū)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷湖南省張家界市永定區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

一、第一部分積累運(yùn)用（40分）

1．（2024三下·永定期末）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

張家界是一座國(guó)際旅游城市。閑暇時(shí)光，我們漫步在金鞭溪旁，微風(fēng)chuīfú，fēnfānɡm(xù)írén；行走在云霧繚繞的天門(mén)山，千萬(wàn)縷光影透過(guò)云霧的間隙灑落下來(lái)，rúmènɡrúhuàn。

【答案】吹拂；芬芳迷人；如夢(mèng)如幻

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字

【解析】【分析】“吹拂"注意“拂”和“佛"區(qū)分開(kāi)來(lái)；“芬芳迷人”注意“芬"和“紛”區(qū)分開(kāi)來(lái)；“如夢(mèng)如幻"注意“幻”和“幼"區(qū)分開(kāi)。

故答案為：吹拂、芬芳迷人、如夢(mèng)如幻

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語(yǔ)境區(qū)分形近字。

2．（2024三下·永定期末）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“崇（cónɡ）高、束縛（fú）、繚亂（liáo）”加點(diǎn)字的讀音是正確的。

B．偏旁是“纟"的字大多和絲線編織有關(guān)，如：絹、織、紗、線。

C．“資、貢、貸”的偏旁都是“貝”，因此它們的意思都和錢(qián)有關(guān)。

D．形聲字的特點(diǎn)是形旁表義、聲旁表音，我們可以借助形聲字的規(guī)律來(lái)猜字義、字音。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字；部首與偏旁

【解析】【分析】A、有誤，“崇高”的“崇"應(yīng)讀“chónɡ”；“束縛"的“縛”應(yīng)讀“fù"。

B、C、D正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音、部首等。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。

3．（2024三下·永定期末）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．觸電神氣蓮篷價(jià)值B．代價(jià)植株塵土配合

C．?huà)砂联{子王朝倒映D．池塘觸摸別至鹿角

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】A、有誤，蓮蓬：蓮花開(kāi)過(guò)后的花托，倒圓錐形，里面有蓮子。故“蓮篷“的“篷“錯(cuò)誤。

B、正確。

C、有誤，驕傲：自視高人一等，看不起別人。故“嬌傲“的“嬌“錯(cuò)誤。

D、有誤，別致：新奇，不尋常。故“別至“的“至“錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

4．（2024三下·永定期末）下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字意思有誤的一項(xiàng)是（）

A．刻舟（船）求（尋找）劍

B．邯鄲（戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的人名）學(xué)步（學(xué)習(xí)走路）

C．掩（遮蔽，遮蓋）耳盜（偷）鈴

D．濫（失實(shí)的，假的）竽充（冒充）數(shù)

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】B、有誤，“邯鄲“戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的地名。

A、C、D正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

5．（2024三下·永定期末）下列擬聲詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．外面?zhèn)鱽?lái)噼里啪啦的鞭炮聲。B．小雨轟隆隆地下個(gè)不停。

C．嗖的一聲，煙花朝空中飛去。D．門(mén)吱呀一聲被推開(kāi)。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解

【解析】【分析】A、C、D正確。

B、有誤，轟隆?。盒稳萋曇魳O大，如雷聲、火焰聲、火炮聲、燃燒聲、爆炸聲、機(jī)器聲等，形容“小雨“可以用淅淅瀝瀝。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

6．（2024三下·永定期末）讀下面一段話，最適合填在橫線上的一項(xiàng)是（）

____。每次放學(xué)回家，姐姐做的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。有一次，吃飯的時(shí)間到了，媽媽叫她：“先吃飯?jiān)賹?xiě)吧！”可她想寫(xiě)完作業(yè)再吃。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，她還剩一道題算不出來(lái)。于是，媽媽教了她一下，直到弄懂了，她才去吃飯。

A．我的姐姐非常貪吃B．我的姐姐非常貪玩

C．我的姐姐非常愛(ài)讀課外書(shū)D．我的姐姐非常愛(ài)學(xué)習(xí)

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】句式銜接

【解析】【分析】這段話的后面具體描寫(xiě)姐姐愛(ài)學(xué)習(xí)，故前面應(yīng)是一個(gè)總起句：我的姐姐非常愛(ài)學(xué)習(xí)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的補(bǔ)充，補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。

7．（2024三下·永定期末）詞句段運(yùn)用。

（1）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。（仿寫(xiě)擬人句）

（2）下面是王小明同學(xué)寫(xiě)的關(guān)于“瓶子吃雞蛋"實(shí)驗(yàn)的開(kāi)頭，請(qǐng)你用修改符號(hào)幫他修改其中不正確的地方。（共兩處）

瓶子會(huì)“吃”東西嗎？雞蛋比瓶口還大，還要雞蛋不能有損傷任何。這比瞪天還難，怎么可能呢

（3）“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？"這是《海底世界》的開(kāi)頭。請(qǐng)你也用類(lèi)似的開(kāi)頭寫(xiě)一段話，向別人介紹一種事物。

