2018-2019初三化學(xué)上冊講義教學(xué)

目錄

第一單元：走進化學(xué)世界..........................................................2

課題1物質(zhì)的性質(zhì)與變化.....................................................3

課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科.........................................5

課題3走進化學(xué)實驗室........................................................7

第二單元：我們周圍的空氣.......................................................12

課題1空氣.................................................................13

課題2氧氣.................................................................17

課題3制取氧氣.............................................................19

第三單元：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘.......................................................25

課題1分子和原子...........................................................26

課題2原子的結(jié)構(gòu)...........................................................29

課題3元素.................................................................33

第四單元：自然界的水...........................................................38

課題1愛護水資源...........................................................39

課題2水的凈化.............................................................40

課題3水的組成.............................................................45

課題4化學(xué)式與化合價......................................................47

第五單元：化學(xué)方程式...........................................................51

課題1質(zhì)量守恒定律.........................................................52

課題2書寫化學(xué)方程式.......................................................54

課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算............................................56

第六單元：碳和碳的氧化物.......................................................58

課題碳單質(zhì)（金剛石、石墨、

1C60）...................................................................................59

課題2二氧化碳制取的研究..................................................61

課題3二氧化碳和一氧化碳..................................................64

第七單元：燃料及其利用.........................................................68

課題1燃燒和滅火...........................................................69

課題2燃料的合理利用與開發(fā).................................................72

第一單元：走進化學(xué)世界

單元知識清單

知識框架

物理變化

物質(zhì)的變化，

化學(xué)變化

物質(zhì)的變化和性質(zhì)<

［物理性質(zhì)

物質(zhì)的性質(zhì)【化學(xué)性質(zhì)

科學(xué)［對蠟燭及其燃燒的探究

實驗〔對人體吸入空氣和呼出的氣體的探究

「常用化學(xué)儀器

走

,藥品的取用規(guī)則

進

藥品的取用固體藥品的取用

化1

<.液體藥品的取用

學(xué)實

使用方法

世驗酒精燈

注意事項

界基

'儀器

礎(chǔ)物質(zhì)的加熱，

加熱液體的方法

操給物質(zhì)加熱〈

加熱固體的方法

作

、注意事項

連接儀器、檢查裝置的氣密性

洗滌方法

洗滌儀器-

玻璃儀器洗滌干凈的標準

課題1物質(zhì)的性質(zhì)與變化

題組一：基礎(chǔ)題

L物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的基本特征是（）

A.有氣體放出B.有顏色改變

C.有新物質(zhì)生成D.有沉淀產(chǎn)生

2.（南充中考）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.雪糕融化B.汽油揮發(fā)

C.高粱釀酒D.礦石粉碎

A（婁底中考）成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是（）

A.聚沙成塔B.死灰復(fù)燃

C.破釜沉舟D.滴水成冰

4下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的幾種說法中，正確的是（）

A.在物理變化過程中一定有化學(xué)變化

B.在化學(xué)變化過程中一定會同時發(fā)生物理變化

C.物理變化和化學(xué)變化不會同時發(fā)生

D.不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化，需要加熱發(fā)生的變化才是化學(xué)變化

5.（上海中考）屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.熔沸點B.溶解性

C.可燃性D.導(dǎo)熱性

6（福州中考）下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.銅絲作導(dǎo)線B.干冰用于人工降雨

C.天然氣作燃料D.金剛石用于切割玻璃

7.（常德中考）下列屬于物理性質(zhì)的是（）

A.二氧化碳的密度比空氣大

B.鐵在潮濕空氣中易生銹

C.一氧化碳有劇毒

D.木炭能在空氣中燃燒

a（福建中考）2015年4月13日，西昌市動物疾病預(yù)防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%

的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知，過氧乙酸是無色液體，有強烈刺激性氣

味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請根據(jù)材料歸納：

（1）過氧乙酸的物理性質(zhì)有、、（寫出三條）。

（2）過氧乙酸的化學(xué)性質(zhì)有（寫出一條）。

題組二：提高題

9.（2018廣州）下列屬于物理變化的是

A.鐵鍋生銹B.蠟燭燃燒C.糧食釀酒D.水結(jié)成冰

10.（2017廣州）下列事實中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.干冰用于人工降雨B.汽油作燃料

