福建省龍巖市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、中學(xué)階段是人生道路的重要階段，是多彩人生樂(lè)曲中的一段優(yōu)美激昂的旋律。在這個(gè)階段，我們開(kāi)始

①深入探尋生命的奧秘

②主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)自我

③接觸并結(jié)交朋友

④磨礪意志和品格

⑤認(rèn)識(shí)世界并深入思考

⑥鍛煉各方面能力A．①②③④B．①②④⑥C．①②④⑤D．①②⑤⑥

2、23歲的邱波站在2016年里約奧運(yùn)會(huì)男子單人10米跳臺(tái)，這是他實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)金牌夢(mèng)的最后機(jī)會(huì)。4年前，邱波以一枚銀牌結(jié)束了自己首次奧運(yùn)之旅。對(duì)此，邱波認(rèn)為：“在我心里偉大的定義不是金牌，而是繼續(xù)努力！”邱波的言行告訴我們（

）

①努力是一種積極的生活態(tài)度

②繼續(xù)努力是失敗者專有的權(quán)利

③努力是對(duì)美好的不懈追求

④努力是失敗后從頭再來(lái)的勇氣A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

3、“我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士論文送到你的面前。二十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易……”一篇中科院的博士論文致謝詞走紅網(wǎng)絡(luò)，令人為之動(dòng)容，也引發(fā)網(wǎng)友的熱議。以下網(wǎng)友的觀點(diǎn)正確的是（

）

①小光：學(xué)習(xí)充滿艱辛，無(wú)法從中體會(huì)到快樂(lè)

②小華：面對(duì)生活中的苦難，要積極樂(lè)觀應(yīng)對(duì)

③小強(qiáng)：學(xué)習(xí)雖然辛苦，卻能充實(shí)我們，為幸福生活奠基

④小樂(lè)：收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，能讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的美好A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4、2020年1月27日，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部下發(fā)通知，要求2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)。各地教育部門(mén)和中小學(xué)校進(jìn)一步利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)施了“停課不停教、不停學(xué)”。面對(duì)創(chuàng)新式的線上學(xué)習(xí)形式，中學(xué)生應(yīng)該（

）

①樹(shù)立主動(dòng)、自覺(jué)的思想，提高學(xué)習(xí)積極性

②學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，邊聽(tīng)歌邊聽(tīng)課，勞逸結(jié)合

③樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

④合理安排線下的學(xué)習(xí)時(shí)間，調(diào)整學(xué)習(xí)方式A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5、生活中總有人這么想：有人當(dāng)了科學(xué)家，有人成了文學(xué)家，有人獲得了奧運(yùn)金牌，那么我呢？其實(shí)你也許不是最聰明的，但是你可以最勤奮，你也許不是最強(qiáng)壯的，但你可以最樂(lè)觀，這告訴我們（）

①要學(xué)會(huì)接納自己好的自己

②要揚(yáng)長(zhǎng)避短，做更好的自己

③要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特和努力

④要認(rèn)識(shí)到自己的形象是最好的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6、“天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見(jiàn)?！边@句諺語(yǔ)啟示我們，正確認(rèn)識(shí)自己需要（

）A．一味注重形象B．重視他人評(píng)價(jià)C．忽略所有缺點(diǎn)D．完全欣賞自己

7、中華文化博大精深，許多名言警句蘊(yùn)含深刻的道理，給我們做人做事有益的啟迪。下列對(duì)名言警句的認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．知人者智，自知者明——要正確認(rèn)識(shí)自己B．功崇惟志，業(yè)廣惟勤——要知廉恥懂榮辱C．已所不欲，勿施于人——要學(xué)會(huì)欣賞他人D．交友投分，切磨箴規(guī)——對(duì)朋友要寬容大度

8、下列說(shuō)法不屬于友誼的特質(zhì)是（

）A．友誼是一種親密的關(guān)系B．友誼是平等的、雙向的C．友誼是一成不變的D．友誼是一種心靈的相遇

9、下列同學(xué)的做法能讓友誼之樹(shù)常青的是（

）A．小欣和朋友聊天時(shí)總是言語(yǔ)和氣、態(tài)度誠(chéng)懇B．小菲怕朋友的學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)自己，從不與她分享學(xué)習(xí)資料C．小涵總以自我為中心，要求別人聽(tīng)自己的，為自己服務(wù)D．小耿與朋友發(fā)生沖突后，果斷與朋友斷絕關(guān)系

