北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件

數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元加與減第1課時誰的得分高一、情景導(dǎo)入第一次第二次第三次淘氣243041笑笑234429

這是淘氣和笑笑進(jìn)行套圈比賽的成績記錄。觀察這張表你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？淘氣第一次得24分，笑笑第一次得23分，淘氣第一次得分比笑笑高。淘氣第二次得30分，笑笑第二次得44分，笑笑第二次得分比淘氣高。淘氣第三次得41分，笑笑第三次得29分，淘氣第三次比笑笑高。二、自主探究他們誰說的對？讓我們來算一算，看結(jié)果是怎樣的。先計算淘氣的總分吧！

24+30

20+30+40=904+1=590+5=95方法一：方法二：54+41

455924+30+41=？

23+44

20+30+40=904+3-1=690+6=96方法一：方法二：67+29

766923+44+29=？現(xiàn)在大家再計算一下笑笑三次一共得多少分？1剛才同學(xué)們用不同的方法分別計算出淘氣的得分是95分，笑笑得分是96分。

96大于95，因此笑笑的三次總得分高于淘氣的三次的總得分。因此笑笑獲勝。三、鞏固練習(xí)1.投飛鏢比賽，每人投3次，投到靶外得0分，總分高的獲勝。第一次第二次第三次奇思352330妙想402620第一次第二次第三次奇思352330妙想402620（1）說一說，從表中你知道了那些數(shù)學(xué)信息？（2）你能看出奇思和妙想誰獲勝嗎?與同伴進(jìn)行交流。（3）奇思一共的得了多少分？妙想呢？奇思第一次得35分，第二次得23分，第三次得30分。妙想第一次得40分，奇思第一次得35分，妙想第一次比奇思高。

通過觀察和對比大致可以判斷奇思的總得分要高于妙想。妙想第三次得20分，奇思第三次得30分，奇思第三次比妙想高。妙想第二次得26分，奇思第二次得23分，妙想第二次比奇思高。奇思的總得分為？分

35+23

30+20+30=8058885+3=880+8=88方法一：方法二：

58+30妙想的總得分為？分

40+26

40+20+20=8066860+6+0=680+6=86方法一：方法二：

66+20四、課堂小結(jié)從圖表敘述的具體情景中獲取數(shù)學(xué)信息，讀表格，分析數(shù)量關(guān)系。計算100以內(nèi)數(shù)的連加運算，掌握連加的豎式寫法。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元加與減第2課時秋游一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入35＋23＋1852＋28＋1342＋18＋3736＋32＋27同學(xué)們請計算下面各題。

35+23

35＋23＋18=7658765+3+8=1660+16=76方法一：方法二：30+20+10=60

58

+18

52+28

52＋28＋13=9380932+8+3=1390+3=93方法一：方法二：50+20+10=80

80

+13

42+18

42＋18＋37=9760972+8+7=1780+17=97方法一：方法二：40+10+30=80

60

+37

36+32

36＋32＋27=9568956+2+7=1580+15=95方法一：方法二：30+30+20=80

68

+27上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的連加運算，今天我們來學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的連減運算。從秋游圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息。這條船可以坐90人，有兩隊，一隊有45人，另一隊有25人。同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，說得很有道理。你想到了什么數(shù)學(xué)問題？1.一共有多少人呢？3.船上還有空座位嗎？2.這條船能坐得下這些人嗎？二、自主探究兩隊都上船后，船上還有多少個空座位呢？你覺得應(yīng)該怎樣解決這個問題呢？方案一：先減去一個隊伍的人數(shù)，再用剩余的人數(shù)減去另外一個隊伍的人數(shù)，剩下的為空座位數(shù)。方案二：先求兩隊的人數(shù)和，再總座位數(shù)減去兩隊的人數(shù)，剩下的為空座位數(shù)。

90-45

90-45-25=2045205+5=1030-10=20方法一：方法二：90-40-20=30

45

-25方案一：

45+25

90-(45+25)=20702090-70=20方法一：方法二：45+25=70

90

-70方案二：解決了乘船時的問題，同學(xué)們的秋游就要結(jié)束了，要乘車返回學(xué)校。根據(jù)圖中給出的數(shù)學(xué)信息你能計算出第3輛車上有多少人嗎？自己試一試，然后在小組內(nèi)交流。方案一：總?cè)藬?shù)先減去其中一輛車上的人數(shù)，再用剩余的人數(shù)減去另外一輛車上的人數(shù)，剩下的為第三輛車上的人數(shù)。方案二：先求兩輛車的人數(shù)和，再用總?cè)藬?shù)減去兩隊的人數(shù)，剩下的為第三輛車上的人數(shù)。