C.銅作導(dǎo)線D.石墨用于制鉛筆芯

1L（2016廣州）下列事實中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.普通玻璃屬于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

C.金剛石硬度大D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體

12.（2015廣州）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）

A.把濕的衣服曬干B.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去

C.把石蠟加熱熔化D.把棉線織成布

13.（2015廣州）下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中，錯誤的是（）

A.碳具有還原性，可冶煉金屬B.氧氣具有氧化性，可作為燃料

C.氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作為保護氣D.石灰石受熱分解，可用于制備生石灰

14.（2012廣州）下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.甲烷可以在空氣中燃燒B.金屬汞常溫下是液體

C.高鎰酸鉀是紫黑色固體D.銀具有良好的延展性

15.（2010廣州）下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.用金剛石切割玻璃B.用鉛筆在紙上寫字

C.用醋酸清洗熱水瓶的水垢D.用水將濃鹽酸稀釋

16.（2016海珠上期末）下列變化不屬于化學(xué)變化的是（）

A.鐵生銹B.點燃不純的氫氣而發(fā)生爆炸

C.干冰升華，產(chǎn)生白霧D.二氧化硫在空氣中形成酸雨

17.（2014執(zhí)信上期中）下列生活小事，有化學(xué)變化發(fā)生的是（）

A.濕衣晾干B.燒液化氣炒菜C.榨西瓜汁D.水變冰塊

1&（2014執(zhí)信上期中）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是（）

A.因為磷燃燒能產(chǎn)生白，所以可用于制作煙幕彈

B.因為金屬鴇的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C.因為稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，所以常制成多種用途的電光源

D.因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

19.（2014四十七中上期中）下列各組變化中，全部都屬于化學(xué)變化的是（）

A.酒精揮發(fā)、紙張燃燒

B.鎂條燃燒、鐵鍋生銹

C.活性炭吸附水中氣味、糧食釀酒

D.動物的呼吸作用、水分蒸發(fā)

20.（廣州一中上期中）（（2分）下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.酒精、醋酸、汽油等物質(zhì)揮發(fā)出氣體分子

B.食品發(fā)霉

C.工業(yè)上由液態(tài)空氣制得氧氣

D.綠色植物葉片吸附空氣中的粉塵微粒

課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科

1在進行“對人體吸入的空氣與呼出的氣體的探究"時，小亮提出："人體呼出的氣體可能

比吸入的空氣中含有的水蒸氣多。”就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）

A.猜想與假設(shè)B.收集證據(jù)

C.設(shè)計實驗D.得出結(jié)論

2.在擦玻璃時，人們常向玻璃"哈氣"，再擦?xí)共ＡР恋酶蓛簟＿@說明與空氣相比，人

體呼出的氣體中含有較多的（）

A.氧氣B.氮氣C.水蒸氣D.二氧化碳

3.下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯誤的是（）

A.可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層

B.蠟燭熔化產(chǎn)生"燭淚”

C.在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧

D.用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，白煙不能被點燃

4.在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體

中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由

此得出的結(jié)論是（）

A.吸入的空氣中不含二氧化碳

B.呼出的氣體全部是二氧化碳

C.二氧化碳在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量高

D.氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低

5.在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）

實驗1實驗2實驗3實驗4

A.實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅

B.實驗2白瓷板表面無明顯變化

C.實驗3外焰部分的火柴梗最先碳化

D.實驗4將一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方，石灰水變渾濁

6.下列氣體中，能使澄清石灰水變渾濁的是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D,空氣

7.燃著的小木條分別插入下列氣體中，能使燃著的木條熄滅的一組氣體是（）

①空氣②氧氣③人呼出的氣體④二氧化碳

A.①②B.②③C.③④D.①④

&下面是某化學(xué)興趣小組進行的“對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究"實驗。

⑴實驗1得出的結(jié)論是。

⑵實驗2中通入空氣的試管中現(xiàn)象是_________________________________________________

對比得出的結(jié)論是。

⑶實驗3中哈氣的鏡片上的現(xiàn)象是出現(xiàn),對比得出的實驗結(jié)論是

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭?

