特崗教師主要事跡（7篇）

優(yōu)秀特崗教師主要事跡（通用7篇）在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不行避開地要接觸到事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時代精神、引導(dǎo)讀者熟悉先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。以下是我為大家整理的優(yōu)秀特崗老師主要事跡，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

優(yōu)秀特崗老師主要事跡篇1

告辭輕松無憂的高校生活，拋卻曾經(jīng)憧憬的城市霓虹，20__年8月29日我背負(fù)著簡潔的行囊踏上特崗老師生涯的征程。望著車窗外連綿不斷，抬頭不見天似的大山，初始的那種感動與期盼瞬間消散殆盡，失落與哀傷在心中滋長。在我的印象里，鄉(xiāng)村老師，除了貧困和孤獨，我再也想不出其他的詞匯。深山的老師生活會更為艱辛而閉塞，看著車行駛在曲折不平的道路上，忍受著它帶來的顛簸之感，我的心卻沒有絲毫波瀾，被這大山壓的沉甸甸的！

不知過了多久，車子最終在路旁停下。映入眼簾的是一座壯麗卻雜草叢生的大門，上面寫著“丁河三中”四個大字，讓我不解的是大門里面大約有30個階梯，下面是一塊平地，再往下面是看不見的階梯旁邊有一棟教學(xué)樓，我尋思這應(yīng)當(dāng)是學(xué)校的后門吧！問了路人才知這就是前門，奇怪???怪哦！進(jìn)入校內(nèi)，看到的是一幅讓人大跌眼鏡的景象，墻上的斑斑點點，坑坑洼洼透露著年月的久遠(yuǎn)，操場上也盡是沙土和碎石，一個銹跡斑斑的籃球架子孤零零的站在所謂的“操場”上，真可謂是“斷壁殘垣”“荒蕪滿目”。另一位特崗老師也在家人的陪伴下來了，看著她嬌小可人的臉龐上掛著晶瑩的淚珠，那一刻，我的心都跌落谷底，拔涼拔涼的了，真想一走了之，可是我轉(zhuǎn)念一想，既然選擇了做一名特崗老師，不就是要扎根農(nóng)村，熬煉自己的嗎？既來之，則安之。

接下來發(fā)生的事，讓我的心靈得到徹底的洗禮！

優(yōu)秀特崗老師主要事跡篇2

在長豐縣x鎮(zhèn)x學(xué)校校內(nèi)里，活躍著這樣一位精神飽滿、開朗活潑的青年老師，她時而帶領(lǐng)孩子們一起玩耍嬉戲，時而與老師們一起研討教學(xué)中的疑難問題，時而埋起頭來虛心學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)。她，就是特崗老師__。

__年畢業(yè)于x煤炭師范學(xué)院。高校畢業(yè)的她如愿的應(yīng)聘成為合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委的一名老師，四年的工作經(jīng)受讓她得到了生命中最珍貴的財寶。x年靠著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，她參與了特崗老師公開聘請，并以優(yōu)異的成果順當(dāng)通過了各項考試，拿到了特崗老師的上崗?fù)ㄖ獣?。那一刻，她堅決了做一名好老師的決心，由于黨和人民賜予了她這個光榮而又神圣的崗位，時代給予了她這個無私奉獻(xiàn)的機(jī)會。在農(nóng)村教育的這片沃土上，她用青春書寫著做一名優(yōu)秀老師的抱負(fù)。

一、只做無愧于心的教育

__為人師表，專心育人。作為特崗老師，她時刻告誡自己要以優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一名領(lǐng)導(dǎo)贊許，同事滿足，同學(xué)愛戴，家長擁護(hù)的老師。愛同學(xué)是對老師最基本的要求。不論對同學(xué)的學(xué)習(xí)還是生活，她都賜予同學(xué)最貼心的關(guān)懷和關(guān)心。她教的班級孩子年齡較小，為給他們制造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，清爽的空氣，干凈的環(huán)境，每天早上她都要比學(xué)校要求的時間提前來到班級，開窗通風(fēng)，按時給班級消毒。

生活上她能賜予孩子們的，她都盡力關(guān)心。有的孩子家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每到下雨天遇到家長有事不能來接孩子的，她總是會邀請同學(xué)到自己家“做客”，也會借此機(jī)會和孩子們聊談天，拉拉家常，了解同學(xué)的狀況，拉近與同學(xué)之間的距離。

