高校生學(xué)期學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃

———高校生學(xué)期學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃高校生學(xué)期學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃1（一）很快的一個(gè)學(xué)期過(guò)了另一個(gè)學(xué)期又來(lái)了，很不幸的上學(xué)期掛了一科，所以從這個(gè)學(xué)期開始我學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。我要短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃引導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。（二）恰當(dāng)布置各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把本身的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下本身的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不絕進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期立刻就要考計(jì)算機(jī)證了，所以我們應(yīng)當(dāng)多練習(xí)題目，英語(yǔ)也要考級(jí)，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽(tīng)講，多做往年習(xí)題，提高本身各方面的成績(jī)。（三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫忙。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地依照肯定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于磨練克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論遇到什么困難波折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃本領(lǐng)，使本身成為能夠有條理地布置學(xué)習(xí)，生活、工作的.人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃本領(lǐng)，學(xué)生都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。（五）分析本身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回顧一下本身的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘掉；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但常常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長(zhǎng)進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長(zhǎng)在圖形改換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。（六）分析本身的學(xué)習(xí)近況，一是和全班同學(xué)比，確定看本身在班級(jí)中成績(jī)的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和本身數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。（七）確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象緩步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多高校生學(xué)期學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃2俗話說(shuō):“萬(wàn)物皆立于其前，但沒(méi)有它就沒(méi)有用?！彪S著新學(xué)期的到來(lái)，幾堂新課又來(lái)到了我們面前，需要我去探究和學(xué)習(xí)。為了更好地學(xué)習(xí)和貫徹新知識(shí)，取得更大進(jìn)步，特訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃。一.重要目標(biāo)為了取得優(yōu)異的成績(jī)，我們可以在高校里學(xué)習(xí)豐富的專業(yè)知識(shí)和基本常識(shí)。加添文化修養(yǎng)，提高自身本領(lǐng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)樂(lè)觀勤奮的學(xué)風(fēng)。訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我的督促和自我鼓舞。第二:具體布置1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)課文，課前了解內(nèi)容，可以提高聽(tīng)力效率。而且老師講完一章后，他可以自動(dòng)復(fù)習(xí)。從過(guò)去學(xué)習(xí)，向新的學(xué)習(xí)。2.每周抽出一天早起背專業(yè)課文。3.堅(jiān)持每周在宿舍自學(xué)4.堅(jiān)持在學(xué)校圖書館借閱圖書，堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)，并做好讀書筆記，不時(shí)復(fù)習(xí)。5.對(duì)于課程知識(shí)，多思考，多提問(wèn)，把收獲記在筆記上，勤閱讀。6.每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思本月是否實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，下個(gè)月注意改進(jìn)。7.作為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)數(shù)字敏感，會(huì)計(jì)算是特別緊要的，所以平常要多練習(xí)，常常復(fù)習(xí)老師教的知識(shí)。8.盡量在周末學(xué)英語(yǔ)。終歸會(huì)計(jì)專業(yè)需要精通英語(yǔ)，英語(yǔ)流利。很多人可能會(huì)說(shuō)計(jì)劃趕不上變動(dòng)，尤其是由于時(shí)間上的一些沖突。由于高校里的課程問(wèn)題，高校里的空閑時(shí)間還是很多的，所以我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)反思以下幾個(gè)關(guān)于如何布置時(shí)間的`問(wèn)題:1.時(shí)間布置（1）學(xué)習(xí)前是否難得定下明確的目標(biāo)，譬如有多少內(nèi)容要在多少時(shí)間內(nèi)完成。（2）是否常常沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。（3）是否常常延誤時(shí)間，導(dǎo)致作業(yè)不能定時(shí)完成。（4）學(xué)習(xí)計(jì)劃是否總是只在前幾天有效？（5）每周學(xué)習(xí)時(shí)間是否少于10小時(shí)。（6）是否把全部的時(shí)間和問(wèn)題都花在學(xué)習(xí)上。除了時(shí)間的問(wèn)題，我們還要克服注意力和學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題。據(jù)說(shuō)上課認(rèn)真十分鐘比課后復(fù)習(xí)一小時(shí)更有效。學(xué)習(xí)興趣也直接或間接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。至關(guān)緊要的是學(xué)習(xí)方法，所謂:事半功倍。就這樣。因此，這三點(diǎn)在計(jì)劃中也是必不行少的。2.注意力問(wèn)題（1）完全專注的狀態(tài)是否只能維持10到15分鐘。（2）學(xué)習(xí)時(shí)，身邊是否常常有小說(shuō)、雜志等讓我分心的東西？（3）學(xué)習(xí)時(shí)是否常常有異想天開的經(jīng)過(guò)？（4）是否常常一邊和人閑談一邊學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)興趣（1）是否一看到書頭就漲。