你可知道，森林里的花朵有多么美麗嗎？

【答案】（1）白云飄過(guò)來(lái)，告訴我旅途的疲憊。

（2）瓶子會(huì)“吃”東西嗎？雞蛋比瓶口還大，還要雞蛋不能有任何損傷。這比登天還難，怎么可能呢

（3）清晨，霧氣剛剛散去，鳥(niǎo)兒就迫不及待地在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱起了歌。中午，太陽(yáng)像一個(gè)火球。小鹿在溪邊一邊喝水一邊照自己的影子。晚上，太陽(yáng)困了，悄悄地回到了山背后，整個(gè)森林進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；仿寫(xiě)

【解析】【分析】（1）將非人的事物賦予人的行為、情態(tài)等即可，注意例句的句式特點(diǎn)。

（2）次序顛倒，把“損傷"和“任何”進(jìn)行調(diào)換；用詞有誤，“瞪天"應(yīng)改為“登天”。

（3）《海底世界》是一篇常識(shí)性說(shuō)明文，整篇文章都是圍繞開(kāi)頭的"你可知道，大海深處是怎樣的嗎"來(lái)寫(xiě)的，后面都是在介紹大海深處“是怎樣的“。試著仿照這種寫(xiě)作手法來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)森林里的花朵有多么美麗。注意語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

故答案為：（1）白云飄過(guò)來(lái)，告訴我旅途的疲憊；（2）瓶子會(huì)“吃"東西嗎？雞蛋比瓶口還大，還要雞蛋不能有任何損傷。這比登天還難，怎么可能呢（3）清晨，霧氣剛剛散去，鳥(niǎo)兒就迫不及待地在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱起了歌。中午，太陽(yáng)像一個(gè)火球。小鹿在溪邊一邊喝水一邊照自己的影子。晚上，太陽(yáng)困了，悄悄地回到了山背后，整個(gè)森林進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的仿寫(xiě)、擴(kuò)展寫(xiě)話，仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

8．（2024三下·永定期末）日積月累巧運(yùn)用。

（1）古詩(shī)詞的世界豐富多彩。這里有可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，“，”；有明媚的春光，“___，___"；有碧綠的江水，“___，___”。

（2）“，”，為了革命勝利，這位老戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)，深入敵后收集情報(bào)。（填寫(xiě)八字成語(yǔ)）

（3）通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道___是張擇端畫(huà)的，李春設(shè)計(jì)建造了，中醫(yī)四診是。讀了《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》，我懂得了不論是陶罐和鐵罐，還是鹿角和鹿腿都各有各的，也各有各的?！妒刂甏谩分械霓r(nóng)夫被宋國(guó)人笑的原因是_________。（填原文句子）

【答案】（1）泥融飛燕子；沙暖睡鴛鴦；竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知；日出江花紅勝火；春來(lái)江水綠如藍(lán)

（2）不入虎穴；焉得虎子

（3）《清明上河圖》；趙州橋；望聞問(wèn)切；長(zhǎng)處；短處；因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞填空

【解析】【分析】（1）“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的意思是：燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。是唐代詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的《絕句二首》。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"的意思為竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。出自宋代蘇軾《惠崇春江晚景二首》。

“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”意思是：太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。出自唐代詩(shī)人白居易所作的《憶江南》。

（2）不入虎穴，焉得虎子的意思是不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險(xiǎn)境就不能獲得成功。“不入虎穴，焉得虎子"出自《后漢書(shū)·班超傳》

（3）《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》介紹了北宋畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》，通過(guò)對(duì)畫(huà)上人物，場(chǎng)景等細(xì)節(jié)介紹，詮釋了能夠名揚(yáng)中外的原因，表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情?！囤w州橋》主要介紹聞名世界的趙州橋設(shè)計(jì)雄偉和圖案美觀的特點(diǎn)，贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。李春設(shè)計(jì)建造了趙州橋。中醫(yī)四診：中醫(yī)在長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐中，總結(jié)出了4種論斷疾病的方法，即望、聞、問(wèn)、切。也稱(chēng)四診，即望診、聞診、問(wèn)診、切診?！堵菇呛吐雇取分v述了一只鹿開(kāi)始欣賞自己美麗的角，而美麗的角卻被樹(shù)枝掛住，讓它險(xiǎn)些喪命。這則寓言告訴我們：物各有所長(zhǎng)和所短，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不到它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處；還告訴我們不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。出自《守株待兔》，原文：宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其來(lái)而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。閱讀文章可知，農(nóng)夫便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊，希望能再得到一只兔子，他放棄了辛勤的勞作，結(jié)果自然是空手而歸，反成笑柄。即“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔“。

故答案為：（1）泥融飛燕子、沙暖睡鴛鴦、竹外桃花三兩枝、春江水暖鴨先知、日出江花紅勝火、春來(lái)江水綠如藍(lán)；（2）不入虎穴、焉得虎子；（3）《清明上河圖》、趙州橋、望聞問(wèn)切、長(zhǎng)處、短處、因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有古詩(shī)文默寫(xiě)，有名言警句，有課文理解，回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的識(shí)記與積累來(lái)完成。做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。