70-38

70-38-24=83288+4=1220-12=8方法一：方法二：90-40-20=30

32

-24方案一：

38+24

70-(38+24)=862870-62=8方法一：方法二：38+24=62

70

-62方案二：三、鞏固練習(xí)1.(1)說一說，從圖中你知道了那些數(shù)學(xué)信息?(2)張阿姨還剩下多少元？(1)買魚的人帶了50元。一條魚28元。張阿姨自己擁有15元。(2)50-28+15=37方法一：40-20+10=3010-8+5=730+7=37方法二：

50_28

22

22

+15

372.(1)從購物小票中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？(2)應(yīng)找回笑笑多少錢？(1)笑笑擁有100元。小票顯示《故事叢書》為18元。手工叢書為32元。(2)100-18-32=50方法一：100-10-30=608+2=1060-10=50方法二：

100-18

82

82

-32

503.如圖所示，再找一個兩位數(shù)試一試，你有什么發(fā)現(xiàn)。選擇74這個兩位數(shù)開始。再選擇92這個兩位數(shù)開始。最后選擇55這個兩位數(shù)開始。74-47=2772-27=4554-45=992-29=6363-36=2772-27=4554-45=955-55=0通過計算可以知道任選一個兩位數(shù)，調(diào)換個位數(shù)與十位數(shù)然后進(jìn)行相減，直到結(jié)果為個位數(shù)。除了當(dāng)兩位數(shù)為55時結(jié)果為0，其他兩位數(shù)，結(jié)果都為9。四、課堂小結(jié)從情境圖中獲取數(shù)學(xué)信息，知道同一個問題可以有不同的解決方法。運用100以內(nèi)數(shù)的連減運算的計算方法解決實際問題。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元加與減第3課時星星合唱隊一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．計算。39＋23＋30

75－27－352．口算。20＋9－5＝

59－9＋16＝

＝48－35＝13＝62＋30＝922466前面我們學(xué)習(xí)了連加、連減運算，今天我們繼續(xù)探究加減混合運算的計算方法。星星合唱團(tuán)誰能結(jié)合情境圖說說圖中的合唱隊發(fā)生了什么變化？合唱隊的人數(shù)變了。合唱隊原來有52人，今年有9人畢業(yè)了，又新加入15人。新加入的比離開的人多畢業(yè)的人數(shù)少，新加入的人數(shù)多，所以……說一說，合唱隊人數(shù)比之前多了還是少了？二、自主探究合唱隊現(xiàn)在有多少人？15－9＝652＋6＝58（人）52－9＋15＝58（人）說一說，再列式。8＋29＝37(歲)

37－5＝32(歲)答：阿姨32歲。75－46＝29（本）29＋12＝41（本）答：圖書館現(xiàn)有41本書。三、鞏固練習(xí)1.56－27＋19＝48（人）48＜56

答：車上人數(shù)比之前少了?，F(xiàn)在車上有48人。2.填一填。94527960四、課堂小結(jié)加減混合運算的運算順序你是否掌握了？還有什么疑問？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元購物第1課時買文具一、問題情境你們?nèi)コ匈I過東西嗎？

我們在購物時要用到錢，如買文具、買零食等，我們平時所使用的錢叫作人民幣，今天我們就一起來認(rèn)識人民幣。二、自主探究認(rèn)一認(rèn)，填一填你認(rèn)識圖中的人民幣嗎？能完成填空嗎？1010買1支鋼筆可以怎樣付錢？同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了10元以內(nèi)不同面值的人民幣，能自己買文具嗎？買1支鋼筆可以怎樣付錢？，請用手中的人民幣樣紙，演示出來。給售貨員一枚1元的硬幣或一張1元的紙幣給售貨員2張5角的給售貨員10張1角的，因為1元＝10角給售貨員1張5角、1張2角和3張1角，這樣加起來也正好是10角，就是1元。如果用1元錢買1把尺子，應(yīng)找回多少錢？尺子8角1元=10角，10-8=2應(yīng)找回2角和同伴說一說，1元正好可以買哪些物品？三、鞏固練習(xí)10510205101.換一換

