2023年甘肅省蘭州市中考語文真題含解析

2023年蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試語文注意事項1.全卷共120分，考試時間120分鐘2.考生必須將姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號等個人信息填（涂）寫在答題卡上。3.考生務(wù)必將答案直接填（涂）寫在答題卡的相應(yīng)位置上一、基礎(chǔ)·運用（24分）班級開展主題為“人與自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)【文字與自然】1.閱讀下面文字，完成下面小題。我國古代關(guān)于彩虹的最早的文字記載（）就在甲骨文里：有出虹自北，飲于河這句話說的是有一道彩虹出現(xiàn)在北邊的天空中，一直_______到黃河里喝水。甲骨文小景橫書古人看見時隱時現(xiàn)的虹橋，于是浮想聯(lián)piān（），把它看作有靈性的龍蛇類的神物，能夠低頭喝河水。有人把它描述成兩邊各有一個頭的神獸?！昂纭弊肿钤嫉膶懛ň褪菍@種神獸形象的描繪。后來，人們才把它改成了更容易讀寫的形聲字，用“工”旁表音，用“蟲”旁表意。早期古文字里與天象、歲時有關(guān)的字身上有很多故事，這些字的形體特征和文化內(nèi)涵向我們展現(xiàn)了古人對宇宙的觀察和認(rèn)識。我們不僅能從中_______到古人的智慧，更能感受到古人探索自然奧秘的恒心，以及_______與大自然和諧相處之道的不懈努力（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。文字記載（）浮想聯(lián)piān（）（2）依次填入語段橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.延續(xù)領(lǐng)會尋求 B.延續(xù)領(lǐng)略尋找C.延伸領(lǐng)會尋找 D.延伸領(lǐng)略尋求（3）語段中畫線句子的主干是？2.閱讀下面文字，完成下面小題。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥來去等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地□桃花開了，又好像在嚕示要趕快種谷子，布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾□這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。（1）依次填入語段方框內(nèi)的標(biāo)點符號，正確的一項是（）A.；”。 B.；?！?C.。?！?D.?！?。（2）下列選項中，與語段畫橫線句子所用修辭手法相同的一項是（）A.托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。B.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。C.斯石英可以在實驗室里制造，但它們在自然界中存在嗎？回答是肯定的。D.第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一個遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請【藝術(shù)與自然】3.閱讀下面文字，完成下面小題。荷在我國有幾千年的栽種歷史，民間還特定農(nóng)歷六月二十四日為荷花的生日。荷有許多別名：蓮花、芙蕖、澤芝、菡萏、芙蓉等。光看這些美麗的名稱，就足以激發(fā)文人的詩興。所以自人類有文學(xué)以來，荷花就不斷被文人界客所青睞。在中國古典詩歌中如《詩經(jīng)》中有兩首寫到荷花，《楚辭》中有十一首寫到荷花，漢代詩歌中__________。有四首寫到荷花……到了唐代，詠荷詩有近兩千首，約占全唐詩的十六分之一左右。__________，但主要還是由于荷花的自然美質(zhì)，受到他們特別的憐愛，引起他們美的體驗和感受，成為他們共同的審美觀照的對象。而荷花作為詩人心靈的客觀對應(yīng)物，經(jīng)過一代又一代的抒寫，成為表達(dá)民族傳統(tǒng)文化心理的特定意象。（1）依次填入語段兩處橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ賹懙胶苫ǖ脑娨彩歉┦敖允洽趯懙胶苫ǖ脑姼歉┦敖允洽圻@固然與唐人體物寫志，無物不可以入詩的心理有關(guān)④這由于與唐人體物寫志，無物不可以入詩的心理有關(guān)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④（2）語段中畫線的句子表達(dá)欠妥，請修改。（3）班級開展了“荷文化”專題學(xué)習(xí)，現(xiàn)準(zhǔn)備將大家的學(xué)習(xí)成果編成一本文集，要求你在下周五之前完成組稿工作。你打算當(dāng)面向語文學(xué)科的李老師約稿，請她為文集寫一篇前言，你會怎樣說？我會這樣說：李老師，__________________________________________默寫。（7分）4.下面是圍繞“山川之美，古來共談”梳理的名篇名句，請你補(bǔ)寫出句子中的空缺部分（1）水何澹澹，_________。（曹操《觀滄?！罚?）孤山寺北賈亭西，_________。（白居易《錢塘湖春行》）（3）峰巒如聚，_________，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（4）王灣《次北固山下》中“_________，_________”兩句展現(xiàn)出江闊天高一帆當(dāng)風(fēng)的美景。（5）陸游《游山西村》中“_________，_________”兩句，寫山村的美麗風(fēng)光，寫景中蘊(yùn)含哲理二、古詩文閱讀（16分）班級開展范仲淹形象探究活動。請你根據(jù)下面的材料，完成下面小題【材料一】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里、長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！咀ⅰ克稳首诳刀ㄔ辏?040），宋與西夏交兵，范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使最知延州，擔(dān)起西北邊疆防衛(wèi)重任。這首詞即作于這一時期。【材料二】岳陽樓記【注】（節(jié)選）范仲淹①嗟夫！子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？②不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。③是進(jìn)亦憂，退亦憂。④然則何時而樂耶？⑤其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！⑥噫！微斯人，吾誰與歸？【注】慶歷三年（1043），范仲淹以參知政事（副宰相）的身份，提出了十項政治改革方案，為守舊派所不容，遂外放，先后任邠州、鄧州、杭州、青州等地知州?！对狸枠怯洝纷饔谒梧囍葜輹r。【材料三】邠州建學(xué)記（節(jié)選）范仲淹慶歷甲申歲，予參貳國政①，親奉圣謀，詔天下建郡縣之學(xué)，俾②歲貢群士，一由此出。明年春，予得為邵城守。暑事③之三日，謁夫子廟，通守太常王博士稷告予曰：“奉詔建學(xué)，其材出于諸生備矣。今夫子廟隘甚，群士無所安?！眹h改卜④于府之東南隅。地為高明，遂以建學(xué)，并其廟遷焉。明年夏，厥功⑤告畢增其廟度，重師禮也；廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。