（2）是否只喜愛(ài)本身喜愛(ài)的專業(yè)課，不喜愛(ài)其他課程。（3）是否常常需要自學(xué)？（4）是否從未有心識(shí)地強(qiáng)化本身的學(xué)習(xí)行為。4.學(xué)習(xí)方法（1）海戰(zhàn)是否常常用于提高解題本領(lǐng)。（2）是否常常使用機(jī)械記憶法。（3）你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)學(xué)習(xí)好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法？（4）你是否從未問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題。（5）你很少樂(lè)觀學(xué)習(xí)課外輔佑襄助讀物嗎？這些都是我們需要克服的，但是由于學(xué)習(xí)要靠我們本身的自我意識(shí)，對(duì)于我們這些經(jīng)過(guò)過(guò)高考的人來(lái)說(shuō)，很多人可能會(huì)放縱本身，但是我們肯定要堅(jiān)信，假如我們?cè)诟咝＠餂](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們?nèi)甑母咝Ｉ罹蜁?huì)白白揮霍，這是人生的黃金時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)更多。所以，堅(jiān)決執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，鼓舞本身，學(xué)點(diǎn)東西！高校生學(xué)期學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃3為了響應(yīng)學(xué)校"提高自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀高校生"的號(hào)召，確保高校學(xué)習(xí)及生活質(zhì)量。為此，特訂立計(jì)劃如下：一、專業(yè)學(xué)習(xí)方面（1）課堂認(rèn)真聽(tīng)講，隨堂解決疑難問(wèn)題，課后進(jìn)行拓展訓(xùn)練鞏固加深，對(duì)于要求背誦的知識(shí)做到耳熟能詳，對(duì)于應(yīng)用性技能多多練習(xí)提升本身的專業(yè)水準(zhǔn)。（2）保質(zhì)保量完成老師的課后作業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與運(yùn)用的結(jié)合。（x）加強(qiáng)應(yīng)用文寫作，能掌握各項(xiàng)文書寫作。（公務(wù)文書。事務(wù)文書等）（x）提高政治修養(yǎng)，觀看政論性節(jié)目，了解國(guó)家方針政策。二、課外自主學(xué)習(xí)方面（1）嚴(yán)格規(guī)劃課余時(shí)間，保證每星期有10小時(shí)在圖書館學(xué)習(xí)。（2）有計(jì)劃的學(xué)習(xí)新聞廣告策劃促銷公關(guān)等方面知識(shí)。（x）接觸公務(wù)員考試類書籍，為以后公務(wù)員考試做準(zhǔn)備。（x）了解各行業(yè)的運(yùn)行模式文化背景提高適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)。三、證件考取方面（1）認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ)，務(wù)必在六月份通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。（2）練習(xí)計(jì)算機(jī)操作，務(wù)必在三月份通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)。（x）加強(qiáng)普通話訓(xùn)練，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)二級(jí)甲等水平。（x）準(zhǔn)備老師資格證考試的相。高校生學(xué)期學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃4轉(zhuǎn)瞬間我的高校生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，猶記剛剛報(bào)到時(shí)的羞怯和傻氣，懷念驕陽(yáng)下軍訓(xùn)時(shí)的無(wú)奈、辛苦和幸福。憶起基礎(chǔ)部面試時(shí)，夾雜著畏縮的堅(jiān)強(qiáng)，還有初入學(xué)校時(shí)的欣慰和感動(dòng)，心中有太多的感慨。我覺(jué)得讀高校，應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)好自修之道、基本知識(shí)、實(shí)踐貫穿、興趣培養(yǎng)、樂(lè)觀自動(dòng)、掌握時(shí)間、為人辦事。要從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從溝通中磨練表達(dá)，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中懂得價(jià)值，從興趣中攫取歡樂(lè)，從努力探求中獲得力氣。學(xué)好自修之道：自修即自學(xué)本領(lǐng)，也就是舉一反三或無(wú)師自通的本領(lǐng)。在高校期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然緊要，但更緊要的還是要學(xué)習(xí)思考方法，培養(yǎng)舉一反三的本領(lǐng)，只有這樣，高校畢業(yè)才略適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)。基本知識(shí)：明確高校期間學(xué)習(xí)各門功課的緊要意義，掌握修養(yǎng)的方法做到“知”“行”統(tǒng)一，提高自我修養(yǎng)和意識(shí)，努力學(xué)好英語(yǔ)，為三級(jí)考試和將來(lái)的面試、就業(yè)做好準(zhǔn)備。實(shí)踐貫穿：在高校里，我們應(yīng)當(dāng)懂得每一個(gè)學(xué)科的知識(shí)、理論方法與具體的實(shí)踐、應(yīng)用如何結(jié)合起來(lái)。無(wú)論學(xué)習(xí)何種專業(yè)，何種課程，假如能夠在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐做到融會(huì)貫穿，我就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。培養(yǎng)興趣：開拓視野，立定志向。歡樂(lè)和興趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在努力探求興趣之外，更緊要的是要找尋本身終身不變的志向。志向像羅盤，興趣就像風(fēng)帆。兩者相輔相成，助你駛向理想的港灣。樂(lè)觀自動(dòng)：決斷負(fù)責(zé)，創(chuàng)造機(jī)遇。從高校的第一天開始，我們就必需成為本身將來(lái)的主人，我們必需樂(lè)觀管理本身的.學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。理由很簡(jiǎn)單，由于沒(méi)有人比你更在乎你本身的工作和生活，讓高校生生活對(duì)本身有價(jià)值是我們的責(zé)任。掌握時(shí)間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自發(fā)。除了樂(lè)觀自動(dòng)的態(tài)度，高校生還要學(xué)會(huì)布置本身的時(shí)間，管理本身的事務(wù)。為人辦事：培養(yǎng)友情，參加群體。很多同學(xué)入校時(shí)都是第一次離開父母，離開本身生長(zhǎng)的環(huán)境進(jìn)入學(xué)校開始集體生活。如何與同學(xué)、舍友相處，就成了高校學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。高校生活是一個(gè)多姿多彩的世界，我們現(xiàn)在選擇，決議著將來(lái)的命運(yùn)。我希望在這片美麗的土地上，播下理想的種子，用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。