中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

第第頁(yè)中同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃中同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1小升初后，接下來(lái)便是中學(xué)的學(xué)習(xí)。初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃？初一學(xué)習(xí)計(jì)劃如何訂立？初一學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣布置？這便成了小升初同學(xué)及家長(zhǎng)們的困惑。關(guān)于如何計(jì)劃初一的學(xué)習(xí)，班主任整理了一些同學(xué)們的看法。整理如下：一、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：中學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律。初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好同學(xué)初一的目標(biāo)是：每次考試應(yīng)在（百分制）語(yǔ)文90以上，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)95以上，政、史、地、生90以上。二、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。中考是考基礎(chǔ)的，要求肯定不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠(chéng)提示初一的同學(xué)及家長(zhǎng)，肯定不能偏科。三、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃定制要領(lǐng)。第一：要自信。很多的科學(xué)討論都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很緊要的`一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就解脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人假如失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很簡(jiǎn)單陷入永久的自卑之中。第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。提高效率方面：有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)變更了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采納的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自身的學(xué)習(xí)方法，要依據(jù)自身的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)當(dāng)是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。第三：考試關(guān)鍵是自身對(duì)學(xué)科的把握情況?；A(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題重要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%重要是綜合本領(lǐng)、應(yīng)用本領(lǐng)的考查，重要是區(qū)分高層同學(xué)?？荚嚧蠹叶季o張，其實(shí)不用畏懼，沒(méi)關(guān)系張。第四：初一最緊要是不要太緊張、只要把分?jǐn)?shù)看開(kāi)點(diǎn)就可以了，否則太過(guò)于緊張的心情，是無(wú)法進(jìn)行復(fù)習(xí)的、1、全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。2、認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。3、分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。4、專(zhuān)題復(fù)習(xí)。綜合本領(lǐng)的培育，拓展自身的應(yīng)用本領(lǐng)。中同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2一、時(shí)間計(jì)劃1、訂立合理的作息時(shí)間表起床：6：00晨練：6：20—7：00學(xué)習(xí)：7：00—7：50英語(yǔ)早飯：7：50—8：20學(xué)習(xí)：8：30—10：30數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)休息：10：30—14：30（上網(wǎng)或看電視）學(xué)習(xí)：14：30—16：30語(yǔ)文、英語(yǔ)（歷史或地理、政治）休息：16：30—19：30（看小說(shuō)）學(xué)習(xí)：19：30—21：00復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)學(xué)問(wèn)，寫(xiě)日記星期日全天休息2、嚴(yán)格執(zhí)行所訂立的作息計(jì)劃，決不因其他事情而不按計(jì)劃行事。假如有特別情況占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，必須加倍彌補(bǔ)。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課訂立嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃，然后堅(jiān)決實(shí)行之。計(jì)劃的落實(shí)以自學(xué)為主，要盡量地自身看懂；不會(huì)的要做出標(biāo)記，等以后解決，或詢(xún)問(wèn)他人立刻解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。2、復(fù)習(xí)舊課對(duì)以前學(xué)過(guò)的舊學(xué)問(wèn)必須時(shí)常復(fù)習(xí)，要用10天左右的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)，復(fù)習(xí)時(shí)盡量采納目錄回顧法，對(duì)不會(huì)的學(xué)問(wèn)盡量摘錄下來(lái)，留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。3、自發(fā)寫(xiě)10篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文，養(yǎng)成自發(fā)修改文章的`好習(xí)慣。4、看幾部中國(guó)古典名著，并做好筆記摘抄。5、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力，看幾部英文原版片。6、堅(jiān)持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，要仿照一本好的字帖去練字。三、提高自身的綜合素養(yǎng)1、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：清掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買(mǎi)菜、洗衣裳、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、完結(jié)婚長(zhǎng)交代的其它事情、社會(huì)調(diào)查等。2、提高思想認(rèn)知水平和道德素養(yǎng)，不絕完善自身，讀些勵(lì)志的書(shū)籍。3、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本領(lǐng)。培育自身形成一種思維全面、反應(yīng)快捷、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制；養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、訂立幾個(gè)旅游計(jì)劃，體驗(yàn)大自然的美好和其它想探究的世界初一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表—中同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3王安石有詩(shī)言道：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符?！痹谛碌囊荒昀铮阋P(pán)點(diǎn)一下自身的學(xué)習(xí)收獲，你總該有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和計(jì)劃，你要以春風(fēng)般的熱誠(chéng)來(lái)迎接渴盼已久的寒假。把握好今日的機(jī)會(huì)，才略贏得明天的精彩。書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)。寫(xiě)好字體是你終身受益的事情，不但現(xiàn)在能提高各門(mén)學(xué)科的成績(jī)，將來(lái)還能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，說(shuō)不定還能成為當(dāng)今的王羲之。布置書(shū)法作業(yè)，是為了提高你的.素養(yǎng)，是為你終身進(jìn)展著想，不是語(yǔ)文老師的作業(yè)，而是你應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練的任務(wù)。