談經(jīng)于堂，藏書于庫，長廊四回，室從而周，總一百四十橙，廣廈高軒，處之顯明，士人洋洋，其來如歸。且曰：“吾黨居后稷、公劉之區(qū)，被二帝三王之風(fēng)，其吾君之大賜，吾道之盛節(jié)歟！敢不拳拳服膺⑥，以樹其德業(yè)?！薄咀ⅰ竣儋E國政：指范種淹任樞密副使和參知政事二職，②俾；使。③署事；到而門上任。④改卜：另行選擇、⑤厥功：指建學(xué)堂工程。⑥服膺：牢記在心中5.“長煙落日孤城閉”一句中“孤城”即指詞人鎮(zhèn)守的延州。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，你認(rèn)為延州傍晚時分的景象是怎樣的？請用你自己的話描述。（不得抄寫原文）6.參考表格提示的方法：解釋加點的字詞。文言詞句方法解釋（1）吾誰與歸查閱詞典法：①返回②歸還③歸附，歸屬④結(jié)局，歸宿___________（填序號）（2）通守太常王博士稷告予課內(nèi)遷移法：有司業(yè)、博士為之師___________（3）今夫子廟隘甚聯(lián)想詞語法：心胸狹隘___________（4）廣廈高軒，處之顯明結(jié)合語境法：前文有“地為高明，遂以建學(xué)”___________7.如果將材料二劃分為兩個層次，下列劃分恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢①/②③④⑤⑥ B.①②③④/⑤⑥ C.①②③④⑤/⑥ D.①②/③④⑤⑥8.請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不以物喜，不以己悲。（2）廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。9.宋代沈作喆評價范仲淹“文正公真一世英杰”。結(jié)合上面三則材料內(nèi)容，概括范仲淹被贊為“一世英杰”的原因。三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）（13分）閱讀下面的文章：完成下面小題。老屋記徐則臣①去年，在山東某地出差，因離家近，順道回了趟老家。②家里正在翻蓋房子，兩層半的小樓已經(jīng)完成了兩層。父親帶我爬上空蕩蕩的毛坯房的二樓。房子算不上高，但視野開闊，半個村莊都在眼里，還能把鄰居們的院子看個遍，我陡生了身輕如燕之感以及登高望遠(yuǎn)的豪邁。這感覺因老屋而來。③老屋在旁邊，低矮的平房，紅磚白瓦，為了給新房子騰地方，拆了一半，看上去悲傷破敗。多少年來，一家人就生活在老屋里，當(dāng)然，那時候還不覺得它老，不認(rèn)為它狹矮陳陋，我們在瓦房里出出進(jìn)進(jìn)，過得喜氣洋洋。那時候我小，對世界充滿著最樸素的好奇，坐在院子里仰臉望天，整個村莊的人聲和狗吠都擁到一個院子里，我想站到高處，看一看別人的生活是什么樣子，看一看到了夏天的傍晚，他們是如何在院子里擺出一張桌子吃飯的。但是院落低矮，除了爬到樹頂，我只能坐井觀天。我爬過很多樹，可是村子里的樹沒多高，且到處都是樹，目光剛越過別人家的山墻就被枝葉擋住了。住在老屋里的我，如同一枚棋子，被摁在了低海拔的角落里。④于是我想飛，總是想象自己像一只鳥，飛抵村莊上空。我更喜歡想象自己一步一步走到足夠高的地方，直到把這個世界看清楚。⑤此后的很多年，我離家念書、工作，寒暑兩季放假回家或是小住，不是鉆進(jìn)書本里不出來，就是火燒屁股一般轉(zhuǎn)個身就走。同樣是待在老屋里，但全然沒有了少年時的天真，再想不起要登高望遠(yuǎn)，也不再對鄰居家的院子和飯桌感興趣。⑥但是現(xiàn)在，站在二樓粗糙的房坯上，我突然又想起了那只鳥，想起了童年生活的一個關(guān)鍵詞：登高望遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，房子的確長高了，長到了二層，而且還要再長高半層。也許我曾經(jīng)設(shè)想過有一天房子會做夢般地長高，但我肯定不會想到，真正站在長高了的房子上看村莊，究竟是什么感覺。⑦母親一直不愿意蓋新房子。30多年里她蓋了6次房子、搬家三年窮，何況造新家，窮怕了也累怕了。這幾年但凡誰動議破舊立新，母親都要歷數(shù)6次蓋房子的窮困與操勞。母親扳著指頭算，草房子蓋了幾間，半邊草半邊瓦的房子蓋了幾間，瓦房蓋了幾間……蓋這些房子我都經(jīng)歷過，只是每一間都是該款的絕唱，日子總是往好了過。⑧記得我們從院子里長老槐樹和果樹的草房子里徹底搬進(jìn)白瓦房，就是現(xiàn)在的老屋，那時我只有四五歲、把自己的小零件螞蟻搬家似的往新屋子里運，路上光腳踩到了一枚圖釘，一扎到底。因為疼痛，記憶從那枚清醒的圖釘開始，蔓延到白瓦房和草屋子，然后是新舊兩個院子，然后是新舊兩個院子所屬的兩個時代的生活——它們通過一顆閃亮的圖釘緊緊地咬合在了一起。那是我關(guān)于這個世界最初的完整的記憶。在遺落了圖釘?shù)男碌陌淄叻坷?，我們家一?0多年，直到把白瓦的顏色住灰，把新房子住舊，成了老屋；直住到這些年有了一點點錢的鄰居們都把小瓦房拆了，原地蓋起了雄偉敞亮的大屋子。⑨前后左右的鄰居們，眼見他起高樓，眼見他宴賓客，我們家成了峽谷，頭頂只有院子大的四方的天。年過90的祖父要了一輩子強(qiáng)，現(xiàn)在低頭抬頭都憋得慌。⑩祖父說：沒法活了，人家都住在咱們頭頂上，喘不過來氣。蓋不蓋？?我說：蓋。?祖父說：怎么蓋？?我說：兩層半。宜早不宜遲。?我負(fù)責(zé)說服父母：老房子住了20多年了，夠本了，再住下去就成了危房；還有三五十年要活，新房子早晚要蓋，好日子早過一天算一天。母親還猶豫，我向她保證，這是這輩子她蓋的最后一次房子，咱們?nèi)煤貌牧稀?母親說：就算用金鑾殿的材料，不還是得我和你爸操持？?是的，除了拿出一點錢，對于這座新房子我能做的只是在電話里說了幾次自己的設(shè)想，囑咐材料盡量用最好的。3個月之后，我回到家，直接站到了二樓頂上；下一次再回來，我看見的將是一座祖父祖母和我父母這輩子住過的最完美的房子。?搬家的時候我肯定不在，從老屋到新樓，我其實希望自己能像四五歲的時候一樣，螞蟻似的一趟趟搬運；就算出現(xiàn)第二枚圖釘也未必不是好事，踩上去，疼痛將貫穿我一生。這可能也是我在自己的村莊里建造的最后一座房子。?我從二樓下來，給祖父祖母買了煙酒和點心，陪他們說了會兒話，和父母吃了頓晚飯，就拎著行李去了機(jī)場。從下車到離開，我在家僅待了4個小時。（有刪改）“我”為什么“陡生”這種感覺？帶著疑問往下讀。面對外面的世界，充滿好奇，這就是孩子的天真！“摁在了”準(zhǔn)確寫出了“我”的感受。離家念書、工作的“我”和少年時不一樣了?！暗歉咄h(yuǎn)”一再出現(xiàn)。想想母親此時的心理。“我”和母親的體會不一樣。如此詳寫兒時搬家踩到圖釘?shù)挠洃?，是要表現(xiàn)什么？怎樣理解相父此時的心態(tài)？新樓如愿以償?shù)厣w起來了，而且很快。這里“我”情感有點復(fù)雜，你體會到了嗎？10.文章開頭寫“我陡生了身輕如燕之感以及登高望遠(yuǎn)的豪邁”。請聯(lián)系全文內(nèi)容，分析這種感受的由來。11.聯(lián)系語境，分析下面句子中加點詞語所表現(xiàn)的人物心理。住在老屋里的我，如同一枚棋子，被揌在了低海拔的角落里。12.文章寫母親不愿意蓋新房子這件事，有什么作用？13.讀完這篇文章，也許你會聯(lián)想到這些詞語：童年、故鄉(xiāng)、記憶……請結(jié)合全文內(nèi)容選擇其中一個詞語談?wù)勀銓χ黝}的理解。（二）（11分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧咳祟惡退芰系年P(guān)系可能比你想象的還要“親密”。除了生活中接觸到的各種塑料制品，塑料還會降解成直徑從0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒。這種塑料微粒，就是人們所說的“微塑料”。關(guān)于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年來，海洋生物的體內(nèi)、數(shù)千米深的海底、漂浮的空氣中、40%的食物中，都被檢出了微塑料。2022年，科學(xué)家首次在人體血液和活人肺部檢測到微塑料。微塑料已經(jīng)出現(xiàn)在地球表層的各個地方，被科學(xué)家比喻為全球性的“瘴氣”?！静牧隙课⑺芰希侵钢睆叫∮?毫米的聚合物，通常以碎片、纖維等形式存在。由于尺寸小且更易進(jìn)入生物體內(nèi)，吸附和轉(zhuǎn)移其他污染物的能力也更強(qiáng)，所以進(jìn)入地球循環(huán)系統(tǒng)，對環(huán)境與人體健康的危害比大塊塑料更大。微塑料對環(huán)境的污染有兩個特點：一是數(shù)量巨大。據(jù)估計，海洋中約有3.5萬噸微塑料，占比超過總塑料垃圾數(shù)量的55%和重量的72%；___________，在過去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的濃度升高了兩個數(shù)量級，而表面的塑料垃圾濃度則沒有顯著變化。微塑料來源還得追溯到人類身上，自從人類開始大量使用塑料制品之后，大量的廢棄塑料被滯留在自然環(huán)境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解為極小的塑料顆粒，從而通過自然循環(huán)進(jìn)入人體。另外，近年來不少工程塑料產(chǎn)品的使用，比如代本制造、通用電子產(chǎn)品、化工工藝設(shè)備等，更是直接加劇了環(huán)境中微塑料的污染程度，【材料三】圖1：公眾對微塑料危害的認(rèn)知圖2：公眾自覺減少微塑料制品使用情況【材料四】握推算，全世界平均每分鐘會售出100萬個塑料版，每年平均售出5000億個塑料酸。這些塑料瓶最后去了哪里？統(tǒng)計表明，全球32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，最終被遺棄在陸地、河流、海洋中，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。飲料瓶押金計劃是對可能存在污染的產(chǎn)品拉收押金，在產(chǎn)品或殘留物被送回到回收系統(tǒng)時退回押金，以避免廢棄物污染環(huán)境?？梢杂醚航鸹颦h(huán)?；饋斫⒆詣踊厥諜C(jī)，通過使用自動回收機(jī)將瓶子和易拉罐分開回收，回收過程中飲料瓶不會受到家用垃圾橘中其他垃圾的污染。這樣，飲料版可以在一個封閉的提環(huán)中被回收制成新的瓶子和易拉罐。通過飲料瓶押金計劃，幾乎可以100%回收飲料空瓶。其他任何度棄物回收系統(tǒng)都無法達(dá)到如此高的回收率。目前，全球已經(jīng)有60多個國家和地區(qū)通過押金制回收飲料瓶，由此全球每年可以回收約400億個飲料包裝物，包括礦泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我國已有一些城布設(shè)立了自動回收機(jī)，如北京、上海等。14.有人查閱了“瘴氣”的資料（見下），請你結(jié)合資料及材料一、材料二，說說科學(xué)家為什么將微塑料比喻為全球性“瘴氣”？【資料】瘴氣，多指熱帶或亞熱帶原始森林里動植物腐爛后生成的毒氣。其形成與無人有效處理動植物死后的尸體及當(dāng)?shù)靥厥獾臍夂蛴忻芮嘘P(guān)系。15.閱讀材料二，完成（1）～（2）題（1）在橫線處補(bǔ)寫一個句子，使整段文字語意完整連貫。（2）請簡要概括微塑料兩個來源。16.我們該如何正確對待微塑料問題，請結(jié)合以上四則材料，向當(dāng)?shù)卣醿蓷l合理化建議。四、名著閱讀（6分）17.班級開版了“賞析簡·愛形象之美”專題閱讀。你所在的小組準(zhǔn)備以“次要人物與主要人物的沖突”為話題，梳理作品中的關(guān)聯(lián)情節(jié)，請根據(jù)提示，將下列表格補(bǔ)充完整。話題：次要人物與主要人物的沖突人物引發(fā)的沖突里德舅媽筒·愛童年時期成長中的沖突布羅克赫斯特____________________________（備選人物：A.海倫B.伯莎C.坦普爾）簡·愛青年時期婚戀生活中的沖突結(jié)論：一個極度自尊又極度自卑的簡·愛。18.閱讀下面從《駱駝祥子》中摘錄的文字，回答問題。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的砸起許多塵土，土里微帶著雨氣……風(fēng)，土，雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼她，一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊……地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布……祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉……老舍描繪的暴風(fēng)驟雨的場景，展現(xiàn)的也是祥子的世界。有人說：“祥子的世界一直在下雨，讓我們覺得這雨真大?！闭埥Y(jié)合祥子生活經(jīng)歷中的關(guān)鍵事件，說說你對這句話的理解。五、寫作（50分）19.閱讀下面材料，按要求寫作。子曰：“勇者不懼”，人是可以勇敢的，在需要的時候，可以戰(zhàn)勝本能性的恐懼，直面危險。勇敢不是不恐懼，而是為了美好的事物和價值而克服恐懼。面對恐懼，有的人坦然從容，一往無前；有的人卻慌不擇路，迷失自我。讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以“喚起心中的勇敢”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自定（詩歌除外），（2）字?jǐn)?shù)不少于600字，（3）不得抄襲、套作，（4）不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名

2023年蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試語文注意事項1.全卷共120分，考試時間120分鐘2.考生必須將姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號等個人信息填（涂）寫在答題卡上。3.考生務(wù)必將答案直接填（涂）寫在答題卡的相應(yīng)位置上一、基礎(chǔ)·運用（24分）班級開展主題為“人與自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)【文字與自然】1.閱讀下面文字，完成下面小題。我國古代關(guān)于彩虹的最早的文字記載（）就在甲骨文里：有出虹自北，飲于河這句話說的是有一道彩虹出現(xiàn)在北邊的天空中，一直_______到黃河里喝水。甲骨文小景橫書古人看見時隱時現(xiàn)的虹橋，于是浮想聯(lián)piān（），把它看作有靈性的龍蛇類的神物，能夠低頭喝河水。有人把它描述成兩邊各有一個頭的神獸?！昂纭弊肿钤嫉膶懛ň褪菍@種神獸形象的描繪。后來，人們才把它改成了更容易讀寫的形聲字，用“工”旁表音，用“蟲”旁表意。早期古文字里與天象、歲時有關(guān)的字身上有很多故事，這些字的形體特征和文化內(nèi)涵向我們展現(xiàn)了古人對宇宙的觀察和認(rèn)識。我們不僅能從中_______到古人的智慧，更能感受到古人探索自然奧秘的恒心，以及_______與大自然和諧相處之道的不懈努力（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。