部編版六年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試卷（原卷版+解析版）-10

部編版六年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試卷（原卷版+解析版）2022~2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)語文六年級(jí)階段練習(xí)

（120分鐘完成）等第______

一、積累與運(yùn)用。

1.看拼音，寫詞語，注意把字寫工整。

清明時(shí)分，陽光①míngmèi，春意②nóngchóu。③piānpì的小河邊，楊柳④yiwēi在春風(fēng)里，桃花、梨花⑤xìnì如玉。一群“紅領(lǐng)巾"來到烈士墓前，寄托⑥āisi。這里⑦máizàng著，為了⑧dǐyù外敵⑨qīnxí，為了徹底解放全民族而⑩xīshēng的英雄！

①②③④⑤

⑥⑦⑧⑨⑩

【答案】

①②③④⑤

⑥⑦⑧⑨⑩

【解析】

【詳解】本題考查的是看拼音寫詞語。

解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀題目給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在中間，四周留白。一定要做到工整、規(guī)范、正確。

書寫時(shí)注意“媚、稠、僻、膩、埋、葬、御、侵、襲、犧、牲”的正確寫法。

2.將詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。

①夜以（）日②各（）己見③無（）于事④頭（）目眩

⑤死得其（）⑥無（）顧及⑦不（）而同⑧精兵（）政

在上面的詞語中，詞語⑤、⑧所填字的解釋分別是______、______；周總理為黨和人民的事業(yè)______（填序號(hào)）地工作，奉獻(xiàn)了畢生心血；用詞語②寫句話______。

【答案】①.繼②.抒③.濟(jì)④.暈⑤.所⑥.暇⑦.約⑧.簡⑨.處所⑩.精簡.①.人大代表各抒己見，共同商討國家大事。

【解析】

【詳解】本題考查詞語的識(shí)記、理解與應(yīng)用。

夜以繼日：形容日夜不停。多指工作或?qū)W習(xí)等。

各抒己見：各自發(fā)表自己的意見或見解。

無濟(jì)于事：對(duì)事情沒有什么幫助或益處，比喻解決不了問題。

頭暈?zāi)垦＃焊械揭磺卸荚谛D(zhuǎn);有時(shí)也形容被繁瑣的事情弄得不知所措。

死得其所：死得有價(jià)值，有意義。

無暇顧及：沒有功夫顧及到。

不約而同：事先沒有約定而相互一致。

精兵簡政：精減人員，縮減機(jī)構(gòu)。

結(jié)合“死得其所"的意思“死得有價(jià)值，有意義”可知，“所"指地方。

結(jié)合“精兵簡政”的意思“精減人員，縮減機(jī)構(gòu)"可知，“簡”指精簡。

結(jié)合內(nèi)容“周總理為黨和人民的事業(yè)（）地工作，奉獻(xiàn)了畢生心血"可知，總理日夜不停地工作，故用“夜以繼日”，故選①。

用“各抒己見"造句如：在學(xué)術(shù)討論會(huì)上，專家們各抒己見，取長補(bǔ)短。

3．選擇題（將正確的序號(hào)填在括號(hào)里）。

3.下列加點(diǎn)字讀音、字形、解釋完全正確的一組是（）

A.火熾（zhì）通宵達(dá)旦焉知非福（怎么）

B.燜（mèn）飯追悔莫及垂頭喪氣（失去）

C.剔（tī）透不期爾遇奮不顧身（顧慮）

D.蜜供（gòng）滿臉橫肉波瀾壯闊（小波浪）

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查字音、字形及字義。

A．火熾（zhì）——chì；

C．不期爾遇——不期而遇；

D．波瀾壯闊（小波浪）——大波浪。

故選B。

4.下列加點(diǎn)詞語或俗語使用不當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.來自五湖四海的運(yùn)動(dòng)員們集聚江蘇，參加了一場體育盛宴。

B.在“抄撿大觀園”的情節(jié)中，王熙鳳帶著眾人在各人住處翻箱倒柜，借尋找香囊整頓。

C.精心培育的郁金香開花了，真是“無心插柳柳成蔭"啊。

D.“路遙知馬力，日久見人心”，和他相處久了才知道，原來他冷冰冰的面孔下有一顆熾熱的心。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查詞語搭配。

