部編版九年級(jí)上冊(cè)《第23課 范進(jìn)中舉》2023年同步練習(xí)卷

部編版九年級(jí)上冊(cè)《第23課范進(jìn)中舉》2023年同步練習(xí)卷一、選擇題1．下列詞語書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．帶挈體統(tǒng)見教醉醺醺 B．綰起倒運(yùn)商議啐在臉上 C．商酌瞞著喘息何足為奇 D．盤費(fèi)恭喜軒敞謹(jǐn)俱賀儀2．依次填入下面文段橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）屠戶把銀子在手里緊緊的，把拳頭過來，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭了回去，往腰里，口里說道……A．握伸收塞 B．攥伸縮塞 C．攥舒縮揣 D．捏舒收揣3．下列各句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．現(xiàn)如今高鐵發(fā)展越來越快，過年回家越來越多的人選擇了高鐵，難怪有人說：“2013年過年回家的路今非昔比呀?！?B．為了堅(jiān)持用戶的利益，可以不怕得罪人，不怕被罵得狗血噴頭。 C．小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得學(xué)習(xí)。 D．即使有萬貫家私，也經(jīng)不起你這樣揮霍。4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．區(qū)塊鏈?zhǔn)且淮褂妹艽a學(xué)方法相關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)塊，每一個(gè)數(shù)據(jù)塊中包含了一次網(wǎng)絡(luò)交易的信息，用于驗(yàn)證考核其信息的有效性和生成下一個(gè)區(qū)塊。（“驗(yàn)證考核”刪去“驗(yàn)證”或“考核”） B．高鐵的發(fā)展之于國家來說有著極其重要的戰(zhàn)略地位，提高鐵路在資源性物資和中長距離運(yùn)輸?shù)墓歉傻匚灰约敖?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)旅客運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢(shì)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)綜合交通科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展意義重大。（“提高”改為“增強(qiáng)”） C．基于手機(jī)的移動(dòng)支付在世界范圍內(nèi)持續(xù)升溫，其應(yīng)用得到移動(dòng)運(yùn)營商、服務(wù)提供商的高度重視。隨身攜帶的移動(dòng)性，消除了距離和地域。（句末加上“的限制”） D．保護(hù)鄉(xiāng)音，就是留住了文化，記住了鄉(xiāng)愁。保護(hù)鄉(xiāng)音，需要全社會(huì)共同攜手，一起努力，為語言文化的發(fā)揚(yáng)與傳承奉獻(xiàn)最大的力量。（“傳承”與“發(fā)揚(yáng)”對(duì)調(diào)）5．下列有關(guān)名著和文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．岳陽樓位于湖南省岳陽市，其特點(diǎn)是獨(dú)一無二的盔頂結(jié)構(gòu)，與黃鶴樓、滕王閣并稱為“江南三大名樓”。 B．古代常在家中屋旁栽種桑樹和梓樹，后來人們將“桑梓”來代指“故鄉(xiāng)”。 C．古人對(duì)含有“陰”“陽”地名的命名頗有講究，如衡陽就是因處于衡山之北而命名。 D．科舉考試是中國古代通過考試選拔官吏的制度。小說《范進(jìn)中舉》中的主人公范進(jìn)是因?yàn)橥ㄟ^了秋闈考試，獲得了舉人身份。二、基礎(chǔ)知識(shí)6．給形似字注音并組詞。賴（）揖（）喘（）淀（）懶（）輯（）踹（）綻（）7．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）屠戶橫披了衣服，tiǎn著肚子去了。（2）你問我借pánchan，我一天殺一個(gè)豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里，叫我一家老小嗑西北風(fēng)?。?）雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的xīngxiù（4）世先生同在sāngzǐ，一向有失親近。（5）晚生jiǎoxǐng，實(shí)是有愧。