文字記載（）浮想聯(lián)piān（）（2）依次填入語段橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.延續(xù)領(lǐng)會尋求 B.延續(xù)領(lǐng)略尋找C.延伸領(lǐng)會尋找 D.延伸領(lǐng)略尋求（3）語段中畫線句子的主干是？【答案】（1）①.zǎi②.翩（2）D（3）身上有故事【解析】【小問1詳解】本題考查字音和字形。①空，記載（jìzǎi）：把事情寫在書冊上。②空，浮想聯(lián)翩（fúxiǎngliánpiān）：形容一個又一個想法不斷地涌現(xiàn)出來?！拘?詳解】本題考查詞語的運用。①空，“延續(xù)”的意思是：持續(xù)；繼續(xù)?！把由臁钡囊馑际牵貉娱L伸展。結(jié)合句子“飲于河這句話說的是有一道彩虹出現(xiàn)在北邊的天空中”“一直”“到黃河里喝水”可知，這里要表達(dá)的意思是“彩虹”的意義延長伸展到黃河里喝水。因此這里應(yīng)填“延伸”；②空，“領(lǐng)會”的意思是：領(lǐng)略體會?！邦I(lǐng)略”的意思是：領(lǐng)會；理解；品嘗；欣賞，賞玩。結(jié)合句子“我們不僅能從中”“古人的智慧”可知，這里要表達(dá)的意思是我們從中能理解和欣賞古人的智慧，因此這里應(yīng)填“領(lǐng)略”；③空，“尋找”的意思是：找。“尋求”的意思是：尋找探求。結(jié)合句子“與大自然和諧相處之道”“更能感受到古人探索自然奧秘的恒心”可知，這里用“尋求”與前面的“探索”相照應(yīng)，因此這里應(yīng)填“尋求”；故選D?！拘?詳解】本題考查提煉句子的主干。提取主干時直接找出主語、謂語和賓語，其他的成分直接去掉即可。結(jié)合句子“早期古文字里與天象、歲時有關(guān)的字身上有很多故事”可知，這里的“早期古文字里與天象、歲時有關(guān)的字”“很多”是定語，可直接刪去，因此這個句子的主干是：身上有故事。2.閱讀下面文字，完成下面小題。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥來去等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地□桃花開了，又好像在嚕示要趕快種谷子，布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾□這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。（1）依次填入語段方框內(nèi)的標(biāo)點符號，正確的一項是（）A.；”。 B.；?！?C.。?！?D.。”。（2）下列選項中，與語段畫橫線句子所用修辭手法相同的一項是（）A.托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。B.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。C.斯石英可以在實驗室里制造，但它們在自然界中存在嗎？回答是肯定的。D.第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一個遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請【答案】（1）B（2）D【解析】【小問1詳解】本題考查標(biāo)點。“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地”與“桃花開了，又好像在嚕示要趕快種谷子”是并列的句子，應(yīng)該用分號，“阿公阿婆，割麥插禾”這是歌唱的內(nèi)容，故句號在引號里邊。故選B?！拘?詳解】本題考查修辭手法。劃線句“桃花開了，又好像在嚕示要趕快種谷子”所用修辭是擬人。A.夸張；B比喻；C.設(shè)問；D.擬人；故選D?！舅囆g(shù)與自然】3.閱讀下面文字，完成下面小題。荷在我國有幾千年的栽種歷史，民間還特定農(nóng)歷六月二十四日為荷花的生日。荷有許多別名：蓮花、芙蕖、澤芝、菡萏、芙蓉等。光看這些美麗的名稱，就足以激發(fā)文人的詩興。所以自人類有文學(xué)以來，荷花就不斷被文人界客所青睞。在中國古典詩歌中如《詩經(jīng)》中有兩首寫到荷花，《楚辭》中有十一首寫到荷花，漢代詩歌中__________。有四首寫到荷花……到了唐代，詠荷詩有近兩千首，約占全唐詩的十六分之一左右。__________，但主要還是由于荷花的自然美質(zhì)，受到他們特別的憐愛，引起他們美的體驗和感受，成為他們共同的審美觀照的對象。而荷花作為詩人心靈的客觀對應(yīng)物，經(jīng)過一代又一代的抒寫，成為表達(dá)民族傳統(tǒng)文化心理的特定意象。（1）依次填入語段兩處橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ賹懙胶苫ㄔ娨彩歉┦敖允洽趯懙胶苫ǖ脑姼歉┦敖允洽圻@固然與唐人體物寫志，無物不可以入詩的心理有關(guān)④這由于與唐人體物寫志，無物不可以入詩的心理有關(guān)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④（2）語段中畫線的句子表達(dá)欠妥，請修改。（3）班級開展了“荷文化”專題學(xué)習(xí)，現(xiàn)準(zhǔn)備將大家的學(xué)習(xí)成果編成一本文集，要求你在下周五之前完成組稿工作。你打算當(dāng)面向語文學(xué)科的李老師約稿，請她為文集寫一篇前言，你會怎樣說？我會這樣說：李老師，__________________________________________【答案】（1）C（2）應(yīng)改為：約占全唐詩的十六分之一(或：占全唐詩的十六分之一左右)（3）示例：我班“荷文化”學(xué)習(xí)成果想編成本文集，下周五之前完成組稿工作。真誠邀請您為文集寫一篇前言。您看可以嗎？【解析】【小問1詳解】本題考查句子的銜接和排序。①空：結(jié)合“在中國古典詩歌中如《詩經(jīng)》中有兩首寫到荷花，《楚辭》中有十一首寫到荷花”“漢代詩歌中”“有四首寫到荷花……到了唐代，詠荷詩有近兩千首，占全唐詩的十六分之一左右”可知，這里前后都是體現(xiàn)出寫到荷花的詩歌非常的多，并且有遞進(jìn)的關(guān)系在里面，結(jié)合選項可知“寫到荷花的詩更是俯拾皆是”符合語境，因此這空應(yīng)填②；②空：結(jié)合“但主要還是由于荷花的自然美質(zhì)，受到他們特別的憐愛，引起他們美的體驗和感受，成為他們共同的審美觀照的對象”，再結(jié)合前文“到了唐代，詠荷詩有近兩千首，占全唐詩的十六分之一左右”可知，這里要填的內(nèi)容應(yīng)起到承上啟下的作用，結(jié)合選項可知“這固然與唐人體物寫志，無物不可以入詩的心理有關(guān)”符合語境，因此這空應(yīng)填③；故選C。【小問2詳解】本題考查病句的辨析與修改。結(jié)合畫線句“約占全唐詩的十六分之一左右”可知，這里的病因是重復(fù)贅余，應(yīng)去掉“約”或“左右”?！拘?詳解】本題考查語言表達(dá)能力。作答時應(yīng)注意表述清楚意思，語言禮貌委婉。例如：李老師，您好！我班開展了“荷文化”專題學(xué)習(xí)，現(xiàn)準(zhǔn)備將大家的學(xué)習(xí)成果在下周五之前編成一本文集，我想請您幫忙為我們的文集寫一篇前言，您方便嗎？默寫。（7分）4.下面是圍繞“山川之美，古來共談”梳理的名篇名句，請你補(bǔ)寫出句子中的空缺部分（1）水何澹澹，_________。（曹操《觀滄?！罚?）孤山寺北賈亭西，_________。