10、互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是人類智慧的結(jié)晶。對(duì)此，我們應(yīng)該（

）A．發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用B．將互聯(lián)網(wǎng)作為生活的全部C．徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免上網(wǎng)成癮D．相信互聯(lián)網(wǎng)上的所有信息

11、坐在計(jì)算機(jī)前椅子上的黑狗對(duì)坐在地板上的小花狗說(shuō)：“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒(méi)人知道你是一條狗”。這主要反映了

A．網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性B．網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越先進(jìn)，動(dòng)物也可以上網(wǎng)了C．網(wǎng)絡(luò)可以開(kāi)闊視野，獲取海量有益信息D．網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，毫無(wú)真實(shí)性可言

12、某校一組充滿鼓勵(lì)和愛(ài)意的個(gè)性化作業(yè)評(píng)語(yǔ)（見(jiàn)下圖），受到眾多網(wǎng)友的點(diǎn)贊。在各科作業(yè)本上，老師的評(píng)語(yǔ)不再是“優(yōu)”“良”“中”“差”，而是一幅幅配有暖心話語(yǔ)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，“表情包評(píng)語(yǔ)”反映出師生交往的良好狀態(tài)。師生交往的良好狀態(tài)應(yīng)是（

）

①學(xué)生樂(lè)學(xué)，老師樂(lè)教

②只寫(xiě)表?yè)P(yáng)，不提批評(píng)

③相互關(guān)心，攜手共進(jìn)

④師生之間，彼此尊重A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13、古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)”。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好的“教”。所以教與學(xué)的過(guò)程是（

）

①互相陪伴

②互相促進(jìn)

③互相依賴

④共同成長(zhǎng)A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④

14、“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎?”《論語(yǔ)》中的這句話體現(xiàn)了中國(guó)家庭文化中重要的精神內(nèi)涵。下列名言中與這種精神內(nèi)涵一致的是(

)A．長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱B．事其親者,不擇地而安之,孝之至也C．盡心于人曰忠,不欺于己曰信D．躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣

15、王琳今天早晨因?yàn)橐患∈潞蛬寢尦沉艘患?，雖然這件事最后她爭(zhēng)贏了，可她并不快樂(lè)。過(guò)后她很后悔，于是她這樣反省自己的行為：對(duì)待生活中的一些問(wèn)題，和父母的觀點(diǎn)不一致，本來(lái)可以通過(guò)諒解來(lái)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，為什么要和父母吵架呢？你認(rèn)為王琳的想法是(

)A．正確的，處理沖突不能傷害父母感情和親子關(guān)系B．錯(cuò)誤的，只要父母錯(cuò)了就一定爭(zhēng)個(gè)高低上下C．正確的，我們即使認(rèn)了錯(cuò)也不會(huì)丟面子D．錯(cuò)誤的，因?yàn)闋?zhēng)贏了，就一定會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)

16、下圖啟示我們，在家庭生活中應(yīng)該（

）

A．保持獨(dú)立，我行我素B．對(duì)父母的要求言聽(tīng)計(jì)從C．積極構(gòu)建民主平等的家庭氛圍D．減少與父母的溝通，避免產(chǎn)生矛盾

17、2022年9月，中央宣傳部、教育部發(fā)布2022年“最美教師”先進(jìn)事跡。熊有倫、牛雪松、周榮方、李建國(guó)、何燕、蒙芳、陳煒、韓龍、祝響響、管延偉等榮獲“2022最美教師”榮譽(yù)稱號(hào)。開(kāi)展“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，是因?yàn)椋?/p>

）

①教師是人類文明的主要傳承者之

②尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德

③教師對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展起決定作用

④教師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和精神成長(zhǎng)的引路人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18、一位老教授說(shuō)：中學(xué)時(shí)我的數(shù)學(xué)老師總是提前五分鐘一臉嚴(yán)肅地來(lái)到教室，手拿一個(gè)木質(zhì)三角尺，一支精巧的圓規(guī)，一絲不茍?jiān)诤诎迳袭?huà)圖；我的物理老師，總是笑盈盈將目光投向?qū)W生，非常有節(jié)奏地說(shuō)出“兩輛火車相向而行”；我的政治老師是軍人出身，領(lǐng)扣與袖扣總是系得嚴(yán)嚴(yán)整整……這主要表明（

