部編版二年級(jí)語文上冊(cè)一課一練同步練習(xí)

部編版二年級(jí)語文上冊(cè)一課一練同步練習(xí)

《小蝌蚪找媽媽》一課一練

一、看拼音寫詞語。

meiy6uxianzaishenme

bianhuamiantiao

二、按課文內(nèi)容填空。

1.小蝌蚪長著（）的腦袋，黑灰色的身子，甩著（）的尾巴,

）地游來游去。

2.池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游，過了幾天，長出了兩條（）,

又過了幾天，長出兩條（），沒過多久，（）不見了，變成了一只

只能捉害蟲的（）o

3.小蝌蚪向（）（誰）問他們的媽媽在哪里，把（）（誰）

錯(cuò)誤地認(rèn)為是他們的媽媽，（）（誰）才是他們真正的媽媽。

4.小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是（）0

A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻

三、填空題。

1.一只青蛙（）條腿,(）只眼睛（）張嘴。

2.一只蝌蚪（）條腿,(）只眼睛（）張嘴。

3.一只鴨子（）條腿，(）只眼睛（）張嘴。

四、實(shí)踐活動(dòng)。

假如你一個(gè)人走迷路了，你該怎么辦?

《我是什么》一課一練

一、看拼音，寫詞語。

zaihaijlqi

chizishaitaiyang

二、寫出帶有下面部首的字，并組成詞語。

7雨

三、多音字組詞。

奔ben（）沖chong（)覺ju?()發(fā)伉()

ben（）chong（)jiao()fa()

四、比一比，再組成詞語。

池（）氣（）飄()

地（）汽（）漂()

五、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，記一記。

飄浮冰雹暴躁灌溉機(jī)器淹沒莊稼毀壞災(zāi)難

六、日積月累。

jlngchengsuozhijinshiweikai

精誠所至，金石為開。

——《后漢書》

格言大意：只要有至誠之心，就是金石也能夠斷開。人們用它來比喻，只要

意志堅(jiān)定，心思專一，就沒有做不成的事。

《我是什么》課堂練習(xí)題

一、看拼音寫詞語。

xidoxlwushusanbujianghebangzhu

benpdohdiyangjixidopiaofuhuaishi

____U---____U---

________________

haoshiwenh6tiandipingchangh6shui

____________

gongzudshuijiaofadongfangwuzaihai

____

二、照樣子組字組詞。

西（西瓜）火（)中（）

（曬）（曬臺(tái)）（）（)（）（）

力（）不（)方（）

（）（）（）（)（）（）

三、按課文內(nèi)容填空。

1.我在空中（）著,碰到冷風(fēng)，就變成（）落下來，這時(shí)我叫（）o

有時(shí)變成?。ǎ?，人們又叫我（），冬天，我（）飄下來，人們又

管我叫“雪”。

2.我（）人們做過很多好事，但也給人們帶來很多（）。

四、照樣子寫句子。

1.上課的時(shí)候，老師很溫和，我們學(xué)習(xí)很愉快。

溫和----

2.同學(xué)有困難的時(shí)候，我們要熱心幫助。

幫助----

五、讀詩歌。

水從哪兒來，到哪兒去？

泉水從地里冒出來，雪水從山上流下來。

無數(shù)水流匯在一起，形成江河奔向大海。

風(fēng)吹日曬水面蒸發(fā),變成氣體看不見啦！

遇到冷氣形成云霧,陽光照出美麗的彩霞

夏天早晨空氣清新,花花草草露珠晶瑩。

中午還是晴空萬里,傍晚忽然電閃雷鳴。

顆顆冰雹從天而落,傾盆大雨下個(gè)不停。

冬天刮起凜烈寒風(fēng),結(jié)霜下雪天寒地凍。

地上的水滲入地里，又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地，反復(fù)變化永不停息。

說一說：

1.從地里冒出的泉水是從哪兒來的？從山上流下的雪水是從哪兒來的？

2.水有哪些變化？

六、寫出你所知道的，水所能變化的狀態(tài)。

《植物媽媽有辦法》一課一練

一、看拼音，寫詞語。

chibdngzhunbeiwawacuxln

二、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫J。

1.(zhangchGng)大2.我得(d4id6)走了。

3.四海為(wBiw6i)家4.得(d6id6)到

三、寫出和下面的詞意思相反的詞。

升----輕----彎——細(xì)——

四、讀讀抄抄。

許許多多高高興興進(jìn)進(jìn)出出

花花綠綠快快樂樂說說笑笑

五、照樣子寫詞語。

安靜（安安靜靜）許多（)仔細(xì)（)

蹦跳（）彎曲（)穩(wěn)當(dāng)（)