高校生學(xué)期學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃5新的生活意味著新的開始，新的開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為一名學(xué)生，我始終堅(jiān)持二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià)；三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià)；四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響（名氣）；五是要考察該校的教學(xué)情況和學(xué)校的環(huán)境（留宿，活動(dòng)場(chǎng)合，教室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)合等）；六是要詢問(wèn)該校的招生要求。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開展學(xué)習(xí)了。第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)不止是學(xué)習(xí)書本上的理論，更緊要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識(shí)，莫非濃厚的興趣是很難汲取并掌握的，而這興趣的主人——我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)于任何事都抱有求知心、酷愛(ài)心和珍藏心，努力地去探究他們，從察看入手，在與各方詢問(wèn)中加深認(rèn)得，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會(huì)四周各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對(duì)一切，這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)自身是特別有益的，對(duì)于人的學(xué)習(xí)本領(lǐng)的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)合，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國(guó)界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì)——無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的`需求來(lái)獲得。學(xué)習(xí)的方法可以依據(jù)當(dāng)天的課程布置而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排出疑難，不行丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最終不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不絕地?cái)U(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，才有可能學(xué)好專業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái)，做到同時(shí)互補(bǔ)；學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系，并訂立出大概的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后次序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握；學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來(lái)開展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一、學(xué)習(xí)態(tài)度也是不行或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的緊要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必需具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在認(rèn)真靈承當(dāng)著一切，這是應(yīng)當(dāng)注意的一點(diǎn)，由于我們的態(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)得的深淺。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)來(lái)講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只能夠設(shè)計(jì)出圖形；一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人，就確定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到這個(gè)特性，依據(jù)自身的實(shí)際本領(lǐng)設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就肯定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”“誤入歧途”了。高校生學(xué)期學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃14轉(zhuǎn)瞬間，我中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期又要開始了。我的數(shù)學(xué)是我學(xué)習(xí)中最孱弱的一環(huán)。為了讓新學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，提高，我需要為新學(xué)期的數(shù)學(xué)做一個(gè)規(guī)劃。我計(jì)劃把更多的時(shí)間和精力投入到習(xí)題的深化和概念在數(shù)學(xué)中的敏捷應(yīng)用上。我認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)，首先老師肯定要認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，充分利用教學(xué)引導(dǎo)書，打好基本功——基礎(chǔ)知識(shí)永久不能忽視。有必需把概念和公式牢牢記在心里。課前做預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，回家練習(xí)。當(dāng)我接觸到新的`知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我常常覺(jué)得本身不能立刻接受。所以我覺(jué)得多做運(yùn)動(dòng)（包含基礎(chǔ)和提高）可以幫忙我汲取消化。我覺(jué)得，無(wú)論是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還是在復(fù)習(xí)備考階段，都要注意調(diào)整心態(tài)。假如你考試不及格，你應(yīng)當(dāng)想想你缺少什么。原因有很多，譬如計(jì)算錯(cuò)誤，狀態(tài)不佳等等。雖然平常學(xué)習(xí)很努力，但是在考前復(fù)習(xí)之前，也要抽時(shí)間做肯定量的難度適中的練習(xí)，提高解題的嫻熟程度，加強(qiáng)信心。當(dāng)然，任何時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)記住一句話:“只滿足于進(jìn)步，不滿足于成功?！绷硗猓谠O(shè)定目標(biāo)的時(shí)候，不要定得太遠(yuǎn)，專注于第一步，漸漸前進(jìn)。“希望越大，灰心越大”！高校生學(xué)期學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃15為了響應(yīng)學(xué)?！疤岣咦灾鲗W(xué)習(xí)本領(lǐng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀高校生”的號(hào)召，確保高校學(xué)習(xí)及生活質(zhì)量。為此，特訂立計(jì)劃如下：一.專業(yè)學(xué)習(xí)方面（1）課堂認(rèn)真聽(tīng)講，隨堂解決疑難問(wèn)題，課后進(jìn)行拓展訓(xùn)練鞏固加深，對(duì)于要求背誦的知識(shí)做到耳熟能詳，對(duì)于應(yīng)用性技能多多練習(xí)提升本身的專業(yè)水準(zhǔn)。（2）保質(zhì)保量完成老師的課后作業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與運(yùn)用的結(jié)合。（3）加強(qiáng)應(yīng)用