河南省衛(wèi)輝市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下列對(duì)中學(xué)時(shí)代重要性的認(rèn)識(shí)，正確的是(

)

①中學(xué)時(shí)代是一個(gè)重要的生命進(jìn)階

②中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段

③中學(xué)時(shí)代將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色

④中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④

2、“不積跬步，無以至千里?！边@句鐫刻于人類思想史上的千年哲言不知啟發(fā)了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我們中學(xué)生要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想，就要(

)

①早立志，立大志，常立志

②編織夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題

③把夢(mèng)想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到每天的具體行動(dòng)中

④從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起A．①②B．③④C．①④D．②④

3、張紅是某校七年級(jí)學(xué)生。她家住重慶邊遠(yuǎn)山區(qū)，父親外出打工，母親臥病在床，還是酷暑嚴(yán)寒，她不但每天照料母親，從不缺席。這是因?yàn)閺埣t懂得（

）

①只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)

②要想有出息，唯一的出路就是讀書學(xué)習(xí)

③學(xué)習(xí)可以讓我們擁有更好的生活

④只要努力學(xué)習(xí)，我們就能擁有一切A．①②③B．①③④C．②④D．①③

4、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。以下對(duì)學(xué)習(xí)的理解不正確的是(

)A．學(xué)習(xí)需要自覺主動(dòng)的態(tài)度B．我們終生都需要學(xué)習(xí)C．我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)D．學(xué)習(xí)中只有苦沒有甜

5、球王貝利在比賽中進(jìn)球無數(shù)，有人問他：“哪個(gè)球踢得最好？”他回答：“下一個(gè)。”這個(gè)事例告訴我們(

)A．不要好高騖遠(yuǎn)B．球王貝利非常謙虛C．球王貝利有種不服輸?shù)木馜．一個(gè)人在展現(xiàn)自我的同時(shí)，還要不斷超越自我

6、“智者受到贊美時(shí)，字字反思；愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁?！边@啟示我們（

）

①智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評(píng)價(jià)

②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評(píng)價(jià)來改變自己

③智者“智”在能夠獨(dú)立思考，正確對(duì)待他人的贊美

④愚者“愚”在不能正確對(duì)待他人合理、正確的批評(píng)A．①②B．①④C．②③D．③④

7、蘇格拉底說：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生?！边@句話告訴我們的道理是（

）A．只要正確認(rèn)識(shí)自己，就能活得精彩B．只有自己才能解讀人生、認(rèn)識(shí)自己C．正確認(rèn)識(shí)自己，才能創(chuàng)造精彩的人生D．認(rèn)識(shí)自己是有一定局限性的

8、中學(xué)生李華在與朋友交往時(shí)，經(jīng)常請(qǐng)朋友幫忙，而自己對(duì)朋友的請(qǐng)求往往找借口推辭。李華存在的問題是（

）

①不能認(rèn)識(shí)友誼的力量②不會(huì)關(guān)懷朋友，只是接受

③不能分擔(dān)朋友的需要④與朋友相處不能平等交往A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9、王英是一個(gè)熱心人，對(duì)她的好朋友蕭紅可謂是“關(guān)愛備至”。蕭紅任何一件事情她都搶著拿主意，蕭紅遇到困難不等本人開口她馬上就幫著解決……但是，甚至還有些反感。對(duì)此，你得到的啟示是（

）

①呵護(hù)友誼，要表現(xiàn)出真誠②呵護(hù)友誼，需要尊重對(duì)方

③呵護(hù)友誼，需要用心關(guān)懷④呵護(hù)友誼，要掌握分寸感A．①②B．①③C．②④D．③④

10、網(wǎng)絡(luò)在人們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用越來越廣泛，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了重要影響。下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)豐富人們?nèi)粘Ｉ畹恼J(rèn)識(shí)，不正確的是（

）A．互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們提供信息，而且提供了便捷的信息檢索渠道B．網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往C．人們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)新知、購買物品，從而節(jié)約了成本，提高了效率D．有了互聯(lián)網(wǎng)，人們就不需要在現(xiàn)實(shí)生活中和朋友交往了

