撫州市黎川縣2024屆數(shù)學四下期末調(diào)研試題含解析

撫州市黎川縣2024屆數(shù)學四下期末調(diào)研試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．求“130乘16與23的和，積是多少？”寫成綜合算式是（______________），這個算式要先算（________）。2．為了表示某地區(qū)一個月內(nèi)平均氣溫變化情況，可以把平均氣溫制成（_____）統(tǒng)計圖；（_____）統(tǒng)計圖可以表示數(shù)量的多少．3．計算38×50－28÷4時，先算（________）法和（________）法，再算（________）法。4．兩個數(shù)相乘的積是35，如果其中一個數(shù)乘4，另一個數(shù)不變，現(xiàn)在的積是（_____）5．濤濤5次數(shù)學測驗成績?nèi)缦拢?4分、96分、92分、100分、98分。這5次數(shù)學測驗的平均成績是（________）分。6．實驗小學購買41套課桌椅，每套228元，請把下面的豎式補充完整，并填一填。7．一個直角三角形中的一個銳角是40度，另一個銳角是________度。8．當A、B、C都是小數(shù)時,A-B-C=A-（_____）。9．小玲把室內(nèi)氣溫的變化畫成下面的統(tǒng)計圖。（1）這是一幅（______）統(tǒng)計圖。（2）小玲每隔（______）時測量一次氣溫。（3）這一天15：00的氣溫與8：00的氣溫相差（______）℃。（4）你還發(fā)現(xiàn)了哪些信息？____________________________10．分數(shù)（____）小數(shù)（____）分數(shù)（____）小數(shù)（____）分數(shù)（____）小數(shù)（____）11．把0.08擴大到它的（_________）倍是8，把46縮小到它的（_______）是0.1．二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．直角三角形中如果有一個銳角是60°，則另一個銳角是30°。（______）13．4×25÷4×25=1_____14．一個三角形的兩條邊分別是3厘米和5厘米，另一條邊至少是8厘米．（____）15．方程兩邊同時乘或除以一個數(shù)(這個數(shù)不是0)方程仍成立。（____）16．三角板三個內(nèi)角的和是180°（_____）17．在一個數(shù)的末尾添上一個“0”，這個數(shù)就擴大到原來的10倍。_____（判斷對錯）18．187﹣87﹣13=187﹣100。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面（）組三條線段不可以圍成一個三角形。A．、、 B．、、C．、、 D．、、20．小紅、小芳和小麗三位同學同時購買了同樣的一支鉛筆，一周后，小紅用去了2.5cm，小芳用去了2.03cm，小麗用去了2.3cm，她們?nèi)酥?，剩下鉛筆最長的是（）。A．小紅 B．小芳 C．小麗21．33.3里面一共有（）個0.01。A．3 B．33 C．333 D．333022．兩個小數(shù)相減，被減數(shù)增加0.7，減數(shù)減少0.7，差則（）。A．增加1.4 B．減少0.7 C．增加0.723．大于0.1而小于0.9，且小數(shù)部分只有一位的小數(shù)有（）個。A．7 B．8 C．9 D．無數(shù)四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。0.125×100＝2.14×10＝3.80÷10＝102÷100＝1.2＋1.8＋0＝0×340÷17＝25×4＋30＝125×8×3＝25．解方程。＋9.2＝82.6－2.6×8＝4513÷4＝91五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。28．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．王老師帶領(lǐng)全班43名同學到公園去劃船，大船限乘6人，每條船25元，小船限乘4人，每條船20元，怎樣租船合算？最少需要多少元？30．已知籃球每個110元，足球每個105元，李老師買了5個籃球，8個足球，帶了1500元夠嗎？31．工程隊修一條長1千米的公路，前16天平均每天修48米。余下的要4天完成，平均每天要修多少米？（4分）32．陽光超市同種品牌兩種系列的果汁飲料一二三月份銷售情況如下圖。（1）在第一季度里，系列1果汁飲料平均每月銷售（）箱。（2）從統(tǒng)計圖中你還能得到哪些信息？（3）如果你是超市的經(jīng)理，下個月應該怎樣進貨？33．趙阿姨帶了50元錢，想要購買2只同型號的杯子，她可以怎樣買?還剩多少錢?