）A．教師的主要職責(zé)是傳道受業(yè)解惑也B．在現(xiàn)代社會(huì)教師成為一種專門(mén)職業(yè)C．不同的教師呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格D．不同風(fēng)格的老師應(yīng)該受不同的尊重

19、在我們的人生旅途中難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折。下列語(yǔ)句屬于正確看待挫折的是（

）

①挫折是把“雙刃劍”

②不經(jīng)風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹

③勝敗乃兵家常事

④命運(yùn)不濟(jì)，老天不公A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

20、初中生小張看到一處民居起火，還聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)呼救聲。此時(shí)，他的正確做法應(yīng)該是(

)

①他人生命安全第一，奮不顧身，見(jiàn)義勇為

②首先確保自身安全，珍愛(ài)生命，見(jiàn)義智為

③迅速離開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)，事不關(guān)己，高高掛起

④第一時(shí)間報(bào)警求助，提供線索，協(xié)助救援A．①②B．②④C．①③D．③④二、綜合題

21、學(xué)習(xí)模范

成就夢(mèng)想2023年5月30日，神州十六號(hào)發(fā)射成功。桂海潮，這位出生在云南施甸縣貧困偏遠(yuǎn)小山村的“眼鏡航天員”，一時(shí)間家喻戶曉。材料一

2003年楊利偉駕乘神舟五號(hào)成功飛天，深深震撼了桂海潮。那一天，他有了夢(mèng)想，也有了自己的人生目標(biāo):“希望有一天我也能飛上太空?！彼麨榱俗约旱膲?mèng)想不懈努力。2005年，他被北京航空航天大學(xué)錄取，后來(lái)碩博連讀，31歲成為北航博士生導(dǎo)師。他帶著學(xué)生從事航天領(lǐng)域的探索，為國(guó)家輸送尖端領(lǐng)域的人才。為祖國(guó)航空事業(yè)添磚加瓦，是他畢生的目標(biāo)。材料二

“干勁十足、樂(lè)觀豁達(dá)、各方面素質(zhì)都特別好”，這是師生們對(duì)桂海潮的深刻印象。他也認(rèn)為自己足夠勤奮，意志足夠豎定，身體素質(zhì)也很好。所以，2020年國(guó)家要選拔首批載荷專家，他毫不猶豫的報(bào)了名，他嚴(yán)格要求自己，付出比別人更多的努力，經(jīng)過(guò)三年的篩選與淘汰，他成為我國(guó)空間站首位載荷專家。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

(1)你的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)結(jié)合材料一桂海潮的事跡，說(shuō)說(shuō)少年的夢(mèng)想具有什么特點(diǎn)?

(2)根據(jù)材料二，說(shuō)說(shuō)桂海潮是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的?

(3)桂海潮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的秘訣是什么?我們青少年應(yīng)該如何去做?

22、閱讀材料，回答問(wèn)題。洋洋進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)科目增多了，他感到忙亂極了。上課時(shí)，經(jīng)常想想這想想那，老師講到哪兒都不知道。晚上在家復(fù)習(xí)功課時(shí)，心里總是惦記著精彩的電視節(jié)目。做作業(yè)時(shí)，一遇到難題，就馬上去問(wèn)別人。遇到考試，才匆忙把課本拿起來(lái)翻這頁(yè)看看，翻那頁(yè)看看，忙到晚上11點(diǎn)多，也理不出頭緒來(lái)。因此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是不太理想。明明也知道這樣不好，但就是不知道該怎么辦。

(1)洋洋在學(xué)習(xí)上存在哪些問(wèn)題？

(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)洋洋應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