A．五湖四海：泛指全國或世界各地。本句是指運(yùn)動(dòng)員們來自各個(gè)地方，詞語使用恰當(dāng)。

B．翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒過來。形容徹底搜尋查看。本句是指王熙鳳帶著眾人在各人住處翻找東西，詞語使用恰當(dāng)。

C．無心插柳柳成蔭：指成事與否，時(shí)常與刻意的謀畫無甚關(guān)聯(lián)，尤其是個(gè)人的命運(yùn)關(guān)涉天意之時(shí)的無奈。本句指精心培育的郁金香開花了，俗語使用不恰當(dāng)，可改為“功夫不負(fù)有心人"。

D．路遙知馬力，日久見人心：路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大?。唤?jīng)歷的事情多了，時(shí)間長了，才可識(shí)別人心的善惡好歹。本句指和他相處久了才知道冷冰冰的面孔下有一顆熾熱的心。俗語使用恰當(dāng)。

故選C。

5.下面詩句中的事物被賦予了人的品格和志向，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。借梅花表達(dá)不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

B.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。借馬表達(dá)了自己想要建功立業(yè)的愿望。

C.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。借竹子表達(dá)堅(jiān)貞不屈、清白的品格。

D.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。借傲霜菊枝表達(dá)孤高傲世的高潔品格。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查詩歌情感主旨。

C.“粉身碎骨渾不怕要留清白在人間”這句兩句是描寫石灰的。生石灰遇上水變熟石灰從一整塊變粉末，這就是粉身碎骨，石灰是白的，這是清白。詩句表達(dá)了詩人為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。

故選C。

6.下列對(duì)文本理解不正確的是（）

A.《獄中聯(lián)歡》《囚歌》兩篇詩文都表達(dá)了革命者堅(jiān)定地革命信念和樂觀主義精神。

B.《北京的春節(jié)》文章語言富有京味兒，如雜拌兒、閑在、殘燈末廟。

C.《匆匆》第四自然段用一連串的發(fā)問間接抒發(fā)作者朱自清對(duì)時(shí)光飛逝的惋惜與感嘆。

D.《十六年前的回憶》首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了李大釗被害的日子讓作者一家刻骨銘心，也給讀者留下深刻印象。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

C．《匆匆》第四自然段內(nèi)容“何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？"這一段用一連串的發(fā)問直接抒發(fā)作者朱自清對(duì)時(shí)光飛逝的惋惜與感嘆，不是間接抒發(fā)情感，故說法錯(cuò)誤。

故選C。

7.下列內(nèi)容表述不正確的是（）

A.即興發(fā)言就是快速組織語言，臨場發(fā)揮，隨便說說。

B.閱讀世界名著時(shí)，遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫一個(gè)人物圖譜，以便查閱。

C.人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫有助于刻畫人物的形象。

D.讀文章的時(shí)候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查閱讀方法和策略。

A．即興發(fā)言時(shí)要提前打腹稿；想清楚先說什么，后說什么，重點(diǎn)說什么。還要注意說話的場合和對(duì)象。

故選A。

8.下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.一陣春風(fēng)如一聲呼喚，又似一陣旋律，真美妙！

B.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績。

C.如往常一樣，他一下班就徑直走向了那家書店。

D.春天是嫵媚的，在曼妙的韻律中舞動(dòng)著她的裙擺。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查的是修辭手法的積累。

A．原句中把“春風(fēng)”賦予了人的動(dòng)作“呼喚”，是擬人句。

B．原句夸大雞下蛋時(shí)的表現(xiàn)，恨不能全世界都知道，使用了夸張手法。

D．原句把“春天”賦予了人的動(dòng)作“舞動(dòng)裙擺"。使用了擬人手法。

故選C。

9.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語、句子或解釋等。

（1）寫出下列詞語的注釋

中庭：______河漢：______。

春城：______任爾：______。

（2）在“建筑上雕刻蝙蝠”的風(fēng)俗，寓意是福氣盈門：在“過年的時(shí)候吃魚"的風(fēng)俗，寓意是______。（填四字詞語）

【答案】①.即庭中，庭院中②.銀河③.春天的京城④.任憑你⑤.年年有余

【解析】

【詳解】本題考查字詞解釋及理解句子含義。

（1）中庭：廳堂正中，或指庭院之中。

河漢：指天上的銀河，即夜空中明亮的星系帶。

春城：春天的京城。

任爾：任憑你，不管你。

（2）過年食魚的習(xí)俗，大江以南的不少區(qū)域，似乎有一個(gè)潛規(guī)則。魚是宴席上最后一道菜，端上桌基本上是不吃留下它，作為吉祥物，意味著“年年有余”。有的地方，年飯時(shí)吃魚，要留頭留尾到明年（即年初），表達(dá)新年“有頭有尾"的祈愿。