9．（2024三下·永定期末）語(yǔ)文實(shí)踐。

傳統(tǒng)節(jié)日被越來(lái)越多的人關(guān)注，學(xué)校將組織“親近傳統(tǒng)節(jié)日”的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，完成下面任務(wù)。

（1）活動(dòng)一：清明節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生寫(xiě)對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你寫(xiě)出一句關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)：____________。

（2）活動(dòng)二：每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有豐富的民俗活動(dòng)，請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整。

節(jié)日名稱(chēng)節(jié)日時(shí)間節(jié)日習(xí)俗

___

（3）活動(dòng)三：請(qǐng)用1~2句話寫(xiě)一個(gè)節(jié)日?qǐng)鼍啊?/p>

【答案】（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

（2）春節(jié)；農(nóng)歷正月初一；年糕、餃子、湯圓；中秋節(jié)；農(nóng)歷八月十五；賞月、吃月餅

（3）“六一"兒童節(jié)那天，小朋友們歡樂(lè)的就像林中的小鳥(niǎo)，打扮得像花一樣。

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空；習(xí)俗及習(xí)俗寓意

【解析】【分析】（1）寫(xiě)兩句關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)詞即可：

無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。-﹣宋王禹俏《清明》；

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。--杜牧《清明》。

（2）按照要求，列舉一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，并說(shuō)說(shuō)過(guò)節(jié)的時(shí)間與寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)節(jié)時(shí)都有哪些習(xí)俗即可。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等，從中選擇最熟悉的一個(gè)進(jìn)行作答。示例：節(jié)日：中秋節(jié)過(guò)節(jié)，時(shí)間：農(nóng)歷八月十五，過(guò)節(jié)習(xí)俗：賞月、吃月餅等。

春節(jié)﹣農(nóng)歷正月初一習(xí)俗：春節(jié)一般以吃年糕、餃子、湯圓、大肉丸、全魚(yú)、美酒、蘋(píng)果、花生、瓜子、糖果等為主；放鞭炮、給壓歲錢(qián)、拜年、走親戚、送年禮、上祖墳、逛花市、鬧社火等眾多活動(dòng)，極盡天倫之樂(lè)。

元宵節(jié)，又稱(chēng)上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。節(jié)日風(fēng)俗有"吃元宵、鬧花燈、猜燈謎、耍龍燈、踩高蹺、舞獅子等等。

節(jié)日風(fēng)俗有：準(zhǔn)備供品，伐草祭祖；品美食，飲美酒，喜慶豐收；月光下，跳起"江江水月來(lái)"；吃月餅等等。

寒食節(jié)﹣-（清明節(jié)前一天）習(xí)俗：起火燒飯、吃冷食

（3）寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)節(jié)日有哪些活動(dòng)，都做了些什么，可運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法。

示例：“六一”兒童節(jié)那天，小朋友們歡樂(lè)的就像林中的小鳥(niǎo)，打扮得像花一樣。

故答案為：（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；（2）春節(jié)、農(nóng)歷正月初一、年糕、餃子、湯圓、中秋節(jié)、農(nóng)歷八月十五、賞月、吃月餅。（3）“六一"兒童節(jié)那天，小朋友們歡樂(lè)的就像林中的小鳥(niǎo)，打扮得像花一樣。

【點(diǎn)評(píng)】考查了綜合實(shí)踐。這類(lèi)知識(shí)要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。課外知識(shí)拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。平時(shí)要多讀書(shū)，注意積累課外知識(shí)。做此類(lèi)題日作答完要認(rèn)直仔細(xì)地講行檢查。

二、第二部分閱讀天地（30分）

（2024三下·永定期末）文言文閱讀。

龜兔競(jìng)走

龜與兔競(jìng)走，兔行速，中道而眠，龜行遲，努力不息。及兔醒，則龜已先至矣。

10．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

①龜兔競(jìng)走A.走路___B.跑

②兔行速A.快速___B.速度

③努力不息A.停止，休息B.氣息

④及兔醒A.來(lái)不及___B.等到，到了

11．小古文講的是（誰(shuí)）和（誰(shuí)）（干什么）的事，結(jié)果是___，原因是___。

【答案】10．B；A；A；B

11．烏龜；兔子；賽跑；烏龜先到了終點(diǎn)；兔子在中途睡覺(jué)

【知識(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。

10．考查了對(duì)重點(diǎn)字的理解。結(jié)合譯文理解，①走：跑。②速：快速。③息：停止，休息。④及：等到，到了。

故答案為：B、A、A、B

11．考查了根據(jù)選文內(nèi)容填空。通過(guò)閱讀可知，小古文講的是烏龜跟兔子賽跑。結(jié)果是烏龜先到了終點(diǎn)，原因是兔子在中途睡覺(jué)。