（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。

結(jié)論：石蠟的密度比水

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴

梗放在蠟燭的火焰中（如圖1-3）約1S后取出可以看到火柴梗的處最先炭化。

結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高。

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)。取下燒

杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變。

結(jié)論：蠟燭燃燒時生成了o

課題3走進化學(xué)實驗室

題組一：基礎(chǔ)題

1實驗室里，盛放配制好的食鹽水的儀器是（）

A.燒杯B.廣口瓶

C.試管D.細口瓶

2（河北中考）如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（）

口八弓口

ABCD

3.對化學(xué)實驗剩余的藥品的處理方法正確的是（）

A.帶回家B.隨意傾倒在水槽中

C.放入指定的容器中D.倒回原試劑瓶

4.（邵陽中考）在2016年邵陽市實驗操作技能考試中，甲同學(xué)抽到了試題四：用量筒量取

15.6mL的蒸儲水。則甲同學(xué)選用的量筒體積最適宜的是（）

A.10mLB.20mL

C.50mLD.100mL

5.（上海中考）實驗室取用藥品的操作正確的是（）

6.根據(jù)下列儀器，回答問題:

E；Fo

⑵填寫適當儀器的編號：

①加熱試管里的藥品用；

②收集或貯存少量氣體的儀器是;

③吸取和滴加少量液體時，所用的儀器是

④量取一定體積的液體時，所用的儀器是

題組二：提高題

7.（廣州一中上期中）（（2分）某同學(xué)用量筒準確量取30mL某液體，到處一部分后,

俯視凹液面最低處，讀數(shù)為21mL,則該同學(xué)倒出的液體的體積是（）

A.大于9mLB.小于9mLC.等于9mLD.無法判斷

8.（廣州一中上期中）（2分）實驗時，不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是（）

A.燒杯B.燒瓶C.試管D.量筒

9.（2014四十七上期中）在一次化學(xué)實驗操作考核中，某班同學(xué)有如下幾種操作，其中

正確的是（）

A.檢查氣密性B.將NaCl固體倒入量筒中溶解

C.盛慶的集氣瓶正放于桌面D.分離溶液中的固體

10.（2014執(zhí)信上期中）下列各圖是初中化學(xué)的幾個實驗操作，其中正確的是（）

11.（2018廣州）下列操作中不正確的是

BCD

A.熄滅酒精燈B.聞藥品氣味C.讀出液體體積D.稀釋濃硫酸

12.（2017廣州）以下實驗操作正確的是

13.（2016廣州）下列實驗操作符合規(guī)范的是

14（2015廣州）下列常見儀器的使用正確的是（）

A.量筒可用作中和反應(yīng)的容器B.燒杯加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上

C.溫度計可用于攪拌溶液D.熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅

15.（2015廣州）下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法正確的是（）

A.制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置氣密性

B.加熱KClOa并用排水法收集6實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

C.稀釋濃硫酸時，先把濃硫酸倒入燒杯中，后沿器壁緩慢注入水，邊加邊攪拌

D.加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

16.（2014廣州）下列實驗操作符合規(guī)范的是

17.（2010廣州）下列圖示實驗操作中，正確的是

檢驗氧氣是否收集滿

B

18.（2018海珠一模）下列實驗操作，正確的是（）

A.稀釋濃硫酸

讀取液體體積

19.（2017海珠一模）下列圖示實驗操作中，正確的是

A.檢查氣密性B.滴加液體C.傾倒液體D.鐵絲在氧氣中燃燒

20.（2014執(zhí)信上期中）下列圖示中，試管的朝向與實驗內(nèi)容相符的是（）

A.給液體加熱B開始裝入固體藥品

21.（2014執(zhí)信上期中）實驗是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，能正確使用化學(xué)儀器是完成實驗的保

證.在沒有告訴用量的情況下，用試管取用過氧化氫溶液的操作中，最符合要求的是

（）

A.向試管中滴入2滴過氧化氫溶液

B.向試管中注入約2mL過氧化氫溶液

C.向試管中注入10mL過氧化氫溶液

D.注入的過氧化氫溶液是試管容積的1/2

22.（2016海珠上期末）下列實驗操作或裝置中，不正確的是（）

A.制取蒸儲水B.鐵絲在氧氣中燃燒D酒精燈失火用濕抹布撲蓋

23.（2017廣州）下列說法不正確的是

A.濃硫酸稀釋時把水加入濃硫酸中

B.硫的燃燒實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行

C.甲烷點燃前要驗純

D.禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈

24.（2012廣州）下列處理事故的方法中不正確的是（）

A.電器著火，迅速切斷電源

B.室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)