672546811432.填一填（1）1張一元，一張5角（2）1元=10角,20-15=5角（3）2包五香粉，一瓶醬油3.四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲？我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)人民幣？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元購物第2課時買衣服一、問題情境今天我們一起去服裝店看看從圖中你了解了哪些數(shù)學(xué)信息？長袖上衣的價錢是26元，短袖上衣的價錢是31元。一條裙子的價錢是23元一套連體衣的價錢是41元二、自主探究認(rèn)一認(rèn)你認(rèn)識這些面值的人民幣嗎？給大家介紹一下吧！100元50元20元10元媽媽買一件短袖上衣，可以怎樣付錢？用你手中的人民幣樣張擺一擺，然后說一說。一張20元，1張10元，一張1元一張20元，2張5元，2張5角3張10元，5張2角請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答你還能再提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？三、鞏固練習(xí)練一練（1）2張20元，一張5元，3張1元（2）一共60元，1張50元，一張10元3350四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元購物第3課時小小商店一、問題情境

除了買文具、買衣服之外，同學(xué)們最喜歡的是逛商店，今天我們再去小小商店看看吧！來到了小小商店，你從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？二、合作探究笑笑買了1架玩具飛機(jī)和1輛玩具坦克，一共需要多少元？12+9=21（元）奇思付給售貨員20元，買了1盒水彩筆，找回多少元？20-18=2（元）如果你有30元，可以買哪兩樣物品呢？可以買玩具飛機(jī)和水彩筆淘氣想買一個花皮球，他有3張1元和2張2元，他可以怎樣付錢？付3張1元和1張2元，正好是花皮球的價錢付1張1元和2張2元也剛好是5元請你算一算，足球比籃球貴多少元？說說你是怎么想的？求足球比籃球貴多少元，實際是求足球和籃球相差多少元，用減法計算。72－68＝4(元)三、鞏固練習(xí)

歡歡到超市購物，如付給營業(yè)員50元錢，營業(yè)員找給她5元錢，請你說一說她可能買了下面哪幾樣物品？

玩具飛機(jī)8元魔方10元玩具汽車35元薯條2元布娃娃30元扇子3元50-5=45元1、可能買了一個玩具汽車和一個魔方

35+10=45元2、可能買了一個布娃娃，一個魔方，一袋薯條和一把扇子30+10+2+3=45元3、可能買了一個玩具飛機(jī)、一個玩具汽車、和一袋薯條

8+3+2=45元四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你會購物了嗎？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元數(shù)一數(shù)與乘法第1課時有多少塊糖一共有多少塊糖？一、問題情景一塊一塊地數(shù)兩塊兩塊地數(shù)五塊五塊地數(shù)你覺得哪種方法更好呢？為什么？二、自主探究每行有

塊，有

行，一共有

塊7214每列有

塊，有

列，一共有

塊27141.數(shù)一數(shù)，填一填。4312每列有

塊，有

列，一共有

塊。55515人3333315人2.說一說，算一算。1.圈一圈，數(shù)一數(shù)一共有多少個：。三、鞏固練習(xí)452044444每盤有

塊蛋糕，有

盤，一共有

塊蛋糕。103303103055515格555333312格33332222222222＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=18(格）四、總結(jié)提升通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元數(shù)一數(shù)與乘法第2課時兒童樂園圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？一、問題情景有多少人坐小飛機(jī)？二、自主探究數(shù)一數(shù)：2、4、6、8有8人。2+2+2+2=8（人）

---乘數(shù)2×4=8（人）---乘號

---積---乘數(shù)4個2相加，也可以用乘法表示。讀作：2乘4等于82+2+2+2=8（人）有多少人劃船？每條船上有3人，有3條船。3個33+3+3=9人3×3=9人有多少人坐小火車？每節(jié)小火車上有4人，有6節(jié)車廂。6個44+4+4+4+4+4=24人4×6=24人1.一共有多少個氣球？有3扎氣球，每扎有5支氣球，表示3個5.三、鞏固練習(xí)1.一共有多少個氣球？方法一：5＋5＋5＝15方法二：3×5＝15方法三：5×3＝1515375315572.2.4個5可以寫成5×4，讀作5乘4。1.×叫作乘號，左右兩邊的數(shù)叫乘數(shù)，算出的結(jié)果叫作積。三、課堂小結(jié)學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元數(shù)一數(shù)與乘法第3課時有多少點子一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入將下列的加法算式改寫成乘法算式：2+2+2+2+2+2=5+5+5=7+7+7+7+7=1+1+1+1+1=2×65×37×51×5