故答案為：烏龜、兔子、賽跑、烏龜先到了終點(diǎn)、兔子在中途睡覺(jué)。

（2024三下·永定期末）現(xiàn)代文閱讀。

蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。但它毫不灰心，一步一步地向上爬著。

青蛙看蝸牛爬得很____（吃力賣(mài)力），就勸蝸牛說(shuō)：“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候才能爬出去？別費(fèi)這個(gè)勁了，聽(tīng)天由命吧！”蝸牛滿(mǎn)懷____（希望信心）地說(shuō)：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能爬出去。"說(shuō)完，它又不停地向上爬。

天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來(lái)就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天黎明了。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛望著那廣闊無(wú)際的藍(lán)天和大地，心里充滿(mǎn)了勝利的____（喜悅滋味）。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍(lán)天。

12．給短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：___。

13．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

地向上爬地說(shuō)地睡著了

14．選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

15．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。

毫不灰心

毫米

五毫錢(qián)

毫毛

A.長(zhǎng)而尖的毛

B.貨幣單位名

C.長(zhǎng)度單位名

D.數(shù)量極少，一點(diǎn)

16．根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。

蝸牛退三步爬兩步，那是因?yàn)?。蝸牛能爬上井臺(tái)，那是因?yàn)開(kāi)__。

17．文中的“蝸牛"和“青蛙”你比較喜歡誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)理由。

18．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

【答案】12．《蝸牛和青蛙》

13．一步一步；滿(mǎn)懷信心；迷迷糊糊

14．吃力、信心、喜悅

15．D；C；B；A

16．井壁很滑；蝸牛堅(jiān)持向上爬

17．我比較喜歡蝸牛。因?yàn)槲伵Ｔ诶Ь持腥猿錆M(mǎn)信心，能不怕困難、堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

18．無(wú)論做什么事，只有樹(shù)立信心才能走向成功。

【知識(shí)點(diǎn)】童話故事閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問(wèn)題是閱讀題的常見(jiàn)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。

12．考查擬寫(xiě)文章標(biāo)題。本文主要寫(xiě)蝸牛和青蛙同時(shí)爬水井的故事，可以把題目擬為“蝸牛和青蛙“。

故答案為：《蝸牛和青蛙》

13．考查詞語(yǔ)搭配。弄清楚詞語(yǔ)的使用對(duì)象，搭配后的詞語(yǔ)才能合情合理，恰當(dāng)準(zhǔn)確?！暗亍扒懊婕由线m當(dāng)?shù)男稳菰~。

故答案為：一步一步、滿(mǎn)懷信心、迷迷糊糊

14．吃力：指辛苦、勞累、費(fèi)力、費(fèi)勁。賣(mài)力：出賣(mài)勞力；形容人盡力地付出自己的勞動(dòng)。指井很高，蝸牛爬得很費(fèi)勁，用“吃力“。希望：指美好的愿望或理想。信心：相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。指蝸牛相信自己能爬出去，用“信心“。喜悅：非常愉快、高興。滋味：美味；味道；比喻某種感受。這里爬出去后心理非常高興，用“喜悅“。

故答案為：吃力、信心、喜悅

15．考查多義字。解答此題時(shí)，可將釋義代入題中，結(jié)合語(yǔ)境，看表意是否通順。毫不灰心：形容人失敗后一點(diǎn)也不灰心，繼續(xù)努力。毫：數(shù)量極少，一點(diǎn)兒（限用于否定式）。毫米：長(zhǎng)度單位，1毫米等于1米的1/1000。公制長(zhǎng)度單位的毫米舊稱(chēng)公厘。五毫錢(qián)：毫就是千分之一的意思。一元的百分之一叫"分”，那千分之一不就是厘呀！那五毫錢(qián)就是五厘呀！用數(shù)字表示是0.5分錢(qián)。毫毛：人或鳥(niǎo)獸身上的細(xì)毛。多用于比喻。

故答案為：D、C、B、A

16．結(jié)合第二自然段“蝸牛決心爬出去，井壁很滑，爬三步退兩步?！翱傻贸龃鸢?。

結(jié)合第三自然段“我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能爬出去“可知蝸牛能爬上井臺(tái)，那是因?yàn)橐恢眻?jiān)持在爬。

故答案為：井壁很滑、蝸牛堅(jiān)持向上爬

17．考查觀點(diǎn)表達(dá)。從文章中蝸牛不怕困難，堅(jiān)持不懈往井口爬，最終成功爬出去，但是青蛙卻只知道聽(tīng)天由命的對(duì)比進(jìn)行回答。如：我比較喜歡蝸牛。因?yàn)槲伵Ｔ诶Ь持腥猿錆M(mǎn)信心，能不怕困難、堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

故答案為：我比較喜歡蝸牛。因?yàn)槲伵Ｔ诶Ь持腥猿錆M(mǎn)信心，能不怕困難、堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

18．本文主要寫(xiě)蝸牛和青蛙同時(shí)爬水井，青蛙不肯努力，只知道聽(tīng)天由命，但是蝸牛卻堅(jiān)持不懈，最終成功爬出水井的故事，告訴我們無(wú)論做什么事情都不能被困難打倒，要樹(shù)立信心，堅(jiān)持不懈，這樣才能取得成功。