卻幸得出老先生門下，可為欣喜。（6）范進(jìn)方才把銀子收下，zuòyī謝了（7）范進(jìn)道：“岳父jiànjiào的是?！保?）范老爺平日可有最怕的人？他只因歡喜狠了，痰涌上來，迷了xīnqiào（9）說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，bùxǐngrénshì（10）笑著，bùyóufēnshuō，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。8．根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，填寫成語。①范進(jìn)（連連答應(yīng)，形容十分恭順），叫渾家把腸子煮了，燙起酒來，在茅草棚下坐著。②范進(jìn)因沒有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)（形容罵得痛快淋漓）。③像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照?。ㄖ覆徽苫虿幌駱幼樱拖胩禊Z屁吃！三、綜合讀寫9．發(fā)揮想象，添加細(xì)節(jié)，將課文《范進(jìn)中舉》改編成課本劇。10．《范進(jìn)中舉》細(xì)節(jié)描寫非常成功。文中多處細(xì)節(jié)描寫深刻地揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼。請(qǐng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法寫一個(gè)片段，表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)，100字之內(nèi)。四、閱讀11．課文《范進(jìn)中舉》是怎樣運(yùn)用對(duì)比手法的？對(duì)比的運(yùn)用產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果？12．范進(jìn)中舉前后在生活境況、社會(huì)地位、處世態(tài)度等方面有什么變化？13．范進(jìn)的形象具有怎樣的典型性？14．閱讀文段，回答問題。①話說周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個(gè)小錢同他去看，不想才到天字號(hào)，就撞死在地下。眾人都慌了，只道一時(shí)中了邪。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了邪。”金有余道：“賢東！我扶著他，你且到做工的那里借口開水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了。”扶著立了起來。②周進(jìn)看看號(hào)板，又是一頭撞了去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號(hào)啕痛哭？”周進(jìn)也不聽見，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不住。一號(hào)哭過，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。③眾人七手八腳，將他扛抬了出來，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗荼。猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。內(nèi)中一個(gè)客人道：“周客人有甚心事，為甚到了這里，這等大哭起來？”金有余道：“列位老客有所不知，我這舍舅，本來原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個(gè)，今日看見貢院，就不覺傷心起來?！敝灰蜻@一句話道著周進(jìn)的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來。④又一個(gè)客人道：“論這事，只該怪我們金老客。周相父既是斯文人，為甚么帶他出來做這樣的事？”金有余道：“也只為赤貧之士，又無館做，沒奈何上了這一條路。”又一個(gè)客人道：“看令舅這個(gè)光景，畢竟胸中才學(xué)是好的，因沒有人識(shí)得他，所以受屈到此田地?！苯鹩杏嗟溃骸八艑W(xué)是有的，怎奈時(shí)運(yùn)不濟(jì)！”那客人道：“監(jiān)生也可以進(jìn)場。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個(gè)監(jiān)進(jìn)場？中了，也不枉了今日這番心事?！