11、“這里有鮮花，也有溫柔的陷阱；這里有溫情脈脈、樂于助人的俠客，也有吃人的魔鬼；這里有善良可愛的小白兔，也有披著善良外衣的大灰狼?！边@段話形象地說明

①網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)

②網(wǎng)絡(luò)交往具有平等性，可結(jié)交更多朋友

③網(wǎng)絡(luò)交友很不可靠，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

④網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，要學(xué)會(huì)辨別是非A．①④B．①②C．②④D．③④

12、某市在中小學(xué)生中開展了“親愛的老師我想對(duì)你說”實(shí)踐活動(dòng)。開展這一活動(dòng)（

）A．有利于加深師生的情感溝通，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍B．能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)C．能消除師生之間的矛盾D．能維護(hù)老師的權(quán)威

13、某市在中小學(xué)生中開展了“親愛的老師我想對(duì)你說”實(shí)踐活動(dòng)。開展這一活動(dòng)（

）A．有利于加深師生的情感溝通，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍B．能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)C．能消除師生之間的矛盾D．能維護(hù)老師的權(quán)威

14、《你好，李煥英》成了2021年春節(jié)電影檔的現(xiàn)象級(jí)電影。這部影片根據(jù)賈玲親身經(jīng)歷改編而成，對(duì)20世紀(jì)80年代和其母親的回憶，戳中了觀眾淚點(diǎn)，引發(fā)了“我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己父母”的思考和孝敬、善待父母的共鳴?；貞?yīng)這種共鳴，我們應(yīng)該（

）A．竭盡全力幫助父母實(shí)現(xiàn)他們年少時(shí)的夢(mèng)想B．僅僅做一個(gè)平安健康快樂的少年就足夠了C．努力學(xué)習(xí)，快樂生活，立志事事當(dāng)?shù)谝籇．體諒父母，理解父母，幫助父母，讓父母高興

15、小強(qiáng)多次抱怨：“媽媽特別嘮叨，我都快煩死了，真想離家出走”。如果你是他的朋友，你給他的建議是（

）

①階段性冷戰(zhàn)，對(duì)媽媽不理不睬。

②離家出走，迫使媽媽改變做法。

③理解媽媽的做法體會(huì)媽媽的愛。

④與媽媽溝通，讓她了解你的需求。A．①③B．②③C．②④D．③④

16、小明今年13歲了，最近他真是有點(diǎn)兒煩：奶奶老生病，又經(jīng)?？床粦T別人，不斷地嘮叨；爸爸媽媽生意不順，在家里不時(shí)會(huì)冒火，特別是媽媽的大嗓門讓人無法忍受；難點(diǎn)的數(shù)學(xué)題自己總是不會(huì)做，幾次考試都考得特別差，再聽到奶奶、爸爸媽媽的嘮叨真有要爆炸的感覺。為使家庭和諧，小明準(zhǔn)備開一個(gè)家庭會(huì)議，下列應(yīng)成為會(huì)議內(nèi)容的有（

）

①家和萬事興，和諧家庭需要大家出力

②家庭成員之間要互相信任、體諒和包容

③家人的愛是需要呵護(hù)的，要加強(qiáng)溝通

④指責(zé)爸爸、媽媽、奶奶太過分，沒有修養(yǎng)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17、習(xí)近平說：“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?！睂?duì)此，下列理解正確的是（

）

①這是對(duì)教師重要地位的充分肯定

②這啟示我們要熱愛教師、尊重教師

③這說明教師的職責(zé)就是為學(xué)生圓夢(mèng)

④這說明教師在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中發(fā)揮著非常重要的作用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18、小芳很喜歡的數(shù)學(xué)課陳老師請(qǐng)產(chǎn)假，她不喜歡新任的數(shù)學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)上不去而苦惱，對(duì)此，她正確對(duì)待和解決問題的路徑應(yīng)該是：（

）

①承認(rèn)老師之間是有差別的②主動(dòng)與新任老師交流探討

③發(fā)現(xiàn)新任老師的各種優(yōu)點(diǎn)④努力適應(yīng)新教法提高成績(jī)A．①→③→②→④B．④→②→③→①C．④→①→②→③D．②→④→③→①

