兩次世界大戰(zhàn)時期-兩次世界大戰(zhàn)與國際秩序的演變 課件高考統(tǒng)編版歷史一輪復習

兩次世界大戰(zhàn)時期——兩次世界大戰(zhàn)與國際秩序的演變【考情考向分析】真題展示命題情境考查要點能力素養(yǎng)2022山東，14一戰(zhàn)時期英國對法國態(tài)度和政策的轉變一戰(zhàn)后的國際秩序在特定的歷史時空下解釋歷變現(xiàn)象2022全國乙，351917年3月，蘇維埃領導人對臨時政府的態(tài)度俄國十月革命的背景2022湖北，15十月革命后蘇維埃政權生產兼有兩個時代印記的瓷盤新生蘇維埃政權的鞏固能夠在不同情境下，理解蘇（俄）聯(lián)建設社會主義道路的探索和實踐2022江蘇，15關于1919年蘇俄工人自愿發(fā)起的星期六義務勞動的海報戰(zhàn)時共產主義運動2022湖南，14學者對戰(zhàn)時共產主義政策的評價戰(zhàn)時共產主義政策2022廣東，15列寧關于“挖掉資本主義老根”的觀點蘇（俄）聯(lián)社會主義建設實踐2022天津，11“斯達漢諾夫運動”蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化建設2022北京，15條約內容涉及的史實排序十月革命；二戰(zhàn)在特定的時空下，對史實進行分析，形成正確的時空觀念2022天津，12二戰(zhàn)時期英國普通士兵的行動二戰(zhàn)的性質及影響通過二戰(zhàn)中英國士兵的行動，理解二戰(zhàn)作為正義戰(zhàn)爭的影響2022重慶，1820世紀人們對戰(zhàn)爭的評價20世紀的戰(zhàn)爭通過對戰(zhàn)爭的反思感悟和平的重要性課時37第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序一、帝國主義與世界大戰(zhàn)的醞釀1.背景：形勢動蕩19世紀晚期至20世紀初，帝國主義國家掀起瓜分世界的狂潮矛盾激化英德矛盾(歐洲、世界)、法德矛盾(領土爭端、北非)、德俄矛盾(貿易摩擦)、奧與俄矛盾(巴爾干——“火藥桶”)軍事集團“同盟國”——德奧意“協(xié)約國”——英法俄2.一站的爆發(fā)(1)導火線：1914年6月28日,奧帝國皇儲斐迪南大公及夫人在薩拉熱窩被塞爾維亞青年普林西普槍殺。(2)全面爆發(fā)：1914年7月28日,德國支持奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)。此后,德、俄、法英相繼參戰(zhàn)。(3)性質：列強重新瓜分世界、爭奪世界霸權的帝國主義之戰(zhàn)?！净A知識復習】二、第一次世界大戰(zhàn)進程1914-1915年（1）馬恩河戰(zhàn)役標志著德國“速決戰(zhàn)”的破產;(2)日本占領德國在中國山東半島的租借地,向中國提出“二十一條”1915-1916年(1)凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役使雙方傷亡慘重;(2)日德蘭海戰(zhàn),德國未能突破英國的海上封鎖1917-1918年(1)美國和中國參戰(zhàn);(2)俄國在十月革命勝利后退出戰(zhàn)爭結果1918年11月11日,大戰(zhàn)以同盟國的失敗而結束三、一戰(zhàn)后的國際秩序——凡爾賽—華盛頓1.凡爾賽——華盛頓體系2.國際聯(lián)盟（1）性質：第一個由主權國家組成的世界性國際組織。（2）宗旨：促進國際合作和實現(xiàn)世界和平與安全。（3）評價①形成決議的“全體一致”原則，使其失去對侵略行為采取任何有效行動的可能性。②英法將國聯(lián)作為維護自己既得利益、操縱國際事務的工具。③在制裁侵略、保衛(wèi)世界和平方面沒有發(fā)揮應有的作用。建立1919年巴黎和會締結了以《凡爾賽條約》為代表的國際條約;1921-1922年華盛頓會議締結《九國公約》等國際條約性質全球范圍內帝國主義的國際新秩序內容①德國及其盟國承擔戰(zhàn)爭罪責,戰(zhàn)敗國向戰(zhàn)勝國割地賠款,裁減軍備,德國的海外殖民地被戰(zhàn)勝國瓜分。②承認波蘭復國,承認捷克斯洛伐克和南斯拉夫等國家獨立。③限制美、英、日等國的海軍軍備。中國收回主權,但日本保留了諸多特權。列強同意將“門戶開放”“機會均等”作為侵略中國的共同原則3.