C.廚房煤氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

D.灑在實驗桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

25.（2012廣州）儲存和運輸濃鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉的容器上都應(yīng)張貼的圖標是（）

26.（2010廣州）（4分）填寫實驗儀器名稱：

（1）從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了直接傾倒，還經(jīng)常使用取液。

（2）實驗室過濾粗鹽水溶液時，所需玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需要—

27.（2014執(zhí)信上期中）如圖為過濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱：

AU3

第二單元：我們周圍的空氣

單元知識清單

知識框架

1.空氣

1主要由和組成

［稀有氣體、二氧化碳、其他氣體、雜質(zhì)

?氧氣能供給、支持

用途■氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，常用作

空?稀有氣體可制作電光源

<

氣

主要污染物，二氧化氮、可吸入顆

污染與防治<［粒物和臭氧

防治措施：加強檢測、使用

、能源、植樹造林

2.氧氣

〃「物理性質(zhì)：色、味、溶于

水、密度比空氣______

性質(zhì)《

］化學(xué)性質(zhì)：比較活潑，具有性，

能支持燃燒

'原理：分解過氧化氫、加熱

氧

<高鎰酸鉀或氯酸鉀

實驗室制取V收集方法：可用法或

制取V_法收集

、檢驗：用的木條

工業(yè)制法：利用物質(zhì)的不同，采用分

離空氣法

氧氣的實驗室制取

（1）實驗室三種制取氧氣方法的比較

過氧化氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高鎰酸鉀制取氧氣

8長頸漏斗

發(fā)生裝置I

的?佳切罟\一

H乂果笠亶

至矢至

三三三三三三一1[]_]

過氧化氫當絳水+氯酸鉀胃齡氯化鉀高鎰酸鉀工鎰酸鉀

反應(yīng)原理

氧氣+氧氣+二氧化鎬+氧氣

試劑

固、液固、固固

狀態(tài)

反

應(yīng)常溫下、二氧化鎬作加熱條件下、二氧化

加熱

條催化劑鎰作催化劑

件

課題1空氣

題組一：基礎(chǔ)題

1在人類歷史上最早應(yīng)用實驗證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是（）

A.門捷列夫B.道爾頓

C.拉瓦錫D.湯姆生

2.（青島中考）下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（）

A.蔗糖B.氧氣

C.銅D.生理鹽水

3.（海南中考）如圖為空氣成分示意圖（按體積分數(shù)計算），其中"X"代表的是（）

A.氧氣B.二氧化碳

C.氮氣D.稀有氣體

4下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.潔凈的空氣B.礦泉水

C.鐵水D.澄清的石灰水

你的生活中有很多化學(xué)物質(zhì)，生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）

A.洗衣粉B.蒸儲水

C.酸奶D.精制碘鹽

空氣中各成分所占的體積由大到小的順序是（）

①氧氣②氮氣③二氧化碳④稀有氣體

A.①〉②四>④B.②>①>①>③

C.?>?>?>?D.?>（§）>（2）>@

7.下列物質(zhì)屬于混合物的是（）

A.水蒸氣B.二氧化碳氣體

C.潔凈的空氣D.氯酸鉀

&（2005?海淀）隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。

下列物質(zhì)中，未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是（）

A.氮氣B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入顆粒物

臭氧空洞、酸雨和溫室效應(yīng)是人類所面臨的三大環(huán)境問題。其中造成溫室效應(yīng)是因為人

類活動的加劇，從而向環(huán)境排放了大量的（）

A.二氧化硫B.二氧化碳C.臭氧D.—"氧化碳

10.下列用途中，利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）

A.用干冰人工降雨B.用氫氣冶煉金屬

C.用鹽酸除鐵銹D.用熟石灰改良土壤的酸性

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）

A.鋼鐵在潮濕的空氣里生銹B.電燈泡通電時發(fā)熱，發(fā)光

C.把塊狀的石灰石粉碎成粉末D.水在加熱時有小氣泡產(chǎn)生

題組二：提高題

12（2018廣州）下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A,空氣中的氮氣約占總體積的21%

