2023年山東省普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬歷史試題 附答案

2023年山東省普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬歷史（考試時間90分鐘，滿分100分）注意事項：.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考場號、座位號、準考證號填寫在答題卡上。.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：共15題，每題3分，共45分，每題只有一個選項最符合題意。1.《孟子?滕文公上》記載西周的井田制“方里而井，井九百畝，其中為公田。八家皆私百畝，同養(yǎng)公田，公事畢，然后敢治私事。”對此理解正確的是（ ）A.井田制中公田面積最大 B.私田歸勞動者所有C.土地不能隨意買賣 D.勞動者要無償耕種公田.秦漢時期，地方長官要每年定期派計吏向中央?yún)R報本地情況，相關(guān)文書稱為“計簿”，內(nèi)容包括戶口、墾田、賦役、治安和自然災害等。這些原始數(shù)據(jù)經(jīng)核實后，朝廷會根據(jù)結(jié)果對各級官吏予以黜陟賞罰，也會根據(jù)結(jié)果編制財政預算。據(jù)此可知，秦漢時期的上計制度（）A.有效杜絕基層吏治腐敗 B.加強了基層治理制度化C.旨在抑制豪強地主勢力 D.保證了中央財稅的增長.“今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當?！卑l(fā)此感慨的君主是A.秦始皇 B.漢武帝 C.唐太宗 D.明太祖.下面是某高一學生用列表法梳理知識時制作的表格，由上到下應(yīng)依次填寫的是朝代主要措施西漢設(shè)置作為管理西域的軍政機構(gòu)元朝由直屬中央政府的對吐蕃進行管理明朝設(shè)立等機構(gòu)管理西藏軍民事務(wù)清朝在新疆設(shè)總領(lǐng)軍政事務(wù)A.西域都護府宣政院行都指揮使司伊犁將軍B.安西都護府宣政院駐藏大臣奴兒干都司C.西域都護府宣政院駐藏大臣伊犁將軍D.北庭都護府宣政院行都指揮使司駐藏大臣

5．古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴展，西亞文明從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴張，古代希臘人則以移民和殖民方式向地中海和黑海地區(qū)擴大影響。A.社會分工與生產(chǎn)效率C.社會組織與管理系統(tǒng)6．便于北魏接受漢族思想文化的措施有①均田制 ①遷都 ①尊儒崇經(jīng)造成這種不同擴展方式的主要因素是B.文明開化的程度不同D.農(nóng)耕文明具備擴張潛能□恢復漢族禮樂制度造成這種不同擴展方式的主要因素是B.文明開化的程度不同D.農(nóng)耕文明具備擴張潛能□恢復漢族禮樂制度C.□□□ D.□□□7．如圖是中國人民銀行發(fā)行的某次重大歷史事件的紀念幣。下列對該事件的表述，不正確的是A.標志著中國完成了祖國統(tǒng)一大業(yè)B.標志著中國國土上徹底結(jié)束了外國列強占領(lǐng)C.為國際社會和平解決國家間歷史遺留問題提供了范例C.科舉制受現(xiàn)實的制約 D.封建統(tǒng)治基礎(chǔ)受動搖9．1855年5月，英國頒布了文官制度改革的第一個樞密院令，1855-1869年，從應(yīng)試的文官候選人中共淘汰下來8169人，主要是因為文化程度太低或能力過差。英國的做法（）A.標志著文官制度正式確立 B.有利于提高政府行政效能C.提高了工業(yè)資產(chǎn)階級地位 D.擾亂了政府決策的穩(wěn)定性10．“關(guān)于法律，古希臘人迫切地想要探尋這一特殊的具有標識性的規(guī)則從哪兒來，它是否代表著正義等問題，以此不斷地為城邦注入精神食糧。而古羅馬的法律思想更注重法律理論的實際運用，它的理論是建立在實踐的基礎(chǔ)之上?！边@反映了A.古代羅馬法律更具有理性實用 B.城邦是古希臘法律產(chǎn)生的根源C.思維模式的差異影響法律認知 D.法制觀念影響政權(quán)的組織形式11．下表所示是漢朝部分皇帝關(guān)于法律制定的詔令。表中信息說明兩漢時期（）