年年有余：年年有魚是“年年有余”的諧音，可謂中國傳統(tǒng)吉祥祈福最具代表的語言之一，若用圖畫表示則可看作是傳統(tǒng)吉祥符號(hào)。圖中要有蓮花或蓮藕，還要有魚，即“蓮連有魚"。代表生活富足，每年都有多余的財(cái)富及食糧！

10.修改下面一段話中的錯(cuò)誤。（共6處錯(cuò)誤）

“為人民服務(wù)”是一篇演講稿。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階梯，有許多困難需要刻服。針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，大家號(hào)召學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗日本和侵略者。

______________

【答案】《為人民服務(wù)》是一篇演講稿。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗侵略者。

【解析】

【詳解】本題考查修改病句。

第1處：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不當(dāng)，把“為人民服務(wù)"的“雙引號(hào)”改為“書名號(hào)"；

第2處用詞不當(dāng)，把“階梯”改為“階段"；

第3處書寫錯(cuò)誤，“刻”改為“克"；

第4處詞序不當(dāng)，把“大家”和“號(hào)召"調(diào)換順序；

第5處用詞重復(fù)，“完全”“徹底"刪其一；

第6處歸類不當(dāng)，去掉“日本和”。

修改后：《為人民服務(wù)》是一篇演講稿。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗侵略者。

11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）真誠在毛澤東演講里：“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，______。______，誰向我們指出都行。只要______，我們______，______，我們______。"真誠在俗語的勸勉里：“______，______。”提醒人們要聽取對(duì)自己有益的勸告或批評(píng)：“______，______。"勸誡人們要及時(shí)孝敬父母。

（2）時(shí)光易逝，______（作者）發(fā)出了這樣的慨嘆：過去的日子如______，被微風(fēng)______了，如______，______了。我留著些什么______呢？我何曾留著______呢？

（3）“______，任爾東西南北風(fēng)?！蹦鞘菆?jiān)韌不拔之志：“______，留取丹心照汗青。"那是舍生取義之志。

【答案】①.就不怕別人批評(píng)指出②.不管是什么人③.你說得對(duì)④.就改正⑤.你說的辦法對(duì)人民有好處⑥.就照你的辦⑦.良藥苦口利于?、?忠言逆耳利于行⑨.樹欲靜而風(fēng)不止⑩.子欲養(yǎng)而親不待.朱自清.輕煙.吹散.薄霧.被太陽蒸融.痕跡.像游絲樣的痕跡.千磨萬擊還堅(jiān)勁.人生自古誰無死

【解析】

【詳解】本題考查名篇默寫。

（1）書寫時(shí)注意“批、評(píng)、管、得、辦、照、藥、逆、待”的正確寫法；

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行"意思是良藥多數(shù)苦味的，但卻于治?。欢躺频恼Z言多數(shù)是不太動(dòng)聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動(dòng)它的枝葉；子女想要贍養(yǎng)父母，但父母卻已等不到這一天。

（2）《匆匆》是現(xiàn)代散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆"二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。

書寫時(shí)注意“薄、霧、蒸、融、痕、跡”正確寫法；

（3）書寫時(shí)注意“磨、堅(jiān)"的正確寫法。

二、閱讀與理解

閱讀與理解。

（一）《十六年前的回憶》（節(jié)選）

①可怕的一天果然來了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。

②“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。

③“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。"

④父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。

⑤一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば暋Ｎ业男膭×业靥鴦?dòng)起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。

⑥“不要放走一個(gè)！”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對(duì)著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個(gè)肥胖的便衣偵探拉著。

……

⑦他們仔細(xì)地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼?，?duì)他們是沒有道理可講的。