B.空氣中的氧氣能支持燃燒

C.空氣中的稀有氣體沒有任何用途

D.空氣中的二氧化碳會造成酸雨

13.（2016廣州）下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

A.空氣中只含氧氣和氮氣

B.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

C.空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料

D.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

14（2015廣州）下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）

A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣B.空氣中的氮氣體積分數(shù)約為21%

C.空氣中的PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好D.潔凈的空氣是純凈物

15.（2013廣州）下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測污染物是

A.氮氣B.二氧化碳C.稀有氣體D.可吸入顆粒物

16.（2012廣州）空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（

A.用作醫(yī)療急救的氧氣B.用作焊接保護氣的稀有氣體

C.用作食品防腐劑的氮氣D.用作清潔燃料的氫氣

17.（2018海珠一模）下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（）

A,氧氣約占空氣體積的21%,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以燃燒

B.空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起

C.空氣里氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

D.CO2可促進植物的光合作用，因此空氣中CO2的含量越多越好

（2018越秀二模）下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

A.空氣中只有氧氣和氮氣分子

B.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

C.空氣中的C5是植物光合作用的重要原料

D.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

19.（2014執(zhí)信上期中）以下列出的空氣各組分成分及其體積分數(shù)的約值，正確的是（）

A.氧氣78%B.氮氣21%

C.二氧化碳0.03%D.稀有氣體0.03%

20.（2014執(zhí)信上期中）下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（）

A.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

C.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

D.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

21（廣州一中上期中）（下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是（）

A.空氣中的只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B.空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因

C.空氣中的此可作為生產(chǎn)氮肥的原料

D.空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值

22（廣州一中上期中）（做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖.下列有關(guān)說法正確的是

宇3中氨r含量tfi州于

A.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡。2,生成液態(tài)的五氧化二磷

B.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

C.燃燒匙中的紅磷可以換成鐵絲

D.鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升

23.（2014四十七上期中）做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖.下列有關(guān)說法正確的

是（）

A.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D.本實驗可以證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等

24（臨沂中考）如圖是用燃燒法測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置。請你回答下列有關(guān)問

題：

彈簧夾

⑴紅磷燃燒時冒出濃厚的,反應(yīng)的文字表達式是。

⑵紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的減小，致使燒杯中的水倒吸

入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。

⑶燃燒結(jié)束后，當集氣瓶后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積

約占集氣瓶總體積的五分之一。

25.（2016海珠上期末）如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置.

（1）點燃燃燒匙中的紅磷，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是，化

學(xué)方程式為-

（2）待集氣瓶冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是，依據(jù)該現(xiàn)象可知空氣中氧氣的含

量?

（3）該實驗還可推知氮氣的一些性質(zhì).能說明“氮氣不易溶于水”這一性質(zhì)的實驗現(xiàn)象

是______________________________________________

⑷一位同學(xué)用碳替代紅磷來進行上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因

是-

課題2氧氣

題組一：基礎(chǔ)題

1下列有關(guān)氧氣的敘述，正確的是（）

A.紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧B.在任何情況下，氧氣都是無色氣體

C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰D.鐵生銹是緩慢氧化

2.田徑比賽發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生的白煙主要是（）

A.二氧化硫B.二氧化碳

C.五氧化二磷D.四氧化三鐵

3.我國“神舟”五號宇宙飛船的火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧，它所起的作用是（）

A.作燃料B.供給呼吸

C.促使燃料迅速燃燒D.攜帶方便

4.欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，下列操作正確的是（）

A.先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩

B.先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩

C.先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗

D.先加入澄清的石灰水并振蕩，再用燃著的木條試驗

5.下列變化不屬于緩慢氧化的是（）

A.食物腐爛B.釀酒

C.紅磷燃燒D.鐵生銹

6.下列有關(guān)氧氣的敘述，正確的是（）

A.紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧B.在任何情況下，氧氣都是無色氣體

C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰D.鐵生銹是緩慢氧化

7.田徑比賽發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生的白煙主要是（）

A.二氧化硫B.二氧化碳

C.五氧化二磷D.四氧化三鐵

題組二：提高題

&（2017廣州）下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是

A.02可以支持燃燒B.02可用排水法收集

C.。2可用于醫(yī)療急救D.細鐵絲在中燃燒生成Fe2C>3

9.（2013廣州）下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A.氧氣易溶于水B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)