故答案為：無(wú)論做什么事，只有樹(shù)立信心才能走向成功。

三、第三部分習(xí)作樂(lè)園（30分）

19．（2024三下·永定期末）一陣狂風(fēng)吹來(lái)，瞬（shùn）間把全世界的大人吹得無(wú)影無(wú)蹤，地球成了沒(méi)有大人的世界，哈哈，只剩下小孩子……接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，接著寫(xiě)下去。注意加好題目，大膽想象，表達(dá)清楚。

【答案】沒(méi)有大人的世界一陣狂風(fēng)吹來(lái)，瞬間把全世界的大人吹得無(wú)影無(wú)蹤，世界成了沒(méi)有大人的世界，哈哈，只剩下我們小孩子了。

哇，我高興得一蹦三尺高！太好了！我不管三七二十一，沖下樓去，打開(kāi)自行車(chē)，向超市狂奔而去！在超市里，我看見(jiàn)了孩們子在“瘋狂洗劫"超市。于是，我也不甘示弱，吃了十幾袋零食、好幾罐飲料。吃飽喝足之后，我突然想起新華書(shū)店和圖書(shū)館現(xiàn)在也該沒(méi)有大人了吧。我立刻騎上自行車(chē)，帶上幾個(gè)麻袋，直奔新華書(shū)店。去的路上，我看見(jiàn)了”超級(jí)瘋狂"的小孩，竟把家里的車(chē)開(kāi)到大街上，玩起了”碰碰車(chē)"!我躲閃著，終于到了新華書(shū)店，找我心儀已久的書(shū)。我剛要從新華書(shū)店出來(lái)，突然，傳來(lái)一聲巨響，一樓頓時(shí)火光沖天?！避婈?duì)家庭"的小孩居然把坦克開(kāi)到街上來(lái)了，太可怕了……

看著這一切，我不禁默默祈禱，上帝呀，讓大人們快點(diǎn)回來(lái)吧！只有小孩的世界實(shí)在太可怕！

【知識(shí)點(diǎn)】想象作文

【解析】【分析】首先要學(xué)生明確什么是“續(xù)寫(xiě)“。續(xù)寫(xiě)就是根據(jù)原文的內(nèi)容，把故事繼續(xù)編下去。必須順著故事開(kāi)頭想下去，這是不可動(dòng)搖的，而且續(xù)接故事的主題必須是健康的，有意義的。結(jié)合題干給出的內(nèi)容，順著故事開(kāi)頭進(jìn)行續(xù)寫(xiě)。在寫(xiě)之前，可以先想一想下面幾個(gè)問(wèn)題：一陣大風(fēng)過(guò)后，世界發(fā)生了什么變化；沒(méi)有大人的監(jiān)督管理，孩子們都做了些什么；孩子們的心理活動(dòng)是怎樣的；孩子們覺(jué)得沒(méi)有大人的世界好嗎。寫(xiě)的時(shí)候，可以展開(kāi)合理的想象，這樣會(huì)讓你的文章更有意思。

【點(diǎn)評(píng)】故事想象合理有趣，通過(guò)寫(xiě)孩子們想象中大人不在，全世界只有孩子的生活，從而感受到大人在孩子成長(zhǎng)和生活中的重要性。在故事中告訴我們道理，構(gòu)思新穎，故事生動(dòng)有趣。

1/1湖南省張家界市永定區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

一、第一部分積累運(yùn)用（40分）

1．（2024三下·永定期末）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

張家界是一座國(guó)際旅游城市。閑暇時(shí)光，我們漫步在金鞭溪旁，微風(fēng)chuīfú，fēnfānɡm(xù)írén；行走在云霧繚繞的天門(mén)山，千萬(wàn)縷光影透過(guò)云霧的間隙灑落下來(lái)，rúmènɡrúhuàn。

2．（2024三下·永定期末）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“崇（cónɡ）高、束縛（fú）、繚亂（liáo）”加點(diǎn)字的讀音是正確的。

B．偏旁是“纟"的字大多和絲線編織有關(guān)，如：絹、織、紗、線。

C．“資、貢、貸”的偏旁都是“貝”，因此它們的意思都和錢(qián)有關(guān)。

D．形聲字的特點(diǎn)是形旁表義、聲旁表音，我們可以借助形聲字的規(guī)律來(lái)猜字義、字音。

3．（2024三下·永定期末）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．觸電神氣蓮篷價(jià)值B．代價(jià)植株塵土配合

C．?huà)砂联{子王朝倒映D．池塘觸摸別至鹿角

4．（2024三下·永定期末）下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字意思有誤的一項(xiàng)是（）

A．刻舟（船）求（尋找）劍

B．邯鄲（戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的人名）學(xué)步（學(xué)習(xí)走路）

C．掩（遮蔽，遮蓋）耳盜（偷）鈴

D．濫（失實(shí)的，假的）竽充（冒充）數(shù)

5．（2024三下·永定期末）下列擬聲詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．外面?zhèn)鱽?lái)噼里啪啦的鞭炮聲。B．小雨轟隆隆地下個(gè)不停。

