人教版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《第17課 會(huì)游的玩具》說課稿1

人教版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《第17課會(huì)游的玩具》說課稿1一.教材分析《第17課會(huì)游的玩具》是人教版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)的一課。本課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作一個(gè)會(huì)游動(dòng)的玩具。教材通過詳細(xì)的步驟說明和圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生掌握制作會(huì)游動(dòng)玩具的方法和技巧。教材還提供了豐富的素材和靈感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，制作出獨(dú)特的會(huì)游動(dòng)玩具。二.學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和動(dòng)手能力，他們對(duì)于制作手工作品感興趣，并且喜歡嘗試新的創(chuàng)作方式。然而，他們可能對(duì)于復(fù)雜的制作過程和細(xì)節(jié)處理還不夠熟練，需要教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。此外，學(xué)生對(duì)于水的浮力和動(dòng)力原理可能還不夠了解，需要在教學(xué)過程中進(jìn)行簡單的科普。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠了解會(huì)游動(dòng)玩具的制作方法和技巧，掌握基本的制作流程，并能夠獨(dú)立制作出一個(gè)會(huì)游動(dòng)的玩具。過程與方法目標(biāo)：通過觀察、討論和動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生能夠體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和自信心，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新精神。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握會(huì)游動(dòng)玩具的制作方法和技巧，制作出一個(gè)會(huì)游動(dòng)的玩具。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于水的浮力和動(dòng)力原理的理解和應(yīng)用，以及制作過程中的細(xì)節(jié)處理。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用啟發(fā)式教學(xué)法、討論法、觀察法和動(dòng)手實(shí)踐法。教學(xué)手段：利用多媒體課件、教材、素材圖片、制作材料等輔助教學(xué)。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示一些會(huì)游動(dòng)的玩具樣品，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，引出本課的主題。講解：講解會(huì)游動(dòng)玩具的制作方法和技巧，包括制作材料的選擇、設(shè)計(jì)思路、制作步驟等。示范：教師示范制作一個(gè)簡單的會(huì)游動(dòng)玩具，邊示范邊講解每一步的操作要點(diǎn)。實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，提供幫助和建議。展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己制作的會(huì)游動(dòng)玩具，互相評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)包括會(huì)游動(dòng)玩具的制作步驟、制作方法和技巧等內(nèi)容，以簡潔明了的方式展示教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，方便學(xué)生理解和記憶。八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括學(xué)生的作品評(píng)價(jià)和過程評(píng)價(jià)兩個(gè)方面。對(duì)于學(xué)生的作品評(píng)價(jià)，主要評(píng)價(jià)學(xué)生作品的創(chuàng)意、制作技巧和功能效果等方面。對(duì)于過程評(píng)價(jià)，主要評(píng)價(jià)學(xué)生在制作過程中的參與度、合作能力和問題解決能力等方面。九.說教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的成功和不足之處，提出改進(jìn)措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)反思可以從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)生反應(yīng)等方面進(jìn)行。知識(shí)點(diǎn)兒整理：會(huì)游動(dòng)玩具的定義和特點(diǎn)：會(huì)游動(dòng)玩具是一種可以通過各種方式實(shí)現(xiàn)游動(dòng)效果的玩具，它具有趣味性、互動(dòng)性和創(chuàng)意性。會(huì)游動(dòng)玩具可以根據(jù)動(dòng)力來源和游動(dòng)方式的不同進(jìn)行分類，如電動(dòng)玩具、水力玩具、風(fēng)力玩具等。會(huì)游動(dòng)玩具的制作材料：會(huì)游動(dòng)玩具的制作材料多種多樣，常見的有塑料、紙張、木材、金屬等。根據(jù)不同的制作材料，可以采用不同的制作方法和技巧。會(huì)游動(dòng)玩具的制作方法：會(huì)游動(dòng)玩具的制作方法包括設(shè)計(jì)、剪切、拼接、裝飾等步驟。首先，需要根據(jù)玩具的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行剪切和裁剪；然后，將各個(gè)部件進(jìn)行拼接和組裝，注意連接的牢固性和穩(wěn)定性；最后，對(duì)制作好的玩具進(jìn)行裝飾和美化，使其更加生動(dòng)有趣。會(huì)游動(dòng)玩具的制作技巧：會(huì)游動(dòng)玩具的制作技巧包括剪切技巧、拼接技巧、裝飾技巧等。在剪切時(shí)，要注意使用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆褪址?，以保證剪切的準(zhǔn)確性和整齊性；在拼接時(shí)，要掌握好各個(gè)部件的連接方式和順序，以保證拼接的牢固性和穩(wěn)定性；在裝飾時(shí)，可以運(yùn)用繪畫、貼紙、染色等手法，使玩具更加生動(dòng)有趣。水的浮力和動(dòng)力原理：水的浮力是指物體在水中受到的向上的力，它與物體的體積和水的密度有關(guān)。會(huì)游動(dòng)玩具的制作中，可以利用水的浮力來實(shí)現(xiàn)玩具的游動(dòng)效果。此外，還可以利用動(dòng)力原理，如摩擦力、重力等，來增加玩具的游動(dòng)效果和趣味性。