12.給短文加一個(gè)小標(biāo)題：______

13.短文中，“劇烈"一詞寫出了“我”______的心情，“恐懼"一詞寫出了“我”______的神態(tài)。

14.短文主要從______和______兩個(gè)方面對(duì)敵人進(jìn)行了描寫。

15.在短文中，作者不惜筆墨描寫那些敵人，是為了______。

【答案】12.父親被捕

13.①.緊張②.害怕

14.①.語言②.動(dòng)作

15.襯托了李大釗大無畏的革命者形象

【解析】

【12題詳解】

本題考查擬寫標(biāo)題的能力。

閱讀文章可知，語段主要寫了“我"回憶十六年前父親李大釗被捕時(shí)的情形和父親在敵人面前表現(xiàn)出的沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)不屈以及對(duì)敵人的蔑視。因此，本語段的小標(biāo)題就擬定為“父親被捕”。

【13題詳解】

本題考查詞語的理解。

劇烈：激烈；猛烈；強(qiáng)烈。

恐懼：畏懼，害怕。

結(jié)合第⑤段“我的心劇烈地跳動(dòng)起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。"可知，“我”在聽到外面沉重的皮鞋聲時(shí)，內(nèi)心開始變得緊張恐懼?！皠×?一詞寫出了“我”緊張的心情；“恐懼"一詞寫出了我害怕的神態(tài)。

【14題詳解】

本題考查人物描寫手法。

從第⑥段“不要放走一個(gè)”可知，運(yùn)用了語言描寫。從第⑥段“穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來"中“入”、“擠"、“包圍”可知，文章運(yùn)用了動(dòng)作描寫。所以選文從語言和動(dòng)作兩個(gè)方面對(duì)敵人進(jìn)行了描寫。

【15題詳解】

本題考査文章內(nèi)容的理解。

從第③段“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去”，第④段“父親不慌不忙地向外走去”，第⑦段“父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理"可知，選文不惜筆墨描寫那些敵人，是為了表現(xiàn)李大釗具有臨危不懼的優(yōu)秀品質(zhì)。

非連續(xù)性文本。

16.根據(jù)以上推文內(nèi)容判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"。

（1）生肉買回來，建議在水里浸泡一會(huì)兒。（）

（2）罐裝飲料在存儲(chǔ)間容易被老鼠污染，因此不能喝。（）

17.綜合以上推文，“江蘇疾控公眾號(hào)”的風(fēng)格偏于（）

A.活潑明快B.嚴(yán)肅嚴(yán)峻C.優(yōu)美抒情

18.你最想把推文（一）分享給______，理由是______。

【答案】16.①.√②.×17.A

18.①.爸爸②.因?yàn)榘职謵酆染?，爸爸知道這則推文后，能幫助下定決心戒酒。

【解析】

【16題詳解】

本題考查對(duì)圖文的辨析。

（1）結(jié)合材料第四幅圖中可知生肉不要淋浴，要泡澡。故可知生肉買回來，建議在水里浸泡一會(huì)兒。故正確。

（2）分析圖文材料：罐裝飲料存在被污染的情況，所以建議不要直接飲用，而是通過吸管等介質(zhì)飲用。材料一：飲料添加成分較多，所以不如白開水營養(yǎng)健康，偶爾飲用，不能長期當(dāng)水喝。理解不全面。故錯(cuò)誤。

【17題詳解】

本題考查對(duì)圖文風(fēng)格的辨析。

分析圖文可知材料圖片形象生動(dòng)，文字簡潔凝練，整體感覺親切可愛，客觀明白。所以應(yīng)該是：活潑明快風(fēng)格。

故選A。

【18題詳解】

本題是開放性試題。

把推文一分享給你認(rèn)為需要的人，理由合情理，語句通順即可。

示例：我最想把第一條推給姐姐。因?yàn)榻憬悴粣酆人肋@則推文后姐姐知道，在平常的生活當(dāng)中多喝水，對(duì)于人體的健康發(fā)展是有好處的，如果能夠在早上起床后喝一杯溫開水其實(shí)能夠促進(jìn)人體的腸道蠕動(dòng)，對(duì)于排宿便是有好處的。希望通過推廣能讓姐姐理解，為何每天要多喝水。

閱讀。

花邊餃子里的母愛

①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。

②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，只是用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！"媽媽將包好了的餃子沿邊兒用手輕輕一捏，便捏出一圈花邊。那花邊是穗狀的，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我和弟弟好奇地看著，卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，眼睛笑得瞇成了一條縫。

③那段艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。自從我能寫幾本書后，家里的經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么大餐了。可是，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽卻雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回灇v久常新的最佳食譜。我知道的唯一孝敬母親的方法就是常包餃子。

④那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”

⑤媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？"說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢！