苯鹩杏嗟溃何乙彩沁@般想，只是那里有一注銀子？”此時(shí)周進(jìn)哭的住了。⑤那客人道：“這也不難，現(xiàn)放著我這幾個(gè)兄弟在此，每人拿出幾十兩銀子，借與周相公納監(jiān)進(jìn)場。若中了官，那在我們這幾兩銀子！就是周相公不還，我們走江湖的人，那里不破掉了幾兩銀子？何況這是好事你眾位意下如何？”眾人一齊道：“君子成人之美。”又道：“‘見義不為，是為無勇?！硞冇猩趺床豢?？只不知周相公可肯俯就？”周進(jìn)道：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬，也要報(bào)效！”爬到地下，就磕了幾個(gè)頭，眾人還下禮去。金有余也稱謝了眾人，又吃了幾碗荼。周進(jìn)不再哭了，同眾人說說笑笑，回到行里。⑥次日，四位客人果然備了二百兩銀子，交與金有余。一切多的使費(fèi)，都是金有余包辦。周進(jìn)又謝了眾人和金有余，行主人替周進(jìn)備一席酒，請(qǐng)了眾位。金有余將著銀子，上了藩庫，討出庫收來。正值宗師來省錄遺，周進(jìn)就錄了個(gè)貢監(jiān)首卷。到了八月初八日進(jìn)頭場，見了自己哭的所在，不覺喜出望外。自古道：“人逢喜事精神爽?！蹦瞧咂淖?，做的花團(tuán)錦簇一般。出了場，仍舊住在行里。金有余同那幾個(gè)客人，還不曾買完了貨。直到放榜那日，巍然中了。⑦眾人個(gè)個(gè)歡喜，一齊回到汶上縣，拜縣父母、學(xué)師。那典史拿晚生帖子上門來賀。汶上縣的人，不是親的也來認(rèn)親，不認(rèn)識(shí)的也來相認(rèn)，忙了個(gè)把月。（節(jié)選自《儒林外史》）（1）第①段中，周進(jìn)一進(jìn)貢院，就“撞死在地下”，原因是；第⑥段中，周進(jìn)再進(jìn)貢院，卻“不覺喜出望外”，原因是。（2）第⑦段中寫道“汶上縣的人，不是親的也來認(rèn)親，不認(rèn)識(shí)的也來相認(rèn)，忙了個(gè)把月”，反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（3）在作者筆下，周進(jìn)與范進(jìn)均是熱衷功名的書呆子，二人的命運(yùn)有何相似之處？作者塑造這兩個(gè)人物的目的是什么？15．閱讀下文，完成下列各題列車上①前兩天我坐火車出差，一路看著窗外荒涼的冬日風(fēng)景，聽著咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)能囕喡暎瑢?shí)在是無聊透頂。我想找個(gè)同行的旅客，聊聊天，打發(fā)一下時(shí)間。②首先把目光落在了對(duì)面的小伙子身上，年齡相仿，應(yīng)該有共同語言。我正在考慮用什么話來開頭，只見那小伙子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網(wǎng)。于是耳朵里傳來了QQ的提示音，原來人家有人聊天。③左邊是個(gè)美女，一直側(cè)臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什么艷遇，但是如果有一個(gè)佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯(cuò)的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語調(diào)說：“你好，是不是沒來過這里，見你一直在欣賞外面的景色啊？”話音落下，美女卻絲毫沒有反應(yīng)，仔細(xì)一瞧，人家秀發(fā)遮掩的耳朵里耷拉下一條黑線來，原來在靜靜地聽音樂，把整個(gè)車廂里的人都排斥在外。④我灰頭土臉地苦笑一下，扭頭看斜對(duì)面的那個(gè)大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容，一看就是個(gè)實(shí)在人，使我想起了我的父親。大爺似乎覺察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我頗為尷尬，使勁咽了口唾沫，站起身來。⑤我穿過車廂，走道了兩節(jié)車廂的接頭處，看見一個(gè)中年人在那里抽煙。我湊過去，掏出一支煙來，陪著笑說：“車廂里禁止抽煙，憋壞了，也過來抽一口。大哥，借個(gè)火?！敝心耆霜q豫了一下，掏出打火機(jī)遞過來。我在火車的晃蕩中把煙點(diǎn)著，吸了一口，把打火機(jī)還給他，說：“謝謝啊，大哥這時(shí)去哪？”⑥中年人把還剩一大截的煙掐滅，說了聲：“你接著抽，我回座位了?！雹呶艺魷谀抢?，一個(gè)八九歲的陽光男孩出現(xiàn)在眼前，“叔叔，請(qǐng)問您，窗外那些高大筆直的樹就是白楊樹嗎？”（1）第①段劃線部分的作用是。（2）細(xì)讀第②﹣⑥段，“我”想與人聊天卻四次未能如愿，請(qǐng)把“我”遇挫后的“反應(yīng)”填寫在下列橫線上。