同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？今天，淘氣和笑笑就在玩有多少點子的游戲，一起去看看吧！二、學(xué)習(xí)新知用點子圖照樣子做一做，說一說。橫著看：2+2+2=6即2×3=6豎著看：3+3=6即3×2=6這是10×10的點子圖，淘氣蓋住一部分點子，你知道露出來的這部分是由多少個點子組成的呢？一副點子圖，無論橫著看還是豎著看都能寫出兩道相同的乘法算式。一副點子圖既可以橫著看，列出一道加法算式和兩道乘法算式，又可以豎著看也列出一道加法算式和兩道乘法算式。請仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？游戲規(guī)則：（1）同伴兩人玩同一副點子圖。（2）其中一人用兩張白紙蓋住點子的一部分，從橫著或者豎著兩個角度去觀察露出來的點子，并寫出加法算式，另外一人根據(jù)加法算式，寫出乘法算式。（3）兩人交換角色。一起玩一個游戲吧！在剛剛的游戲中，很多同學(xué)更喜歡用乘法計算，這是為什么呢？直接用乘法計算會簡便很多，因為乘法是加法的簡便運算。仔細(xì)觀察下面的乘法算式，你發(fā)現(xiàn)什么？3×2=66×3=6兩個乘數(shù)前后交換位置，積不變。淘氣每行擺了4個，擺了7行，也就是7個4。4×7用點子圖怎么來表示？再來看看笑笑是怎么擺的。她每行擺了7個，擺了4行，也就是4個7。圈一圈，在點子圖上用兩種方法表示3×8。三、課堂小結(jié)1、一副點子圖，無論橫著看還是豎看，都能寫出兩道相同的乘法算式。2、乘法是加法的簡便運算。3、兩個乘數(shù)前后調(diào)換位置，積不變。4、一個乘法算式有兩種表示方法。四、鞏固練習(xí)1.分別用兩種方法在圖上表示算式。14272×4擺2行4列或者4列兩行3×8擺3行8列或者8行3列…2.我說你擺學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元數(shù)一數(shù)與乘法第4課時動物聚會一、問題情境從圖中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？二、自主探究想一想，連一連雖然根據(jù)左右兩圖都可以列出乘法算式6×3和3×6，但這兩幅圖所表示的具體意思不一樣，左邊的圖表示6個3，而右邊的圖表示3個6?？匆豢?，說一說，你能想到哪些算式？3+3+3=93×3=9說說從每幅圖中你想到了哪些算式？是怎么想的？三、鞏固練習(xí)1.想一想，連一連2.小螞蟻回家四、課堂小結(jié)同一個乘法算式在不同情境中表示的意義是不同的。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元圖形的變化第1課時折一折，做一做一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入取一張白紙，然后對折在白紙的一邊畫上一個圖案把白紙沿原來的折痕對折，并用力按一按，使這個圖案印到白紙的另一邊上說說這個圖案有什么特點？沿中線(對稱軸)左右兩邊圖形是一樣的二、探究新知展示民間折紙藝術(shù)學(xué)生動手操作這樣的圖形是對稱圖形說一說操作中應(yīng)該注意哪些問題？認(rèn)識軸對稱剛才對折時出現(xiàn)的折痕，是這幅圖的對稱軸。對稱有什么作用呢？把圖形沿著對稱軸對折，發(fā)現(xiàn)對稱軸左右兩邊的圖形完全重合。猜一猜，剪一剪第一行的圖案是從第二行剪下來的，試著連一連看一看，做一做課堂練習(xí)生活中你見過哪些圖形是對稱的？雙扇門、剪子、酒杯、梯子1.用一張長方形的紙照樣子做一做。第一個圖形：用一張白紙，對折一次，再對折一次，然后避開對折線剪一個小正方形出來，然后展開就能夠得到第一個圖形。2.怎樣剪出下面的圖案？說一說，做一做。第二個圖形：先拿一張正方形的紙張對折兩次沿著虛線剪下兩個長方形最后展開就可以得到我們想要的圖形三、鞏固練習(xí)1．給對稱圖形打“√”。