⑥熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。才吃到第二個(gè)，媽媽就咬著了糖餡，情不自禁地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？"媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

⑦其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招兒，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。

⑧花邊餃里浸滿濃濃的母愛。如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。

19.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。

（1）形容堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。（）

（2）指欺騙人的狡猾手段、計(jì)策等。（文中不含貶義。）（）

20.短文圍繞“花邊餃子”寫了兩件事。第一件：______第二件：______。兩件事之間有一個(gè)過渡段，是第______自然段。

21.下列對(duì)第⑤自然段中畫“______"句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.媽媽雖然“連連搖頭”，但是她特別想吃到糖餡餃子。

B.媽媽“連連搖頭"是因?yàn)轱溩雍芏?，糖餡餃子只有一個(gè)，沒那么巧正好吃到。

C.糖餡餃子代表大吉大利，媽媽雖然喜歡，但是出于母愛，她更希望“我”能吃到，所以“連連搖頭"。

22.讀第④自然段中畫浪線的句子，完成練習(xí)。

（1）“我”要給媽媽的“驚喜"在文中具體指：______。

（2）用“”在文中畫出與這句話相照應(yīng)的一個(gè)句子。

23.文中兩次寫到媽媽的眼睛“笑得瞇成了一條縫”，聯(lián)系上下文想想分別是什么原因，你從中又分別體會(huì)到了什么？

______________

【答案】19.①.雷打不動(dòng)②.花招兒

20.①.小時(shí)候生活艱苦，媽媽用花邊餃讓“我”和弟弟吃肉餡餃子②.長大后媽媽過生日，“我"用有記號(hào)的花邊餃讓媽媽吃到糖餡餃子③.三21.C

22.（1）讓媽媽吃到糖餡餃子。

（2）才吃到第二個(gè)，媽媽就咬著了糖餡，情不自禁地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”

23.第一次是因?yàn)槟赣H看到“我"和弟弟開心地吃肉餡的花邊餃子，她也開心。我從中體會(huì)到母親對(duì)孩子深深的愛。第二次是因?yàn)檫^生日時(shí)母親吃到了糖餡餃子，“我”說她有福氣，媽媽心里開心。我從中體會(huì)到“我"對(duì)媽媽真摯的愛。

【解析】

【19題詳解】

本題考查學(xué)生詞語的理解。

結(jié)合第三自然段句子：可是，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽卻雷打不動(dòng)只愛吃餃子。可知媽媽很堅(jiān)定的喜歡吃餃子。雷打不動(dòng)：形容堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。

結(jié)合文章第二自然段句子：我和弟弟好奇地看著，卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，眼睛笑得瞇成了一條縫?？芍闹械乃；ㄕ惺悄赣H把肉餡的餃子給了孩子，是對(duì)孩子的疼愛。

結(jié)合文章第七自然段句子：她不知道我耍了一個(gè)小小的花招兒，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?？芍闹械乃；ㄕ惺侵赣锰丘W包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，用這樣一個(gè)計(jì)策，讓母親開心?；ㄕ袃海褐钙垓_人的狡猾手段、計(jì)策等。文中不含貶義。

20題詳解】

本題考查內(nèi)容概括。

可以用要素串聯(lián)法。寫人記事的文章，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。把這幾個(gè)基本要素弄清了，用詞語串聯(lián)起來，就是文章的主要內(nèi)容。

結(jié)合文章第②自然段句子：我和弟弟好奇地看著，卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，眼睛笑得瞇成了一條縫。

第一件事情時(shí)間是：年節(jié)的時(shí)候；人物是“我”和媽媽、弟弟；事件是：媽媽想花招讓肉餡的餃子進(jìn)入“我"和弟弟的肚子里。據(jù)此可得到答案。

結(jié)合文章第四自然段句子：那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”

第二件事情的時(shí)間是：長大后媽媽過生日；人物是：“我"和媽媽；事件是：“我”想了一個(gè)花招兒，讓媽媽吃到了糖餡的餃子。據(jù)此可以得到答案。

第三自然段句子：那段艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。那是她老人家?guī)资暌回灇v久常新的最佳食譜。我知道的唯一孝敬母親的方法就是常包餃子。從小時(shí)候的艱苦歲月到長大之后的日子。第三自然段在文章中起到承上啟下的作用。