為了能了解同學(xué)的學(xué)問把握狀況，同學(xué)的作業(yè)總是準(zhǔn)時批改，準(zhǔn)時反饋，在學(xué)校改不完就帶回家改，一批就是半夜。她們班有幾個留守兒童，常常不完成作業(yè)，而且上課狀態(tài)極其不抱負(fù)。她總是抽時間與他們談心、溝通，開頭時這些頑皮的孩子根本不當(dāng)一回事，于是她便暗暗地觀看他們，發(fā)覺了他們的愛好和愛好之后，她便有的放矢地與他們溝通，談他們感愛好的東西，慢慢地他們之間的溝通輕松了，效果也明顯了。愛這個老師，自然也愛她的課了，課堂上常常有他們滔滔不絕的回答聲和雷鳴般的掌聲。下課時她總是教孩子們玩一些她小時候的嬉戲，同學(xué)們樂此不疲的學(xué)著玩。由于她愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問題準(zhǔn)時，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，同學(xué)都很信任她，喜愛她，上課時精神狀態(tài)也很飽滿，沒有課時大家都纏著她天南海北地提問。

她很敬重和信任她的同學(xué)，處理同學(xué)問題方法恰當(dāng)。同學(xué)之間有沖突時，她總是先讓他們自我檢討，自我批判，絕不輕信某個同學(xué)的一面之辭，不忙亂處理，由于信任對每一個人來說都是至關(guān)重要的。檢討中孩子熟悉到了自己的過失，學(xué)會了謙讓和團(tuán)結(jié)，一舉多得。敬重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的共性，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學(xué)，她始終實行不同的教育方法,因材施教。她總是對那些后進(jìn)生關(guān)愛有加，每當(dāng)他們回答對了一個問題時，她都是贊不絕口，或點頭示意，或眼神鼓舞。即使他們犯錯時，她也是用很委婉的語氣，勸說開解，對于這種教育方式，同學(xué)們都很樂于接受，而且對于后進(jìn)生不斷的表揚(yáng)，也讓他們在同學(xué)中找到了自我，樹立了自信。關(guān)愛每一個同學(xué)，不讓任何一個同學(xué)掉隊，特殊是學(xué)困生，更用真心去呵護(hù)，發(fā)掘他們的閃光點，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得，把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才，這也是她始終的教育幻想。一個老師能得到同學(xué)的信任，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行，使同學(xué)能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰。

——刻苦鉆研，急躁教學(xué)。上崗的第一天，她就勇于擔(dān)當(dāng)重任，擔(dān)當(dāng)了三班級語文、五班級數(shù)學(xué)和其它班級的體育、音樂等教學(xué)工作。雖然身兼數(shù)任，但她卻從來不喊苦不喊累。由于教學(xué)閱歷尚淺，所以她總是虛心請教有閱歷的前輩們，一有空她就偷偷的坐在他們的課堂后，虛心求教。針對自己的授課時，她總是提前幾天備課，盡量搜集全部利于上課的資料，有時備課，不知不覺就到了后半夜。作為語文老師，講課時她總是非常留意自己的語音、語調(diào)，盡量用生動好玩的語言，潛移默化的陶冶他們的語言美感。就連孩子的一個錯誤發(fā)音，她也會不厭其煩的急躁訂正。依據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動去嘗試不同的教學(xué)方式，在上崗的第一學(xué)期，她便小試牛刀，在學(xué)校開展的教研活動中嶄露頭角，并且得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的全都好評。為了能使自己的教學(xué)力量得到突飛猛進(jìn)的提升，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對她的培育和信任，業(yè)余時間她也從不松懈，每當(dāng)空閑時間，她都會研讀教育書籍，從書中她得到了很多人生和教學(xué)的啟示。

二、“他的父母就是我的父母”

這是她經(jīng)常掛在嘴邊，但又用實際行動向我們傳遞的一種家庭美德。結(jié)婚這么久來，對愛人她做到了愛護(hù)、理解;對公婆她做到了敬重、孝順。在投身教育事業(yè)的同時，她也沒忽視在她生命中最重要的部分——家庭。因父母都不在身邊，每次節(jié)假日回家，都看到她大包小包拎一大堆，問她都是什么，她總是不好意思的笑笑說：“沒什么，就是在哪哪觀察了什么，覺得父母需要就買了，剛好帶回去……”。有時候和她開玩笑，問她結(jié)婚后有沒有和公婆發(fā)生過不快樂的事，這時她會很堅決的說：“父母把兒子養(yǎng)這么大，好不簡單可以省心了，再帶個人回家和他們吵架，咱能干這事嗎?”長期以來，她讓我們真實的看到了一個“入得廳堂，下得廚房”的新時代女性形象。

