浙江省富德市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)評(píng)估模擬題詳細(xì)答案和解析_第1頁(yè)
浙江省富德市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)評(píng)估模擬題詳細(xì)答案和解析_第2頁(yè)
浙江省富德市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)評(píng)估模擬題詳細(xì)答案和解析_第3頁(yè)
浙江省富德市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)評(píng)估模擬題詳細(xì)答案和解析_第4頁(yè)
浙江省富德市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)評(píng)估模擬題詳細(xì)答案和解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?!鼻啻盒枰覀?

)

①以修身為本,行走在“至善”的路上

②悅納青春期生理和心理變化

③珍惜青春,金錢至上

④做一個(gè)完美無(wú)缺的人A.③④B.①④C.①②D.②③

2、青春,是綻放的花朵;青春,是跳動(dòng)的音符;青春,是活力的象征。下列能夠展現(xiàn)青春活力的是………………(

)A.對(duì)周圍環(huán)境滿腹牢騷,灰心喪氣B.對(duì)身邊人和事失去熱情和好奇心C.勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造D.課堂上總把提問(wèn)的機(jī)會(huì)讓給別人

3、初中生的“獨(dú)立”是指什么(

)A.我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展B.敢于和別人爭(zhēng)辯就是獨(dú)立C.獨(dú)立就是按照自己的想法去做D.獨(dú)立就是堅(jiān)持自己的思想和方法

4、下列關(guān)于男生女生性別的說(shuō)法正確的是(

)A.受性別刻板印象的影響,我們對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)科學(xué)、正確B.性別刻板印象在某種程度上不會(huì)影響我們自身潛能的發(fā)揮C.我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e時(shí),要參照性別刻板印象的標(biāo)準(zhǔn)D.男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面,越來(lái)越多地展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)

5、面對(duì)剛剛開(kāi)啟的中學(xué)生活,我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬,希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn),做更好的自己。要想成為更好的自己,需要我們(

①揚(yáng)長(zhǎng)避短

②主動(dòng)改正缺點(diǎn)

③不斷激發(fā)自己的潛能

④接受他人的所有意見(jiàn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6、“既然是在春天,就不要去做秋天的事?!边@句話對(duì)于我們處理男女同學(xué)之間情感的啟示是(

)A.男女同學(xué)之間的情感是不真實(shí)的B.男女同學(xué)之間不應(yīng)該產(chǎn)生情感問(wèn)題C.我們不要誤讀青春,要把握青春,不要陷入早戀D.我們不要等待,要學(xué)會(huì)選擇

7、下圖是網(wǎng)絡(luò)祝福中出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)圖片。我們總喜歡這樣祝福朋友,是因?yàn)椋?/p>

①持續(xù)處于負(fù)面情緒狀態(tài),可能危害我們的身心健康

②要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒

③善于激發(fā)正面情緒,可以讓我們的生活更加絢爛多彩

④要主動(dòng)幫助朋友改善情緒,使他們保持積極樂(lè)觀的心境A.①②B.①③C.②③D.②④

8、過(guò)去,陽(yáng)陽(yáng)考試時(shí)總會(huì)緊張?,F(xiàn)在好多了,因?yàn)樗龅诫y題時(shí),就告訴自己:“沒(méi)關(guān)系,我能行!”這種調(diào)控情緒的方法屬于()A.心理暗示法B.合理發(fā)泄法C.理智控制法D.自我升華法

9、子航在學(xué)校組織的演講比賽中獲得了第一名,學(xué)校頒發(fā)給了他一份榮譽(yù)證書。這時(shí)他會(huì)產(chǎn)生A.榮譽(yù)感B.責(zé)任感C.羞恥感D.挫敗感

10、下列哪些行為符合止于至善的追求(

①小趙把礦泉水瓶隨手扔出窗外

②小錢看到操場(chǎng)上有紙屑隨手撿起來(lái)

③小孫遇到紅燈,但并沒(méi)有車輛,于是他走過(guò)了馬路

④小李把零花錢捐給了疫區(qū)A.①②B.②③C.②④D.①③

11、司馬遷少年時(shí)就立志編一本優(yōu)秀的史書;孫中山12歲就有尋求真理改良祖國(guó)的愿望;曼德拉9歲萌發(fā)尋求正義、平等的思想,這啟示我們(

)A.青春的我們擁有無(wú)盡的遐想,讓我們躍躍欲試B.面對(duì)青春,每個(gè)人形成不同的理想,要規(guī)劃青春路徑C.青少年只要早立志、立大志就能在未來(lái)取得巨大成功D.優(yōu)秀的人是天生的,從小就有異于常人的天賦和能力

12、2018年1月初,淄博的一位中學(xué)老師,他在語(yǔ)文課上魔性朗誦《將進(jìn)酒》的視頻迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。魔性朗誦、激情四射是這名老師的教學(xué)風(fēng)格。對(duì)此,你的看法是

①教師是一個(gè)專門職業(yè),魔性朗誦有失教師體面

②不同的教師有不同的教學(xué)表達(dá)方式,這可以理解

③我們可以不喜歡,但要善于接納每位教師的不同

④教學(xué)風(fēng)格是老師的事情,學(xué)生完全不必在意A.③④B.②④C.②③D.①②

13、2021年1月,我國(guó)長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功的將天通一號(hào)03號(hào)衛(wèi)星送到太空,這是長(zhǎng)征運(yùn)載火箭第358次發(fā)射。成功的背后是全體航天科研人員萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的結(jié)果。材料表明(