【21題詳解】

本題考查對(duì)句子理解能力。

C．結(jié)合第六自然段句子：才吃到第二個(gè)，媽媽就咬著了糖餡，情不自禁地叫了起來：‘喲！我真的吃到了！’"媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”等內(nèi)容可知，母親是希望吃到糖餡餃子的。

故選C。

【22題詳解】

本題考查學(xué)生信息篩選能力。

（1）結(jié)合“我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說：‘今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！’"可以得到答案。

（2）照應(yīng)是一種前有所呼，后有所應(yīng)的結(jié)構(gòu)手段?？芍?，“才吃到第二個(gè)，媽媽就咬著了糖餡，情不自禁地叫了起來：‘喲！我真的吃到了！’”為答案。

【23題詳解】

本題考查學(xué)生的理解能力。

結(jié)合文章第二自然段句子“媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，眼睛笑得瞇成了一條縫"可知，第一次是因?yàn)閶寢尶吹健拔摇焙偷艿苓B吃帶玩地把肉餡餃子吞進(jìn)肚子里，心里開心。我從中體會(huì)到了這是母親對(duì)孩子濃濃的關(guān)心與疼愛。

結(jié)合第六自然段句子“喲！我真的吃到了！"要不怎么說您有福氣呢？”可知，第二次因?yàn)閶寢尦缘搅颂丘W的餃子，明白了“我"的心意，心里感到幸福。我從中體會(huì)到了，這是孩子長大后回報(bào)母親，并付諸行動(dòng)去孝敬她。

三、習(xí)作與表達(dá)

24.沈從文筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴。照樣子寫一種你喜愛的事物。（80字左右）。

___________

【答案】例文：

家鄉(xiāng)的美食我的家鄉(xiāng)的特色美食是麻婆豆腐。麻婆豆腐不僅吃起來麻辣鮮香，而且色澤好看。麻婆豆腐的做法其實(shí)非常簡單：把豆腐切成小塊，讓它們一個(gè)個(gè)“跳”入熱氣騰騰的水中熱熱“身”，再把它們撈出。接著，把肉切成肉丁，用植物油把肉丁炒熟。然后，向鍋里倒入適當(dāng)?shù)挠停蛴椭蟹湃胧孪葴?zhǔn)備好的干辣椒、花椒和姜片，等油溫在八十度左右時(shí)放入豆腐，再翻炒幾下，最后用小火慢慢燒兩分鐘，這道色、香、味俱全的麻婆豆腐就大功告成了。怎么樣？你一定垂延欲滴了吧，歡迎你來品嘗喲！

【解析】

【詳解】本題考查寫話。

要求學(xué)習(xí)沈從文老師《臘八粥》的寫法，描述一下你熟悉的一種食物的制作過程。首先想想你熟悉哪種美食的制作程，選擇自己印象深刻或最熟悉的去寫。也可先向別人了解你喜歡的某種美食的制作過程，然后寫作。寫作之前可再讀下《臘八粥》這篇課文，學(xué)習(xí)寫作方法。在寫作時(shí)，可以按照美食制作的順序去寫，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，同時(shí)要注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修手法，運(yùn)用積累的好詞佳句。如：提起餛飩，有誰不立馬咽口水呢？瞧那些可愛的小餛飩在滾開的水里上下翻騰，透過薄薄的皮可以看到里邊的肉餡，從騰騰的熱氣里散發(fā)著濃濃的肉香……光是這樣看著就令人賞心悅目，何況是大口大口地吃到嘴里呢？

25.“人逢喜事精神爽！”請(qǐng)從下面情境中選擇一個(gè)寫一寫心情好的狀態(tài)。（80字左右）

釣魚放學(xué)路上

_____________

【答案】我背著書包，跑著跳著，哼著歌走在回家的路上。路邊可愛的小樹在微風(fēng)的吹拂下，對(duì)我點(diǎn)頭致意；花兒們也紛紛綻開了笑臉；小鳥唱起歌來，告訴我這一天里的趣事。

【解析】

【詳解】本題考查根據(jù)情境寫句子。

根據(jù)題目要求，選擇一種情境，用心情好的狀態(tài)寫一個(gè)句子，注意要從周圍的事物的反應(yīng)來體現(xiàn)你的感受，答案不唯一。示例：終于放學(xué)啦！今天是我生日，媽媽肯定買了生日蛋糕在家等我。在放學(xué)路上，我感覺風(fēng)是甜絲絲的，太陽也從云朵中跳出來，微笑著看著我，好像在跟我說：“生日快樂。"