第一次世界大戰(zhàn)的影響（1）削弱了帝國主義和殖民主義力量，動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位,促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。(2)美國的參戰(zhàn)和俄國十月革命的勝利，開始改變以歐洲為中心的國際格局。(3)改變了人們的觀念，反對戰(zhàn)爭、要求和平的運動日益高漲。課時38十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義實踐一、列寧主義的形成1.條件（1）經濟：19世紀末20世紀初，俄國資本主義經濟不斷發(fā)展。（2）政治：沙皇專制統(tǒng)治持續(xù)強化，社會矛盾日益尖銳。（3）階級：工業(yè)的發(fā)展造就了俄國第一代產業(yè)工人。（4）組織：1898年，俄國社會主義民主工黨宣告成立，展開了有組織的工人運動。（5）思想：1900，流亡國外的列寧創(chuàng)辦《火星報》，宣傳馬克思主義。2.標志：1903年,布爾什維克黨建立,其指導思想是“布爾什維主義”。3.內容（1）帝國主義是資本主義發(fā)展的最高階段，“是無產階級社會革命的前夜”。（2）由于資本主義發(fā)展的不平衡規(guī)律，俄國是“帝國主義鏈條中最薄弱的一環(huán)”。（3）“社會主義可能首先在少數(shù)甚至單獨一個資本主義國家內獲得勝利”。（4）工人階級要以暴力推翻資產階級政權,建立無產階級專政。4.意義(1)創(chuàng)造性地提出社會主義可能在一國或數(shù)國首先取得勝利等一系列社會主義革命和社會主義建設理論。時代的無產階級革命(2)為帝國主義提供了強大思想武器。二、十月革命的勝利三、蘇聯(lián)建設社會主義的實踐1.戰(zhàn)時共主義政策（1）背景：十月革命勝利后，國內外的敵對勢力聯(lián)合起來，企圖扼殺新生的蘇維埃政權。（2）目的：把有限的力量集中起來保證戰(zhàn)爭的勝利。（3）內容：最重要的是社會主義工業(yè)化，將農民除口糧、種子糧以外的一切余糧收集到國家手中。（4）作用：余糧收集制保證了前線的糧食供應緩解了城市饑荒但嚴重損害了農民的利益,導致戰(zhàn)后的經濟和政治危機。背景二月革命勝利后，彼得格勒工兵代表蘇維埃處于次要地位資產階級臨時政府繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭并鎮(zhèn)壓人民的反抗列寧提出將俄國革命從資產階級民主革命向社會主義革命推進過程占領東宮1917年11月7日,革命武裝占領臨時政府所在地冬宮成立政權1917年11月8日全工兵代表蘇維第二次代表大會宣布成立蘇維埃政權意義(1)是俄國與世界歷史進程中的劃時代事件。(2)建立了人類歷史上第一個無產階級領導的國家,實現(xiàn)了社會主義從理想到現(xiàn)實的偉大飛躍。(3)極大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭改變了20世紀的世界格局2.新經濟政策3“蘇聯(lián)模式”(1)措施：先后實施“社會主義工業(yè)化”和“農業(yè)集體化”。(2)結果：到1937年,蘇聯(lián)宣布基本實現(xiàn)了“工業(yè)化”目標。(3)特點①經濟上表現(xiàn)為生產資料公有制,實行指令性計劃體制。②政治上權力高度集中。時間1921年3月內容①重心是調整國家與農民的關系,通過糧食稅等市場機制建立工農聯(lián)盟。②允許私營企業(yè)有一定程度的發(fā)展,并以租讓制等形式在一些經濟部門引入外國資本作用穩(wěn)定和恢復了國民經濟,鞏固了蘇維埃政權（4）評價積極性①使蘇聯(lián)在較短的時間內實現(xiàn)了工業(yè)化②奠定了強大國家的基礎,為后來取得衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利創(chuàng)造了物質條件,為蘇聯(lián)贏得了巨大的國際聲譽消極性排斥市場經濟,片面發(fā)展重工業(yè)，在農業(yè)集體化中采用強制手段,導致國民經濟比例失調,農業(yè)和輕工業(yè)長期落后,消費水平相對一、法西斯主義與亞歐戰(zhàn)爭策源地的形成1.