C.食物腐敗不需要氧氣D.硫在氧氣中燃燒生成SO3

10.（2012廣州）下列敘述正確的是（）

A.鎂片放置在空氣中，不需加熱就能在表面生成Mg。

B.紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒產(chǎn)生P2O5

C.硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生SO3氣體

D.鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生FezOs固體

11下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是（）

A.鎂條在空氣中燃燒，有白煙生成

B.紅磷在空氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白霧生成

C.木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成

D.在盛有石蕊溶液的試管中通入二氧化碳氣體，溶液不變色

12（2016海珠上期末）下列說法中，不正確的是（）

A.液氧屬混合物

B.空氣中氧氣、氮氣等分子均勻混合在一起

C.稀有氣體可用于制作電光源

D.白磷在空氣中燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

13.（2014執(zhí)信上期中）下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A.硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

C.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

14（廣州一中上期中）（（2分）下列描述錯誤的是（）

A.把裝有紅磷的燃燒匙伸入氧氣瓶中，紅磷立即燃燒，并產(chǎn)生濃厚白霧

B.細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

C.木炭在氧氣中比空氣中燃燒更旺，發(fā)白光，并放出熱量

D.電解水時，連接電源正極產(chǎn)生的是氧氣，連接電源負極產(chǎn)生的是氫氣

15.（2014執(zhí)信上期中）為探究過氧化氫分解反應(yīng)快慢的影響因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下

列實驗：

實驗①實驗②實驗③

帶火星

的木條

5mL5%的

50七過氧化氫溶港

的熱水

下列說法，不正確的是（）

A.對比實驗①和②，可研究常溫下，MnCh對反應(yīng)快慢的影響

B.對比實驗①和③，可研究常溫和50℃對反應(yīng)快慢的影響是否相同

C.對比實驗②和③，可研究MnCh和50°（:的溫度對反應(yīng)快慢的影響是否相同

D.綜合實驗①、②和③可知，5%過氧化氫溶液最適合用于實驗室制取氧氣

16.（2014四十七上期中）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

B.紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧

C.硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

D.水通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2

課題3制取氧氣

題組一：基礎(chǔ)題

L（荊州中考）關(guān)于催化劑的下列說法中，正確的是（）

A.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少

B.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加

C.催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率

D.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

2.（廣州一中上期中）（（2分）用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化鋅，其結(jié)果是（）

A.不放出氧氣

B.放出氧氣的總量會減少

C.放出氧氣的速率慢

D.放出氧氣的總量會減少且速率慢

3.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）

占燃

A.鐵+氧氣二四氧化三鐵

占燃

B.硫+氧氣二色今二氧化硫

點燃

C.石蠟+氧氣二,6今二氧化碳+水

D.水理號氫氣+氧氣

4.（2016海珠上期末）下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）

A.CUCI2+2KOH=CU（OH）24/+2KCI

B.2AI+3H2SO4=AI2（S04）3+3H2t

△

C.Cu2（OH）2CO32CuO+CC）2個+H2O

D.Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

5.（廣州一中）下列反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（）

A.Fe+O2^^Fe3O4B.C+CO2邈2co

C.HgO加匙Hg+O2D.C2H2+O2型CO2+H2O

6.（常州中考）實驗室用高鋅酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（）

⑴寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a,b。

⑵寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣的文字表達式

可選用的發(fā)生裝置是（填字母）。

⑶寫出實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的文字表達式

可以用如圖E裝置來收集氧氣，當導(dǎo)管口氣泡放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集

氣瓶，開始收集。

圖2-13

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a,b。

（2）實驗室欲制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置和裝置或裝置連

接；或選用裝置________和裝置__________或裝置_________連接（填裝置編號）。制取氧氣

反應(yīng)的文字表達式為：。如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗氧氣是否

收集滿，則應(yīng)將帶有火星的木條放在。

題組二：提高題

9.（2014廣州）實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是

A.加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

C.收集后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

10.（2014執(zhí)信上期中）用符號表達式表示以下化學(xué)反應(yīng)，并判斷反應(yīng)類型

（1）紅磷在空氣中燃燒;反應(yīng)類型

（2）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層

致密的氧化層（三氧化二鋁）薄膜;反應(yīng)類型.