19、“我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前。二十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易。如夢(mèng)一場(chǎng)，仿佛昨天一家人才團(tuán)聚過?！币黄┦空撐牡摹吨轮x》部分在網(wǎng)絡(luò)走紅，作者在文中回顧自己如何一路走出小山坳和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，打?dòng)了大批網(wǎng)友。這位作者的經(jīng)歷說明(

)A．學(xué)習(xí)非常辛苦，毫無樂趣B．一個(gè)人走向成功必須經(jīng)歷失利和失敗C．面對(duì)挫折，每個(gè)人的感受都是一樣的D．挫折往往成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人成功的墊腳石

20、感動(dòng)中國2022年度人物陸鴻，不滿一周歲時(shí)不幸得了腦癱，說話不清楚，手腳也不聽使喚，他從小被鄰居嘲笑，長(zhǎng)大后找工作屢次被拒。面對(duì)困境，他沒有消沉，而是下決心自主創(chuàng)業(yè)找出路。經(jīng)歷了無數(shù)次的摸爬滾打，最終他不光有了自己的網(wǎng)店，還開了工廠，更是幫助許多殘疾人士找到積極生活的力量。陸鴻的事跡告訴我們要（

）

①發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量

②積極面對(duì)挫折，增強(qiáng)生命的韌性

③經(jīng)歷挫折才能獲得生活體驗(yàn)

④關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊每一個(gè)人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、綜合題

21、讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題：習(xí)近平總書記說：“共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開展“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝耄尭嗲嗌倌旮矣谟袎?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。”

(1)我們?yōu)橹畩^斗的中國夢(mèng)是什么？

(2)為什么要“為每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝搿保?/p>

(3)圓夢(mèng)需要不懈努力。你打算怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？

22、閱讀材料，回答問題。1969年1月，陜西省延安市文安驛鎮(zhèn)梁家河村來了一批北京知青，其中一人就是現(xiàn)任國家主席習(xí)近平。交接搬運(yùn)行李的時(shí)候，有一個(gè)小插曲。當(dāng)時(shí)有個(gè)小伙子，平時(shí)村里人都知道他精明。那天給知青扛箱子的時(shí)候，他率先挑了一個(gè)看起來比較小的棕箱，結(jié)果在路上還是落在了別人的后面。等歇息的時(shí)候，他隨手掂量了一下別人扛的大箱子，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒有自己扛的沉，他嘴里嘀咕說：“這北京知青是不是帶了金元寶？”后來發(fā)現(xiàn)，那個(gè)箱子是習(xí)近平帶的，里面裝的不是金元寶，而是一箱子書。當(dāng)時(shí)，這批知青的年齡大多十六七歲，習(xí)近平更小，還不到16歲?！皭劭磿薄昂脤W(xué)”是梁家河村人對(duì)習(xí)近平的評(píng)價(jià)。在他們的記憶中，習(xí)近平經(jīng)常在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，有馬列典籍，好像也有數(shù)理化。那時(shí)候不通電，習(xí)近平就在煤油燈下看書，有時(shí)候吃飯也拿著書。

(1)材料中習(xí)近平的經(jīng)歷說明了什么問題?

(2)在那樣艱苦的環(huán)境中，習(xí)近平為什么能做到“愛看書”“好學(xué)”？

(3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

23、思考生命，綻放光彩生命是一本書，人生是一段旅程。在人生的旅途中，讓我們一起來進(jìn)行“生命的思考”?！咎絾柹?021年11月26日，四川瀘州某小區(qū)一個(gè)未熄滅的煙頭從天而降，將樓下一輛嬰兒車的車頂燙穿，當(dāng)時(shí)嬰兒就躺在車?yán)?，且煙頭撿起來還是燃著的，若不是嬰兒家人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想。由于事后無人承認(rèn)此事，為找出罪魁禍?zhǔn)?，民警?jīng)過申請(qǐng)后硬核喊話：查驗(yàn)每個(gè)業(yè)主的DNA！