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、130×（16＋23）加法【解析】略2、折線條形【解析】略3、乘除減【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的；有多層括號時，先算小括號里面的，再算中括號里面的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑嬎?8×50－28÷4時，先算乘法和除法，再算減法。故答案為：乘；除；減?！军c睛】本題考查整數(shù)四則混合運算的運算順序，需熟練掌握。4、140【解析】略5、96【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法可知，濤濤這5次數(shù)學測驗的平均成績是為（94＋96＋92＋100＋98）÷5分。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?4＋96＋92＋100＋98）÷5＝480÷5＝96（分）所以濤濤這5次數(shù)學測驗的平均成績是96分。故答案為：96?！军c睛】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。6、【解析】略7、50【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，用“180﹣90＝90”求出直角三角形的另外兩個內(nèi)角的度數(shù)和，然后根據(jù)給出的一個銳角的度數(shù)，求出另外一個內(nèi)角的度數(shù)?！驹斀狻?80﹣90﹣40＝90﹣40＝50（度）答：另一個銳角是50度。故答案為50?！军c睛】本題的關(guān)鍵是掌握三角形的內(nèi)角和是180°，以及直角三角形中有一個角為90°。8、B+C【解析】整數(shù)加、減法的運算定律同樣適用于小數(shù)加、減法。小數(shù)連減,可以改寫成被減數(shù)減去兩個減數(shù)之和的方式。9、折線112.58：00～16：00室內(nèi)溫度先升高后降低（答案不唯一）【分析】（1）觀察統(tǒng)計圖可知，這是一幅折線統(tǒng)計圖；（2）根據(jù)統(tǒng)計圖可知，橫軸表示時間，每隔1小時測量一次氣溫；（3）由統(tǒng)計圖可知，這一天15：00的氣溫是27.5℃，8：00的氣溫是15℃，兩者相減，即可解答；（4）答案不唯一，合理即可。如：8：00～16：00室內(nèi)溫度先升高后降低?！驹斀狻浚?）這是一幅折線統(tǒng)計圖。（2）小玲每隔1時測量一次氣溫。（3）27.5－15＝12.5℃這一天15：00的氣溫與8：00的氣溫相差12.5℃。（4）8：00～16：00室內(nèi)溫度先升高后降低。（答案不唯一）【點睛】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題。10、0.40.200.118【詳解】略11、100【詳解】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【解析】三角形的內(nèi)角和是180°。13、×【解析】略14、×【詳解】略15、√【解析】略16、對【解析】解：三角板是一個三角形，三個內(nèi)角的和是180°，原題說法正確.故答案為正確【分析】一副三角板中各個角的度數(shù)是：90°、45°、45°；90°、30°、60°；由此判斷三角板三個內(nèi)角的度數(shù)和即可.17、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答。【詳解】在小數(shù)的末尾添上一個“0”，小數(shù)的大小不變；如：0.9的末尾添上一個0是0.90，0.9＝0.90，大小不變。原題說法錯誤。故答案為×?！军c睛】此題考查了學生對小數(shù)的性質(zhì)的掌握情況。18、√【詳解】試題分析：根據(jù)減法的性質(zhì)：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去這兩個數(shù)的和，可得187﹣87﹣13=187﹣（87+13）=187﹣100，據(jù)此判斷即可．解：187﹣87﹣13=187﹣（87+13）=187﹣100=87所以題中說法正確．故答案為√．【點評】此題主要考查了運算定律與簡便運算，要熟練掌握，注意減法的性質(zhì)的應用．三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析、進而得出結(jié)論?！驹斀狻緼.1＋2＝3，不能圍成三角形；B.2＋3＞4，能圍成三角形；C.3＋4＞7，能圍成三角形；D.4＋5＞6，能圍成三角形；故答案為：A【點睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。20、B【分析】首先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，判斷出三人用去鉛筆的長度的關(guān)系。