1-2-1-2承擔關愛集體的責任

故事續(xù)編：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準機會，猛撲過去，……想一想：野豬的命運會如何？

可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。成果：這個故事闡明了什么？第二課在承當責任中成長第一框承當關愛集體的責任一滴水只有放進大海，才能永不干涸。

——雷鋒

對這句話你是如何理解的?1、我班存在這些現(xiàn)象嗎？尚有其它不文明現(xiàn)象嗎？2、這個班級的學生會受到什么影響？3、如何變化班級的這種狀況？4、從這個事例中能夠發(fā)現(xiàn)個體與集體利益有什么關系？河南省南街村隨著集體經(jīng)濟的發(fā)展壯大，村里先后建起了高原則的村民住宅樓、職工公寓、學校、幼兒園、檔案館、陳列館、圖書館、閱覽室、文藝廳、燈光球場、衛(wèi)生院等。村民們免費享有住房、醫(yī)療、上學、中央空調(diào)、肉、蛋、面等14項公共福利，2000年人均分派達成6980元。思考1、值日生說他“是多管閑事”你怎么看？

2、如何看待這類人呢？多管閑事！太臟了，得再掃一遍。人多力量一定大嗎？為什么眾人拾柴會火焰高，而三個和尚卻沒水喝呢？眾人拾柴火焰高！一種和尚有水喝，三個和尚沒水喝。：鐵林不僅學習好，會彈鋼琴，并且還懂計算機。一天，學校要舉辦藝術節(jié)，這可是嶄露頭角的機會，鐵林興奮不已，他心中有了大大的計劃；參加個人鋼琴比賽，表演鋼琴獨奏，他相信自己一定能一鳴驚人?？墒牵瑳]過幾天班主任找到他，說：“鐵林，商議個事兒，咱們班很想在團體合唱中拿大獎，你來擔任鋼琴伴奏好不好？這樣將會更有特色?！辫F林猶豫了，要懂得，團體賽在個人賽之前，伴奏要陪伴窗練習，很耗費時間，哪里尚有自己練習參賽曲目的時間呀？如果答應了，個人賽的成績勢必受到影響；不答應又怕影響班級榮譽……自主探究1、鐵林為什么猶豫？2、你認為鐵林應當怎么辦？為什么？當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益，關愛集體，人人有責。因此鐵林應自覺維護集體榮譽和利益，服從班主任安排，以集體利益為重；同時也要尊重和維護個人利益，多犧牲業(yè)余時間練習，參加個人比賽。張棟在班里有一幫鐵歌們，經(jīng)常一起上網(wǎng)，打游戲，他們訂立了一種合同：不管誰違反了紀律，都要互相“協(xié)助”，不準出賣朋友。一次，張棟的一種朋友在校外跟人打架，當學校進行調(diào)查時，