第一次：失望；第二次：；第三次：尷尬；第四次：。（3）第⑥段中年人的言行傳遞給我們的信息是。（4）對(duì)本文主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。A．告誡人們，身處信息化時(shí)代，不能因人機(jī)交流而忽略人際交流。B．警示我們，身處陌生的環(huán)境，應(yīng)該注意保持適度的警覺和距離。C．提醒人們，在公共場合，人與人之間也要多點(diǎn)信任，多點(diǎn)交流。D．勸導(dǎo)我們，即使社會(huì)復(fù)雜，人們交流方式各異，仍需待人以禮。（5）聯(lián)系全文，簡要分析小說結(jié)尾的妙處。

部編版九年級(jí)上冊(cè)《第23課范進(jìn)中舉》2023年同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一、選擇題1．【解答】ABC．正確；D．有誤，“謹(jǐn)俱賀儀”應(yīng)為“謹(jǐn)具賀儀”故選：D。2．【解答】胡屠戶是非常吝嗇的人，所以即使給范進(jìn)的賀禮也是非常不舍的，所以第一個(gè)空應(yīng)該選“攥”，因?yàn)檫@個(gè)詞比“握”“捏”更能體現(xiàn)他的舍不得，排除A、D．胡屠戶把攥著錢的手“伸”過去，會(huì)顯得大方，不如用“舒”字，更能體現(xiàn)他對(duì)手中錢的不舍，排除B。故選：C。3．【解答】ABD．正確。C．有誤，“不恥下問”應(yīng)用于向不如自己的人請(qǐng)教，在本句中是向老師請(qǐng)教，故錯(cuò)。故選：C。4．【解答】ACD.正確；B.有誤，成分殘缺，應(yīng)在“以及”后加“加強(qiáng)”。故選：B。5．【解答】ABD.正確；C.有誤，山的南面為“陽”，山的北面為“陰”，衡陽應(yīng)該是因?yàn)榈靥幒馍街隙妹?。故選：C。二、基礎(chǔ)知識(shí)6．【解答】答案：lài賴皮yī作揖chuǎn喘息diàn沉淀lǎn懶惰jí編輯chuài踹倒zhàn綻放7．【解答】答案：（1）腆（2）盤纏（3）星宿（4）桑梓（5）僥幸（6）作揖（7）見教（8）心竅（9）不省人事（10）不由分說8．【解答】答案：（1）唯唯連聲（2）狗血噴頭（3）不三不四三、綜合讀寫9．【解答】《范進(jìn)中舉》課本?。ü?jié)選）第四場范進(jìn)的母親和妻子做好飯后招待鄰人、報(bào)錄人。報(bào)錄人：在下倒是有一個(gè)主意能治好范老爺?shù)寞偛?，不知能否行得通。眾人：什么主意？說來聽聽！報(bào)錄人：不知范老爺平時(shí)有沒有最害怕的人？今日發(fā)瘋，只是因?yàn)樘^高興，痰涌上來，迷了心竅?，F(xiàn)在只要那個(gè)他最怕的人打他一巴掌，騙他說“那報(bào)錄人只不過哄你高興，你還當(dāng)真了?！彼皇荏@嚇，把痰吐出來，病也就好了。眾人：（拍手笑）這倒是個(gè)好辦法！鄰人：（笑著、相顧）范老爺平日里最怕的人莫過于那殺豬的胡老爹了，我們現(xiàn)在就去找他來治范老爺?shù)牟　｀徣俗愿鎶^勇去找胡老爹，結(jié)果剛踏出門檻就遇見了胡屠戶，他一手拿著四五千錢、一手提了七八斤肉，一臉笑容地急忙趕來賀喜。鄰人便迎上去，講明了現(xiàn)狀，胡屠戶慌起來，急忙進(jìn)門去找親家母。胡屠戶：親家母，這……范進(jìn)母：（哭著，悲傷、無奈）是啊，本想他會(huì)高興一番，卻歡喜得瘋了……命苦??！胡屠戶：（不敢相信、驚異）難道賢婿就這樣沒有福氣？眾人圍上前去安慰他們，并把計(jì)劃告訴了胡屠戶。胡屠戶：（犯難）這行得通嗎？范進(jìn)雖是我女婿，但現(xiàn)在中舉做老爺了就是天上的文曲星。那天上的星宿是萬萬打不得的！打了天上的星宿，死后閻王要打一百鐵棍呢，還要下放到十八層地獄里永世不得翻身！我可不敢做這等事！鄰人：行了吧！胡老爹，你每天干那殺豬的活，白刀子進(jìn)紅刀子出，不知閻王已給你記下了幾千條鐵棍了，就算再?上這一百棍又有什么要緊的！再說了，你若治好了你女婿的病，將功贖罪，說不定閻王還會(huì)把你提到第十七層地獄呢。報(bào)錄人：（隨聲附和）是啊是啊，胡老爹你就變通一下，治治范老爺?shù)牟〗o自己立個(gè)功德吧！胡屠戶又看看親家母。范進(jìn)母：你就依了他們吧！但要打輕些，只是嚇嚇?biāo)瑒e真把人打傷了。胡屠戶聽眾人這樣一說，也就壯起膽來，喝了兩碗酒，露出了平時(shí)那副惡狠狠的兇相，卷卷衣袖，走上集市去。10．【解答】答案：示范：奶奶嫻熟地編織著小玩偶，她的頭上沁出了細(xì)密的汗珠，但她依舊微笑地織著，似乎要完成“一幅巨作”。爺爺拿出一方淡藍(lán)色的手帕，緩緩地蹲下，把奶奶的頭發(fā)往耳后一捋，替她擦掉汗珠。四、閱讀11．