11.（2018廣州）下圖是實驗室制備氣體的部分裝置:

（1）加熱混有二氧化鐳的氯酸鉀制備一瓶氧氣用于性質(zhì)實驗。

①該方法制得的化學(xué)方程式是o

②可選用和（填序號）裝置組合。首先檢查裝置的氣密性,方法是:把導(dǎo)管口放

入水中，然后，觀察到有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。

（2）氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料

①實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性,可選用（填序號）與E裝置組合,在

E導(dǎo)管口點燃。實驗過程是：組裝儀器一一＞檢查裝置氣密性一一＞裝入藥品制備氫氣一

—＞-----------------＞點燃。

②電解水也可制得山。裝置如圖F,管中產(chǎn)生的是氫氣。

③氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一，科學(xué)家根據(jù)生產(chǎn)方法提出

“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念，下列方法可獲得“綠色”氫氣的是o

A.用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸,再相互反應(yīng)

B.在催化劑作用下,利用太陽能光解水

C,利用煤燃燒發(fā)電,再電解水

D.利用風(fēng)能、水力發(fā)電，再電解水

12.（2017廣州）（10分）分液漏斗是化學(xué)實驗室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離

互不相溶的兩種液體，實驗室部分裝置如A~D所示。

1.實驗室用KMnO,制取的化學(xué)方程式為

13.（2015廣州）（11分）實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）選擇發(fā)生和收集。2的裝置，填寫在下表中（填字母）。

選用藥品發(fā)生裝置收集裝置

H2O2溶液、MnOz

KMnO-i

（2）如果用MnOz與濃H2soi加熱制備可選用的發(fā)生裝置是（填字母）。

（3）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是（填序號）。

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（4）實驗室用KMnO,制備。2的化學(xué)方程式是。若需制

備3.2gO2,至少需消耗gKMnO?（已知KMnO”的相對分子質(zhì)量為158）

14.（2013廣州）（8分）某同學(xué)在實驗室用如圖裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。

（1）該同學(xué)制備氧氣是應(yīng)選用的藥品是（限選：HQ2溶液、MnO?、KMnO,）,

生成氧氣的化學(xué)方程式為,

（2）夏天室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然

后,若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。

（3）添加藥品，連接儀器，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，

接下來的操作正確的是（填字母）。

A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶

B、等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

C、立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈

（4）該同學(xué)用用煙鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象

是。進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法

是。

15.（2012廣州）（4分）實驗室用如圖所示的裝置制取氧氣，回答下列問題:

(1)往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用把藥品小心地送

至試管底部

(2)組裝該裝置時，下列儀器用品的組裝順序是(填序號)

①試管②鐵架臺⑧酒精燈④木塊

16.(2010州)(8分)實驗室用如下裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實驗。

(1)檢查氣密性時發(fā)現(xiàn)裝置漏氣，請在答題卡裝置圖中用箭頭標出可能發(fā)生漏氣的位置(標

出兩處)。

(2)試管中裝入的藥品是KC10：,和MnOz,生成氧氣的化學(xué)方程式為

(3)收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先

小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后,最后把集氣瓶正放

在桌子上。

(4)實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷，推測其反應(yīng)物是(填序號)。

A.CLCOONa固體和堿石灰B.ALG固體和水C.C0和他

17.(2018海珠一模)請根據(jù)下列實驗裝置回答問題：

(1)寫出儀器①②的名稱：①；②。

(2)用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為；當用F裝置收集滿&并取出集氣瓶后,

停止該實驗的正確操作方法是?

(3)可用E裝置收集的氣體是(需答兩種)。

(4)硫化氫(H2S)是有毒氣體,實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫

化氫(H2S)氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置最好是。

(5)檢查C裝置氣密性的方法是:先用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的膠皮管，再向長頸漏斗中加

入水，靜置，若觀察到，說明氣密性良好。

(6)G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，用該裝置不能完成的實驗是

_________