二年級(jí)體育下冊(cè) 雙人跳等動(dòng)作創(chuàng)編教案

二年級(jí)體育下冊(cè)雙人跳等動(dòng)作創(chuàng)編教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析本節(jié)課是人教版二年級(jí)體育下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，教材主要介紹了雙人跳等動(dòng)作的創(chuàng)編。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過學(xué)習(xí)雙人跳等動(dòng)作，不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的協(xié)調(diào)能力，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握雙人跳等動(dòng)作的基本技巧，能夠與同伴配合完成動(dòng)作創(chuàng)編，并在實(shí)踐中不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)能力。教學(xué)內(nèi)容主要包括雙人跳繩的技巧、雙人跳皮筋的技巧以及雙人跳沙包的技巧。

在教學(xué)過程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿、實(shí)踐和反思，逐步掌握雙人跳等動(dòng)作的技巧。同時(shí)，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。

教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我會(huì)通過觀察學(xué)生的動(dòng)作完成情況、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提升學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。首先，通過學(xué)習(xí)雙人跳等動(dòng)作，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠熟練掌握雙人跳繩、跳皮筋和跳沙包的基本技巧，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。其次，培養(yǎng)學(xué)生健康的行為習(xí)慣，使其能夠自覺參與體育鍛煉，注重運(yùn)動(dòng)安全，養(yǎng)成科學(xué)的鍛煉方式。最后，通過團(tuán)隊(duì)合作完成動(dòng)作創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使其學(xué)會(huì)尊重他人、樂于助人、勇于擔(dān)當(dāng)，形成良好的體育品德。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握體育技能的同時(shí)，全面提升體育學(xué)科核心素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）雙人跳繩技巧：學(xué)生能夠熟練掌握雙人跳繩的基本技巧，如協(xié)調(diào)配合、節(jié)奏感等。

（2）雙人跳皮筋技巧：學(xué)生能夠與同伴配合，完成雙人跳皮筋的動(dòng)作，如轉(zhuǎn)身、換位等。

（3）雙人跳沙包技巧：學(xué)生能夠與同伴協(xié)作，完成雙人跳沙包的動(dòng)作，如跳躍、接拋等。

（4）動(dòng)作創(chuàng)編：學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)技巧，與同伴一起創(chuàng)編雙人跳等動(dòng)作，展示團(tuán)隊(duì)特色。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）雙人跳繩協(xié)調(diào)配合：學(xué)生需要在跳繩過程中與同伴保持良好的協(xié)調(diào)配合，難度較大。

（2）雙人跳皮筋轉(zhuǎn)身與換位：學(xué)生在跳皮筋過程中需要靈活轉(zhuǎn)身和換位，對(duì)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)和空間感知能力要求較高。

（3）雙人跳沙包接拋技巧：學(xué)生在跳沙包過程中需要準(zhǔn)確接拋，對(duì)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有較高要求。

（4）動(dòng)作創(chuàng)編：學(xué)生需要將所學(xué)技巧運(yùn)用到動(dòng)作創(chuàng)編中，展示團(tuán)隊(duì)特色，具有一定的挑戰(zhàn)性。

為確保學(xué)生掌握重點(diǎn)內(nèi)容，教師在教學(xué)過程中應(yīng)針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。針對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容，教師可采取以下教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

（1）分組練習(xí)：將學(xué)生分成不同的小組，進(jìn)行雙人跳繩、跳皮筋和跳沙包的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生相互交流、合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（2）示范教學(xué)：教師進(jìn)行動(dòng)作示范，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。

（3）分層教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的能力水平，設(shè)置不同的練習(xí)難度，使學(xué)生在實(shí)踐中逐步提高自己的技能水平。

（4）專項(xiàng)訓(xùn)練：針對(duì)雙人跳繩、跳皮筋和跳沙包的難點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生突破技術(shù)難關(guān)。

（5）動(dòng)作創(chuàng)編比賽：組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示團(tuán)隊(duì)特色，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場(chǎng)、跳繩、皮筋、沙包、標(biāo)志物、音響設(shè)備、計(jì)時(shí)器。

2.課程平臺(tái)：人教版二年級(jí)體育下冊(cè)教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻。