C．嗖的一聲，煙花朝空中飛去。D．門(mén)吱呀一聲被推開(kāi)。

6．（2024三下·永定期末）讀下面一段話，最適合填在橫線上的一項(xiàng)是（）

____。每次放學(xué)回家，姐姐做的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。有一次，吃飯的時(shí)間到了，媽媽叫她：“先吃飯?jiān)賹?xiě)吧！”可她想寫(xiě)完作業(yè)再吃。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，她還剩一道題算不出來(lái)。于是，媽媽教了她一下，直到弄懂了，她才去吃飯。

A．我的姐姐非常貪吃B．我的姐姐非常貪玩

C．我的姐姐非常愛(ài)讀課外書(shū)D．我的姐姐非常愛(ài)學(xué)習(xí)

7．（2024三下·永定期末）詞句段運(yùn)用。

（1）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。（仿寫(xiě)擬人句）

（2）下面是王小明同學(xué)寫(xiě)的關(guān)于“瓶子吃雞蛋"實(shí)驗(yàn)的開(kāi)頭，請(qǐng)你用修改符號(hào)幫他修改其中不正確的地方。（共兩處）

瓶子會(huì)“吃”東西嗎？雞蛋比瓶口還大，還要雞蛋不能有損傷任何。這比瞪天還難，怎么可能呢

（3）“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？"這是《海底世界》的開(kāi)頭。請(qǐng)你也用類(lèi)似的開(kāi)頭寫(xiě)一段話，向別人介紹一種事物。

你可知道，森林里的花朵有多么美麗嗎？

8．（2024三下·永定期末）日積月累巧運(yùn)用。

（1）古詩(shī)詞的世界豐富多彩。這里有可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，“，”；有明媚的春光，“___，___"；有碧綠的江水，“___，___”。

（2）“，”，為了革命勝利，這位老戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)，深入敵后收集情報(bào)。（填寫(xiě)八字成語(yǔ)）

（3）通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道___是張擇端畫(huà)的，李春設(shè)計(jì)建造了，中醫(yī)四診是。讀了《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》，我懂得了不論是陶罐和鐵罐，還是鹿角和鹿腿都各有各的，也各有各的?！妒刂甏谩分械霓r(nóng)夫被宋國(guó)人笑的原因是_________。（填原文句子）

9．（2024三下·永定期末）語(yǔ)文實(shí)踐。

傳統(tǒng)節(jié)日被越來(lái)越多的人關(guān)注，學(xué)校將組織“親近傳統(tǒng)節(jié)日”的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，完成下面任務(wù)。

（1）活動(dòng)一：清明節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生寫(xiě)對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你寫(xiě)出一句關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)：____________。

（2）活動(dòng)二：每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有豐富的民俗活動(dòng)，請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整。

節(jié)日名稱(chēng)節(jié)日時(shí)間節(jié)日習(xí)俗

___

（3）活動(dòng)三：請(qǐng)用1~2句話寫(xiě)一個(gè)節(jié)日?qǐng)鼍啊?/p>

二、第二部分閱讀天地（30分）

（2024三下·永定期末）文言文閱讀。

龜兔競(jìng)走

龜與兔競(jìng)走，兔行速，中道而眠，龜行遲，努力不息。及兔醒，則龜已先至矣。

10．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

①龜兔競(jìng)走A.走路___B.跑

②兔行速A.快速___B.速度

③努力不息A.停止，休息B.氣息

④及兔醒A.來(lái)不及___B.等到，到了

11．小古文講的是（誰(shuí)）和（誰(shuí)）（干什么）的事，結(jié)果是___，原因是___。

（2024三下·永定期末）現(xiàn)代文閱讀。

蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。但它毫不灰心，一步一步地向上爬著。

青蛙看蝸牛爬得很____（吃力賣(mài)力），就勸蝸牛說(shuō)：“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候才能爬出去？別費(fèi)這個(gè)勁了，聽(tīng)天由命吧！"蝸牛滿(mǎn)懷____（希望信心）地說(shuō)：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能爬出去?！闭f(shuō)完，它又不停地向上爬。

天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱"地叫個(gè)不停，后來(lái)就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天黎明了。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛望著那廣闊無(wú)際的藍(lán)天和大地，心里充滿(mǎn)了勝利的____（喜悅滋味）。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍(lán)天。

12．給短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：___。

13．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

地向上爬地說(shuō)地睡著了

14．選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

15．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。

毫不灰心

毫米

五毫錢(qián)

毫毛

A.長(zhǎng)而尖的毛

B.貨幣單位名

C.長(zhǎng)度單位名

D.數(shù)量極少，一點(diǎn)

16．根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。

蝸牛退三步爬兩步，那是因?yàn)?。蝸牛能爬上井臺(tái)，那是因?yàn)開(kāi)__。

17．文中的“蝸牛”和“青蛙"你比較喜歡誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)理由。

18．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

三、第三部分習(xí)作樂(lè)園（30分）

19．（2024三下·永定期末）一陣狂風(fēng)吹來(lái)，瞬（shùn）間把全世界的大人吹得無(wú)影無(wú)蹤，地球成了沒(méi)有大人的世界，哈哈，只剩下小孩子……接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，接著寫(xiě)下去。注意加好題目，大膽想象，表達(dá)清楚。