三、有一份光，發(fā)一份熱

在同事眼里，她溫柔、和善、通情達(dá)理，也是一個力量很強(qiáng)的人。俗話說：“遠(yuǎn)親不如近鄰”。無論在生活上還是在教學(xué)上，她和同事之間都是互幫互助，相互敬重，也從未因小事紅過臉。只要同事需要關(guān)心的地方，她總是竭盡全力，從不推辭。由于農(nóng)村學(xué)校的教育資源匱乏，沒方法給孩子們供應(yīng)更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，她就四處奔波，利用自己的關(guān)系幫學(xué)校拉來了一批體育器材和圖書。在征得學(xué)校的同意和領(lǐng)導(dǎo)的支持后，她又把學(xué)校的圖書利用起來，開放了圖書室，并利用自己的休息時間主動擔(dān)當(dāng)起了圖書室的管理員，這一堅持就是兩年多。看到孩子們排著長長的隊伍來借書、還書，她臉上露出了欣慰的笑容。校長的一句“孩子們會感謝你的!”讓她意識到了自己所做的事對孩子們的關(guān)心有多大。不僅如此，她接著孩子們看書的熱忱舉辦了一系列有關(guān)讀書的活動，受到了學(xué)校師生和同學(xué)家長的全都好評。

她用仔細(xì)的工作態(tài)度和樂觀的人生觀收獲了盼望。兩年多來，她從未無故缺席、請假。入崗第一年就收獲了豐收的果實。在學(xué)年度素養(yǎng)測試中，她所教授的三班級語文由上年的全鎮(zhèn)第九躍居全鎮(zhèn)其次，五班級數(shù)學(xué)以均分91分的高分，由上年的全鎮(zhèn)第五躍居全鎮(zhèn)第一，且兩年來所授班級成果始終名列全鎮(zhèn)前茅。指導(dǎo)同學(xué)獲得鎮(zhèn)“慶六一”文藝匯演三等獎等。此外，她在個人業(yè)務(wù)力量方面也是碩果累累，先后獲得片區(qū)老師業(yè)務(wù)大練兵一等獎，長豐縣老師業(yè)務(wù)大練兵一等獎，合肥市體育教學(xué)論文競賽三等獎，合肥市體育老師基本功大賽二等獎等榮譽(yù)，并兼任縣教體局“道德講堂”宣講團(tuán)成員。在此同時她也收獲了幸福美滿的婚姻和領(lǐng)導(dǎo)、同事以及同學(xué)的贊譽(yù)。

在她朝氣蓬勃的青春歲月里，她用愛心和真誠點燃著農(nóng)村孩子們的盼望，用激情和幻想詮釋著青春的另一層含義——甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻(xiàn)。作為無尚光榮的特崗老師，她深知自己任重而道遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)把無愧于事業(yè)，無愧于同學(xué)，無愧于自己作為自己的座右銘，激勵自己在教育這塊沃土上，潑灑才智，讓幻想因愛而更加漂亮!

優(yōu)秀特崗老師主要事跡篇3

20__年我響應(yīng)黨的號召參與省特崗老師考試并有幸成為其中的一員，我的特崗生活從今開頭了。歲月匆忙，驀然回首，我感慨萬千！

我自加入老師的隊伍的那一天起我就知道我將來的生活意味著——奉獻(xiàn)，付出。二十出頭的我來到了縣首屈一指的重點中學(xué)工作，初來乍到學(xué)校支配我?guī)О嘀魅尾⒋Z文主科，我還記得當(dāng)時我的感覺是我能勝任嗎？我可以做的很勝利嗎？我沒有工作閱歷怎么辦？伴隨著一系列的疑問，我并沒有推卸責(zé)任我還是硬把擔(dān)子挑起來了。

黃口一中是一所藏龍臥虎的學(xué)校，在李建校長的帶領(lǐng)下消失了一批優(yōu)秀的骨干老師，我很幸運的能從他們身上學(xué)到珍貴的管理和教學(xué)閱歷，這些閱歷對我來說是無價的，它能讓我少走許多彎路，可以這樣說我的成長離不開同事的教導(dǎo)。