要求：每天練字一張，共30張。日記是生活的再現(xiàn)。凡是有作為有成就的人，都有寫(xiě)日記的習(xí)慣。堅(jiān)持寫(xiě)日記是一種良好的生活習(xí)慣，不但能記錄你每天的所見(jiàn)所聞所感，而且能傾吐自身的憤懣和不快，能傳遞自身的友好和真誠(chéng)，能抒發(fā)自身的性情和心靈，有甚者能矯正你人生的航向。那就拿起你的筆，盡情地寫(xiě)吧!要求：寫(xiě)12篇日記，寫(xiě)寫(xiě)每天自身經(jīng)過(guò)的事情，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)的感悟，寫(xiě)寫(xiě)看電視節(jié)目的感悟，300字以上，可以有少量的插圖，反面要有家長(zhǎng)的簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)。摘抄是一種讀書(shū)生活。英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯—培根說(shuō)過(guò)讀詩(shī)使人聰穎，讀史使人明智，演算使人思維精密。大詩(shī)人杜甫詩(shī)云讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。平常我們疲乏于課堂聽(tīng)課與作業(yè)，沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)間，那就借寒假之際買(mǎi)點(diǎn)書(shū)讀讀，由于書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在讀書(shū)過(guò)程中，確定會(huì)碰到很多寶貴的學(xué)問(wèn)，你應(yīng)當(dāng)把它記錄下來(lái)。要求：做12頁(yè)摘抄，并分分類(lèi)，如精彩語(yǔ)段、名人名言、詩(shī)歌歌詞、少量剪貼、歷史故事、名著人物，可配少量的插圖?！逗偕睢肥菍W(xué)問(wèn)生活化的最佳刊物。能引導(dǎo)你安全快樂(lè)的度過(guò)寒假，使你健康的成長(zhǎng)；能引導(dǎo)你在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，給你學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；能豐富你在課堂中學(xué)不到的東西，讓你的心智得到開(kāi)發(fā)。要求：完成里面的練習(xí)，把握里面的學(xué)問(wèn)，閱讀里面的文章。預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的前奏。假期中買(mǎi)一些教輔料子，可以自學(xué)新課，盡量落實(shí)在預(yù)習(xí)筆記上。尤其是外語(yǔ)差的同學(xué)，可以補(bǔ)習(xí)，多記單詞，充足利用好你買(mǎi)的學(xué)習(xí)機(jī)，“既買(mǎi)之則用之”千萬(wàn)不要當(dāng)做游戲的工具。要求：依據(jù)自身的本領(lǐng)和時(shí)間，自身來(lái)確定學(xué)習(xí)的任務(wù)。寒假娛樂(lè)是寒假必須的調(diào)味品。既不能封閉自身，也不能放縱自身?？梢钥匆恍┯幸獾碾娨暪?jié)目，每天不要超出兩個(gè)小時(shí)；玩一些正當(dāng)?shù)挠螒?，如下棋、打球或手工制作，以備?lái)年競(jìng)賽；學(xué)唱一首歌，來(lái)激發(fā)自身生活的熱誠(chéng)，加強(qiáng)自信；積極幫助家長(zhǎng)做家務(wù)勞動(dòng)，提高自身生活獨(dú)立的本領(lǐng)。怎樣保證學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成呢？首先，自身要有學(xué)習(xí)的熱誠(chéng)——————我學(xué)習(xí)，我歡樂(lè)；我自信，我快樂(lè)。自身要學(xué)會(huì)暗示自身——————玩物喪志。其次，學(xué)會(huì)合理布置時(shí)間，把作業(yè)分散在每天去做，千萬(wàn)不要在開(kāi)學(xué)的那幾天做作業(yè)，沒(méi)有效果，也失去學(xué)習(xí)的本色。中同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4把握假期前幾天很多中同學(xué)在剛放假后的前幾天不能放心學(xué)習(xí)，給自身找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)覺(jué)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的一定結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻攔孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，緊要的是讓孩子科學(xué)的布置時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子訂立一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格依照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”針對(duì)很多孩子不會(huì)布置自身的學(xué)習(xí)，自學(xué)本領(lǐng)不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提示家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)浩繁，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自身的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，肯定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自身孩子的“特點(diǎn)”。專(zhuān)家建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的實(shí)在布置時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，而且有肯定的學(xué)習(xí)或教學(xué)閱歷，幫孩子訂立暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的'“高參”。學(xué)習(xí)以外的布置要給孩子肯定的“自主權(quán)”在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自身玩，家長(zhǎng)確定不快樂(lè)。“雖然他們不說(shuō)，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)讓孩子一直包裹在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一直拿著遙控器，門(mén)一響我就立刻關(guān)掉，假裝上洗手間?！庇羞@樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處置垃圾的政策不同。a城市各處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民常常偷偷地各處亂倒垃圾，搞得城市特別的臟亂；b城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈乾凈。聰穎的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是，家長(zhǎng)肯定要針對(duì)自身孩子的特點(diǎn)訂立有針對(duì)性的策略?！敝型瑢W(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5一、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：1.提高自身在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。二、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)在方案：1.針對(duì)自身的軟弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。2.在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，寫(xiě)好自身切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（布置好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自身已經(jīng)把握了哪些學(xué)問(wèn)，具備了哪些運(yùn)用本領(lǐng)，樹(shù)立自身對(duì)本學(xué)科的信念最新中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃最新中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、謄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自身的氣力解決問(wèn)題）5.碰到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理擺列。了解自身學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性軟弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自身的'學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須依照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可