一樣長的鉛筆，誰用去的鉛筆長度越短，剩下鉛筆的長度越長。據(jù)此判斷出誰剩下的鉛筆最長即可?！驹斀狻?.03＜2.3＜2.5，則小芳用去鉛筆長度最短，也就是小芳剩下的鉛筆最長。故答案為：B?！军c睛】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……21、D【分析】33.3的計數(shù)單位是0.1，則33.3里面有333個0.1。0.1和0.01之間的進率是10，也就是33.3里面有3330個0.01?！驹斀狻?3.3里面共有3330個0.01。故答案為：D?！军c睛】小數(shù)計數(shù)單位即分位上的最小量，一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001

……22、A【分析】利用賦值法，設原來的被減數(shù)是8.5，減數(shù)是6.6，先寫出這個算式，求出差，再把被減數(shù)增加0.7，減數(shù)減少0.7，求出差，然后比較兩次的差。【詳解】設這個算式原來是：8.5－6.6＝1.9被減數(shù)增加0.7，減數(shù)減少0.7之后就是：9.2－5.9＝3.3差由1.9變成了3.3，增加了1.4。故答案為：A【點睛】一個減法算式中，被減數(shù)不變，減數(shù)增加（或減少幾），差就減少（或增加幾）；減數(shù)不變，被減數(shù)增加（或減少幾）差就增加（或減少幾）。23、A【解析】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、12.5；21.4；0.38；1.023；0；130；3000【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)的乘除法及小數(shù)加法的計算法則口算即可；1.2＋1.8＋0按從左到右順序計算；0×340÷17先算乘法，再算除法；25×4＋30先算乘法，再算加法；125×8×3按從左到右順序計算?！驹斀狻?.125×100＝12.52.14×10＝21.43.80÷10＝0.38102÷100＝1.021.2＋1.8＋0＝3＋0＝30×340÷17＝0÷17＝025×4＋30＝100＋30＝130125×8×3＝1000×3＝3000【點睛】本題屬于基本的計算，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運算的速度和準確性。25、x＝73.4；x＝65.8；x＝28【分析】（1）根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時減去9.2求解；（2）先計算出2.6×8的積，再兩邊同時加上2.6×8的積求解；（3）兩邊同時乘以4，再同時除以13求解?！驹斀狻浚?.2＝82.6解：＋9.2－9.2＝82.6－9.2＝73.4－2.6×8＝45解：－20.8＝45－20.8＋20.8＝45＋20.8x＝65.813÷4＝91解：13÷4×4＝91×413＝36413÷13＝364÷13＝28【點睛】此題考查了運用等式的性質(zhì)解方程，即等式兩邊同加上或同減去、同乘上或同除以一個數(shù)（0除外），兩邊仍相等。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。28、【解析】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、租6條大船，2條小船合算，最少190元?！痉治觥孔顑?yōu)方案問題，依據(jù)空座率最少，優(yōu)先選大的原則進行方案設置，學生加老師一共44人，44＝6×6＋4×2，故租6條大船，2條小船最合算?！驹斀狻?4＝6×6＋4×225×6＋2×20＝150＋40＝190（元）答：租6條大船，2條小船合算，最少190元。【點睛】此題主要考查學生對租船問題的理解與應用，遵循空座率最少，優(yōu)先選大的原則。30、夠【分析】首先根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，分別用兩種球的單價乘以購買的數(shù)量，求出各需要多少錢；然后把買兩種球需要的錢數(shù)求和，求出一共需要多少錢，再把它和1500比較大小即可?！驹斀狻?10×5＋105×8＝550＋840＝1390（元）1390＜1500夠了答：帶了1500元夠?！军c睛】此題主要考查了乘法、加法的意義的應用，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握單價、總價、數(shù)量的關(guān)系。31、58米【詳解】本題是工程問題，靈活運用數(shù)量關(guān)系式是關(guān)鍵，工作總量＝工作效率×工作時間，工作效率＝工作總量÷工作時間，工作時間＝工作總量÷工作效率，本題在統(tǒng)一單位的基礎(chǔ)上，先求已經(jīng)完成的工作量，再求還要修的米數(shù)，最后根據(jù)工作效率＝工作總量÷工作時間求解?！驹斀狻?千米＝1000米（1000－48×16）÷4＝（1000－768）÷4＝58（米）答：平均每天要修58米。32、（1）10