在學(xué)校管理工作方面，我作為一名班主任，我樂觀按著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的日常工作支配管理班級，從學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等多方面抓班級管理。學(xué)習(xí)方面，我首先主動和任課老師溝通，從他們對班級每個同學(xué)的上課狀況的了解，我會私下有針對性的找一些有學(xué)習(xí)障礙的同學(xué)談心，找出不愿學(xué)習(xí)的緣由并以一位伴侶的身份拉近同同學(xué)的距離以利于同學(xué)能夠好好的學(xué)習(xí)。紀(jì)律方面，我們都知道沒有一個好的紀(jì)律根本不用談成果，可以說紀(jì)律是同學(xué)成果的保障，我深知紀(jì)律的重要性，于是我選用班里有領(lǐng)導(dǎo)才能的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班委，班長，組長他們必需以身作則，一有問題準(zhǔn)時向我匯報。衛(wèi)生方面，為了給同學(xué)供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室里我放置一些盆栽，并要求值日生能每天給大家一個潔凈的地面，干凈的玻璃窗，潔凈的黑板。這幾個方面都抓好我們班成為學(xué)校優(yōu)秀的班級。

在教學(xué)方面，我擔(dān)當(dāng)語文學(xué)科，語文是一門主科，為了教好這門學(xué)科我仔細(xì)的聽課，學(xué)校老師的課我只要有時間我就去聽，多聽課從他們身上找出閃光點，多學(xué)習(xí)，把我所學(xué)到的運用到教學(xué)中，另外我會花大部分時間用于備課，備好一節(jié)課是教好一節(jié)課的前提，在課堂上我會和同學(xué)溝通，多溝通并看同學(xué)對學(xué)問的接受狀況，一個學(xué)問點重復(fù)地教，反復(fù)地教，教學(xué)不追求速度而是追求質(zhì)量。另外我比較注意教學(xué)方法的傳授，授之以漁而不是授之以魚。預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，這樣反復(fù)的進(jìn)行，按著這種方法我的教學(xué)質(zhì)量受到了學(xué)校的認(rèn)可。

我自從成為一名特崗老師，我自從來到黃口一中，我熬煉了，我成長，感謝黨，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的同事，沒有您們就沒有現(xiàn)在的我。

優(yōu)秀特崗老師主要事跡篇4

我叫__，邯鄲市永年縣人，是一名一般的特崗老師，20__年畢業(yè)于邯鄲學(xué)院物理與電子工程系物理教育專業(yè)，現(xiàn)在在邯鄲市館陶縣張寨聯(lián)合學(xué)校支教。

兩年前，也就是畢業(yè)前夕，當(dāng)同學(xué)們忙著找工作的時候，我毅然選擇了報考特崗老師，并細(xì)心預(yù)備著考試。我順當(dāng)通過了特崗考試的筆試和面試，成為一名真正的特崗老師。

從教育局報到后，我被分到了張寨聯(lián)合學(xué)校任教。杜校長親自去教育局迎接我們一行12人，短短的三十多里的路，有個女孩數(shù)了數(shù)，一共拐了十八個彎。經(jīng)受了“山路十八彎”正在我的胃中翻江倒海的時候，學(xué)校終于是到了。盡管在此之前我已經(jīng)做好了最壞的心理預(yù)備，但在來到學(xué)校的那一刻，現(xiàn)實與想象還是產(chǎn)生了很大的落差。其次天，就有一個女特崗老師走了，她說她實在住不習(xí)慣屋頂時不時掉土，甚至還有蟲子的房間。媽媽打來電話問：“那里條件差的很嗎?不行咱就回來吧?！蔽倚χf：“這里一切都挺好的，放心吧!”掛掉電話，我就對自己說，自己選擇的路，跪著也要走下去!那時，杜校長曾給我們說：“你們的到來，讓張寨的同學(xué)和家長看到了盼望!”我深知自己肩負(fù)的使命，更知道老師影響的是一代人!

我教的是五班級科學(xué)，科學(xué)課試驗比較多，但學(xué)校的試驗器材并不齊全，遇到?jīng)]有試驗器材的時候，我就自己動手做。或者從生活中找，一個礦泉水瓶，一段廢鐵絲，一枚紐扣，甚至吃飯用的勺子，都有可能成為試驗器材。做到能分組試驗的絕不演示，能演示試驗的絕不蒙混過關(guān)，所以，讓以前很少上試驗課的同學(xué)們對科學(xué)課產(chǎn)生了前所未有的愛好。課下我常常和同學(xué)們打成一片，玩的不亦樂乎，我還常常給孩子們講一些城市的趣事，以及現(xiàn)在社會最需要什么樣的人才，還有一些名人傳記等，孩子們總是很仔細(xì)的聽我講，眼睛里布滿了憧憬。有一次，我給孩子們講完錢學(xué)森的故事后，班里最淘氣的同學(xué)對我說：“老師，以后我肯定好好學(xué)習(xí)，考上高校，做一個有用的人?！蔽液荏@異他能這么仔細(xì)的說出這樣的話，心里滿是欣慰，我給孩子們的心靈插上了翅膀，讓他們編織屬于自己的幻想。

