部編版語文三年級下冊分層作業(yè)設(shè)計11《趙州橋》(含答案)_第1頁
部編版語文三年級下冊分層作業(yè)設(shè)計11《趙州橋》(含答案)_第2頁
部編版語文三年級下冊分層作業(yè)設(shè)計11《趙州橋》(含答案)_第3頁
部編版語文三年級下冊分層作業(yè)設(shè)計11《趙州橋》(含答案)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

部編版語文三下分層作業(yè)設(shè)計

A類基礎(chǔ)必做題:

1、用"C給帶點的字選擇正確的讀音。

前爪(zmozhao)石塊(g6nggong)橫跨(hVngheng)

安濟(Jji)設(shè)計儂she)省會(xingsheng)

2、在括號里填上適當?shù)脑~。

()的趙州橋()的圖案()的歷史遺產(chǎn)

()的大橋洞()的水花()的設(shè)計

3、比一比,組成詞語。

?。ǎǎ┰O(shè)()縣()

雀()擠()沒()具()

4.我會拼,還能寫工整。

zhi()慧政()氣()()序

xian()城奉()()制()條

shi歷(.)()用開()駕()

LiH()()害鼓()舉()

B類提升選做題(3選2)

5、寫出下列詞語的近義詞。

堅固——美觀——創(chuàng)舉——

智慧——寶貴——聞名——

6、趙州橋是的石拱橋,趙州橋設(shè)計不但,而且.

是我國寶貴的0

7、給下列句子加上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(1)()趙州橋是隋朝建造的,至今已經(jīng)有一千四百多年了,

()它是一座世界聞名的石拱橋。

(2)這種設(shè)計在建橋史上是一個創(chuàng)舉,()減輕了流水對橋身

的沖擊力,使橋不容易被大水沖壞,()減輕了橋身的重量,節(jié)

省了石料。

C類柘展挑戰(zhàn)題(3選2)

&假如你是導(dǎo)游,請給游客介紹一下趙州橋。

9.課外閱讀。

在你一生當中,必定走過不少橋吧!它們有木架的、石造的、混

凝土筑的,也有鋼筋的。它們的功用都一樣,使你踏著它,走到河的

彼岸。它們都是默默地臥在潺潺的流水上。

有河的地方,就常有橋。當人們不耐與長久的舟楫,便架了木橋;

當木橋朽時,便改為石橋;當石橋壞了,又筑起混凝土橋;混凝土裂

了,再改成鐵橋……所以同樣是一座橋,千百年前跟千百年后,幾經(jīng)

變更,橋的樣式與材料也將改變,唯一不變的是:"它是一座橋”。

一座讓我們走、連起彼此、縮短距離的橋。

人就是橋。從知識未開的遠古,到科學(xué)昌明的現(xiàn)代;從短暫易朽

的獨木橋,到堅固耐久的鐵橋;自貢獻微薄的小民,到影響深遠的哲

人,我們都在搬運橋的角色。上一代的橋毀了,這一代的橋又筑成了;

這一代的橋朽了,下一代的橋又跟上了。只要人存在一天,便不能沒

有橋,千年萬年,人們就是這樣將歷史文化的種子傳遞下去。

時代是洪流,我們就是這架在其上的橋。我們走前人的橋到對岸,

又筑起我們的橋給下一代通過。我們知道:不論木、石、混凝土、鋼

鐵,或是更新的材料,沒有永遠不朽的橋。但我們也知道:在這時代

的洪流上,永遠會有一座生命、歷史、藝術(shù)、心靈的橋。

(1)"橋"的功用是什么?

(2)同樣是一座橋,千百年前后變化中唯一不變的一是什么?

(3)作者為什么說"人就是橋"?

10.妙筆生花。你的家鄉(xiāng)有哪些“我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)”?和大

家交流一下。

參考答案

l.JR(zhao)拱爪6ng)橫(h6ng)

濟@)設(shè)(sh點)?。╯h爸ng)

2.(世界聞名)的趙州橋(精美)的圖案(寶貴)的歷史遺產(chǎn)

(拱形)的大橋洞(美麗)的水花(精巧)的設(shè)計

3、比一比,組成詞語。

?。ㄊ¢L).濟(接濟)設(shè)(設(shè)計)縣(縣長)

雀(麻雀)擠(擠出)沒(沒有)具(具體)

4.智慧政治氣質(zhì)秩序

縣城奉獻限制線條

歷史使用開始駕駛

日歷厲害鼓勵舉例

5、寫出下列詞語的近義詞。

堅固——結(jié)實美觀——漂亮創(chuàng)舉——創(chuàng)造

智慧——聰明寶貴——珍貴聞名——著名

6.趙州橋是世界聞名的石拱橋,趙州橋設(shè)計不但精巧,而且美觀,是

我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。

7、1.因為所以2.既又

8、世界聞名的趙州橋設(shè)計既堅固又美觀,它的建造是建橋史上的一

個創(chuàng)舉,充分體現(xiàn)了我國勞動人民的智慧和才干。

9、(1)使你踏著它,走到河的彼岸。

(2)"它是一座橋"。一座讓我們走、連起彼此、縮短距離的橋。

(3)上一代的橋毀了,這一代的橋又筑成了;這一代的橋朽了,下

一代的橋又跟上了。只要人存在一天,便不能沒有橋,千年萬年,人

們就是這樣將歷史文化的種子傳遞下去。

10.這個暑假,懷著崇敬而又無比激動的心情,我來到了南京貢院一

—中國科舉博物館。這座博物館真是與眾不同,上面是水,下面是博

物館,難道暗喻科舉的“水深火熱"?一進大門,只見前面有一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論