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2011(完整)蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案2—圖文
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案
課題:1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)(1)授課時(shí)間:
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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案
LI正數(shù)和負(fù)數(shù)(2)授課時(shí)間:
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課題:1.2.1有理數(shù)授課時(shí)間:
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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案
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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案
課題:L2.3相反數(shù)
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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案
課題:1.2.4絕對(duì)值
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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案
1.3有理數(shù)的加減法授課時(shí)間:
1.3.1有理數(shù)的加法(D
【教學(xué)目標(biāo)】
1.理解有理數(shù)加法的實(shí)際意義;
2.會(huì)作簡(jiǎn)單的加法計(jì)算;
3.感受到原來(lái)用減法算的問(wèn)題現(xiàn)在也可以用加法算.
【對(duì)話探索設(shè)計(jì)】
K探索13
(1)某倉(cāng)庫(kù)第一天運(yùn)進(jìn)300噸化肥,第二天又運(yùn)進(jìn)200噸化肥,兩天一共
運(yùn)進(jìn)多少?lài)崳?/p>
(2)某倉(cāng)庫(kù)第一天運(yùn)進(jìn)300噸化肥,第二天運(yùn)出200噸化肥,兩天總的結(jié)
果一共運(yùn)進(jìn)多少?lài)崳?/p>
(3)某倉(cāng)庫(kù)第一天運(yùn)進(jìn)300噸化肥,第二天又運(yùn)進(jìn)-200噸化肥,兩天一
共運(yùn)進(jìn)多少?lài)崳?/p>
(4)把第(3)題的算式列為300+(-200),有道理嗎?
(5)某倉(cāng)庫(kù)第一天運(yùn)進(jìn)a噸化肥,第二天又運(yùn)進(jìn)b噸化肥,兩天一共運(yùn)進(jìn)
多少?lài)??K探索2X
如果物體先向右運(yùn)動(dòng),再向右運(yùn)動(dòng),那么兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么?
假設(shè)原點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)起點(diǎn),用下面的數(shù)軸檢驗(yàn)?zāi)愕拇鸢?
在足球比賽中,通常把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù),失球數(shù)記為負(fù)數(shù),它們的和叫做
凈勝球數(shù).若某場(chǎng)比...................賽紅隊(duì)勝黃隊(duì)5:2(即紅隊(duì)進(jìn)5個(gè)
球,失2個(gè)球),紅隊(duì)凈勝幾個(gè)球?
K小游戲』
(請(qǐng)一位同學(xué)到黑板前)前進(jìn)5步,又前進(jìn)-3步,那么兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)
果是什么?若是后退T步,又后退3步呢?
K練習(xí)X
1.登山隊(duì)員第一天向上攀登,第二天又向上攀登(天氣惡劣!),兩天一共
向上攀登多少米?
2.第一天營(yíng)業(yè)贏利90元,第二天虧本80元,兩天一共贏利多少元?
(補(bǔ)充作業(yè)X
1.分別用加法和減法的算式表示下面每小題的結(jié)果(能求出得數(shù)最好):
(1)溫度由下降;(2)倉(cāng)庫(kù)原有化肥2003又運(yùn)進(jìn)T20t;
(3)標(biāo)準(zhǔn)重量是,超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)重量;(4)第一天盈利-300元,第二天盈利
100元.
2.借助數(shù)軸用加法計(jì)算:
(D前進(jìn),又前進(jìn),那么兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么?
(2)上午8時(shí)的氣溫是,下午5時(shí)的氣溫比上午8時(shí)下降,下午5時(shí)的氣
溫是多少?
3.某潛水員先潛入水下,他的位置記為.然后又上升,這時(shí)他處在什么位
置?
14
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案
1.3.1有理數(shù)的加法(2)授課時(shí)間:
【教學(xué)目標(biāo)】
1.進(jìn)一步理解有理數(shù)加法的實(shí)際意義;
2.經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過(guò)程,理解有理數(shù)加法法則;
3.感受數(shù)學(xué)模型的思想;
4.養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣.
【對(duì)話探索設(shè)計(jì)】
K探索13
1.第一天贏利,第二天還贏利,兩天合起來(lái)算,是贏利還是虧本?