法西斯主義（1）建立課時39第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成國家概況意大利①1919年墨索里尼成立的“戰(zhàn)斗的意大利法西斯”,是世界上第一個法西斯主義政黨，后更名為“國家法西斯黨”②1922年，墨索里尼建立了法西斯政權德國1919年,希特勒加入德意志工人黨,1920年，改名為“民族社會主義德意志工人黨”簡稱“納粹黨”，是德國法西斯運動的開始日本1921年,岡村寧次、東條英機等日本軍人訂法西斯運動的開始立密約,是日本軍部法西斯運動的開始(2)基本特征①極端民族主義。②對內實行恐怖獨裁統(tǒng)治,對外侵略擴張。2.亞歐戰(zhàn)爭策源地的形成（1）背景：面對1929年的經濟大危機,法西斯分子鼓吹通過戰(zhàn)爭尋找出路。（2）過程①亞洲：1936年，日本建立軍事法西斯專政，以擴大對外侵略為基本國策。②歐洲：1933年,納粹黨攫取德國政權,建立法西斯獨裁統(tǒng)治,積極擴軍備戰(zhàn)。1935年,意大1936年,意大利和德國利入侵埃塞俄比亞。1936年意大利和德國結成軸心國。3.綏靖政策(1)背景：1938年,德國吞并奧地利，并對捷克斯洛伐克提出領土要求。(2)表現(xiàn)：英法與德意簽訂《慕尼黑協(xié)定》,把蘇臺德等地區(qū)割讓給德國。(3)影響：更加助長了法西斯國家的侵略野心。二、第二次世界大戰(zhàn)2.具體過程局部爆發(fā)1931年，日本制造，九一八事變拉開了二戰(zhàn)的序幕，1937年7月7日，日本制造七七事變，中華民族開辟了對日本法西斯持久作戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場全面爆發(fā)1939年9月，德國以“閃擊戰(zhàn)”突襲波蘭，英法被迫對德作戰(zhàn)規(guī)模擴大1941年6月,德國入侵蘇聯(lián)，蘇聯(lián)戰(zhàn)爭成為抵抗納粹德國的主戰(zhàn)場。同年12月，日本挑起太平洋戰(zhàn)場，美國對日宣戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段,英法被迫對德宣戰(zhàn)反法西斯同盟形成1942年1月,以美、英、蘇、中為首的26個國家簽署《聯(lián)合國家宣言》,建立世界反法西斯同盟戰(zhàn)爭結束1945年5月8日,德國投降,9月2日，日本簽署無條件投降書1.總體歷程：法西斯國家發(fā)動的第二次世界大戰(zhàn),經歷了從局部戰(zhàn)爭逐漸發(fā)展到全球戰(zhàn)爭的過程。三、戰(zhàn)后國際秩序的建立1.雅爾塔體系(1)內涵：第二次世界大戰(zhàn)中后期,反法西斯同盟國的首腦相繼在開羅、德黑蘭、雅爾塔和波茨坦等地召開會議,締結了一系列條約和協(xié)定，建立了戰(zhàn)后國際秩序,史稱“雅爾塔體系”。(2)主要內容①重新確定歐亞國家的版圖。②審判戰(zhàn)犯,肅清法西斯主義和軍國主義。③對德、日、意的殖民地及國聯(lián)的委任統(tǒng)治地實行托管。④美、蘇、英劃分勢力范圍。⑤成立聯(lián)合國。（3）評價①積極性：以建立和維護世界和平為主要目標,提倡不同社會制度國家之間的共處與合作。②消極性：是大國相互妥協(xié)的產物,帶有明顯的強權政治色彩,嚴重損害了一些國家的利益。2.成立聯(lián)合國(1)時間：1945年10月24日。(2)性質：作為由主權國家組成的國際組織體現(xiàn)了第二次世界大戰(zhàn)后的國際政治秩序。(3)宗旨：維護國際和平與安全，加強國際合作,促進全球經濟社會發(fā)展。(4)決議原則①原因：聯(lián)合國吸取國聯(lián)的教訓,將制裁侵略的權力集中于安理會。②原則：實行形成實質性事項決議需要五個常任理事國一致同意的“大國一致”原則。③意義：使和平解決爭端和制裁侵略具有更強的可操作性。3.國際格局的變化：第二次世界大戰(zhàn)的結束成為國際格局從歐洲中心走向美蘇對峙的兩極格局的真正轉折點?！局攸c難點復習】一、蘇聯(lián)社會主義探索的實踐與經驗1.實踐項目戰(zhàn)時共產主義政策新經濟政策蘇聯(lián)模式農業(yè)余糧收集制糧食稅，農民可自由支配納稅后剩余的所有糧食農業(yè)集體化工業(yè)把大中小企業(yè)收歸國有除重要的工礦業(yè)由國家經營外，中小企業(yè)可允許私人經營社會主義工業(yè)化商業(yè)取消一切自由貿易，一切生活必需品由國家集中分配廢除實物配給制，商品通過市場用貨幣自由交換，等排斥市場生產資料所有制絕對的、徹底的公有制多種所有制并存單一的公有制分配制度平均主義分配多種分配形式按勞分配經濟運行機制絕對的計劃調節(jié)計劃調節(jié)和市場調節(jié)相結合指令性計劃2.