26.習(xí)作。

題目：心靈深處的______

要求：①把題目補(bǔ)充完整，可以是秘密、煩惱、快樂等；②選取典型事例，突出重點(diǎn)內(nèi)容，寫真話，抒真情。③500字左右。文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

【答案】例文：

心靈深處的快樂

人們的心靈深處，就是一個(gè)無比奇妙的世界，那兒有許多美妙的小精靈，有“快樂”精靈，有“悲傷"精靈，有“煩惱”精靈，還有“傷痛"精靈……

我的心靈深處，最崇高的是“快樂”精靈。

在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，放學(xué)后，我背著書包，撐著傘，邁著艱難的步子移動(dòng)著。突然，前方有一位六七歲的小女孩跌坐在地上，身旁躺著一輛小自行車，她坐在地上哇哇大哭，腿上還有一道傷，正在流血，身上還在淋雨。我一看不對(duì)勁，連忙跑過去扶起她，問：“怎樣了？"她哭哭啼啼地說：“我……我一個(gè)人在這騎車，沒過多……多久，就……就下雨了，我本……本來想快……快點(diǎn)回家的，但是沒看見前面……面的石頭，就……就……”我順著她手指的方向看，沒錯(cuò)，是有一塊石頭，不，是磚頭。我關(guān)切地問她：“你家在哪里？"她告訴了我地址，于是，我扶著她，慢慢地向她的家走去。

過了許久，最后到了她家樓下，看到小區(qū)門前站著一位矮矮的阿姨，小女孩叫道：“媽媽！”那阿姨傘也沒撐，跑過來抱緊女兒。阿姨問：“這是誰？"小女孩說：“是這位姐姐把我送來的，我本來摔了跤……”阿姨感動(dòng)地握著我的手，向我表示著感謝。

在回家的路上，我回想著剛才的事，心里暖洋洋的。即使是這樣寒冷的天，我的臉被凍得紅彤彤的，但心里卻熱乎乎的。這是一種無法比擬的快樂，一種直射心靈的快樂。

【解析】

【詳解】本題考查半命題作文。

題目要求以“心靈深處的______"為題，寫一篇作文。首先把題目補(bǔ)充完整，可以是秘密、煩惱、快樂等。選擇你做i想表達(dá)的去寫，選取典型事例寫清楚你的感受，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的感受，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

開頭：開篇點(diǎn)題，交代“心靈深處”的感受。

中間：結(jié)合具體的事件寫出你們之間的故事，詳略要得當(dāng)，可以結(jié)合細(xì)節(jié)描寫推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，抒發(fā)情感。2022~2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)語文六年級(jí)階段練習(xí)

（120分鐘完成）等第______

一、積累與運(yùn)用。

1.看拼音，寫詞語，注意把字寫工整。

清明時(shí)分，陽光①míngmèi，春意②nóngchóu。③piānpì的小河邊，楊柳④yiwēi在春風(fēng)里，桃花、梨花⑤xìnì如玉。一群“紅領(lǐng)巾"來到烈士墓前，寄托⑥āisi。這里⑦máizàng著，為了⑧dǐyù外敵⑨qīnxí，為了徹底解放全民族而⑩xīshēng的英雄！

①②③④⑤

⑥⑦⑧⑨⑩

2.將詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。

①夜以（）日②各（）己見③無（）于事④頭（）目眩

⑤死得其（）⑥無（）顧及⑦不（）而同⑧精兵（）政

在上面的詞語中，詞語⑤、⑧所填字的解釋分別是______、______；周總理為黨和人民的事業(yè)______（填序號(hào)）地工作，奉獻(xiàn)了畢生心血；用詞語②寫句話______。

3．選擇題（將正確的序號(hào)填在括號(hào)里）。

3.下列加點(diǎn)字讀音、字形、解釋完全正確一組是（）

A.火熾（zhì）通宵達(dá)旦焉知非福（怎么）

B.燜（mèn）飯追悔莫及垂頭喪氣（失去）

C.剔（tī）透不期爾遇奮不顧身（顧慮）

D.蜜供（gòng）滿臉橫肉波瀾壯闊（小波浪）

4.下列加點(diǎn)詞語或俗語使用不當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.來自五湖四海的運(yùn)動(dòng)員們集聚江蘇，參加了一場體育盛宴。