答案解析部分

1．【答案】吹拂；芬芳迷人；如夢(mèng)如幻

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字

【解析】【分析】“吹拂”注意“拂"和“佛”區(qū)分開(kāi)來(lái)；“芬芳迷人"注意“芬”和“紛"區(qū)分開(kāi)來(lái)；“如夢(mèng)如幻”注意“幻"和“幼”區(qū)分開(kāi)。

故答案為：吹拂、芬芳迷人、如夢(mèng)如幻

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語(yǔ)境區(qū)分形近字。

2．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字；部首與偏旁

【解析】【分析】A、有誤，“崇高"的“崇”應(yīng)讀“chónɡ"；“束縛”的“縛"應(yīng)讀“fù”。

B、C、D正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音、部首等。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。

3．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】A、有誤，蓮蓬：蓮花開(kāi)過(guò)后的花托，倒圓錐形，里面有蓮子。故“蓮篷“的“篷“錯(cuò)誤。

B、正確。

C、有誤，驕傲：自視高人一等，看不起別人。故“嬌傲“的“嬌“錯(cuò)誤。

D、有誤，別致：新奇，不尋常。故“別至“的“至“錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

4．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】B、有誤，“邯鄲“戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的地名。

A、C、D正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

5．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解

【解析】【分析】A、C、D正確。

B、有誤，轟隆?。盒稳萋曇魳O大，如雷聲、火焰聲、火炮聲、燃燒聲、爆炸聲、機(jī)器聲等，形容“小雨“可以用淅淅瀝瀝。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

6．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】句式銜接

【解析】【分析】這段話的后面具體描寫(xiě)姐姐愛(ài)學(xué)習(xí)，故前面應(yīng)是一個(gè)總起句：我的姐姐非常愛(ài)學(xué)習(xí)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的補(bǔ)充，補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。

7．【答案】（1）白云飄過(guò)來(lái)，告訴我旅途的疲憊。

（2）瓶子會(huì)“吃"東西嗎？雞蛋比瓶口還大，還要雞蛋不能有任何損傷。這比登天還難，怎么可能呢

（3）清晨，霧氣剛剛散去，鳥(niǎo)兒就迫不及待地在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱起了歌。中午，太陽(yáng)像一個(gè)火球。小鹿在溪邊一邊喝水一邊照自己的影子。晚上，太陽(yáng)困了，悄悄地回到了山背后，整個(gè)森林進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；仿寫(xiě)

【解析】【分析】（1）將非人的事物賦予人的行為、情態(tài)等即可，注意例句的句式特點(diǎn)。

（2）次序顛倒，把“損傷”和“任何"進(jìn)行調(diào)換；用詞有誤，“瞪天”應(yīng)改為“登天"。

（3）《海底世界》是一篇常識(shí)性說(shuō)明文，整篇文章都是圍繞開(kāi)頭的"你可知道，大海深處是怎樣的嗎"來(lái)寫(xiě)的，后面都是在介紹大海深處“是怎樣的“。試著仿照這種寫(xiě)作手法來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)森林里的花朵有多么美麗。注意語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

故答案為：（1）白云飄過(guò)來(lái)，告訴我旅途的疲憊；（2）瓶子會(huì)“吃”東西嗎？雞蛋比瓶口還大，還要雞蛋不能有任何損傷。這比登天還難，怎么可能呢（3）清晨，霧氣剛剛散去，鳥(niǎo)兒就迫不及待地在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱起了歌。中午，太陽(yáng)像一個(gè)火球。小鹿在溪邊一邊喝水一邊照自己的影子。晚上，太陽(yáng)困了，悄悄地回到了山背后，整個(gè)森林進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的仿寫(xiě)、擴(kuò)展寫(xiě)話，仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

8．【答案】（1）泥融飛燕子；沙暖睡鴛鴦；竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知；日出江花紅勝火；春來(lái)江水綠如藍(lán)

（2）不入虎穴；焉得虎子

（3）《清明上河圖》；趙州橋；望聞問(wèn)切；長(zhǎng)處；短處；因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞填空

【解析】【分析】（1）“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦"的意思是：燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。是唐代詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的《絕句二首》。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的意思為竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。出自宋代蘇軾《惠崇春江晚景二首》。

“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)"意思是：太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。出自唐代詩(shī)人白居易所作的《憶江南》。

（2）不入虎穴，焉得虎子的意思是不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險(xiǎn)境就不能獲得成功。“不入虎穴，焉得虎子”出自《后漢書(shū)·班超傳》