經驗（1）制定政策時一定要堅持生產關系適應生產力發(fā)展的原則。（2）堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，農、輕、重均衡發(fā)展。（3）制定農業(yè)政策時，必須考慮農民的利益。（4）計劃和市場都是發(fā)展經濟的有效手段。二、兩次世界大戰(zhàn)期間亞非拉民族民主運動的特點地區(qū)普遍性。涉及亞非拉廣大地區(qū)領導力量更高的層次性。既有共產黨領導，也有民族主義政黨、愛國王公貴族、部落酋長等領導參加者廣泛性。有民族資產階級、小資產階級、工人、農民等時間持續(xù)性。兩次世界大戰(zhàn)之間從未間斷手段多樣性。武裝起義、非暴力不合作、民主改革程度不平衡性。各國各地區(qū)社會發(fā)展的具體情況不同目標明確性。爭取民族獨立和建立民主政府；“民族自決”成為普遍訴求性質統(tǒng)一性和多樣性。都屬于民族民主革命范疇。埃塞俄比亞抗意斗爭具有反法西斯性質影響深遠性。打擊了帝國主義和殖民主義，沖擊了凡爾賽——華盛頓體系三、兩次世界大戰(zhàn)時期的階段特征1.政治上（1）帝國主義政治經濟發(fā)展的不平衡，導致帝國主義要求重新瓜分模式界，矛盾不斷激化，爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)，給人類帶來了深重的災難。（2）十月革命將社會主義制度由理論變?yōu)楝F(xiàn)實，開創(chuàng)了現(xiàn)代化的新模式。（3）受第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的影響亞非拉民族民主運動高漲。2.經濟上蘇俄（聯(lián)）開始探索社會主義建設道路先后實行戰(zhàn)時共產主義政策，新經濟政策，并逐漸確立了高度集中的計劃經濟體制。3.國際關系（1）第一次世界大戰(zhàn)后先后召開了巴黎和會和華盛頓會議，形成了凡爾賽——華盛頓體系，暫時協(xié)調了戰(zhàn)后的國際關系。（2）由于該體系存在的矛盾無法消除，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。（3）第二次世界大戰(zhàn)后形成的雅爾塔體系，使國際格局由以歐洲為中心轉移到以美蘇對峙為特征的兩極格局?！净痉椒ㄅc技能復習】?