班里有個叫杜月的小女孩，是典型的后進(jìn)生，也是唯一一個不按時完成作業(yè)的女生，班里女生都不喜愛和她一起玩兒，常?？吹剿粋€人呆呆的在教室坐著。我發(fā)覺上課時，杜月其實特殊聰慧，許多時候她的一些想法總是能超出其他同學(xué)的思維模式。課堂上我就常常提問她，一但回答正確，就大力表揚(yáng)。剛開頭，同學(xué)們都很不習(xí)慣“后進(jìn)生”受到表揚(yáng)，漸漸也就習(xí)以為常了，杜月的表現(xiàn)也越來越好了，到有時候還是不能按時完成作業(yè)。后來，我打算讓杜月?lián)?dāng)一個小組的組長，當(dāng)我在班里宣布時，同學(xué)們紛紛表示反對，“老師，不行以讓杜月當(dāng)組長，她不按時完成作業(yè)?！薄八荚嚥患案?”、“她不仔細(xì)聽課，還做小動作!”……我示意他先們寧靜后，說：“讓我們大家一起給她一個機(jī)會，一周的時間，假如她表現(xiàn)不好，我們就撤了她的組長職位，好嗎?”，“好!”同學(xué)們齊聲回答。一周內(nèi)，杜月表現(xiàn)比我想象的還要好，按時完成作業(yè)，課上仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言。同學(xué)們對她這個小組組長也就默認(rèn)了。課下，也有女生情愿和她一起玩兒了，更讓我快樂的是，其次次月考，杜月的科學(xué)竟然考了98分。課下，我問她：“你對你的成果滿足嗎?”她抬起頭來說：“滿足，特別滿足，我以前從來沒有考及格過，老師，感謝您!”說完，“哇”的一聲撲在我懷里哭了!我始終在努力轉(zhuǎn)變一些所謂的“差生”，其實他們并不差，他們需要的是身邊人的信任和鼓舞!

去年年底的期末考試，同學(xué)的成果有了很大的進(jìn)步，原來不及格的同學(xué)超過半數(shù)，優(yōu)良率僅達(dá)10%，這次考試同學(xué)們?nèi)考案?，?yōu)良率達(dá)到30%，看到同學(xué)們拿著成果單快樂的樣子，我從心里笑了，這種喜悅感和成就感是無法用語言表達(dá)的!

每當(dāng)假期的時候，那群可愛的孩子們是我最大的牽掛。假期快要結(jié)束的時候，每天在家吃著媽媽做的可口飯菜，睡著我那張舒適的小席夢思床，又舍不得離開家了，由于學(xué)校的住宿條件不僅僅是用一個“苦”字就可以形容的。當(dāng)我拎著大包小包回學(xué)校時，腳步不僅有些沉重，剛邁進(jìn)學(xué)校門口，一群同學(xué)就跑了過來，“老師我?guī)湍恪！薄ⅰ拔襾砹?”、“我來!”……同學(xué)們七手八腳就把我的行李“搶光”了，剎那間，全部的委屈都沒了，全部的付出都值得了!淚水簌簌而下……我更加堅信了自己的選擇!

20__年夏天的升級考試，我所教班級的科學(xué)成果獲得了全縣其次名，我個人也被評為縣“教學(xué)先進(jìn)個人”的榮譽(yù)稱號。我的付出得到了同學(xué)的敬重，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我更為當(dāng)時的選擇感到驕傲。

經(jīng)過一年多的磨礪，我不再感到生疏和迷茫，而是熟識與堅決。我會用我的堅韌與責(zé)任，連續(xù)獻(xiàn)身基層教育事業(yè)，信任我能為農(nóng)村的孩子撐起一片天，信任我能做的更好!