（）

（）

（）√√2．找一找哪些字是對稱的。68HM責(zé)文育8HM四、課堂小結(jié)1.了解到了對稱圖形的特點。2.知道了我們身邊的一些對稱圖形。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元圖形的變化第2課時玩一玩，做一做一、創(chuàng)設(shè)情境小朋友們喜歡玩各種各樣的游戲棋，今天老師就帶你們?nèi)テ孱惿痰昕纯?，知道這是什么棋嗎？二、探究新知介紹華容道游戲的由來游戲規(guī)則：4個人物只能橫向或縱向移動列舉生活中的平移現(xiàn)象，除了升國旗、纜車。你還知道哪些？汽車在筆直公路上運動沿直線運動、推拉窗的開關(guān)、推拉抽屜小結(jié)：通過玩一玩，發(fā)現(xiàn)了物體可以上下、左右、前進(jìn)、后退等移動方式。任選一個喜歡的圖形，制作陀螺1.將陀螺轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了什么？2.列舉生活中物體旋轉(zhuǎn)的樣子。3.對比小結(jié)。這些運動和棋子運動一樣嗎？用手勢做一做。竹蜻蜓是我國古人特別喜歡玩的一種玩具?？匆豢矗鲆蛔?。三、鞏固練習(xí)第一幅圖：3號車前進(jìn)兩格，小黃車就可以出去了。第二幅圖：1號車前進(jìn)一格2號車后退一格，3號車后退一格，5號車后退兩格，6號車后退三格，4號車前進(jìn)兩格，7號車前進(jìn)三格，小黃車就可以出去了。2.28+34+22=

75-28-19=

94-58-19=844717四、課堂小結(jié)2.旋轉(zhuǎn)其實與平移相似。旋轉(zhuǎn)通常都是指一個圖形，圍繞一個點（這個點叫旋轉(zhuǎn)中心），向某個方向（順時針或逆時針）旋轉(zhuǎn)一定的角度。1.對于一個圖形來說，平移可以看作是這個圖形上的每個點（尤其是圖形的頂點）都按照題目要求平移。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元2~5的乘法口訣第1課時數(shù)松果一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入2＋2＋2＋2＋2＝5＋5＋5＋5＝6＋6＋6＝4＋4＋4＋4＋4＝口算下面各題，并把加法算式改寫成乘法算式10201820二、探究新知1.數(shù)一數(shù)：一共有多少個松果？45個2.那么怎樣數(shù)才能又對又快呢？小松鼠正在5個5個地數(shù)，這樣數(shù)起來比較簡便。4×5＝3.你能用乘法算式表示嗎？2×5＝3×5＝10155209×5＝

8×5＝

7×5＝

6×5＝

45354030251×5＝

5×5＝

4.你能記住這些算式嗎？然后4人一組商量一下，看誰有好辦法記住這些算式和得數(shù)。(學(xué)生討論)1.只要記住五六30，再加一個5就是五七35了2.口訣的最后一個字不是5就是103........記口訣：一五得五?二五一十三五十五四五二十?五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五三、鞏固練習(xí)1.一共有多少個杯子？5315×個2.用了多少個扣子？個54×203.填一填45403530202515學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元2~5的乘法口訣第2課時做家務(wù)一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們在家會做家務(wù)(擺筷子)嗎？1.填一填：從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？1雙擺幾根呢？用小棒擺一擺。有幾雙123456789有幾根246

81012141618二、探究新知2.1雙筷子2根也就是幾個2？(1個2)，那么，用乘法算式表示，你們會嗎？1個2是21×2＝23個2是64個2是82個2是49個2是188個2是167個2是146個2是125個2是102×2＝43×2＝64×2＝85×2＝106×2＝127×2＝148×2＝169×2＝183.2的乘法口訣:一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八4.討論“2的乘法口訣”有什么特點。1.后一句口訣中的結(jié)果總比前一句的多22.知道了二五一十再加一個2，就知道了二六十二三、鞏固練習(xí)1.練一練：1,2，……，9分別與2相乘，得到的數(shù)字畫圈。2.算一算3×2=5×2=8×5=9×5=2×4=4×5=5×3=6×2=2×8=4×5=9×2=5×7=6201540201035188451812學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元2~5的乘法口訣第3課時課間活動一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.背誦2的乘法口訣。2.我能準(zhǔn)確口算：2+2+2+2+2+2+2=7×2=2×5=7+7+7+7+7=14351410二、學(xué)習(xí)新知