題型1數(shù)據(jù)圖表型選擇題一、題型介紹

數(shù)據(jù)圖表型選擇題是以數(shù)字表格或者圖像變化為基礎而創(chuàng)設的試題，其表現(xiàn)形式主要有表格式、餅狀圖、柱狀圖、曲線圖等，其中表格形式居多。但不論何種類型，都是通過數(shù)字或數(shù)字的化來反映歷史事實或歷史現(xiàn)象的。該類題目一般用數(shù)據(jù)表格、曲線變化等方式呈現(xiàn)信息，使歷史事物的數(shù)量特征、內在聯(lián)系變化規(guī)律以一定的數(shù)量關系反映出來，考查學生獲取和解讀歷史信息、調動和運用所學知識、論證和探討歷史問題的能力。【基本方法與技能復習】?

題型1數(shù)據(jù)圖表型選擇題二、解題大招四字法則解答此類試題，關鍵在于把握數(shù)據(jù)圖表信息，并結合所學知識進行分析，從而得出合理答案?？衫谩八淖址▌t”來解答這一類型題目。所謂“四字法則”即“看、減、比、聯(lián)”。一看看數(shù)據(jù)圖表的標題及出處、主要項目（包括數(shù)據(jù)信息的時間、空間、數(shù)量的縱橫變化等），然后分析數(shù)據(jù)圖表的有效信息（包括政治、經濟、思想文化等方面的歷史信息）二減將相關數(shù)據(jù)相減，得出數(shù)據(jù)升降等信息，據(jù)此判斷其蘊含的變化、態(tài)勢等三比橫比找差異，縱比看趨勢，類比辨種類。注意數(shù)據(jù)圖表形式的不同，一般而言，曲線數(shù)據(jù)圖“邊邊角角看拐點”，柱狀數(shù)據(jù)圖“上下左右看趨勢”，餅狀數(shù)據(jù)圖“陰晴圓缺看大小”，數(shù)據(jù)表格“縱橫馳騁看變化”。通過總結其變量及相互關系，歸納其所反映的歷史現(xiàn)象四聯(lián)根據(jù)獲取的有效信息，聯(lián)系所學知識得出相關結論【基本方法與技能復習】?

題型1數(shù)據(jù)圖表型選擇題具體解題思路如下：三、典型例題1.（2023·天津·高考真題）造成下圖中兩次明顯變化的共同原因是（

）A.國際局勢的劇變 B.技術變革的推動C.全球治理的加強 D.自由貿易的發(fā)展1884～1974年全球貨船航運費率變化示意圖【答案】A【解析】根據(jù)材料和所學知識可知，兩次明顯變化的時段大致處于兩次世界大戰(zhàn)期間，此時國際局勢緊張，造成全球貨船航運費率急劇上漲，A項正確；兩次明顯變化的共同原因是國際局勢的劇變，而技術變革會導致貨船航運費率下降，不符合材料，排除B項；兩次明顯變化的時段大致處于兩次世界大戰(zhàn)期間，此時全球局勢動蕩，全球治理并未得到加強，排除C項；兩次明顯變化的時段大致處于兩次世界大戰(zhàn)期間，自由貿易發(fā)展受阻，排除D項。故選A項?！净痉椒ㄅc技能復習】?