3.信息化資源：在線體育教學(xué)資源庫、運(yùn)動(dòng)APP、教學(xué)論壇。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、反饋評(píng)價(jià)法。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)雙人跳等動(dòng)作創(chuàng)編的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是雙人跳等動(dòng)作創(chuàng)編嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于雙人跳繩、跳皮筋和跳沙包的視頻片段，讓學(xué)生初步感受雙人跳等動(dòng)作的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹雙人跳等動(dòng)作創(chuàng)編的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.雙人跳等動(dòng)作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解雙人跳等動(dòng)作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解雙人跳等動(dòng)作的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹雙人跳繩、跳皮筋和跳沙包的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.雙人跳等動(dòng)作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解雙人跳等動(dòng)作的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的雙人跳等動(dòng)作案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解雙人跳等動(dòng)作的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用雙人跳等動(dòng)作解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與雙人跳等動(dòng)作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)雙人跳等動(dòng)作的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)雙人跳等動(dòng)作的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括雙人跳等動(dòng)作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)雙人跳等動(dòng)作在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用雙人跳等動(dòng)作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于雙人跳等動(dòng)作的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《雙人跳繩技巧與策略》：本書詳細(xì)介紹了雙人跳繩的各種技巧和策略，包括協(xié)調(diào)配合、節(jié)奏感等，適合學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。

《雙人跳皮筋與跳沙包的動(dòng)作解析》：本書通過詳細(xì)的動(dòng)作解析，幫助學(xué)生深入理解雙人跳皮筋和跳沙包的動(dòng)作要領(lǐng)，提高動(dòng)作質(zhì)量。

《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新》：本書介紹了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和創(chuàng)新思維的方法，對(duì)學(xué)生在生活中應(yīng)用團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維具有指導(dǎo)意義。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看雙人跳繩、跳皮筋和跳沙包的高清視頻，進(jìn)一步了解動(dòng)作細(xì)節(jié)，提高自己的技術(shù)水平。

（2）學(xué)生可以參加校內(nèi)外體育比賽，將所學(xué)雙人跳等動(dòng)作應(yīng)用于實(shí)踐中，提升自己的競(jìng)技水平。

（3）學(xué)生可以嘗試與同伴合作，創(chuàng)編雙人跳等動(dòng)作，參加班級(jí)或?qū)W校的表演活動(dòng)，展示自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神。

（4）學(xué)生可以深入研究雙人跳等動(dòng)作的起源和發(fā)展歷史，了解我國體育文化的豐富內(nèi)涵。

（5）學(xué)生可以關(guān)注體育領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，了解雙人跳等動(dòng)作的最新技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，為將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、態(tài)度積極性和對(duì)知識(shí)的掌握程度。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)雙人跳等動(dòng)作的理解和實(shí)踐能力，以及他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)程度，以及他們對(duì)于雙人跳等動(dòng)作創(chuàng)編的想法和創(chuàng)新性。關(guān)注學(xué)生展示的動(dòng)作質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：通過編寫關(guān)于雙人跳等動(dòng)作的小論文或報(bào)告，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。測(cè)試內(nèi)容可以包括動(dòng)作技巧、動(dòng)作分析、團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)等方面。

4.動(dòng)作實(shí)踐：觀察學(xué)生在實(shí)踐中的表現(xiàn)，包括動(dòng)作的準(zhǔn)確性、流暢性和團(tuán)隊(duì)配合程度?？梢酝ㄟ^錄像回放等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便學(xué)生能夠直觀地了解自己的表現(xiàn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和動(dòng)作實(shí)踐中的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋。評(píng)價(jià)應(yīng)具體、中肯，既要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，也要指出他們需要改進(jìn)的地方，并給出具體的建議。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。八、板書設(shè)計(jì)1.雙人跳等動(dòng)作創(chuàng)編

-基本概念

-動(dòng)作要領(lǐng)

-創(chuàng)編方法

2.教學(xué)重點(diǎn)

-雙人跳繩技巧

-雙人跳皮筋技巧

-雙人跳沙包技巧

-動(dòng)作創(chuàng)編

3.教學(xué)難點(diǎn)

-協(xié)調(diào)配合

-轉(zhuǎn)身與換位

-接拋技巧

-創(chuàng)編創(chuàng)新

4.教學(xué)過程

-導(dǎo)入新課

-基礎(chǔ)知識(shí)講解

-案例分析

-學(xué)生小組討論

-課堂展示與點(diǎn)評(píng)

-課堂小結(jié)

5.教學(xué)資源

-軟硬件資源