（3）《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》介紹了北宋畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》，通過(guò)對(duì)畫(huà)上人物，場(chǎng)景等細(xì)節(jié)介紹，詮釋了能夠名揚(yáng)中外的原因，表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情?！囤w州橋》主要介紹聞名世界的趙州橋設(shè)計(jì)雄偉和圖案美觀的特點(diǎn)，贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。李春設(shè)計(jì)建造了趙州橋。中醫(yī)四診：中醫(yī)在長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐中，總結(jié)出了4種論斷疾病的方法，即望、聞、問(wèn)、切。也稱(chēng)四診，即望診、聞診、問(wèn)診、切診。《鹿角和鹿腿》講述了一只鹿開(kāi)始欣賞自己美麗的角，而美麗的角卻被樹(shù)枝掛住，讓它險(xiǎn)些喪命。這則寓言告訴我們：物各有所長(zhǎng)和所短，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不到它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處；還告訴我們不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。出自《守株待兔》，原文：宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其來(lái)而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。閱讀文章可知，農(nóng)夫便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊，希望能再得到一只兔子，他放棄了辛勤的勞作，結(jié)果自然是空手而歸，反成笑柄。即“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔“。

故答案為：（1）泥融飛燕子、沙暖睡鴛鴦、竹外桃花三兩枝、春江水暖鴨先知、日出江花紅勝火、春來(lái)江水綠如藍(lán)；（2）不入虎穴、焉得虎子；（3）《清明上河圖》、趙州橋、望聞問(wèn)切、長(zhǎng)處、短處、因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有古詩(shī)文默寫(xiě)，有名言警句，有課文理解，回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的識(shí)記與積累來(lái)完成。做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。

9．【答案】（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

（2）春節(jié)；農(nóng)歷正月初一；年糕、餃子、湯圓；中秋節(jié)；農(nóng)歷八月十五；賞月、吃月餅

（3）“六一"兒童節(jié)那天，小朋友們歡樂(lè)的就像林中的小鳥(niǎo)，打扮得像花一樣。

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空；習(xí)俗及習(xí)俗寓意

【解析】【分析】（1）寫(xiě)兩句關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)詞即可：

無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。-﹣宋王禹俏《清明》；

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。--杜牧《清明》。

（2）按照要求，列舉一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，并說(shuō)說(shuō)過(guò)節(jié)的時(shí)間與寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)節(jié)時(shí)都有哪些習(xí)俗即可。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等，從中選擇最熟悉的一個(gè)進(jìn)行作答。示例：節(jié)日：中秋節(jié)過(guò)節(jié)，時(shí)間：農(nóng)歷八月十五，過(guò)節(jié)習(xí)俗：賞月、吃月餅等。

春節(jié)﹣農(nóng)歷正月初一習(xí)俗：春節(jié)一般以吃年糕、餃子、湯圓、大肉丸、全魚(yú)、美酒、蘋(píng)果、花生、瓜子、糖果等為主；放鞭炮、給壓歲錢(qián)、拜年、走親戚、送年禮、上祖墳、逛花市、鬧社火等眾多活動(dòng)，極盡天倫之樂(lè)。

元宵節(jié)，又稱(chēng)上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。節(jié)日風(fēng)俗有"吃元宵、鬧花燈、猜燈謎、耍龍燈、踩高蹺、舞獅子等等。

節(jié)日風(fēng)俗有：準(zhǔn)備供品，伐草祭祖；品美食，飲美酒，喜慶豐收；月光下，跳起"江江水月來(lái)"；吃月餅等等。

寒食節(jié)﹣-（清明節(jié)前一天）習(xí)俗：起火燒飯、吃冷食

（3）寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)節(jié)日有哪些活動(dòng)，都做了些什么，可運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法。

示例：“六一”兒童節(jié)那天，小朋友們歡樂(lè)的就像林中的小鳥(niǎo)，打扮得像花一樣。

故答案為：（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；（2）春節(jié)、農(nóng)歷正月初一、年糕、餃子、湯圓、中秋節(jié)、農(nóng)歷八月十五、賞月、吃月餅。（3）“六一"兒童節(jié)那天，小朋友們歡樂(lè)的就像林中的小鳥(niǎo)，打扮得像花一樣。

【點(diǎn)評(píng)】考查了綜合實(shí)踐。這類(lèi)知識(shí)要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。課外知識(shí)拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。平時(shí)要多讀書(shū)，注意積累課外知識(shí)。做此類(lèi)題日作答完要認(rèn)直仔細(xì)地講行檢查。

【答案】10．B；A；A；B

11．烏龜；兔子；賽跑；烏龜先到了終點(diǎn)；兔子在中途睡覺(jué)

【知識(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。

10．考查了對(duì)重點(diǎn)字的理解。結(jié)合譯文理解，①走：跑。②速：快速。③息：停止，休息。④及：等到，到了。

故答案為：B、A、A、B

11．考查了根據(jù)選文內(nèi)容填空。通過(guò)閱讀可知，小古文講的是烏龜跟兔子賽跑。結(jié)果是烏龜先到了終點(diǎn)，原因是兔子在中途睡覺(jué)。

故答案為：烏龜、兔子、賽跑、烏龜先到了終點(diǎn)、兔子在中途睡覺(jué)。

【答案】12．《蝸牛和青蛙》

13．一步一步；滿(mǎn)懷信心；迷迷糊糊

14．吃力、信心、喜悅

15．D；C；B；A

16．井壁很滑；蝸牛堅(jiān)持向上爬

17．我比較喜歡蝸