(1)警方可以通過查驗(yàn)DNA的方式鎖定高空墜物者，這體現(xiàn)了生命的哪一特點(diǎn)？生命還有哪些特點(diǎn)？【珍視生命】曾在地震廢墟中被埋3天3夜不幸失去右腿的四川女孩牛鈺最近踩著“機(jī)械小鋼腿”亮相上海時(shí)裝周，驚艷眾人。24歲的牛鈺是一名擁有近百萬粉絲的視頻博主和平面攝影師，生活中的她樂觀開朗，稱自己為“鋼腿俠”。她說，因?yàn)榧僦约鹤叩侥睦锼坪醵际恰叭f眾矚目”的，但這是屬于她的勛章，“那是我努力活下來的勛章，是我頑強(qiáng)的意志力和生命力，是我無數(shù)次掙扎崩潰后的證據(jù)，我不要藏起來，我要為自己鼓掌”。

(2)樂觀向上的牛鈺接受了殘缺帶來的挫折，用更好的生命狀態(tài)樂觀積極地生活。面對(duì)挫折，我們應(yīng)該如何接納自己？怎樣發(fā)掘生命的力量？【綻放生命】生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們的個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。堅(jiān)持志愿服務(wù)十余載、群眾心中的“活雷鋒”王蘭花；“做工人要做到最好”、我國焊接領(lǐng)域“領(lǐng)軍人”艾愛國；背著母親上大學(xué)的“貴州第一孝子”、畢業(yè)后回到大山助力千名貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)的“最美教師”劉秀祥；用鮮血和生命捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土主權(quán)的戍邊英雄陳紅軍……他們默默無聞，卻用實(shí)際行動(dòng)，成為了我們心中最美的人。

(3)在我們的生活中，有許多在平凡中創(chuàng)造偉大的“最美人物”。請(qǐng)寫出一位你心目中的“最美人物”，并簡(jiǎn)要說明其事跡。

(4)你將怎樣向生活中的那些“最美人物”學(xué)習(xí)，讓自己的一生更加值得？

24、【提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

健康幸福成長(zhǎng)】在日益數(shù)字化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)直接關(guān)系到孩子的健康和幸福，已經(jīng)成為國際社會(huì)普遍關(guān)注的重要議題?！揪W(wǎng)絡(luò)時(shí)代】材料一

七年級(jí)（2）班的同學(xué)建立了一個(gè)“學(xué)習(xí)交流群”，大家在群里交流生活及學(xué)習(xí)心得，探討學(xué)習(xí)中遇到的問題?！皩W(xué)習(xí)交流群”成了他們依戀的家。

(1)材料一說明了網(wǎng)上交往具有哪些特點(diǎn)？【網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)】材料二

“數(shù)字童年”讓孩子們以一個(gè)更開闊的視野了解周邊的世界，擴(kuò)大了交友的范圍，但也應(yīng)看到在上網(wǎng)過程中可能因?yàn)榻挥巡簧?，泄露個(gè)人隱私，這對(duì)于心智尚未成熟的青少年成長(zhǎng)極為不利，甚至還有可能影響他們的一生，因而迫切需要為他們建立起堅(jiān)固的“防火墻”。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析網(wǎng)上交友給心智尚未成熟的青少年帶來了哪些風(fēng)險(xiǎn)？【網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)】材料三

在21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)崛起的背景下，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)成為考量一個(gè)國家公眾素質(zhì)的重要指標(biāo)。我國曾發(fā)布了《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的總體框架，網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)已經(jīng)加入我國教育體系，這既是信息社會(huì)培養(yǎng)公民素養(yǎng)的時(shí)代要求，也是青少年健康發(fā)展的必然要求。但一些初中生，一心求新求奇，卻缺乏必要的社會(huì)閱歷，沒有能力識(shí)破他人的虛情假意和陰謀陷阱，網(wǎng)絡(luò)交友不計(jì)后果。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀兦嗌倌耆绾翁岣呔W(wǎng)絡(luò)交友素養(yǎng)？

25、情是一種修養(yǎng)，是心與心的交流。初中一個(gè)學(xué)期的生活，我們的情感得到了充盈。某校七年級(jí)開展了以“情”為主題的教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并回答下列問題