（白居易《錢塘湖春行》）（3）峰巒如聚，_________，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（4）王灣《次北固山下》中“_________，_________”兩句展現(xiàn)出江闊天高一帆當(dāng)風(fēng)的美景。（5）陸游《游山西村》中“_________，_________”兩句，寫山村的美麗風(fēng)光，寫景中蘊(yùn)含哲理【答案】①.山島竦峙②.水面初平云腳低③.波濤如怒④.潮平兩岸闊⑤.風(fēng)正一帆懸⑥.山重水復(fù)疑無路⑦.柳暗花明又一村【解析】【詳解】本題考查名篇名句默寫。作答本題時應(yīng)注意易錯字詞“竦峙、初、怒、潮、闊、帆、懸、疑、柳”的正確書寫。二、古詩文閱讀（16分）班級開展范仲淹形象探究活動。請你根據(jù)下面的材料，完成下面小題【材料一】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里、長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！咀ⅰ克稳首诳刀ㄔ辏?040），宋與西夏交兵，范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使最知延州，擔(dān)起西北邊疆防衛(wèi)重任。這首詞即作于這一時期?！静牧隙吭狸枠怯洝咀ⅰ浚ü?jié)選）范仲淹①嗟夫！子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？②不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。③是進(jìn)亦憂，退亦憂。④然則何時而樂耶？⑤其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！⑥噫！微斯人，吾誰與歸？【注】慶歷三年（1043），范仲淹以參知政事（副宰相）的身份，提出了十項政治改革方案，為守舊派所不容，遂外放，先后任邠州、鄧州、杭州、青州等地知州?！对狸枠怯洝纷饔谒梧囍葜輹r?！静牧先窟撝萁▽W(xué)記（節(jié)選）范仲淹慶歷甲申歲，予參貳國政①，親奉圣謀，詔天下建郡縣之學(xué)，俾②歲貢群士，一由此出。明年春，予得為邵城守。暑事③之三日，謁夫子廟，通守太常王博士稷告予曰：“奉詔建學(xué)，其材出于諸生備矣。今夫子廟隘甚，群士無所安?！眹h改卜④于府之東南隅。地為高明，遂以建學(xué)，并其廟遷焉。明年夏，厥功⑤告畢增其廟度，重師禮也；廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。談經(jīng)于堂，藏書于庫，長廊四回，室從而周，總一百四十橙，廣廈高軒，處之顯明，士人洋洋，其來如歸。且曰：“吾黨居后稷、公劉之區(qū)，被二帝三王之風(fēng)，其吾君之大賜，吾道之盛節(jié)歟！敢不拳拳服膺⑥，以樹其德業(yè)?！薄咀ⅰ竣儋E國政：指范種淹任樞密副使和參知政事二職，②俾；使。③署事；到而門上任。④改卜：另行選擇、⑤厥功：指建學(xué)堂工程。⑥服膺：牢記在心中5.“長煙落日孤城閉”一句中的“孤城”即指詞人鎮(zhèn)守的延州。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，你認(rèn)為延州傍晚時分的景象是怎樣的？請用你自己的話描述。（不得抄寫原文）6.參考表格提示的方法：解釋加點的字詞。文言詞句方法解釋（1）吾誰與歸查閱詞典法：①返回②歸還③歸附，歸屬④結(jié)局，歸宿___________（填序號）（2）通守太常王博士稷告予課內(nèi)遷移法：有司業(yè)、博士為之師___________（3）今夫子廟隘甚聯(lián)想詞語法：心胸狹隘___________（4）廣廈高軒，處之顯明結(jié)合語境法：前文有“地為高明，遂以建學(xué)”___________7.如果將材料二劃分為兩個層次，下列劃分恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.①/②③④⑤⑥ B.①②③④/⑤⑥ C.①②③④⑤/⑥ D.①②/③④⑤⑥8.請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不以物喜，不以己悲。（2）廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。9.宋代沈作喆評價范仲淹“文正公真一世英杰”。結(jié)合上面三則材料內(nèi)容，概括范仲淹被贊為“一世英杰”的原因?！敬鸢浮?.例如：秋天到了，延州在層層山嶺的環(huán)抱之中，西北邊塞的風(fēng)光和江南不同。大雁又飛回衡陽了，一點也沒有停留之意。黃昏時，軍中號角一吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，長煙落日，孤零零的城門緊閉。6.①.③②.古代學(xué)官的統(tǒng)稱。③.?、?光線明亮7.C8.（1）不因為外物的好壞而高興，不因為自己的得失而悲傷。

（2）擴(kuò)大學(xué)宮，優(yōu)待生員。

9.因為范仲淹心系祖國，為國效力，有著憂國憂民的情懷，還有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。【解析】【5題詳解】本題考查詩歌畫面描繪。作答時可結(jié)合句意以及合理的想象來分析。例如：天氣極冷，風(fēng)吼馬嘯夾雜著號角的邊聲，看不到大雁的影子，崇山峻嶺里升起了長煙，落日西沉，暮靄沉沉，邊塞被層層的山嶺圍繞著，孤零零的城門緊緊地關(guān)閉著?！?題詳解】本題考查文言實詞。作答時可結(jié)合句意或題干提示的方法來分析。①空：“吾誰與歸”的意思是：我同誰一道呢？歸：歸依，歸附，歸屬。故選③。②空：課內(nèi)遷移法“有司業(yè)、博士為之師”的句意：有司業(yè)和學(xué)官當(dāng)他們的老師?！巴ㄊ靥Ｍ醪┦筐⒏嬗琛钡囊馑际牵哼撝萃ㄅ胸?fù)責(zé)祭祀的學(xué)官王稷告訴我。博士：古代學(xué)官的統(tǒng)稱。③空：“心胸狹隘”的意思是：意思是氣量非常小。隘：小?！敖穹蜃訌R隘甚”的意思是：如今孔夫子廟太狹小。因此這里的“隘”意思是：小。④空：結(jié)合語境法“地為高明，遂以建學(xué)”可知，這里說是把地勢高光線明亮的地方用來建學(xué)堂，因此可推測“廣廈高軒，處之顯明”中的“顯明”意思是：光線明亮?！?題詳解】本題考查劃分層次。①②③④⑤句是講述古仁人不同于因外物或喜或悲的人的原因，并由此引出作者的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，⑥句則感嘆沒有與自己志同道合的人；故選C。【8題詳解】本題考查文言文翻譯。作答時應(yīng)注意如下重點字詞的意思：（1）以：因為。喜：高興。悲：悲傷。（2）廣：擴(kuò)大。優(yōu)：優(yōu)待?！?題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容和分析人物形象?！稘O家傲·秋思》中范仲淹一年又一年駐守邊塞，卻不能盡早回家與家人團(tuán)聚，他渴望戰(zhàn)爭結(jié)束，希望可以在英雄的史冊上留下濃墨重彩的一筆，報效祖國的英雄氣概躍然紙上?！对狸枠怯洝分小跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”作者范仲淹雖身居江湖，但心憂國事，雖遭貶責(zé)，仍然不在意自身的安危，他憂國憂民的情懷令人動容；根據(jù)《邠州建學(xué)記》中“增其廟度，重師禮也；廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也”“吾黨居后稷、公劉之區(qū)，被二帝三王之風(fēng)，其吾君之大賜，吾道之盛節(jié)歟！