第21課《望岳》課件部編版語文七年級下冊

“五岳”指什么？東岳山東的泰山西岳陜西的華山中岳河南的嵩山北岳山西的恒山南岳湖南的衡山東岳泰山，五岳至尊。望岳杜

甫杜甫（712年—770年）字子美，自稱少陵野老，后人稱杜少陵。自唐以來，他的詩歌被公認為“詩史”，他本人也被稱為“詩圣”。主要代表詩作：《茅屋為秋風所破歌》、《聞官軍收河南河北》、《春望》“三吏”：《新安吏》、《潼關吏》、《石壕吏》“三別”：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》詩人簡介背景鏈接這首詩歌寫于736年，屬于杜甫創(chuàng)作歷程中的漫游時期。20歲后，詩人開始了他的漫游生活。他南游吳越，北越齊趙，飽覽了祖國壯麗的河山，開闊了他的視野和心胸，并在洛陽與李白等同時代的著名詩人結為肝膽相照的的朋友，這個時期的生活和創(chuàng)作。具有濃厚的浪漫主義色彩和情調?！锻馈愤@首詩即寫于北游齊、趙(今山東、河北一帶)時，是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著青年杜甫那種蓬勃的朝氣。誦讀詩歌望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。fúliǎozìcéng望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。/////////驚嘆不已由衷贊美向往之感豪邁之情讀清節(jié)奏，讀出感情岱宗：指泰山，舊時認為泰山為五岳之首，為眾山所宗。未了（liǎo）：不盡。青：指山色。望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。詩意：泰山到底怎么樣呢？它蒼翠的山色掩映在齊魯大地上連綿不盡。疏通詩意造化：指天地、大自然。陰：山的北面。鐘：聚集。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。詩意：大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。陽：山的南面。擬人虛寫實寫蕩胸：心胸震蕩。曾：同“層”。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。詩意：（望著）層云疊起，不禁心胸震蕩，目送飛鳥歸林，眼角幾乎要裂開。決眥：眼角（幾乎）要裂開。這是由于極力張大眼睛遠望飛鳥歸林所致。會當：終當，終要。凌：登上。會當凌絕頂，一覽眾山小。詩意：一定要登上泰山的頂峰，放眼望去，所有的山就都顯得矮小了。岱宗夫如何？

齊魯青未了。

造化鐘神秀，

陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，

決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，

一覽眾山小。寫遠望泰山的整體形象寫近望泰山的秀美高大寫細望泰山的景物、詩人感受寫極望詩人心底的愿望整體感知1.本詩各句分別從哪些角度描寫泰山的？遠望：近望：細望：極望：綿延不絕，樹木蒼翠神奇秀麗，巍峨高大云氣升騰，飛鳥歸林登上頂峰，一覽眾山本詩各句分別從哪些角度描寫泰山的？岱宗夫如何？齊魯青未了。運用了設問與夸張，自問自答，寫遠望所見，借齊魯兩地來烘托泰山雄偉擴大闊大的氣勢。表現(xiàn)出詩人看到泰山難以形容的高興、驚嘆、仰慕之情。賞析詩句造化鐘神秀，陰陽割昏曉。煉字：“鐘”字運用擬人的手法，仿佛天地有靈性，偏心地將所有美景給予泰山，極言泰山景色之壯美?！案睢笔欠值囊馑?，山南和山北的天色被分割成一明一暗兩部分，形象地寫出了泰山之高，參天矗立，遮蔽天日。

賞析：運用了擬人的修辭手法，以南北分割“昏曉”的景象寫泰山高聳云端、萬仞摩天的高偉雄俊。這里是近望，贊嘆大自然把神奇秀美的景色都聚集在泰山了。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。畫面：山上白云生起，層層疊疊，使人心胸震蕩。黃昏已至，倦鳥歸林，詩人舉目仰望，目不轉睛，眼眶似有決裂之感。這里運用夸張、對偶

的手法，寫詩人對美景的沉迷。賞析：詩人進一步想到泰山氣象萬千，云氣層生；站在泰山之上，眼光敏銳，連一掠而過的歸鳥也收入眼底。寫主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗。

尾聯(lián)是整首詩的主旨句，化用孔子“登泰山而小天下”的名言，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。會當凌絕頂，一覽眾山小。這六句都是寫詩人所望，其角度有什么區(qū)別？遠望雄偉壯闊連綿不絕近望神奇秀麗巍峨高大細望云起云涌歸鳥翱翔

詩題叫《望岳》，可見作者并未登上泰山。全詩卻沒有一個“望”字，但句句寫向“岳”而望，并且角度有別，有遠有近，有虛有實。合作探究后兩句詩有何含義？表現(xiàn)出了什么哲理？表層含義：青年杜甫決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下。深層含義：充分體現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登頂峰、俯視一切的雄心和氣概。詩歌主旨

這首詩通過描寫泰山神奇秀麗、雄偉高大的形象，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。表現(xiàn)了詩人樂觀自信、積極向上的精神面貌。課堂小結合作探究我們從這首詩中賞析出了什么？從寫作題材來說：《望岳》以五岳之首泰山為寫作對象（意象），是一首山水詩。泰山巍峨、高大、秀麗、神奇，使人振奮與昂揚；從表現(xiàn)手法來說：《望岳》虛實相生，情景交融。望岳

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。手法:

視角不同借景抒情情景交融虛實相生

實虛從寫作背景來說：

《望岳》寫于社會繁榮的開元盛世，詩人生活優(yōu)越，是一個意氣風發(fā)的青年，筆端自然洋溢著蓬勃的朝氣。從風格來說：雄渾壯闊。

從思想感情來說：《望岳》中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”展現(xiàn)的是不怕困難，敢于攀登絕頂?shù)臍飧牛w現(xiàn)了詩人積極進取的精神，及實現(xiàn)抱負的雄心壯志。從意境來說：通過描寫雄偉高大、神奇秀麗、巍峨險峻的泰山，創(chuàng)造了積極昂揚，明朗雄闊的意境。

與“泰山”有關的成語、俗語人心齊,泰山移有眼不識泰山重如泰山老泰山泰山北斗一葉幛目，不見泰山泰山壓頂不彎腰泰山不讓微塵，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。課堂小結課堂練習古詩詞賞析（10分）【甲】望岳[唐]杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小?！疽摇康秋w來峰[宋]王安石飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。1.【甲】詩描繪了泰山______________的氣勢和______________的景色。（2分）2.【乙】詩中“浮云”一詞的含義是什么？（2分）______________________________________________________________________

3.請從“鐘”字入手，對【甲】詩中“造化鐘神秀”這句詩作簡要貨析。（3分）______________________________________________________________________

4.【乙】詩中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”包含怎樣的哲理?它與【甲】詩中哪兩句有異曲同工之妙?（3分）______________________________________________________________________高大雄偉神奇秀麗眼前的困難、障礙、挫折等?！扮姟笆蔷奂囊?/p>