【解答】《范進(jìn)中舉》中作者在文中通過范進(jìn)中舉前后的生活條件、社會(huì)地位、人情冷暖的對(duì)比，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)人世間的冷漠，諷喻世態(tài)的炎涼。答案：本文以“中舉”為分界線，將范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳三個(gè)人物中舉前后的語言、行動(dòng)等等作了一系列的對(duì)比，從而揭示了人物的內(nèi)心世界。通過對(duì)比，突出了人物性格，表達(dá)了作者諷刺和鞭撻的思想感情。12．【解答】答案：①生活境況：中舉前家貧無人周濟(jì)；中舉后鄉(xiāng)鄰送米、送菜、送房。②社會(huì)地位：中舉前卑微、低下；中舉后鄉(xiāng)鄰巴結(jié)他。③處世態(tài)度：中舉前甘受委屈，逆來順受；中舉后對(duì)張鄉(xiāng)紳奉迎自如，對(duì)胡屠戶則傲慢虛偽。13．【解答】答案：范進(jìn)這種性格是在他三十多年場屋困頓的生涯中形成的。三十多來，他懷著對(duì)功名的熱切期望而不斷地應(yīng)試，又不斷地失敗，除了周圍人們的輕蔑和嘲弄外，他什么也沒有得到。他終于考上了秀才，可是人們都認(rèn)為是宗師憐憫他，“舍與”他的。他幾乎陷入可絕境，當(dāng)鄰居到集上尋他，告訴他已經(jīng)中舉的喜訊，他怎么也不敢相信就是這種近乎絕望的心理反映。14．【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容的概括與分析。根據(jù)第③段“列位老客有所不知，我這舍舅，本來原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個(gè)，今日看見貢院，就不覺傷心起來。”只因這一句話道著周進(jìn)的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來”可概括出周進(jìn)一進(jìn)貢院，就“撞死在地下”，原因是“周進(jìn)苦讀幾十年書，卻連秀才也沒有考中，如今看見貢院，不免傷心欲絕，起了自殺的念頭”。根據(jù)前文“周進(jìn)就錄了個(gè)貢監(jiān)首卷”“直到放榜那日，巍然中了”可知：周進(jìn)突然有了參加科舉考試的資格，夢(mèng)寐以求的東西就在眼前，因此喜出望外。（2）本題考查學(xué)生從寫作角度分析對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括能力?！般肷峡h的人，不是親的，也來認(rèn)親；不認(rèn)識(shí)的，也來相認(rèn)”有勢(shì)的、沒勢(shì)的、認(rèn)識(shí)的、不識(shí)的都爭著賀喜送禮，這些人對(duì)周進(jìn)前倨后恭的態(tài)度變化，與周進(jìn)中舉前形成了強(qiáng)烈的對(duì)比；安排這一情節(jié)表現(xiàn)了作者對(duì)封建科舉制度的批判。（3）本題考查學(xué)生比較閱讀能力與人物形象分析能力。解答時(shí)，要熟悉兩文內(nèi)容，結(jié)合文章主旨進(jìn)行比較閱讀分析相同點(diǎn)即可。通過閱讀兩文可知范進(jìn)和周進(jìn)都是性格懦弱，窮苦的讀書人；一生都熱衷功名，范進(jìn)聞聽中榜而發(fā)瘋，可見都深受科舉制度的毒害。答案：（1）周進(jìn)苦讀幾十年書，卻連秀才也沒有考中，如今看見貢院，不免傷心欲絕，起了自殺的念頭突然有了參加科舉考試的資格，夢(mèng)寐以求的東西就在眼前，因此喜出望外。（2）反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上趨炎附勢(shì)的現(xiàn)狀。（3）二人均是大半生窮困潦倒，飽受歧視和侮辱，最終靠科舉考試爬了上去。作者塑造這兩個(gè)人物，諷刺了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。15．【解答】（1）本題考查對(duì)重點(diǎn)句子作用的歸納分析能力。解答時(shí)，結(jié)合文章內(nèi)容分析畫線句子即可。由“荒涼”“咣當(dāng)咣當(dāng)”看出環(huán)境的特點(diǎn)是“單調(diào)乏味”；為后文引出“我想找個(gè)同行的旅客，聊聊天，打發(fā)時(shí)間”作鋪墊。綜合上述分析，即可得出答案。（2）本題考查對(duì)小說人物心理的分析能力。解答時(shí)，可以結(jié)合原文內(nèi)容，把握關(guān)鍵字句進(jìn)行概括。根據(jù)題干和文章的結(jié)構(gòu)安排，可知應(yīng)定位到文章第②～⑥段的內(nèi)容。第③段中“我”試圖去與“美女”交流，卻發(fā)現(xiàn)她絲毫沒有反應(yīng)，仔細(xì)