①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作

②團(tuán)結(jié)的力量是取得成功的保證

③集體力量是強(qiáng)大的,個(gè)人力量微不足道

④個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是不一致的A.①②B.②③C.①④D.③④

14、立善法于天下,則天下治,立善法于一國(guó),則一國(guó)治,這句話體現(xiàn)了古代智者的治國(guó)之策,對(duì)此理解正確的是(

)A.制定良好的法律有利于保障國(guó)家的長(zhǎng)治久安B.治理國(guó)家只需要制定正確的法律C.法律與我們相伴一生。我們一生都只享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,不需要履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)D.走法治道理能夠杜絕違法犯罪行為的產(chǎn)生

15、民法總則規(guī)定,監(jiān)護(hù)人實(shí)施嚴(yán)重?fù)p害被監(jiān)護(hù)人身心健康等行為的,人民法院根據(jù)有關(guān)個(gè)人或者組織的申請(qǐng),撤銷其監(jiān)護(hù)人資格,安排必要的臨時(shí)監(jiān)護(hù)措施,并根據(jù)最有利于被監(jiān)護(hù)人原則依法指定監(jiān)護(hù)人。這有助于

①維護(hù)未成年人的合法權(quán)益

②落實(shí)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)

③營(yíng)造關(guān)愛(ài)未成年人的社會(huì)氛圍

④保護(hù)未成年人不受到傷害A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

16、2022年3月27日下午,“321”東航MU5735事故現(xiàn)場(chǎng)全場(chǎng)鳴笛致哀,搜救人員向遇難飛機(jī)方向默哀3分鐘,悼念遇難者。當(dāng)?shù)卦S多群眾也自發(fā)到附近參加MU5735遇難者頭七祭悼念,鮮花鋪滿“回家路”。東航空難讓我們感悟到(

①生命是脆弱的

②生命是短暫的

③生命的平凡與偉大

④生命是寶貴的A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

17、七年級(jí)學(xué)生小勇經(jīng)常去網(wǎng)吧瀏覽一些不健康的信息,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。對(duì)這一案例理解正確的有.

①小勇缺乏自我保護(hù)意識(shí)

②小勇的行為違反了《教育法》和《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定

③網(wǎng)吧老板違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的社會(huì)保護(hù)的規(guī)定

④瀏覽不健康信息會(huì)嚴(yán)重影響身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③

18、臺(tái)風(fēng)是廣東的常發(fā)災(zāi)害,威脅著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。在臺(tái)風(fēng)天,下列做法不可取的是(

)A.盡量不要外出B.加固門窗,準(zhǔn)備好照明工具和充足的食物C.去海邊追臺(tái)風(fēng)眼,觀察自然現(xiàn)象D.關(guān)注天氣預(yù)報(bào),及時(shí)了解臺(tái)風(fēng)災(zāi)情二、綜合題

19、青春成長(zhǎng),青春創(chuàng)造為了幫助同學(xué)們順利度過(guò)青春期,某校通過(guò)校園網(wǎng)設(shè)立了“心語(yǔ)小屋”,以下是幾名網(wǎng)友的留言。雨露心田:小學(xué)時(shí),我并不太在意自己的體態(tài)和容貌,可是最近看到好朋友長(zhǎng)得亭亭玉立,而自己卻又矮又胖,很是郁悶。

(1)我們都處在成長(zhǎng)過(guò)程中的青春期,請(qǐng)問(wèn)這一時(shí)期帶來(lái)了身體上的哪些變化?

(2)身體上的變化給我們帶來(lái)什么樣的影響?云在天邊:我內(nèi)心想與爸爸媽媽平等交談,與同學(xué)友好相處,但又不愿意主動(dòng)接近他們,有心事也不愿意向他們傾訴。

(3)請(qǐng)你告訴“云在天邊”如何處理積極面對(duì)和調(diào)控好自己的心理矛盾?輝煌如故:我不想貪圖安逸、坐享其成,我不想因循守舊、墨守成規(guī),我想勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取,我要做向往明天、創(chuàng)造未來(lái)的新一代青少年。

(4)我們應(yīng)該如何向“輝煌如故”學(xué)習(xí),在創(chuàng)新的路上創(chuàng)造輝煌?

20、讀材料,回答問(wèn)題:載人航天是人類航天活動(dòng)中最為復(fù)雜,難度最高、要求最嚴(yán)的系統(tǒng)工程。航天事業(yè)團(tuán)隊(duì)被形容為“千人發(fā)一箭”的集體,每次飛行任務(wù)都是一項(xiàng)“大工程”,背后凝聚著成千上萬(wàn)人的心血智慧。2021年10月16日,神舟十三號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。2022年4月16日,神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸,圓滿完成歷時(shí)六個(gè)月的航天飛行任務(wù),再一次奏響航天事業(yè)的和諧樂(lè)章。

(1)“千人發(fā)一箭”的集體,反映出集體怎樣的特點(diǎn)?

(2)結(jié)合材料思考如何讓航天事業(yè)的集體樂(lè)章更美?

21、閱讀材料,回答問(wèn)題。2020年10月17日,十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二次會(huì)議表決通過(guò)了新修訂的未成年人保護(hù)法,該法從2021年6月1日起實(shí)施,新修訂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論