B.在“抄撿大觀園”的情節(jié)中，王熙鳳帶著眾人在各人住處翻箱倒柜，借尋找香囊整頓。

C.精心培育的郁金香開花了，真是“無心插柳柳成蔭"啊。

D.“路遙知馬力，日久見人心”，和他相處久了才知道，原來他冷冰冰的面孔下有一顆熾熱的心。

5.下面詩句中的事物被賦予了人的品格和志向，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。借梅花表達(dá)不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

B.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。借馬表達(dá)了自己想要建功立業(yè)的愿望。

C.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。借竹子表達(dá)堅(jiān)貞不屈、清白的品格。

D.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。借傲霜菊枝表達(dá)孤高傲世的高潔品格。

6.下列對(duì)文本理解不正確的是（）

A.《獄中聯(lián)歡》《囚歌》兩篇詩文都表達(dá)了革命者堅(jiān)定地革命信念和樂觀主義精神。

B.《北京的春節(jié)》文章語言富有京味兒，如雜拌兒、閑在、殘燈末廟。

C.《匆匆》第四自然段用一連串的發(fā)問間接抒發(fā)作者朱自清對(duì)時(shí)光飛逝的惋惜與感嘆。

D.《十六年前的回憶》首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了李大釗被害的日子讓作者一家刻骨銘心，也給讀者留下深刻印象。

7.下列內(nèi)容表述不正確的是（）

A.即興發(fā)言就是快速組織語言，臨場發(fā)揮，隨便說說。

B.閱讀世界名著時(shí)，遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫一個(gè)人物圖譜，以便查閱。

C.人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫有助于刻畫人物的形象。

D.讀文章的時(shí)候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。

8.下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.一陣春風(fēng)如一聲呼喚，又似一陣旋律，真美妙！

B.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績。

C.如往常一樣，他一下班就徑直走向了那家書店。

D.春天是嫵媚的，在曼妙的韻律中舞動(dòng)著她的裙擺。

9.在橫線上填寫恰當(dāng)詞語、句子或解釋等。

（1）寫出下列詞語的注釋

中庭：______河漢：______。

春城：______任爾：______。

（2）在“建筑上雕刻蝙蝠"的風(fēng)俗，寓意是福氣盈門：在“過年的時(shí)候吃魚”的風(fēng)俗，寓意是______。（填四字詞語）

10.修改下面一段話中錯(cuò)誤。（共6處錯(cuò)誤）

“為人民服務(wù)"是一篇演講稿。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階梯，有許多困難需要刻服。針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，大家號(hào)召學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗日本和侵略者。

______________

11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）真誠在毛澤東的演講里：“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，______。______，誰向我們指出都行。只要______，我們______，______，我們______?！闭嬲\在俗語的勸勉里：“______，______。"提醒人們要聽取對(duì)自己有益的勸告或批評(píng)：“______，______。”勸誡人們要及時(shí)孝敬父母。

（2）時(shí)光易逝，______（作者）發(fā)出了這樣的慨嘆：過去的日子如______，被微風(fēng)______了，如______，______了。我留著些什么______呢？我何曾留著______呢？

（3）“______，任爾東西南北風(fēng)。"那是堅(jiān)韌不拔之志：“______，留取丹心照汗青?！蹦鞘巧嵘×x之志。

二、閱讀與理解

閱讀與理解。

（一）《十六年前的回憶》（節(jié)選）

①可怕的一天果然來了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。

②“什么？爹！"我瞪著眼睛問父親。

③“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！?/p>

④父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。

⑤一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。我的心劇烈地跳?dòng)起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。

⑥“不要放走一個(gè)！"窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對(duì)著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個(gè)肥胖的便衣偵探拉著。

……

⑦他們仔細(xì)地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼祝瑢?duì)他們是沒有道理可講的。

12.給短文加一個(gè)小標(biāo)題：______

13.短文中，“劇烈”一詞寫出了“我"______的心情，“恐懼”一詞寫出了“我"______的神態(tài)。

14.短文主要從______和______兩個(gè)方面對(duì)敵人進(jìn)行了描寫。

15.在短文中，作者不惜筆墨描寫那些敵人，是為了______。

非連續(xù)性文本。

16.根據(jù)以上推文內(nèi)容判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"。

（1）生肉買回來，建議水里浸泡一會(huì)兒。（）

（2）罐裝飲料在存儲(chǔ)間容易被老鼠污染，因此不能喝。（）