皇帝詔令西漢宣帝“自今以來，諸年八十以上，非誣告殺傷人，佗皆勿坐（不株連他人）”西漢成帝賜予高齡老人王杖并賦予他們一些特殊權(quán)利東漢章帝“王者生殺，宜順時氣。定其律，毋以十一月、十二月報囚”A.儒者成為司法裁判主體 B.儒家經(jīng)典被援引入法律C.法律制定遵循民本思想 D.法律受儒家思想的影響12．西漢王朝在西北、西南、南方邊疆少數(shù)民族地區(qū),根據(jù)各地區(qū)不同的情況,分別設(shè)置了軍政機構(gòu)對其進行管理,如在西域設(shè)立“都護”,在北方設(shè)立“中郎將”,在東北設(shè)立“校尉”等官駐地鎮(zhèn)守。這些管理措施（）A.體現(xiàn)了“因地制宜”的原則 B.解決了漢初的“王國問題”C.意在防范匈奴對中原的侵擾 D.實現(xiàn)了西漢王朝的大一統(tǒng)13．15世紀中期以前，英國王室長期懷著強烈的"大陸情結(jié)"，不僅在歐洲大陸爭奪領(lǐng)地，甚至爭奪法國王位；英法百年戰(zhàn)爭后，英國王室在歐洲大陸的領(lǐng)地喪失殆盡，轉(zhuǎn)而用心經(jīng)營英倫三島。由此可見，百年戰(zhàn)爭A.沉重打擊了英國的海上霸權(quán) B.推動了英國資本主義發(fā)展C.有助于英國民族意識的增強 D.強化了英國的世俗權(quán)力14．下表內(nèi)容為主要國家正式實行金本位制的狀況。這說明國家金本位制實行的大致時間人均工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)（英國1900年=100）國家金本位制實行的大致時間人均工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)（英國1900年=100）1880年1913年1880年1913年英國1821年87115法國1878年2859加拿1867年1046瑞1878年3987德國1873年2585美國1879年38126瑞典1874年2467本1897年920荷蘭1874年1428俄國1897年1020A.工業(yè)革命加速金本位制擴展 B.金本位制阻礙英國工業(yè)生產(chǎn)增長C國際金本位制形成速度緩慢 D.金本位制推動歐美各國同步發(fā)展15．1928年4至6月美國汽車銷售情況表（單位：%），據(jù)如表可知當時的美國支付方式已成交高中檔車已成交低檔車未成交小計信貸26.311.223.961.4現(xiàn)金20.96.211.538.6累計47.217.435.4100A.追求創(chuàng)新推動金融進步 B.消費不足問題凸顯C.工業(yè)革命帶來汽車普及 D.國民貧富差距縮小二、非選擇題：共55分16.對于商鞅變法，《史記?商君列傳》和《資治通鑒?卷二》都做了很清晰的記敘，兩位史學家對商鞅變法有各自的取舍標準，文末都發(fā)表了自己的評論。材料一行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足?！l(xiāng)邑大治。太史公日：商君，其天資刻薄人也……刑公子虔，欺魏將卬，不師趙良之言，亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書，與其人行事相類。卒受惡名於秦，有以也夫！——《史記?商君列傳》材料二（商鞅）為相十年，秦人多怨。臣光日：夫信者，人君之大寶也。國保于民，民保于信。非信無以使民，非民無以守國。……昔齊桓公不背曹沫之盟，晉文公不貪伐原之利，魏文侯不棄虞人之期，秦孝公不廢徙木之賞。