優(yōu)秀特崗老師主要事跡篇5

我叫張春強(qiáng)誕生于1981年10月，20__年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學(xué)院，20__年8月參與工作，現(xiàn)任教長勝中學(xué)，至今已從教11年，這11年中我始終站在教育工作的前沿，擔(dān)當(dāng)班主任工作。這一路走來，收益良多，今日有幸和大家共同共享。人們把老師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把老師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著老師必需具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱忱和人格魅力贏得了人們的敬重、信任?！白屆恳晃煌瑢W(xué)享受學(xué)習(xí)并走向勝利”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)

我是一位一般的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)老師，把工作看成了自己的生命。以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。參與工作以來我始終住學(xué)校，11個春夏秋冬和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。由于家長放心地把孩子交給了我，就必需擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無愧“人民老師”這一關(guān)榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是由于我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，20__年我擔(dān)當(dāng)七年四班班主任工作，七年倆個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時還擔(dān)當(dāng)舍務(wù)老師和餐廳管理員工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定和同行的認(rèn)可。

二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素養(yǎng)

課余時間我總是不斷的學(xué)習(xí)，教學(xué)上，我樂觀探究教育教學(xué)規(guī)律，樂觀運用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)同學(xué)。我是一名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課我都要細(xì)心預(yù)備，讓同學(xué)由愛學(xué)變成樂學(xué)，特殊是實行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式，我身先士卒，讓同學(xué)們會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，培育同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中樂觀探究，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進(jìn)行課改，進(jìn)行“高效課堂”和班級小組化管理，在這方面，我樂觀觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如傾聽教學(xué)專家魏書生和景敏的講座、參與國培課程學(xué)習(xí)和中學(xué)校老師連續(xù)培訓(xùn)。我都把它做為很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。并樂觀動手撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得參與各類教學(xué)溝通活動。

三、愛心育德、引領(lǐng)同學(xué)健康成長

參與工作來，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得喜愛同學(xué)，由于愛生之心是教育的前題，是教育力氣之所在。老師對同學(xué)的愛和理解，可以使同學(xué)感到暖和、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：老師的愛應(yīng)撒在同學(xué)集體中，老師的愛應(yīng)插在同學(xué)的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特別生賜予的特別的關(guān)懷，對后進(jìn)生賜予的偏愛。我在實際工作中，時時到處想到同學(xué)，每天早晨巡察教室，先看看同學(xué)有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，同學(xué)生病時，準(zhǔn)時與家長取的聯(lián)系,領(lǐng)他們?nèi)タ床?照看他們的生活，象家長待孩子一樣，平常遇到一些需要和家長溝通的問題，準(zhǔn)時主動的和家長取的聯(lián)系。作為班主任，要擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，要擅長給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，揚(yáng)長避短，從而向好的方面進(jìn)展。如我班的王鴻飛是個特淘氣的同學(xué)，對老師有很大的抵觸心情，我找到他談了多次，發(fā)覺這位同學(xué)比較熱心，抓住這個特點加以鼓舞，他后來成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操勞過。作為班主任我有意地向同學(xué)介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成果等，以博得同學(xué)對任課老師的敬重和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師親密協(xié)作，常常與任課老師取得聯(lián)系，以了解同學(xué)的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些我都要做到心中有數(shù)，由于這樣有利于更好的了解同學(xué)的動向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌?/p>

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把同學(xué)的樂觀因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑同學(xué)自我管理機(jī)制。新學(xué)年開頭時，我通過一段時間的觀看和民主選舉，建立一支有管理力量，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為同學(xué)設(shè)置多種崗位，讓每個同學(xué)都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。引導(dǎo)同學(xué)的行為和品德向更高的層次進(jìn)展，促使同學(xué)通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)當(dāng)也必需成為同學(xué)的伴侶。在幾年的班主任工作中與很多同學(xué)家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商議?的語氣向他們解釋，與他們交談，商議?教育孩子的最佳方法。從家長口中了解同學(xué)的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。

有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡樂。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級多次被評為?！拔拿靼嗉w”，贏得了學(xué)校和家長的全都好評。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實的工作作風(fēng)，孜孜以求的探究精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺，忠實于人民老師這一高尚的職業(yè)。沒有最好，只有更好。

作為班主任我更信任同學(xué)，敬重同學(xué)，我信任每一位同學(xué)都有自己的制造強(qiáng)項，每個同學(xué)都有肯定的特長和閃光點，要擅長發(fā)覺同學(xué)的長項，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓舞。愛護(hù)后進(jìn)生，培育他們的自信念、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。另外，我樂觀組織開展讀書活動、學(xué)問競賽、演講競賽、文娛表演等形式的主題隊會，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展共性。讓同學(xué)自己組織、自己管理、自己進(jìn)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了同學(xué)精神生活，促進(jìn)了同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

一份耕耘，一份收獲。近11年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成果方面，本人在校、同班級組都位居榜首，贏得了同學(xué)和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和的表彰。每次優(yōu)秀評比都是我將來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素養(yǎng)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀特崗老師主要事跡篇6