敢不拳拳服膺，以樹其德業(yè)”可知，范仲淹重視人才的培養(yǎng)，彰顯君主的仁德，一心一意為國效力?！军c睛】參考譯文：【材料二】唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于(以上)兩種人的心情，這是為什么呢？(是由于)不因外物好壞和自己的得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時，就為國君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？【材料三】慶歷甲申年，我參與決定樞密院、中書二府大政，親自遵照圣上旨意，下詔書命令天下州縣興建學(xué)校，使每年推舉的士人全部出自州縣學(xué)堂。第二年春天，我請求擔(dān)任邠州知州。處理公事第三天，拜謁了孔夫子廟，邠州通判負(fù)責(zé)祭祀的學(xué)官王稷告訴我說：“奉圣旨興建學(xué)堂，才俊從諸位士子中產(chǎn)生，已經(jīng)齊備了，如今孔夫子廟太狹小，讀書人無安身之處?！庇谑巧套h改動（廟址），選擇在州府的東南角，地勢高光線明的地方用來建學(xué)堂，連同夫子廟一塊遷移到這兒。第二年夏天，該工程宣告完畢。增大廟的尺度，這是推重師禮；擴(kuò)大學(xué)宮，這是優(yōu)待生員。在大堂談?wù)摻?jīng)書，在書庫珍藏書籍。長廊迂回曲折，環(huán)繞學(xué)舍四周，總計一百四十個柱子。寬廣的廈房高高的窗戶，置身其中感覺光線明亮。眾位學(xué)子高高興興來到如同回到家中，都說：“我們這些人居住在后稷、公劉創(chuàng)業(yè)的地方，沐浴唐堯、虞舜、夏商周三王的醇厚風(fēng)俗，豈不是我圣君的賜福，我文道的盛大節(jié)日嗎？怎么敢不銘記于心不忘，來樹立其厚德大業(yè)?。∪?、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）（13分）閱讀下面的文章：完成下面小題。老屋記徐則臣①去年，在山東某地出差，因離家近，順道回了趟老家。②家里正在翻蓋房子，兩層半的小樓已經(jīng)完成了兩層。父親帶我爬上空蕩蕩的毛坯房的二樓。房子算不上高，但視野開闊，半個村莊都在眼里，還能把鄰居們的院子看個遍，我陡生了身輕如燕之感以及登高望遠(yuǎn)的豪邁。這感覺因老屋而來。③老屋在旁邊，低矮的平房，紅磚白瓦，為了給新房子騰地方，拆了一半，看上去悲傷破敗。多少年來，一家人就生活在老屋里，當(dāng)然，那時候還不覺得它老，不認(rèn)為它狹矮陳陋，我們在瓦房里出出進(jìn)進(jìn)，過得喜氣洋洋。那時候我小，對世界充滿著最樸素的好奇，坐在院子里仰臉望天，整個村莊的人聲和狗吠都擁到一個院子里，我想站到高處，看一看別人的生活是什么樣子，看一看到了夏天的傍晚，他們是如何在院子里擺出一張桌子吃飯的。但是院落低矮，除了爬到樹頂，我只能坐井觀天。我爬過很多樹，可是村子里的樹沒多高，且到處都是樹，目光剛越過別人家的山墻就被枝葉擋住了。住在老屋里的我，如同一枚棋子，被摁在了低海拔的角落里。④于是我想飛，總是想象自己像一只鳥，飛抵村莊上空。我更喜歡想象自己一步一步走到足夠高的地方，直到把這個世界看清楚。⑤此后的很多年，我離家念書、工作，寒暑兩季放假回家或是小住，不是鉆進(jìn)書本里不出來，就是火燒屁股一般轉(zhuǎn)個身就走。同樣是待在老屋里，但全然沒有了少年時的天真，再想不起要登高望遠(yuǎn)，也不再對鄰居家的院子和飯桌感興趣。⑥但是現(xiàn)在，站在二樓粗糙的房坯上，我突然又想起了那只鳥，想起了童年生活的一個關(guān)鍵詞：登高望遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，房子的確長高了，長到了二層，而且還要再長高半層。也許我曾經(jīng)設(shè)想過有一天房子會做夢般地長高，但我肯定不會想到，真正站在長高了的房子上看村莊，究竟是什么感覺。⑦母親一直不愿意蓋新房子。30多年里她蓋了6次房子、搬家三年窮，何況造新家，窮怕了也累怕了。這幾年但凡誰動議破舊立新，母親都要歷數(shù)6次蓋房子的窮困與操勞。母親扳著指頭算，草房子蓋了幾間，半邊草半邊瓦的房子蓋了幾間，瓦房蓋了幾間……蓋這些房子我都經(jīng)歷過，只是每一間都是該款的絕唱，日子總是往好了過。⑧記得我們從院子里長老槐樹和果樹的草房子里徹底搬進(jìn)白瓦房，就是現(xiàn)在的老屋，那時我只有四五歲、把自己的小零件螞蟻搬家似的往新屋子里運，路上光腳踩到了一枚圖釘，一扎到底。因為疼痛，記憶從那枚清醒的圖釘開始，蔓延到白瓦房和草屋子，然后是新舊兩個院子，然后是新舊兩個院子所屬的兩個時代的生活——它們通過一顆閃亮的圖釘緊緊地咬合在了一起。那是我關(guān)于這個世界最初的完整的記憶。在遺落了圖釘?shù)男碌陌淄叻坷?，我們家一?0多年，直到把白瓦的顏色住灰，把新房子住舊，成了老屋；直住到這些年有了一點點錢的鄰居們都把小瓦房拆了，原地蓋起了雄偉敞亮的大屋子。⑨前后左右的鄰居們，眼見他起高樓，眼見他宴賓客，我們家成了峽谷，頭頂只有院子大的四方的天。年過90的祖父要了一輩子強(qiáng)，現(xiàn)在低頭抬頭都憋得慌。⑩祖父說：沒法活了，人家都住在咱們頭頂上，喘不過來氣。蓋不蓋？?我說：蓋。?祖父說：怎么蓋？?我說：兩層半。宜早不宜遲。?我負(fù)責(zé)說服父母：老房子住了20多年了，夠本了，再住下去就成了危房；還有三五十年要活，新房子早晚要蓋，好日子早過一天算一天。母親還猶豫，我向她保證，這是這輩子她蓋的最后一次房子，咱們?nèi)煤貌牧稀?母親說：就算用金鑾殿的材料，不還是得我和你爸操持？?是的，除了拿出一點錢，對于這座新房子我能做的只是在電話里說了幾次自己的設(shè)想，囑咐材料盡量用最好的。3個月之后，我回到家，直接站到了二樓頂上；下一次再回來，我看見的將是一座祖父祖母和我父母這輩子住過的最完美的房子。?搬家的時候我肯定不在，從老屋到新樓，我其實希望自己能像四五歲的時候一樣，螞蟻似的一趟趟搬運；就算出現(xiàn)第二枚圖釘也未必不是好事，踩上去，疼痛將貫穿我一生。這可能也是我在自己的村莊里建造的最后一座房子。?我從二樓下來，給祖父祖母買了煙酒和點心，陪他們說了會兒話，和父母吃了頓晚飯，就拎著行李去了機(jī)場。從下車到離開，我在家僅待了4個小時。（有刪改）“我”為什么“陡生”這種感覺？帶著疑問往下讀。面對外面的世界，充滿好奇，這就是孩子的天真！“摁在了”準(zhǔn)確寫出了“我”的感受。離家念書、工作的“我”和少年時不一樣了?！暗歉咄h(yuǎn)”一再出現(xiàn)。想想母親此時的心理?！拔摇焙湍赣H的體會不一樣。如此詳寫兒時搬家踩到圖釘?shù)挠洃?，是要表現(xiàn)什么？怎樣理解相父此時的心態(tài)？新樓如愿以償?shù)厣w起來了，而且很快。這里“我”的情感有點復(fù)雜，你體會到了嗎？10.文章開頭寫“我陡生了身輕如燕之感以及登高望遠(yuǎn)的豪邁”。請聯(lián)系全文內(nèi)容，分析這種感受的由來。11.聯(lián)系語境，分析下面句子中加點詞語所表現(xiàn)的人物心理。住在老屋里我，如同一枚棋子，被揌在了低海拔的角落里。12.文章寫母親不愿意蓋新房子這件事，有什么作用？13.讀完這篇文章，也許你會聯(lián)想到這些詞語：童年、故鄉(xiāng)、記憶……請結(jié)合全文內(nèi)容選擇其中一個詞語談?wù)勀銓χ黝}的理解?！敬鸢浮?0.因為站在家里的二層樓上，視野開闊，能夠看遍半個村莊和鄰居家的院子，彌補(bǔ)了兒時的遺憾；而且家里蓋了新房子，不用再在鄰居家前感到憋屈，日子也在向好的方向發(fā)展，心里感到舒心愉快。11.運用比喻，將自己比作一枚棋子，“摁”字形象生動地表現(xiàn)出住在低矮老屋子里的“我”內(nèi)心的不滿和憋屈。12.