在前面的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了乘法，而且還學(xué)習(xí)了2和5的乘法口訣。這節(jié)課，老師想請同學(xué)們用這些跟乘法有關(guān)的知識來幫助老師一起解決生活中遇到的問題，一起來看一看吧。請你先認(rèn)真看圖，說說你從圖中知道了哪些具體的數(shù)學(xué)信息？說一說，5×2能解決操場上的什么問題呢？怎樣列算式？第一幅圖：2X3=6（人）第二幅圖：5X3=15（人）一共有多少盆花？5X3=15（盆）15+3=18（盆）三、鞏固練習(xí)舞蹈隊有多少人？腰鼓隊有多少人？合唱隊有多少人？1.2×7=14人5×3=15人3+5=7人5×5＝8×5＝9×5＝1×5＝5×7＝3×5＝4×5＝5×2＝6×5＝5×9＝5×4＝5×6＝5×8＝5×3＝7×5＝5×2＝25304045535152010452030401535102.3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＜＝＞＞＞＞4.他們各需要付多少錢？5×3＝157×5＝352×5+1×3＝13四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元2~5的乘法口訣第4課時需要幾個輪子一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們坐過三輪車嗎？今天我們一起探索三輪車與車輪之間的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)“3的乘法口訣”好嗎？3的乘法口訣：1×3＝3

一三得三2×3＝6二三得六3×3＝9

三三得九3×4＝12

三四十二3×5＝15

三五十五1輛三輪車有3個輪子，2輛三輪車有幾個輪子呢？3輛呢？……9輛三輪車有幾個輪子呢？二、解決問題1、畫一畫、說一說。

如果一個方格表示一輛三輪車，在一個方格里，你準(zhǔn)備畫幾個小圓圈代表它的輪子呢？2、填一填，議一議。小結(jié)：輪子隨著車輛的增加而增加；每多1輛三輪車就要增加3個輪子。1221242715183、利用表格，編制口訣121518212427一十二一十五一十八二十一二十四二十七三、鞏固練習(xí)1、填一填。43X123X393X515個人個2、找朋友?！?、過河。181412214021109182521354530815四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？有哪些收獲和體會？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元2~5的乘法口訣第5課時小熊請客一、探索新知串果子給每桌小朋友串9串果子，每串串4顆，要串多少顆？二、學(xué)習(xí)新知數(shù)一數(shù)，填一填。1串有幾個紅果？2串呢？……有幾串123456789有幾個4812162024283236+4+4+4+4+4+4+4+4算一算你發(fā)現(xiàn)了什么？4+4=8+4=12+4=16+4=20+4=24+4=28+4=32+4=8121620242832364的乘法口訣一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十五四七二十八四八三十二四九三十六你會填嗎？二四（）四四（）四六（）（）十二（）二十（）二十八得八十六二十四三四四五四七四八（）（）三十六三十二四九一句口訣說出兩個算式二四得八三四十二四五二十四六二十四2×4=84×2=83×4=124×3=124×5=205×4=204×6=246×4=24四五二十四六二十四4×5=205×4=204×6=246×4=24四七二十八4×7=287×4=28四八三十二四九三十六4×8=328×4=324×9=369×4=361.說一說。三、鞏固練習(xí)1張桌子4條腿。2張桌子4條腿。3張桌子、4張桌子…呢？3張桌子條腿。4張桌子條腿。5張桌子條腿。6張桌子條腿。7張桌子條腿。8張桌子條腿。9張桌子條腿。121620242832362.填一填。（1）有(