題型2表明說明類選擇題一、題型介紹

表明說明類選擇題是高考試題中經常出現(xiàn)的題型。該題型在設問中一般使用標志性的詞語“這表明”“這說明”等，主要考查學生對材料的理解、分析能力?！氨砻鳌笔侵副硎厩宄容^確切地指出；“說明”是用簡明扼要的語言，把事物的實際情況恰如其分地表述出來。表明、說明的含義相似，但也有所不同，“表明”多含有求答歷史現(xiàn)象本質之意，“說明”含有分析、闡述之意。

從歷年高考試題來看，此類試題中的題干與題肢之間的邏輯關系存在三種情況：一是題干與題肢之間是因果關系，二是題干與題肢之間是現(xiàn)象與本質的關系，三是題干與題肢之間是判斷關系?！净痉椒ㄅc技能復習】二、解題大招本質分析法解答此類題目可以首先排除錯誤說法，然后再使用本質分析法，看哪個備選項能夠更深層次地反映材料信息，在正向選擇的前提下，看哪個備選項更接近本質。具體解題思路如下：?

題型2表明說明類選擇題三、典型例題

1.（2024·湖南·高考真題）1919年，美國總統(tǒng)威爾遜表示：“世界大亂要求毫不延緩地研究勞資關系中出現(xiàn)的困難，迫使我們把自己家里的事情整頓好。坦白地說，在沒有承認工人長期為之斗爭的基本權利之前，是不可能經常地、穩(wěn)定地調整好勞資關系的?！边@表明（

）A.十月革命產生了世界性影響 B.美國國內革命形勢漸趨成熟C.世界大戰(zhàn)有利于各國改善工人待遇 D.法西斯主義威脅到美國社會的穩(wěn)定【答案】A【解析】1917年爆發(fā)的十月革命，俄國建立了人類歷史上第一個工人階級領導的社會主義國家，這使得工人階級在政治上的重要作用受到更多關注。美國總統(tǒng)威爾遜認識到調整勞資關系的必要性，進而去鞏固資本主義政治，可見十月革命產生了世界性影響，A項正確；材料未涉及美國國內革命的形勢，且此時美國并未出現(xiàn)國內革命，排除B項；世界大戰(zhàn)不利于世界局勢的穩(wěn)定，更不會直接推動各國改善工人待遇，排除C項；1922年，墨索里尼發(fā)動政變，建立了世界上第一個法西斯專政，且材料未涉及法西斯主義對美國社會穩(wěn)定的威脅，排除D項。故選A項。三、典型例題2.（2022·天津·高考真題）第二次世界大戰(zhàn)中，英國官方稱，正在進行的是一場保衛(wèi)民主的戰(zhàn)爭。據(jù)此，有些駐扎在開羅的英國士兵于1943年底召開了“普通士兵的模擬議會”，要求將煤炭、鋼鐵和銀行收歸國有，給予印度獨立地位等。普通士兵的行動可以用來說明（

）A.英國空前尖銳的階級矛盾 B.世界大戰(zhàn)導致的政治革命C.政府宣傳引發(fā)的社會對立 D.正義戰(zhàn)爭喚醒的進步意識【答案】D【解析】根據(jù)材料駐扎在開羅的英國士兵召開“普通士兵的模擬議會”，并結合所學知識可知，第二次世界大戰(zhàn)期間，埃及處于封建君主時期，一九五三年六月十八日，埃及政府正式宣布永遠廢除君主政體，成立埃及共和國，并未建立資產階級代議制度，此時英國士兵召開“模擬議會”，是順應資產階級制度確立的大趨勢，屬于進步意識，符合世界歷史的發(fā)展潮流，所以普通士兵的行動可以用來說明正義戰(zhàn)爭喚醒的進步意識，D項正確；材料未涉及“英國的階級矛盾”，排除A項；根據(jù)材料信息無法判斷埃及此時是否進行了“政治革命”，排除B項；材料未涉及“社會對立”問題，排除C項。故選D項?！镜湫屠}復習】1.（2024·廣東·高考真題）1942年，圍繞是否用非暴力方式保衛(wèi)印度的問題，經過與尼赫魯?shù)亩啻螤幷摚实乇硎静环磳ξ溲b抵抗法西斯，支持尼赫魯用武力保衛(wèi)民族利益的立場。這（）A.揭示了甘地宗教信條的轉變