結(jié)構(gòu)上：承上啟下，承接上文我們家的老瓦房住了很多年，一直沒有拆掉重建，只有我們家的房子相比鄰居家，又小又破，也引出了下文“我”勸父母蓋新房的內(nèi)容；內(nèi)容上：通過蓋新房的窮困與操勞表現(xiàn)父母生活的艱辛和不易，表現(xiàn)對父母辛勤勞動，養(yǎng)育兒女的贊美。13.示例：童年。文章深情回憶了關(guān)于老屋的記憶，在老屋子里，幼年的我和家人在這里度過了美好的童年，這里有我和家人美好的回憶，而且在老屋子里我也萌生了想要到遠(yuǎn)處的世界去看看的念頭，可是真正到了外邊打拼后，回家后卻發(fā)現(xiàn)自己卻沒有了童年時登高望遠(yuǎn)的心境，表現(xiàn)出時光流逝的淡淡憂愁，以及自己沒有能夠有更多的時間陪伴家人的愧疚。【解析】【10題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和概括。結(jié)合第②段“父親帶我爬上空蕩蕩的毛坯房的二樓。房子算不上高，但視野開闊，半個村莊都在眼里，還能把鄰居們的院子看個遍”可概括為：因為站在家里的二層樓上，視野開闊，能夠看遍半個村莊和鄰居家的院子；再結(jié)合第③段“那時候我小，對世界充滿著最樸素的好奇，坐在院子里仰臉望天，整個村莊的人聲和狗吠都擁到一個院子里，我想站到高處，看一看別人的生活是什么樣子”和第④段“于是我想飛，總是想象自己像一只鳥，飛抵村莊上空。我更喜歡想象自己一步一步走到足夠高的地方，直到把這個世界看清楚”可知，我圓了兒時的心愿，終于站在家里的二層樓看到高一點的地方，內(nèi)心感到了喜悅和暢快；再結(jié)合第⑧段“直住到這些年有了一點點錢的鄰居們都把小瓦房拆了，原地蓋起了雄偉敞亮的大屋子”和第⑨段“前后左右的鄰居們，眼見他起高樓，眼見他宴賓客，我們家成了峽谷，頭頂只有院子大的四方的天。年過90的祖父要了一輩子強(qiáng)，現(xiàn)在低頭抬頭都憋得慌”可知，我們家的房子蓋起來了，不用再在鄰居家面前，抬不起頭，家里的日子也在過得更好。據(jù)此理解概括回答即可?！?1題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。題干要求賞析詞語表現(xiàn)人物的心理，“摁”的意思是用手按，這里將自己比作一枚棋子，被按在低矮的老屋，沒有出路，結(jié)合第③段“，整個村莊的人聲和狗吠都擁到一個院子里，我想站到高處，看一看別人的生活是什么樣子，看一看到了夏天的傍晚，他們是如何在院子里擺出一張桌子吃飯的。但是院落低矮，除了爬到樹頂，我只能坐井觀天”可知，低矮的老屋，困住了我的身體和心靈，讓我感到仿佛一只井底之蛙，不能看到更高更遠(yuǎn)的世界，流露出內(nèi)心的不滿和壓抑。【12題詳解】本題考查句段的作用。中間段落在文中的作用：結(jié)構(gòu)上，過渡、為下文作鋪墊、埋伏筆；內(nèi)容上，概括內(nèi)容、突出人物品質(zhì)/情感。結(jié)合文章具體分析即可。結(jié)合第⑦段“母親一直不愿意蓋新房子”可知，這段內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上承上啟下，結(jié)合第⑤段“此后的很多年，我離家念書、工作，寒暑兩季放假回家或是小住，不是鉆進(jìn)書本里不出來，就是火燒屁股一般轉(zhuǎn)個身就走。同樣是待在老屋里”以及第⑨段“前后左右的鄰居們，眼見他起高樓，眼見他宴賓客，我們家成了峽谷，頭頂只有院子大的四方的天”可知，正是母親不愿意折騰，我們在這個小小的屋子里生活了很多年，再結(jié)合第?段“我負(fù)責(zé)說服父母：老房子住了20多年了，夠本了，再住下去就成了危房；還有三五十年要活，新房子早晚要蓋，好日子早過一天算一天。母親還猶豫，我向她保證，這是這輩子她蓋的最后一次房子，咱們?nèi)煤貌牧稀笨芍?，也引出下文我決定蓋新房子，并且勸父母的內(nèi)容。內(nèi)容上：結(jié)合第⑦段“30多年里她蓋了6次房子、搬家三年窮，何況造新家，窮怕了也累怕了。這幾年但凡誰動議破舊立新，母親都要歷數(shù)6次蓋房子的窮困與操勞。母親扳著指頭算，草房子蓋了幾間，半邊草半邊瓦的房子蓋了幾間，瓦房蓋了幾間……蓋這些房子我都經(jīng)歷過，只是每一間都是該款的絕唱，日子總是往好了過”可知，每次搬家都意味著要付出更多的操勞和心血，這也反映出父母那一輩人生活的艱辛和不易，不過也側(cè)面表現(xiàn)父母的勤勞能干，才能讓家里的日子過得越來越好，表現(xiàn)出對父母的感激。【13題詳解】本題為開放性試題，答案不唯一。圍繞文章的主旨展開回答即可，注意突出中心，語言通順，具有說服力。示例：故鄉(xiāng)。年少的“我”在故鄉(xiāng)的老屋里和它很親近，可是隨著年齡的增長，“我”總感覺自己被困住了，總想像一只鳥一樣飛離這片地方，到更高更遠(yuǎn)的地方，可是慢慢長大后才發(fā)現(xiàn)，自己的根還是在故鄉(xiāng)里，因為這里有養(yǎng)育自己的父母，有自己的夢想和回憶，自己還是無法割舍。示例：記憶。“我”對老屋的記憶是深刻的，這里既有快樂的回憶，尤其是從草房子往老屋搬家時，腳被圖釘扎了一下，因為疼痛讓自己記憶猶新，這里面有對舊生活的留戀，也有對新生活的向往，可是慢慢的，老屋也讓自己有被困住的念頭，拼命想去遠(yuǎn)方，不過在終于取得一些成就后，自己卻和家人漸行漸遠(yuǎn)，陪伴的時間越來越少，連記憶也變得模糊不清了。（二）（11分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧咳祟惡退芰系年P(guān)系可能比你想象的還要“親密”。除了生活中接觸到的各種塑料制品，塑料還會降解成直徑從0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒。這種塑料微粒，就是人們所說的“微塑料”。關(guān)于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年來，海洋生物的體內(nèi)、數(shù)千米深的海底、漂浮的空氣中、40%的食物中，都被檢出了微塑料。2022年，科學(xué)家首次在人體血液和活人肺部檢測到微塑料。微塑料已經(jīng)出現(xiàn)在地球表層的各個地方，被科學(xué)家比喻為全球性的“瘴氣”?！静牧隙课⑺芰希侵钢睆叫∮?毫米的聚合物，通常以碎片、纖維等形式存在。由于尺寸小且更易進(jìn)入生物體內(nèi)，吸附和轉(zhuǎn)移其他污染物的能力也更強(qiáng)，所以進(jìn)入地球循環(huán)系統(tǒng)，對環(huán)境與人體健康的危害比大塊塑料更大。微塑料對環(huán)境的污染有兩個特點：一是數(shù)量巨大。據(jù)估計，海洋中約有3.5萬噸微塑料，占比超過總塑料垃圾數(shù)量的55%和重量的72%；___________，在過去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的濃度升高了兩個數(shù)量級，而表面的塑料垃圾濃度則沒有顯著變化。微塑料來源還得追溯到人類身上，自從人類開始大量使用塑料制品之后，大量的廢棄塑料被滯留在自然環(huán)境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解為極小的塑料顆粒，從而通過自然循環(huán)進(jìn)入人體。另外，近年來不少工程塑料產(chǎn)品的使用，比如代本制造、通用電子產(chǎn)品、化工工藝設(shè)備等，更是直接加劇了環(huán)境中微塑料的污染程度，【材料三】圖1：公眾對微塑料危害的認(rèn)知圖2：公眾自覺減少微塑料制品使用情況【材料四】握推算，全世界平均每分鐘會售出100萬個塑料版，每年平均售出5000億個塑料酸。這些塑料瓶最后去了哪里？