)個。（個）（2）有(

)個。（個）4520×204416×163.找規(guī)律，走迷宮。3524642712128142016211024282530163236四、課堂小結(jié)四的乘法口訣中，相鄰兩個口訣之間相差4。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元2~5的乘法口訣第6課時回家路上一、探索新知動物們放學(xué)回家啦！你看到了哪些動物？二、學(xué)習(xí)新知說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？樹上有3組小鳥，每組有5只。地上有2組花，每組有5朵。船上一共有多少只小貓？說一說，算一算。（只）4416×4+4+4+4=81216（只）四四十六答：船上一共有16只小貓。橋上每隊有6只小狐貍，兩隊有多少只？（只）2612×6+6=12（只）答：一共有12只狐貍。二六十二每組有2只猴子。6組一共有多少只（只）2612×6+6=12（只）答：一共有12只猴子。二六十二1.看圖回答問題。三、鞏固練習(xí)餅干5元礦泉水2元蛋糕3元果汁4元說一說，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？（2）買7瓶礦泉水需要多少錢？（元）2714×7+7=14（元）二七十四答：買7瓶礦泉水需要14元。（3）算式5×3=15可以解決什么問題。每包餅干5元，買3包需要多少錢？每塊蛋糕3元，買5塊蛋糕需要多少錢？5×3=15（元）5×3=15（元）2.填一填。681012141618202291215182124273033樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！3.填一填。（顆）4624×(1)3.填一填。(2)（個）3721×四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你是否能熟練地應(yīng)用2～5的乘法口訣解答生活中的實際問題？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第六單元測量第1課時教室有多長一、情境導(dǎo)入一起來測量一下教室吧！可以用什么測量工具呢？可以用書本，尺子和腳印來量。注意：在測量過程中，要做好標(biāo)記，尺子要緊挨著，要記準(zhǔn)一共量了多少次。用同一種工具測量教室有多長，結(jié)果不一樣，為什么？(1)估一估，你的身高與你的頭長有什么關(guān)系？(2)觀察估計同伴和老師的身高大約是他們自己的幾個頭長？(3)通過觀察估計，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。實踐活動三、鞏固練習(xí)1.用易拉罐擺一擺，看誰擺得高擺得越多，擺得越高。2.說一說。答：雖然都是3個回形針，但是由于回形針的長短不同，回形針長的，木條就長。3.算一算28+33+39=34-25+16=47+25-38=87-27-24=55+32-24=32+48-36=1002534366324學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第六單元測量第2課時課桌有多長一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題媽媽，今天我們學(xué)校新買了一些課桌。你們買的課桌有多長呀？我可不知道。小猴子，你知道我們學(xué)校啊買的課桌有多長嗎？這還不簡單，我們一起去量一下。二、合作交流，認(rèn)識厘米同學(xué)們先商量選好測量工具，共同量一量自己的課桌吧！量完之后和大家分享一下你的結(jié)果哦！1.說一說看來，統(tǒng)一測量的工具非常重要，那你知道在日常生活中，人們一般用什么工具測量物體的長短呢？大家的桌子都是一樣的，為什么你們說的數(shù)卻不同？要使量得的結(jié)果一樣，怎么辦？2.認(rèn)一認(rèn)可以用尺子測量物體的長度仔細(xì)觀察，尺子上有些什么？尺子上的數(shù)字代表什么？從0刻度到1刻度之間的長度是幾厘米？是1厘米。還有幾刻度到幾刻度之間的長度也是1厘米？用尺子上的1厘米比一比，圖釘大約有多長？把尺子的0刻度對準(zhǔn)圖釘?shù)囊欢?，看圖釘另一端對著的數(shù)最接近幾，圖釘?shù)拈L度大約就是幾厘米。你可以用手勢表示1厘米的長度嗎？用食指和拇指輕輕夾住圖釘，再輕輕地抽出圖釘，指肚之間的縫隙大約就是1厘米。練一練（1）判斷：夠1厘米嗎？(如：鉛筆盒、書、本等的厚度。)（2）找一找：什么東西的長度或厚度大約是1厘米？從0刻度到2刻度之間有幾個1厘米，是幾厘米？從3刻度到7刻度是幾厘米？4厘米大約有多長？7厘米大約有多長？10厘米大約有多長？3.畫一畫畫一條長4厘米的線畫線時要注意從尺子的0刻度開始畫起，是幾厘米長的線就畫到尺子上幾厘米地方。4.量一量量一量你們的鉛筆盒有多長。測量物體的長度時，要把物體的一端對準(zhǔn)尺子的0刻度，另一端對著幾，物體的長度就是幾厘米。三、鞏固練習(xí)1.估一估，量一量。20525186232.畫一條長8厘米的線3.說一說各是幾厘米3厘米5厘米4厘米四、課堂小結(jié)1.厘米是常用的長度單位，也可寫作cm。2.測量物體的長度時要把物體的一端對準(zhǔn)0刻度開始畫起。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第六單元測量第3課時一米有多長一、導(dǎo)入新課1米究竟有多長呢？二、探究新知1厘米想一想，擺100根有多長？1米=100厘米，米可以用m表示怎樣才知道長度是不是1米呢？米尺起點一樣長1米=100厘米從腳到身體什么地方是1米？手臂伸開到什么地方是1米？想一想，填“厘米”還是“米”呢？門高約2黃瓜長約20李老師身高約175

想一想，1厘米有多長，1米有多長一祚長約15橡皮長約3樹高約10

米米厘米厘米厘米厘米三、鞏固練習(xí)書本長約26（）房子寬約5（

）粉筆長約7（）厘米厘米米杯子高約9（

）大樹高約8（

）黑板寬約1（

）厘米米米四、課堂小結(jié)1米=100厘米

一個小朋友手伸開大約1米學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元分一分與除法第1課時分物游戲一、情景創(chuàng)設(shè)一天，猴哥哥和猴弟弟一起到山上摘桃子，倆人合作摘了4個桃子，回來后，開始分桃子。二、問題探究同學(xué)們幫他們想一想，4個桃子分給兩只小猴，每只小猴吃幾個好呢？分一分，說一說每只猴子能分到幾個桃子？這樣分的一樣多了。同樣多最公平剛才分的這幾種方法，你們認(rèn)為哪種方法最公平呢？同學(xué)們的分法都有道理，日常生活中我們分東西時常會碰到分得一樣多和不一樣多的事物。分蘿卜每只小兔分到的蘿卜一樣多，每只小兔分到幾根蘿卜？12根蘿卜，我要兩根兩根的分給3只小兔子。最后每只兔子可以分到