B.體現(xiàn)了國大黨斗爭的策略性C.掀起了印度民族解放運動的高潮

D.促進了世界反法西斯同盟的形成【答案】B【解析】據(jù)題干“1942年，尼赫魯主張以革命手段進行抵抗，甘地放棄了不抵抗運動，同意以武力反抗作為主要手段”，并結合所學知識可知，這一變化體現(xiàn)了在當時的形勢下，國大黨根據(jù)實際情況調整斗爭策略，B項正確；材料未體現(xiàn)甘地宗教信仰的改變，排除A項；這主要體現(xiàn)的是斗爭策略的變化，而非強調民族獨立解放運動整體的高漲程度，排除C項；材料主要說的是印度國內的情況，與反法西斯同盟的建立關系不大，排除D項。故選B項?！镜湫屠}復習】2.（2024·全國·高考真題）1917年10月8日，新的彼得格勒蘇維埃執(zhí)行委員會成立，由13名布爾什維克、6名社會革命黨人和3名孟什維克組成，布爾什維克黨人當選為蘇維埃主席。在莫斯科等大城市的蘇維埃中，布爾什維克黨人也取得了主導地位。這（

）A.表明資產階級民主革命完成

B.奠定了十月革命勝利的組織基礎C.加速了羅曼諾夫王朝的滅亡

D.標志著蘇維埃政權取代臨時政府【答案】B【解析】依據(jù)材料概括可知：在1917年成立的新的彼得格勒蘇維埃執(zhí)行委員會中布爾什維克黨人占多數(shù)且成為主席，在莫斯科等其他大城市布爾什維克黨人同樣取得了主導地位，說明為十月革命的勝利奠定了組織基礎，占有優(yōu)勢的布爾什維克黨的領導，B項正確；資產階級民主革命的完成是二月革命，材料涉及的時間是1917年的10月，與材料時間不符，排除A項；羅曼諾夫王朝的覆滅是在二月革命后，與材料時間不符，排除C項；標志著蘇維埃政權取代臨時政府的事件是十月革命的勝利，排除D項。故選B項?！镜湫屠}復習】3.（2023·重慶·高考真題）20世紀40年代有觀點認為：“剝削印度、緬甸和爪哇的資源，從這些地區(qū)拿走所有財富，但從未把教育、體面的生活標準、最低限度的健康需求等東西帶給他們——做這些就是儲存將帶來戰(zhàn)爭的那種不幸，就是在任何和平體制開始生效之前就否定了其價值?！痹撚^點意在（

）A.批判凡爾賽——華盛頓體系對亞洲的傷害

B.反對歐洲列強恢復其在亞洲的殖民統(tǒng)治C.強調世界經濟發(fā)展不平衡加劇亞洲貧困

D.鼓勵被壓迫的亞洲人民反抗法西斯侵略【答案】B【解析】據(jù)題意可知，該觀點認為對于東南亞地區(qū)的剝削會加劇這些地區(qū)的社會矛盾，從而引發(fā)新的混亂。所以結合所學可推知，要避免這種情況的出現(xiàn)就要反對歐洲的殖民統(tǒng)治秩序重回東南亞，B項正確；隨著20世紀30年代第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，凡爾賽—華盛頓體系已經宣告瓦解，排除A項；這一觀點是在反對歐洲的殖民統(tǒng)治秩序重返亞洲，而不是強調世界經濟發(fā)展不平等對亞洲貧困的影響，排除C項；這一觀點實際上是在鼓勵亞洲人民反抗殖民統(tǒng)治，而不是反對法西斯侵略，排除D項。故選B項?！镜湫屠}復習】4.（2023·福建·高考真題）下圖是一幅關于一戰(zhàn)后國際關系的漫畫，發(fā)表于1921年12月。畫中德國被描繪成水中求救者的形象。該漫畫反映當時（