2.第一天虧本,第二天還是虧本,兩天合起來(lái)算,是贏利還是虧本?
3.一個(gè)物體作左右方向的運(yùn)動(dòng),規(guī)定向右為正.如果物體先向左運(yùn)動(dòng),再
向左運(yùn)動(dòng),那么兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么?
假設(shè)原點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)起點(diǎn),用數(shù)軸檢驗(yàn)?zāi)愕拇鸢?
R法則理解U
有理數(shù)加法法則第1條是:同號(hào)兩數(shù)相加,取,并把絕對(duì)值
.這條法則包括兩種情況:
(1)兩個(gè)正數(shù)相加,顯然取正號(hào),并把絕對(duì)值相加,例(+3)+(+5)=+8;
(2)兩個(gè)負(fù)數(shù)相加I,取號(hào),并把相加.例如(-3)+(-5)=-(3+5)
=-8.答案〃-8"之所以取號(hào),是因?yàn)?8〃是由的絕對(duì)
值和的絕對(duì)值相而得.
H練習(xí)X
1.上午6時(shí)的氣溫是,下午5時(shí)的氣溫比上午6時(shí)下降,下午5時(shí)的氣
溫是多少?
2.第一場(chǎng)比賽紅隊(duì)勝黃隊(duì)5:2,第二場(chǎng)比賽藍(lán)隊(duì)勝黃隊(duì)3:1,兩場(chǎng)比賽黃
隊(duì)凈勝幾個(gè)球?
3.第一天向北走,第二天又向北走,兩天一共向北走多少km?
4.仿照(-3)+(-5)=-(3+5)=-8的格式解答:
(1)-10+(-30)=
(2)(-100)+(-200)=
(3)(-188)+(-309)=
K探索21
1.第一天營(yíng)業(yè)贏利90元,第二天虧本80元,兩天一共贏利多少元?如果
第二天虧本120元呢?
2.第一天贏利,第二天虧本,兩天合起來(lái)算,是贏利還是虧本?
3.正數(shù)和負(fù)數(shù)相加,結(jié)果是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?
K法則理解X
有理數(shù)加法法則第2條的前半部分是:絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取
—的符號(hào),并用減去.
例如(+6)+(-2)=+(6-2)=+4.答案〃+4〃之所以取〃+〃號(hào),是因?yàn)閮蓚€(gè)加
數(shù)(+6與-2)中15
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案
—的絕對(duì)值較大;答案〃+4〃的絕對(duì)值4是由加數(shù)中較大的絕對(duì)值
減去較小的絕對(duì)值—得到.
又例,計(jì)算(-8)+(+3)時(shí),先取號(hào),這是因?yàn)閮蓚€(gè)加數(shù)中,_____的
絕對(duì)值較大.然后再用較大的絕對(duì)值—減去較小的絕對(duì)值__,得,于
是最后得到答案是.計(jì)算的過(guò)程可以寫(xiě)成(-8)+(+3)=-(8-3)=-5.
K議一議不
有人說(shuō),正數(shù)和負(fù)數(shù)相加時(shí),實(shí)質(zhì)就是把加法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為“小學(xué)”的減法
運(yùn)算.他說(shuō)的對(duì)不對(duì)?
H練習(xí)X
1.第一場(chǎng)比賽紅隊(duì)勝黃隊(duì)5:2,第二場(chǎng)比賽黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)3:1,兩場(chǎng)比賽黃
隊(duì)凈勝幾個(gè)球?
2.如果物體先向右運(yùn)動(dòng),再向右運(yùn)動(dòng),那么兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么?
3.檢查3包洗衣粉的重量(單位:克),把其中超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)重量的數(shù)量記為
正數(shù),不足的數(shù)量記作負(fù)數(shù),結(jié)果如下:
-3.5,+1.2,-2.7.
這3包洗衣粉的重量一共超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)重量多少?
4.仿照(-8)+(+3)=-(8-3)=-5的格式解題:
(1)(-3)+(+8)=
⑵-5+(+4)=
(3)(-100)+(+30)=
(4)(-100)+(+109)=
K法則理解》
有理數(shù)加法法則第2條的后半部分是:互為相反數(shù)的兩個(gè)
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