創(chuàng)作思維和想象力：創(chuàng)作思維是指在創(chuàng)作過程中所表現(xiàn)出的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維能力。在制作會(huì)游動(dòng)玩具時(shí)，學(xué)生可以通過觀察、思考和嘗試，發(fā)揮自己的創(chuàng)作思維和想象力，制作出獨(dú)特的玩具。環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新精神：在制作會(huì)游動(dòng)玩具的過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，如利用廢舊材料進(jìn)行制作，減少浪費(fèi)和污染。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試新的創(chuàng)作方法和技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。團(tuán)隊(duì)合作和交流：制作會(huì)游動(dòng)玩具的過程可以采用團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，學(xué)生可以相互合作、交流和分享經(jīng)驗(yàn)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。評(píng)價(jià)和反饋：在學(xué)生完成會(huì)游動(dòng)玩具的制作后，可以進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。評(píng)價(jià)可以包括對(duì)作品的創(chuàng)意、制作技巧和功能效果等方面的評(píng)價(jià)。反饋可以包括對(duì)學(xué)生的參與度、合作能力和問題解決能力等方面的評(píng)價(jià)。通過評(píng)價(jià)和反饋，學(xué)生可以了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提高制作水平和創(chuàng)作能力。教學(xué)方法和手段的運(yùn)用：在教學(xué)過程中，教師可以運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，如啟發(fā)式教學(xué)法、討論法、觀察法和動(dòng)手實(shí)踐法等。同時(shí)，利用多媒體課件、教材、素材圖片、制作材料等輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的把握：在教學(xué)過程中，教師要明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和引導(dǎo)。通過合理的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握會(huì)游動(dòng)玩具的制作方法和技巧，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。教學(xué)評(píng)價(jià)的全面性：在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，教師要全面考慮學(xué)生的作品質(zhì)量和過程表現(xiàn)，既要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作思維和想象力，也要關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過全面的教學(xué)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。教學(xué)反思的重要性：在教學(xué)結(jié)束后，教師要進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，提出改進(jìn)措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)反思可以幫助教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的創(chuàng)作和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和支持。同步作業(yè)練習(xí)題：會(huì)游動(dòng)玩具的動(dòng)力來源可以是（）A.電池B.太陽能C.水力D.風(fēng)力答案：A、B、C、D以下哪種材料不適合制作會(huì)游動(dòng)玩具？（）A.塑料B.紙張C.木材D.金屬制作會(huì)游動(dòng)玩具時(shí)，以下哪個(gè)步驟是首先進(jìn)行的？（）A.設(shè)計(jì)B.剪切C.拼接D.裝飾會(huì)游動(dòng)玩具的制作方法包括______、______、______等步驟。答案：設(shè)計(jì)、剪切、拼接、裝飾制作會(huì)游動(dòng)玩具時(shí)，可以利用______和______原理來實(shí)現(xiàn)玩具的游動(dòng)效果。答案：水的浮力、動(dòng)力在制作會(huì)游動(dòng)玩具的過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的______和______能力。答案：創(chuàng)作思維、想象力請(qǐng)簡述會(huì)游動(dòng)玩具的制作方法。答案：會(huì)游動(dòng)玩具的制作方法包括設(shè)計(jì)、剪切、拼接、裝飾等步驟。首先，根據(jù)玩具的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行剪切和裁剪；然后，將各個(gè)部件進(jìn)行拼接和組裝，注意連接的牢固性和穩(wěn)定性；最后，對(duì)制作好的玩具進(jìn)行裝飾和美化，使其更加生動(dòng)有趣。請(qǐng)說明如何利用水的浮力原理制作會(huì)游動(dòng)玩具。答案：利用水的浮力原理制作會(huì)游動(dòng)玩具，可以采用以下方法：首先，根據(jù)玩具的設(shè)計(jì)圖紙制作好玩具的各個(gè)部件；然后，將玩具放入水中，觀察玩具的浮動(dòng)情況，根據(jù)需要調(diào)整玩具的形狀和重量，使其能夠浮在水面上；最后，通過調(diào)整玩具的動(dòng)力系統(tǒng)，使玩具能夠在水中游動(dòng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)游動(dòng)玩具的制作方案，包括玩具的設(shè)計(jì)思路、制作步驟和所用材料等。答案：設(shè)計(jì)方案一：設(shè)計(jì)一個(gè)水力驅(qū)動(dòng)的會(huì)游動(dòng)玩具。制作步驟：1.設(shè)計(jì)玩具的形狀和結(jié)構(gòu)；2.剪切和裁剪塑料泡沫材料，制作玩具的各個(gè)部件；3.將各個(gè)部件進(jìn)行拼接和組裝，注意連接的牢固性和穩(wěn)定性；4.對(duì)制作好的玩具進(jìn)行裝飾和美化，使其更加生動(dòng)有趣。設(shè)計(jì)方案二：設(shè)計(jì)一個(gè)電動(dòng)驅(qū)動(dòng)的會(huì)游動(dòng)玩具。制作步驟：1.設(shè)計(jì)玩具的形狀和結(jié)構(gòu)；2.剪切和裁剪塑料材料，制作玩具的各個(gè)部件；3.將各個(gè)部