根蘿卜。4大家仔細(xì)想一想，還可以怎么分呢？分骨頭每只小狗分到的骨頭一樣多，每只小狗分到幾根骨頭？15根骨頭平均分給3只小狗，平均每只小狗可以分到

根骨頭。5三、體驗感悟1.總共12朵花，分別插入3個花盆，要求每個花盆插的花一樣多，每個花盆應(yīng)該插多少朵花呢？每個花盆插4朵2.第一次把8本本子獎給近階段表現(xiàn)好的4位同學(xué)，第二次把9本本子獎給上課積極思考、大膽發(fā)言的4位同學(xué)？請全班同學(xué)幫老師想想平均每人可以分幾本？還剩幾本？第一次8本本子分給4個同學(xué)，每個同學(xué)可以分到

個本子2樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！第二次9本本子分給4個同學(xué)，每個同學(xué)可以分到

個本子，還剩下

個本子。21剩下的一本沒辦法分給四個人，所以不能再分了。剩下的1本還能不能再分？四、鞏固練習(xí)1.每個花瓶插的花一樣多，每瓶插幾只花？總共9支花，分別插入3個花瓶，平均每個花瓶插3朵花。2.平均每個鉛筆盒放幾支鉛筆?圖中有14支鉛筆，2個鉛筆盒，所以平均每個鉛筆盒放7支鉛筆。3.每層杯子放的一樣多，每層放幾個？圖中有15個杯子，柜子3層，所以平均每層放5個杯子。4.平均每個小朋友能分到幾個氣球？圖中有16個氣球，4個小朋友，所以平均每個小朋友分到4個氣球。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，理解“平均分”的意義，會將物體平均分，用圖示或語言表述平均分的過程與結(jié)果。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元分一分與除法第2課時分蘋果一、情景創(chuàng)設(shè)淘氣家里來客人啦，媽媽拿出了一些蘋果招待客人，要淘氣把蘋果分一分。你知道淘氣是怎樣分的嗎？淘氣將蘋果分成3堆，每堆一樣多，可以怎樣分？二、問題探究12個蘋果，1個1個地分到3個盤子中去12個蘋果，2個2個地分到3個盤子中去每袋裝4個，需要幾個袋子？每袋裝4個需要3個袋子裝按份分：12個蘋果，可以裝3份，每份4個蘋果我們可以按份數(shù)分，結(jié)果是每份分到幾個，也可以按每份的個數(shù)分，可以分成幾份。按每份的個數(shù)分：12個蘋果，每袋裝4個，可以分成3份都是分12個蘋果都是平均分的，分完后，每份的個數(shù)同樣多。說一說，兩次分蘋果有什么相同的地方？把物體平均分可以是每幾個一份地分，也可以是平均分成幾份，但最后都是平均分，結(jié)果相同。三、鞏固練習(xí)1.每只小兔拿4根，需要幾只小兔才能一次拿走？每只小兔拿4根，需要4只小兔才能一次拿走2.（1）每個籃子裝兩個松果，需要幾個籃子？（2）如果有有6個籃子，每個籃子裝幾個松果？每個籃子裝兩個松果，需要9個籃子。如果有6個籃子，平均每個籃子裝3個松果四、課堂總結(jié)結(jié)合“分蘋果”的具體情景與操作過程，認(rèn)識平均分的兩種情形，進(jìn)一步體會平均分的意義。通過具體操作或畫圖的方法解決一些平均分的簡單問題。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元分一分與除法第3課時分糖果一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，報告你們一個好消息，我們班在上個月被評為“月模范班級”，為了獎勵同學(xué)們，我買了一些糖果，想請同學(xué)們幫我分給4個小組，可以嗎？二、探究新知匯報一下討論結(jié)果！1塊1塊地分，也可以2塊2塊地分，5塊5塊地分。

說一說，可以怎樣分！把50分成幾份與每次分多少有關(guān)，每次分得越多，分的次數(shù)就越少，還可以10塊10塊地分，分1次可減少10塊。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價