假如說世間有平凡的話，那么老師這一職業(yè)可謂平凡無奇；假如說社會有清貧的話，那么鄉(xiāng)村老師這一角色可謂清貧無比。人們常把老師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；而長年工作在鄉(xiāng)村學(xué)校，幾十年如一日地奮戰(zhàn)在艱苦的條件下的鄉(xiāng)村學(xué)校老師便是平凡清貧中的紅燭，他們悄悄地發(fā)光發(fā)熱，不問酬勞，不計名利。邵煥文老師就是這樣一支紅燭。

邵煥文，武穴市龍坪鎮(zhèn)牛車學(xué)校老師。1975的參與教育工作，始終在柘湖點擔(dān)當(dāng)一班級班主任工作。該教學(xué)點地處落后地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件落后，教學(xué)條件困難：學(xué)校只有平房幾間，而且年久失修，一遇雨天，教室里就“雨腳如麻無斷絕”。為了改善教學(xué)環(huán)境，邵煥文同志常常利用課余時間或假日，自備工具和材料為學(xué)校整修校舍。常常是一忙就是一成天，別的教職工都回家了，邵老師還在學(xué)校忙得不亦樂乎。學(xué)校四周的鄉(xiāng)親看到邵老師這么辛苦、這么愛校，都被感動了，都情愿來為邵老師搭手。一次次，一回回，三十年來，經(jīng)邵老師的手整修的校舍雖然只有那么幾間，但它們經(jīng)過多次修理，始終用到現(xiàn)在。每每看到孩子們坐在修葺一新的教室里安心地讀書，邵老師的臉上總會露出欣慰的笑容。

春花最漂亮，孩子最可愛；但更可愛的是那些喜愛孩子們，愛生如子的老師。20__年邵老師的同學(xué)王應(yīng)珍上課時突然倒地，老師里一片騷動。情急中，邵老師趕忙支配好其他同學(xué)，自己背起王應(yīng)珍，往幾里外的村衛(wèi)生所一路跑去。由于王應(yīng)珍父母外出打工，無人照料，他一個人始終守候在衛(wèi)生所里，并為該生的搶救治療墊付醫(yī)藥費。其次天早晨，王應(yīng)珍同學(xué)平安地脫離了危急。而此時的邵老師已在病房里守候了一夜。晨曦透過窗戶照在孩子慢慢紅潤的臉龐上，也照在邵老師鬢間斑斑的白發(fā)上，不顧一夜的疲憊，他又迎著朝陽趕往學(xué)校上第一節(jié)課。邵老師就是這樣一個愛生如自己孩子的可愛的老師。

喜愛同學(xué)才能喜愛教育，才能獻(xiàn)身教育事業(yè)。邵老師在孩子們的眼中是慈父般的老師。三十年來，邵老師送走了一批又一批同學(xué)，看著一批又一批的孩子從七、八歲的懵懂頑童長成二十幾歲的意氣風(fēng)發(fā)的少年。這期間邵老師付出了多少心血，犧牲了多少個人利益，虧欠了家庭多少的感情債。

教學(xué)、家訪、做同學(xué)思想工作，邵老師樣樣干得好、干得細(xì)。邵老師當(dāng)了三十年班主任。這三十年，中國農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、思想都發(fā)生了巨大變化，同學(xué)的狀況也發(fā)生了很大的變化。特殊是近十年來，中國農(nóng)村外運務(wù)工的人員增多，同學(xué)沒有父母管教，大多由爺爺奶奶或親戚代管，這對孩子的成長非常不利。由于疏于管教，有些同學(xué)很小就學(xué)壞了，思想很成問題。怎樣教育好這樣的孩子，班主任責(zé)無旁貸。教書先要育人，邵老師就是這樣履行著一個老師的職責(zé)，一個班主任的職責(zé)。同學(xué)邵杰父母雙雙外出打工，家里只有年邁的爺爺、奶奶，加上三代單傳的特殊緣由，爺爺、奶奶特殊溺愛這個孫子，在家里要什么給什么，稱王稱霸；在學(xué)校不仔細(xì)學(xué)習(xí)，想打誰就打誰。邵老師看在眼里，痛在心里，打算無論如何要把這個孩子教育好。邵老師聯(lián)系上他遠(yuǎn)在異地的父母，講明這個同學(xué)的狀況，請家長協(xié)同老師一起教育。首先要爺爺奶奶轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變溺愛孫子的做法，然后找同學(xué)談話，做細(xì)致的思想工作。經(jīng)過邵老師的一番細(xì)致急躁的教育，這個同學(xué)已發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，成為一個遵守紀(jì)律，喜愛學(xué)習(xí)的好同學(xué)。