23、材料：父與子的對(duì)話兒子：學(xué)校選拔足球隊(duì)員，我被選上了，終于可以代表學(xué)校參加比賽啦！父親：真為你高興！兒子：是啊，幸虧我沒(méi)有因?yàn)楹ε露艞?。父親：噢？！你害怕過(guò)？害怕什么？?jī)鹤樱河幸惶?，我和同伴一起踢足球，沒(méi)想到一個(gè)球直飛到臉上，讓我頭暈?zāi)垦?，半邊臉發(fā)麻，足足過(guò)了半個(gè)小時(shí)才緩過(guò)來(lái)。父親：后來(lái)呢？?jī)鹤樱汉髞?lái)我堅(jiān)持踢完了。那是我第一次對(duì)足球感到害怕。原先我以為踢足球是很好玩的事情，它居然還讓我受傷。而且，受傷了還不能讓人看出來(lái)。要是我當(dāng)時(shí)哭出來(lái)，別人會(huì)笑話我。那種感覺(jué)真不好受。父親：我以為你一直喜歡足球，看不出還有這樣的經(jīng)歷。那后來(lái)呢？?jī)鹤樱何依^續(xù)上場(chǎng)。不過(guò)有段時(shí)間我看見(jiàn)球飛過(guò)來(lái)就躲著跑。父親：（哈哈大笑）：你現(xiàn)在還這樣嗎？?jī)鹤樱阂且恢边@樣，我能成為學(xué)校的足球健將嗎？您看看這里、這里、這里，都受過(guò)傷。后來(lái)我明白，真正上場(chǎng)踢球，哪有不帶上的。球飛到臉上根本不算什么。父親：兒子，你好像長(zhǎng)大了。

結(jié)合以上材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究如下問(wèn)題：

（1）兒子的話語(yǔ)中哪一句話讓你欣賞？為什么？

（2）怎樣正確認(rèn)識(shí)挫折？（兩個(gè)方面即可）

（3）我們?cè)鯓影l(fā)掘生命的力量？(兩個(gè)方面即可)。

24、【學(xué)會(huì)交往，快樂(lè)成長(zhǎng)】半個(gè)學(xué)期的初中生活，我們從天真爛漫的兒童到責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辍！霸诮煌谐砷L(zhǎng)”“在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)”，共同分享與同學(xué)、朋友的交往經(jīng)驗(yàn)，在探究與合作中體驗(yàn)友情，習(xí)得交往的技巧，培養(yǎng)交往的品德，提升參與社會(huì)生活的能力。結(jié)合你的探究成果，完成下列任務(wù)：

(1)仔細(xì)觀察下列漫畫(huà)，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)，針對(duì)漫畫(huà)圖文，提一個(gè)具有學(xué)科特色的問(wèn)題并給予回答。

我提出的問(wèn)題：____我的回答：____

(2)在與同學(xué)、朋友（包括網(wǎng)友）的交往中，你認(rèn)為自己在哪方面的交往最和諧，你是怎么做到的？

(3)“在交往中成長(zhǎng)”“在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)”，你認(rèn)為在成長(zhǎng)中需要具備哪些交往品質(zhì)？

25、開(kāi)展關(guān)于生命的主題活動(dòng)，學(xué)生搜集到以下資料：材料一

習(xí)近平總書(shū)記在與北京大學(xué)師生的座談會(huì)上作了題為《青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的講話。他說(shuō)，青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石，只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功一定在前方等你。材料二

疫情面前，眾志成城。政府積極行動(dòng)，以非常之舉應(yīng)對(duì)非常之事，闡釋“人民至上，生命至上”；醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧，堅(jiān)守在防疫最前沿；志愿者不畏嚴(yán)寒，認(rèn)真工作；人們響應(yīng)號(hào)召，戴好口罩做好防范……生活中的一幕幕時(shí)時(shí)都在感動(dòng)著每一個(gè)人！面對(duì)疫情，眾多80后、90后、00后所言鏗鏘：“讓我去”“我加入”“若有戰(zhàn)，召必回”……是的，只有凡人挺身而出，未曾有英雄從天而降。材料三

2021年5月22日，一日之間，中國(guó)痛失兩位院士。13時(shí)02分，中國(guó)科學(xué)院院士、我國(guó)肝膽外科的開(kāi)拓者和主要?jiǎng)?chuàng)始人之一、原第二軍醫(yī)大學(xué)副校長(zhǎng)吳孟超在上海逝世，他被譽(yù)為“中國(guó)肝膽外科之父”，從醫(yī)70多年來(lái)，成功救治了1.6萬(wàn)余名患者。13時(shí)07分，“共和國(guó)勛章”獲得者、中國(guó)工程院院士、國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任袁隆平在長(zhǎng)沙逝世，他是我國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開(kāi)創(chuàng)者