8《紅樓春趣》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

8《紅樓春趣》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《紅樓春趣》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.能大致讀懂《紅樓春趣》。（重點(diǎn)）

2.大致了解《紅樓夢(mèng)》里的某些語(yǔ)言風(fēng)格。（諧音、隱語(yǔ)、假托）（重點(diǎn)）

3.有去讀《紅樓夢(mèng)》第一、二回的閱讀興趣，習(xí)得讀古典章回小說(shuō)的某些方法：不必太過(guò)細(xì)致，大致讀懂；關(guān)注回目；精讀第一、二回。（難點(diǎn)）

教學(xué)過(guò)程：

總啟：關(guān)于《紅樓夢(mèng)》

導(dǎo)入聊天：

這節(jié)課，咱們一起走進(jìn)中國(guó)古典小說(shuō)這座寶庫(kù)。讀過(guò)兩部以上的同學(xué)舉手。檢驗(yàn)一下：

這本書，你讀過(guò)嗎？

《情僧錄》：它是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的作品，沒(méi)有之一。

《風(fēng)月寶鑒》：它被翻譯成23種語(yǔ)言，共160多個(gè)版本，在全世界閃耀江芒。

《金陵十二釵》：這本書好是好，可惜沒(méi)寫完。

《石頭記》：這本書后一截是沒(méi)留下名姓的人續(xù)寫的。

《紅樓夢(mèng)》：關(guān)于它，誕生了專門的“紅學(xué)”，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人投入到它的研究中，書中服飾、飲食、園林設(shè)計(jì)、詩(shī)詞任何一個(gè)小分支都賞之不盡、讀之不竭。（你對(duì)于這本書還了解什么？）

（意圖：把紅樓相關(guān)的知識(shí)，用無(wú)痕的方式滲進(jìn)來(lái)，突出它的偉大。學(xué)生同時(shí)掌握了比較豐富的相關(guān)常識(shí)。）

一讀“現(xiàn)世”

（讀《紅樓春趣》，大致讀懂這個(gè)故事）（認(rèn)真讀兩個(gè)夢(mèng)境）

1.快速讀《紅樓春趣》，聊聊對(duì)于語(yǔ)言的感受。（古典文學(xué)名著的語(yǔ)言?shī)A文夾白，人物眾多）

2.出示課前自讀提示：這篇課文講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。讀讀課文，能大致讀懂就可以。讀后和同學(xué)交流：寶玉給你留下了什么樣的印象？

4.交流：兩個(gè)問(wèn)題，讀到了什么？這樣算不算讀懂了。談一談寶玉給你的印象。

小結(jié)：看來(lái)對(duì)于寶玉的印象不錯(cuò)。讓我們帶著這樣的印象，走進(jìn)補(bǔ)充文段一。

（意圖：學(xué)生對(duì)于課文比較熟悉，把課文作為一個(gè)過(guò)渡。同時(shí)，也引導(dǎo)，《紅樓夢(mèng)》是經(jīng)得起讀千百遍的。）

二讀寶玉

1，快速讀補(bǔ)充文段一：這是賈雨村說(shuō)給舊相識(shí)冷子興的一段話，猜猜看，他說(shuō)的是誰(shuí)？

（1）指生讀題干。（發(fā)現(xiàn)方法、人物、關(guān)系、任務(wù)）

（2）引導(dǎo)：誰(shuí)說(shuō)給誰(shuí)聽？他們什么關(guān)系？

（3）賈雨村是誰(shuí)？他在書中第一次出場(chǎng)是這樣的。

出示：這士隱——（指生讀）

（4）評(píng)：曹雪芹巨筆如椽，這句話，信息量太大了。（生說(shuō)說(shuō)讀出了什么）

（5）引：諧音是《紅樓夢(mèng)》語(yǔ)言的一大特征。我們具體來(lái)看：（指生猜）

甄士隱、賈雨村（賈化）：真與假一墻之隔，甄幫助了賈，賈卻見死不救

甄英蓮、馮淵、嬌杏、霍啟：丫頭做了官夫人，小姐被賣，做了小妾，被正房活活折磨至死

卜世仁、卜回修，張有士、張如圭：犀利的筆

祝媽、何媽、柳媽、田媽：榮府里主人二、三十，仆人三、四百，名字里大有巧妙。

過(guò)渡：有趣不？文段一定更有趣。

2.學(xué)生快速讀文。

3.交流：賈寶玉，甄寶玉。（評(píng)：他們倆長(zhǎng)相一模一樣，性情一模一樣，不同是，甄寶玉身上沒(méi)有通靈寶玉。然我們大多數(shù)讀者，只知道有“賈”，哪里知道有“甄”。正所謂：假作真是真亦假。）