統(tǒng)計表明，全球32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，最終被遺棄在陸地、河流、海洋中，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。飲料瓶押金計劃是對可能存在污染的產(chǎn)品拉收押金，在產(chǎn)品或殘留物被送回到回收系統(tǒng)時退回押金，以避免廢棄物污染環(huán)境?？梢杂醚航鸹颦h(huán)?；饋斫⒆詣踊厥諜C(jī)，通過使用自動回收機(jī)將瓶子和易拉罐分開回收，回收過程中飲料瓶不會受到家用垃圾橘中其他垃圾的污染。這樣，飲料版可以在一個封閉的提環(huán)中被回收制成新的瓶子和易拉罐。通過飲料瓶押金計劃，幾乎可以100%回收飲料空瓶。其他任何度棄物回收系統(tǒng)都無法達(dá)到如此高的回收率。目前，全球已經(jīng)有60多個國家和地區(qū)通過押金制回收飲料瓶，由此全球每年可以回收約400億個飲料包裝物，包括礦泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我國已有一些城布設(shè)立了自動回收機(jī)，如北京、上海等。14.有人查閱了“瘴氣”的資料（見下），請你結(jié)合資料及材料一、材料二，說說科學(xué)家為什么將微塑料比喻為全球性“瘴氣”？【資料】瘴氣，多指熱帶或亞熱帶原始森林里動植物腐爛后生成的毒氣。其形成與無人有效處理動植物死后的尸體及當(dāng)?shù)靥厥獾臍夂蛴忻芮嘘P(guān)系。15.閱讀材料二，完成（1）～（2）題。（1）在橫線處補(bǔ)寫一個句子，使整段文字語意完整連貫。（2）請簡要概括微塑料的兩個來源。16.我們該如何正確對待微塑料問題，請結(jié)合以上四則材料，向當(dāng)?shù)卣醿蓷l合理化建議?！敬鸢浮?4.微塑料已經(jīng)出現(xiàn)在地球表層的各個地方，它會產(chǎn)生污染，對環(huán)境與人體都會帶來危害。15.（1）二是濃度高。

（2）①廢棄塑料；②工程塑料產(chǎn)品

16.例如：①加強(qiáng)公眾對微塑料危害的認(rèn)知，加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度。②引導(dǎo)公眾自覺減少微塑料制品的使用，規(guī)范塑料制品的回收制度?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合材料一“海洋生物的體內(nèi)、數(shù)千米深的海底、漂浮的空氣中、40%的食物中，都被檢出了微塑料。2022年，科學(xué)家首次在人體血液和活人肺部檢測到微塑料。塑料已經(jīng)出現(xiàn)在地球表層的各個地方，被科學(xué)家比喻為全球性的‘瘴氣’”可知，微塑料已經(jīng)出現(xiàn)在地球表層的各個地方，甚至滲透進(jìn)了人體；結(jié)合材料二“由于尺寸小且更易進(jìn)入生物體內(nèi)，吸附和轉(zhuǎn)移其他污染物的能力也更強(qiáng)，所以進(jìn)入地球循環(huán)系統(tǒng)，對環(huán)境與人體健康的危害比大塊塑料更大”可知，微塑料對環(huán)境與人體都會造成危害；結(jié)合資料“瘴氣，多指熱帶或亞熱帶原始森林里動植物腐爛后生成的毒氣。其形成與無人有效處理動植物死后的尸體及當(dāng)?shù)靥厥獾臍夂蛴忻芮嘘P(guān)系”可知，微塑料目前對于環(huán)境和人類來說就如同“瘴氣”，危害巨大?！?5題詳解】（1）本題考查句子的銜接。結(jié)合材料二“微塑料對環(huán)境的污染有兩個特點：一是數(shù)量巨大。據(jù)估計，海洋中約有3.5萬噸微塑料，占比超過總塑料垃圾數(shù)量的55%和重量的72%”和這句話后面的分號可知，此空要填的是微塑料對環(huán)境的污染另一個特點，結(jié)合“在過去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的濃度升高了兩個數(shù)量級，而表面的塑料垃圾濃度則沒有顯著變化”可知，這里體現(xiàn)的是微塑料的濃度高。因此這里可以填：二是濃度高。（2）本題考查材料的提煉和概括。結(jié)合材料二“微塑料來源還得追測到人類身上，自從人類開始大量使用塑料制品之后，大量的廢棄塑料被滯留在自然環(huán)境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解為極小的塑料顆粒，從而通過自然循環(huán)進(jìn)入人體”可知，廢棄塑料會產(chǎn)生微塑料；結(jié)合材料二“另外，近年來不少工程塑料產(chǎn)品的使用，比如代本制造、通用電子產(chǎn)品、化工工藝設(shè)備等，更是直接加劇了環(huán)境中微塑料的污染程度”可知，工程塑料產(chǎn)品也會產(chǎn)生微塑料?！?6題詳解】本題考查提建議。所提建議合理可行即可。例如：結(jié)合材料二“微塑料來源還得追測到人類身上，自從人類開始大量使用塑料制品之后，大量的廢棄塑料被滯留在自然環(huán)境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解為極小的塑料顆粒，從而通過自然循環(huán)進(jìn)入人體。另外，近年來不少工程塑料產(chǎn)品的使用，比如代本制造、通用電子產(chǎn)品、化工工藝設(shè)備等，更是直接加劇了環(huán)境中微塑料的污染程度”可知，政府部分應(yīng)對廢棄塑料的使用和工程塑料產(chǎn)品的處理流程進(jìn)行規(guī)范；結(jié)合材料三圖1可知，公眾對微塑料危害的認(rèn)知的了解不多，圖2顯示做到自覺減少微塑料制品使用的公眾比較少，因此政府部分應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保知識宣傳，提升公眾的環(huán)保意識，讓公眾認(rèn)識到微塑料的危害，并積極引導(dǎo)公眾減少塑料制品的使用；結(jié)合材料四“統(tǒng)計表明，全球32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，最終被遺棄在陸地、河流、海洋中，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染”“通過飲料瓶押金計劃，幾乎可以100%回收飲料空痕。其他任何度棄物回收系統(tǒng)都無法達(dá)到如此高的回收率”“目前，我國已有一些城布設(shè)立了自動回收機(jī)，如北京、上海等”可知，政府部門應(yīng)普及飲料瓶押金計劃，確保廢棄塑料瓶得到回收利用。四、名著閱讀（6分）17.班級開版了“賞析簡·愛形象之美”專題閱讀。你所在的小組準(zhǔn)備以“次要人物與主要人物的沖突”為話題，梳理作品中的關(guān)聯(lián)情節(jié)，請根據(jù)提示，將下列表格補(bǔ)充完整。話題：次要人物與主要人物的沖突人物引發(fā)的沖突里德舅媽筒·愛童年時期成長中的沖突布羅克赫斯特____________________________（備選人物：A.海倫B.伯莎C.坦普爾）簡·愛青年時期婚戀生活中的沖突結(jié)論：一個極度自尊又極度自卑的簡·愛。【答案】①.簡·愛少年時期孤兒院生活中的沖突②.B【解析】【詳解】本題考查對名著情節(jié)的把握。布羅克赫斯特先生是個偽善的人。在做洛伍德學(xué)校的司庫和總監(jiān)時，他采取一系列的非人道做法壓抑孩子們的天性，克扣她們的食物和衣著，對她們的穿著吹毛求疵百般刁難。學(xué)生們穿著寒酸，被迫剪短發(fā)。而他的妻女們卻打扮時髦過著奢侈的生活。簡?愛剛到孤兒院，出于好奇，偷聽布洛克赫斯特講話，結(jié)果寫字板掉落引起他的注意，遭到了對方的人格詆毀并罰站凳子。第②空中海倫是簡?愛在孤兒院最好的朋友，是個寬容的女孩。簡·愛教會簡學(xué)會忍耐。海倫告訴簡·