）A.德國面臨著經濟大危機

B.英法德三國間經濟合作C.德國對英法的外交策略

D.英法對德人道主義援助【答案】C【解析】據(jù)材料，德國已被迫簽訂《凡爾賽和約》，受到嚴厲制裁，如割地賠款、海外殖民地被瓜分等；因此魏瑪共和國此階段的外交目標由兩部分構成，一是修改凡爾賽和約，使德國擺脫不公正待遇的國際法基礎，二是爭取國際認同，恢復德國在歐洲大陸的強國地位。1921年維爾特政府為實現(xiàn)外交目標，實行“履約政策”，對協(xié)約國妥協(xié)和讓步，并請求延期繳付賠款，但遭到英法拒絕。因此漫畫充分體現(xiàn)了此時德國對英法的外交策略，C項正確；經濟大危機時間為1929年至1933年，排除A項；據(jù)材料“德國在水中求救，英法在岸上沒有營救的意向，貸款在岸邊比較遠的地方”不能得出，“英法德三國間經濟合作”和“英法對德人道主義援助”，排除BD項。故選C項。【典型例題復習】5.（2023·遼寧·高考真題）二戰(zhàn)結束后，斯大林格勒拖拉機廠在大部分廠房還是廢墟時，就已開始生產，僅1946年就生產了6000臺拖拉機。到1950年，全市的機械制造等工業(yè)生產已完全恢復，產量超出戰(zhàn)前水平的30%以上。這體現(xiàn)了當時蘇聯(lián)（

）A.重視重工業(yè)的發(fā)展

B.經濟管理體制的轉型C.集體化進程的加快

D.工業(yè)生產技術的領先【答案】A【解析】材料反映了二戰(zhàn)結束后，斯大林格勒拖拉機廠在戰(zhàn)爭廢墟中快速恢復生產，并且產量超出戰(zhàn)前水平的30%以上，這體現(xiàn)了當時蘇聯(lián)重工業(yè)的發(fā)展，A項正確；材料反映的是蘇聯(lián)重工業(yè)的發(fā)展，沒有體現(xiàn)經濟管理體制的轉型，排除B項；材料反映的是蘇聯(lián)重工業(yè)的發(fā)展，沒有體現(xiàn)集體化進程的加快，排除C項；材料沒有涉及工業(yè)生產技術水平如何，排除D項。故選A項。【典型例題復習】6.（2023·廣東·高考真題）1932年1月，蘇聯(lián)最高國民經濟委員會被新建的重工業(yè)、森林工業(yè)和輕工業(yè)人民委員部所取代。后來人民委員部的數(shù)量繼續(xù)增加，到衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始時，蘇聯(lián)有21個工業(yè)人民委員部。這種（

）A.源自衛(wèi)國戰(zhàn)爭需要

B.導致經濟比例失衡C.與計劃經濟體制相適應

D.是引入市場競爭的結果【答案】C【解析】根據(jù)材料“1932年……后來人民委員部的數(shù)量繼續(xù)增加”并結合所學可知，1928年第一個五年計劃開始實施以后，蘇聯(lián)的工業(yè)建設隨之大規(guī)模鋪開，新建的工廠企業(yè)與日俱增，新興的工業(yè)部門也不斷增多，特別是重工業(yè)的門類迅速增加，有鑒于此，蘇聯(lián)領導人認為單靠最高國民經濟委員會和地方各級國民經濟委員會這個單一系統(tǒng)管理所有工業(yè)企業(yè)已經不相適應了，于是開始實行工業(yè)管理體制大改組，成立分管工業(yè)的人民委員部，通過行政手段高度集中地利用有限資源來加速發(fā)展急需的工業(yè)，與計劃經濟體制相適應，C項正確；1932年雖然蘇聯(lián)處在帝國主義國家包圍之中，面臨戰(zhàn)爭威脅，但衛(wèi)國戰(zhàn)爭并未開始，排除A項；持續(xù)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)導致經濟比例失衡，材料并未體現(xiàn)，排除B項；材料中的部門把計劃經濟同商品經濟對立起來，把計劃調節(jié)同市場調節(jié)對立起來，排斥市場競爭，排除D項。故選C項。【典型例題復習】7.（2023·北京