此四君者，道非粹白，而商君……處戰(zhàn)攻之世，天下趨于詐力，猶且不敢忘信以畜其民，況為四海治平之政者哉！——《資治通鑒》根據(jù)材料一、二，概括兩者對商鞅及變法的看法并結(jié)合所學分析可能的原因。17．閱讀材料，完成下列要求。材料唐初，三省以尚書省為首，尚書令地位極高，較難控制其權(quán)力。唐太宗繼位后，因為他曾任尚書令一職，“其后人臣莫敢當”，其官職時有空缺，久而久之尚書令演變成一個榮譽職銜。唐太宗在位時，以三省之外的官員“參預朝政”，之后又在相位中添入“同平章事”等稱號，位同三品。唐高宗在位時下令廢除尚書令一職，后期又以“北門學士”分宰相之權(quán)。唐玄宗時“臨時”命翰林學士以協(xié)助政務(wù)為由幫助皇帝起草詔書。唐德宗時翰林學士代行中書之職，成為“內(nèi)相”。唐憲宗時命翰林首席學士掌制詔印，擁有獨立的行政機構(gòu)，與帝相共商國家大事。此后，翰林學士承旨成為制度，其權(quán)力凌駕于中書門下之上，中書門下逐漸脫離中樞體制。此外，還出現(xiàn)拜計臣為“計相”、君主直接控制軍事力量神策軍等現(xiàn)象，都屬于削弱三省權(quán)力的一部分。這為北宋三省六部制的調(diào)整埋下了伏筆?！獡?jù)蔡澄《唐朝三省六部制的制度缺陷及其變遷》整理（1）根據(jù)材料，簡析唐朝三省權(quán)力旁落的制度因素。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，比較唐和北宋中央機構(gòu)運行的不同之處。18．不同國家因為地理環(huán)境、文化取向、價值觀念、社會規(guī)范、生活時代和生活方式等方面的差異，形成了不同的政治制度。高一學生以“古今中外的政治制度”為題，進行了一次探究活動，請結(jié)合大家收集的材料，探究下列問題。材料一：秦朝和古代雅典政治制度結(jié)構(gòu)示意圖A登民k會

五百人會議4選率▲十格軍委員會 培審法庭E行使詞注.盟售大叔.參巧E裱）（1）根據(jù)材料一和所學知識分別概括秦朝和雅典的政治制度以及它們對后世政治制度產(chǎn)生的積極影響。無論中外，“分權(quán)”思想自古就有，他們的目的和影響各不相同。閱讀下列材料，回答問題：材料二中國古代的分權(quán)主要以君權(quán)與相權(quán)，決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)的劃分為表現(xiàn)形式?！瓭h代以后，我國的決策、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)就正式分由不同機關(guān)行駛，實現(xiàn)了在職能、權(quán)力和人員等三方面的分離，和現(xiàn)代國家三權(quán)分立的方式相似。所不同的是，作為憲政國家基本政治制度一部分的分權(quán)體制是從總體上以對國家權(quán)力進行有效制約為目的而做出的政治安排，這三種權(quán)力的最終來源是人民，而我國古代無論決策執(zhí)行還是監(jiān)督都直接或間接地對皇帝負責———張治平《關(guān)于分權(quán)與制衡的探討》材料三美國第四任總統(tǒng)麥迪遜《辯論——美國制憲會議記錄》一書評論道：《聯(lián)邦憲法》是一套“地域和體制的雙向平衡機制”。朱雄在《論三權(quán)分立原則對美國政治體制的影響》中說：1787年憲法將孟德斯鳩的三權(quán)分立制衡理論作為憲法的核心，并對其進行創(chuàng)造性的發(fā)展，形成了特殊的“雙重分權(quán)制衡”政府結(jié)構(gòu)。（2）中國的分權(quán)在隋唐時期最為典型的體現(xiàn)是實行了什么制度？依據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析中國古代分權(quán)和近代以來西方分權(quán)的根本不同。