過(guò)渡：這樣的紅樓迷陣，要如何讀來(lái)更輕松呢？回目是不可放過(guò)的，里面隱藏著若干真相。（板書：讀懂回目）

4.指生讀：第七十回林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮詞

第三十八回林瀟湘魁奪菊花詩(shī)薛蘅蕪諷和螃蟹詠

第九十七回林黛玉焚稿斷癡情薛寶釵出閨成大禮

第九十八回苦絳珠魂歸離恨天病神瑛淚灑相思地

引：你知道什么意思嗎？讀懂了回目，在太長(zhǎng)的章回小說(shuō)面前，我們是可以挑著讀的。

三讀“前生"

1.“絳珠”和“神瑛"的故事，在我們的補(bǔ)充文段二里：默讀，了解他們之間的故事。

因西方靈河岸上三生石畔有絳珠草一株，時(shí)有赤瑕宮神瑛侍者日以甘露灌溉，這絳珠草始得久延歲月。后來(lái)既受天地精華，復(fù)得雨露滋養(yǎng)遂得脫卻草胎木質(zhì)得換人形，僅修成個(gè)女體，終日游于離恨天外，饑則食蜜青果為膳，渴則飲灌愁海水為湯;只因尚未酬報(bào)灌溉之德，故其五衷便郁結(jié)著一段纏綿不盡之意。恰近日這神瑛侍者凡心偶熾，乘此昌明太平朝世，意欲下凡，造歷幻緣，已在警幻仙子案前掛了號(hào)警幻亦曾問(wèn)及灌溉之情未償，趁此倒可了結(jié)的。那珠仙子道:他是甘露之患，我并無(wú)水可還。他既下世為人，我也去下世為人，但把我一生所有的眼淚還他，也償還得過(guò)他了。

2.交流：還淚之說(shuō)。

3.讀回目：何處識(shí)通靈，能找出來(lái)嗎？

4.課件補(bǔ)充：原來(lái)這“通靈寶玉”也大有來(lái)頭——（1）女媧補(bǔ)天之石（2）變化成通靈寶玉

5.師：拿書讀P22頁(yè)：寶玉銜玉而生的句段——此時(shí)，你心里的寶玉——

6小結(jié)：第一、二回很重要，很重要的那種。凡是讀不懂的時(shí)候，翻到第一、二回，再讀一遍。

尾聲：《紅樓夢(mèng)》引子

1.引：紅樓迷陣，草蛇灰線。在紅學(xué)四大分支里，有一種說(shuō)法極有爭(zhēng)議：有人說(shuō)，賈寶玉是本書的第一男主角；另一派則說(shuō)，寶玉是第一主角。無(wú)論哪種說(shuō)法，都是在強(qiáng)調(diào)寶玉對(duì)于整部紅樓的意義所在。作者在回目里也是表現(xiàn)得很明顯的。（課件出示第五回回目，沒(méi)有主語(yǔ)，默認(rèn)寶玉。）甄、賈寶玉都曾在夢(mèng)境中，進(jìn)入了甄士隱夢(mèng)境中初見通靈寶玉的太虛幻境。在那里，警幻仙姑用《紅樓夢(mèng)十二支曲》及各命冊(cè)進(jìn)行警示，甄寶玉頓悟，不再頑劣，勤奮讀書，考取功名。卻沒(méi)有改變賈寶玉。這神秘的十二支曲和命冊(cè)里，暗示了書中所有女子的最終結(jié)局。因此，現(xiàn)在的通行本，方才叫做——“紅樓夢(mèng)"。

2.一起來(lái)聽第一支【紅樓夢(mèng)引子】：此曲里，這是”懷金悼玉”的紅樓夢(mèng)。（聽音頻）

3.當(dāng)然，此書是以寶、黛、釵三個(gè)人的愛情悲劇為部分故事明線的。（看視頻）

4.謾言紅袖啼痕重，更有情癡抱恨長(zhǎng)。字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常。

想聽完整的紅樓夢(mèng)十二支曲，得去讀——紅樓夢(mèng)；

想知道甄假寶玉的