公而忘私，教而忘家，邵老師做到了：在同學(xué)眼中，他是一位好老師，在父親眼中，他是一個不孝之子；在妻子眼中，他不是一個好丈夫。

20__年9月，老父病逝，舉家行喪。而邵老師只在雙休日的兩天完成了最基本的喪禮就回到學(xué)校上課。在農(nóng)村，給父親行孝是件大事，而邵老師卻沒有請一天假，沒有耽擱一天課。

上有高堂，下有幼子，家務(wù)事繁多瑣碎，邵老師顧不處這些，從沒有因家務(wù)事而請假，而這切都落在妻子身上，妻子可以說是這個家的功臣。20__年，妻子拖車賣谷，連人帶車，從二丈多高的橋上摔了下來。鄉(xiāng)親們七手八腳將她送往醫(yī)院，邵老師利用午休時間來到醫(yī)院，握住妻子的手說了聲“對不起”，妻子沒說什么，由于她知道丈夫愛教育的苦衷啊。

20__年，邵老師不幸患上了惡性腫瘤，手術(shù)后，家人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都勸他多住院療養(yǎng)幾天，可邵老師只等傷口愈合就心急火燎地趕回學(xué)校。由于他離不開他的同學(xué)，他離不開他的教育事業(yè)。

有耕耘，就有收獲。在“五小”作品競賽中，他輔導(dǎo)邵晶同學(xué)“新型塑料壺”榮獲湖北省青少年小創(chuàng)造三等獎?！笆陿淠?，百年樹人”，教育是神圣的事業(yè)，它需要一代又一代的園丁付出自己的青春，付出自己的熱血，傾注自己一生的喜愛去執(zhí)著追求，去不斷奮斗。邵煥文老師三十年如一日地工作在邊遠(yuǎn)窮困的農(nóng)村學(xué)校，三十年如一日地矢志不渝地從事著最平凡的老師工作，三十年如一日地用滿腔熱忱去喜愛著教育事業(yè)，不愧為平凡清貧中的一支紅燭，盡自己的所能，傾自己的心血為農(nóng)村的孩子照亮一片光明的前程，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的力氣。

優(yōu)秀特崗老師主要事跡篇7

198X年畢業(yè)于X高校，高校本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，化學(xué)專業(yè)，中級職稱，自參與工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，擔(dān)當(dāng)班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以為了孩子的一切，一切為了孩子的心態(tài)全身心的投入教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成果。但我深知道成果只代表過去，成果與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬，使我更信念百倍的投入自己所深愛的教育事業(yè)。

當(dāng)一名老師不簡潔，當(dāng)一名班主任更是不簡單。由于班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰(zhàn)性的，每個同學(xué)都是一個世界，需要無限的愛心、急躁，更需要有如針般的細(xì)心，才能制造出讓同學(xué)健壯成長的良好環(huán)境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。一個好班主任，就是一個好班?？梢?，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對同學(xué)的成長影響是多么的巨大。老師，為人師表，班主任，更應(yīng)當(dāng)既做老師，更做人師，而且把做人師放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會班主任擔(dān)負(fù)著比任課老師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對同學(xué)的成長和進(jìn)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響同學(xué)的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，打鐵還得自身硬。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：要播撒陽光別人心里，總得自己心中先有。

一、工作兢兢業(yè)業(yè)

備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學(xué)!作為自己每天工作的信條。平日里我不愿錯過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，不管是哪個級別的課，我都會專心聽，專心琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還樂觀爭取每一次做課機(jī)會，由于，每做一節(jié)討論課，評優(yōu)課，觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。作為一名老師，我在教學(xué)上仔細(xì)備課、仔細(xì)上課，并動腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，準(zhǔn)時批改作業(yè)，急躁輔導(dǎo)同學(xué)，對同學(xué)嚴(yán)而有度，與同學(xué)真誠相處，用愛與同學(xué)溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信任的.老師，又是親熱的好伴侶，值得敬重的人。由于有了愛和喜愛，同學(xué)們總喜愛上自己的課，任課班級教學(xué)成果越來越好，受了同學(xué)及同學(xué)家長的好評，同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓同學(xué)更好的學(xué)，是擺在老師面前的一個重要任務(wù)。為此，在工作中我仔細(xì)鉆研教材，虛心向有閱歷的老師求教，注意翻閱各種教學(xué)刊物，將好的閱