（3）依據(jù)材料并結(jié)合所學知識概括1787年憲法所體現(xiàn)的原則及其對美國發(fā)展所起的作用。19．面對不同時期的國際局勢，我國外交政策與時俱進不斷進行調(diào)整。閱讀下列材料材料一1949年6月30日，新中國成立前夕，毛澤東在《論人民民主專政》一文中明確提出了“一邊倒”的外交方針。他說：”一邊倒，是孫中山的四十年經(jīng)驗和共產(chǎn)黨人的二十八年經(jīng)驗教給我們的，學籍欲達到勝利和鞏固勝利，必須一邊倒“。美帝國主義是新中國最危險的敵人，迫使中國實行”一邊倒“的外交政策。——秦榆慶《中華人民共和國史》材料二在當時"冷戰(zhàn)”的情況下，新中國“一邊倒"的外交戰(zhàn)略選擇引起了一些周邊國家的擔心和疑慮，如何發(fā)展與周邊國家的關(guān)系，解決相互之間的爭端與分歧，保障周邊環(huán)境的和平與穩(wěn)定，就成為新中國外交的一個重大課題。把和平共處的思想具體化為五項處理國家關(guān)系的基本原則，是中國政府在處理與周邊國家的關(guān)系時提出來的?！运螘郧邸稄暮推焦蔡巵硗娈惖骄S護準界的多樣性》材料三和平共處五項原則之所以在亞洲誕生，是因為它傳承了亞洲人民崇尚和平的思想傳統(tǒng)?！推焦蔡幬屙椩瓌t生動反映了聯(lián)合國憲章宗旨和原則，并賦予這些宗旨和原則以可見、可行、可依循的內(nèi)涵。和平共處五項原則中包含4個“互”字、1個“共”字，既代表了亞洲國家對國際關(guān)系的新期待，也體現(xiàn)了各國權(quán)利、義務(wù)、責任相統(tǒng)一的國際法治精神?！暯健逗霌P和平共處五項原則建設(shè)合作共贏美好世界》完成下列要求：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析新中國推行“一邊倒”外交方針的原因（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括中國政府提出和平共處五項原則的主要目的。20世紀50年代，在這一原則的指引下，新中國進行了哪些外交實踐？（3）據(jù)材料三，概括和平共處五項原則具有強大生命力的原因。（4）綜合上述材料，談你對新中國初期外交政策制定、調(diào)整和發(fā)展的基本認識。2023年山東省普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬歷史,參考答案1．D2．B3．D4．A5．D6．D7．A8．B9．B10．C11．D12．A13．C14．A15．B16．看法：司馬遷：肯定商鞅變法的成效；貶低商鞅人品，認為商鞅刻薄寡恩。司馬光：貶低變法成效，認為其激化社會矛盾；肯定商鞅注重誠信。原因：司馬遷：商鞅變法推動秦國崛起；法家思想與漢代尊崇儒學對立；司馬光：反對王安石變法，對改革有偏見；治史目的是從歷史興衰成敗中提取治國的經(jīng)驗、勸勉帝王以誠信治國。17．（1）因素：皇帝通過空缺官職、榮譽職銜的方式架空、削奪尚書權(quán)力；皇帝命三省以外的官員參與決策并將其制度化，削弱了中書門下的地位；皇帝直接控制財政、軍事大權(quán)，分散了中書門下的權(quán)力。（2）不同：前者突出程序分工，后者實行職能分工；前者官位與職權(quán)具有一致性，后者多采取臨時差遣的方式。18．（1）秦朝：封建專制主義中央集權(quán)制度。雅典：奴隸城邦民主政治。影響：秦朝：奠定中國兩千多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用，且不斷加強和完善。雅典：為近現(xiàn)代西方民主政治制度奠定最初的基礎(chǔ)。（2）三省六部制。不同：中國分權(quán)服務(wù)于皇權(quán)專制。西方分權(quán)服務(wù)于民主制度（3）原則：分權(quán)與制衡原則（或三權(quán)分立、互相制約、民主原則等）。作用：防止了專制，保障了民主；維護了國家統(tǒng)一，促進了經(jīng)濟發(fā)展。（學