六、按課文內(nèi)容填空。

蒲公英靠（）傳播種子，它的種子像（）0蒼耳是

靠（）傳播種子。豌豆是靠（）傳播種子。

《植物媽媽有辦法》課堂練習(xí)題

一、看拼音寫詞。

zhunbeiluxingwandouguancha

cuxlncangerjiangludsdnshanwa

二、寫筆順并組詞。

“旅”共有（）畫，第8畫是（），組詞（）。

“乘”共有（）畫，第3畫是（），組詞（）。

“降”共有（）畫，第1畫是（），組詞（）。

三、讀下面的句子，給帶點(diǎn)的字注音。

1.要想得到知識(shí)，就必須認(rèn)真讀書。（）

2.快遲到了，我得趕緊走。（）

3.小華跑得可真快呀?。ǎ?/p>

4.蒲公英媽媽為孩子準(zhǔn)備了隆落傘。（）

5.敵人打出白旗投隆了。（）

四、讀課文，按要求填表。

植物名稱植物媽媽給孩子準(zhǔn)備了什么靠什么傳播種子

七、默寫課文最后一小節(jié)。

蒲公英媽媽給孩子準(zhǔn)備了（），孩子能（）

紛紛出發(fā)。

蒼耳媽媽給孩子穿上（），孩子能（）去田野山

洼。豌豆媽媽讓豆莢曬在（），豆莢炸開，孩子們就（）。

《識(shí)字3拍手歌》一課一練

一、選字填空。

池地他馳

奔（）田（））塘你我（）

二、看拼音，寫詞語。

paishoubaogucanerdoudou

三、照樣子，填寫句子。

例：江水和河水都流進(jìn)海洋里。

和都是水果o

和都是

參考答案

一、奔馳、田地、池塘、你我他

二、拍手苞谷蠶兒豆豆

三、蘋果和香蕉都是水果

白菜和蘿卜都是蔬菜

《田家四季歌》一課一練

一、根據(jù)拼音寫漢字。

CQOyouqiu

青（）()是()天

huangxiangdong

金（）清()寒()

二、用下列生字組詞。

草（）（）（)

冬（）（）（)

秋（）（）（)

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

春季里，（）吹，花開草長（）飛。

夏季里，農(nóng)活忙，采了（）又插秧。

秋季里，稻上場，（）稻谷飄（）0

冬季里，雪初晴，新做（）暖又輕。

四、給句中的字選擇正確的讀音。

春天到了，小草（caochao）開始發(fā)芽。

小紅送給我一把黃（hdnghuang）色的尺子。

五、練習(xí)用“金黃、清香”或生字自組的詞語說話。

金黃

清香O

六、閱讀課文，回答問題。

1、春天到了，你能看到什么樣的景象呢？

2、“采了蠶桑又插秧”說明了什么？

3、想象一下，“金黃稻谷飄清香”是一幅怎樣的畫面？試著用自己的話說一

說。

七、其實(shí)在四個(gè)季節(jié)里，景物還有很多。請(qǐng)你們想一想，也學(xué)著作者的樣子編

一首好聽的兒歌。

參考答案：

一、草又秋黃香冬

二、

青草小草草書

冬天寒冬冬眠

秋天立秋秋風(fēng)

三、春風(fēng)蝴蝶蠶桑金黃清香棉衣

四、caohudng

五、

她有一頭金黃色的頭發(fā)。

晨風(fēng)吹來野花的清香。

六、

1、“花開草長蝴蝶飛”

2、說明農(nóng)民伯伯勞動(dòng)很辛苦。

3、略。

七、《四季歌》：春天花兒笑，夏天蟬兒叫，秋天楓葉紅，冬天雪花飄。

《曹沖稱象》一課一練

一、給下列生字注音

沖（）官（）柱（）

記（）再（）歲（）

二、辨別下列生字并填空

（1）在再

（）見（）家

（2）元員原園

一（）官（）（）來花（）

三、用適當(dāng)?shù)牧吭~填空

—（）大象一（）小雞

兩（）落葉無數(shù)（）星星

四、用下列詞語造句

（1）他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。

（2）曹操高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

五、寫作練習(xí)

《曹沖稱象》的小故事中，你學(xué)到了什么？說一說你的感受，并將曹沖稱

象的辦法運(yùn)用到以后的生活中。

六、課外閱讀

曹沖救庫吏

漢末之時(shí)，戰(zhàn)亂頻繁，統(tǒng)治者常常采用嚴(yán)刑峻法來約束人民。一次曹操的一

副馬鞍，放在馬廄中被老鼠咬壞，管馬房的小廝害怕曹操怪罪，他們商量把自己

捆綁起來，當(dāng)面向曹操自首請(qǐng)罪。但還是害怕不能免除罪責(zé)。曹沖知道后，就對(duì)

他說：“等待三天，然后再去自首?！辈軟_于是用刀戳破自己的單衣，弄得像是被

老鼠咬壞的一樣，裝出極不痛快的樣子，來到曹操跟前。曹操看到兒子的失意神

色，覺得奇怪，就問他有什么心事。曹沖回答說：“世上的人們都說，誰的衣服

讓老鼠咬了，誰就不吉利。如今單衣被老鼠咬了，所以心里很悲傷。”曹操一聽,

笑著安慰他說：“這都是些無稽之談，不要信它。別再為這事苦惱了。”一會(huì)兒，

馬房小廝進(jìn)來向曹操報(bào)告馬鞍被老鼠咬壞的事，曹操笑著說：“我兒子的衣服就

在身邊，尚且被咬壞，何況馬鞍是懸掛在梁柱上的呢？”他絲毫不加追究。還有

很多犯下罪過的人，按照刑法應(yīng)該被處死，都依靠曹沖的辯解得到了寬大處理。

曹操把這些事情對(duì)大臣們說，表示有意傳位于曹沖。

（1）故事中的曹沖是一個(gè)怎樣的人？

（2）為什么曹操最后沒有懲罰庫吏？

七、課外拓展

關(guān)于曹沖的小故事，你還知道哪些呢？課下查閱資料，收集更多與同學(xué)分享。

《媽媽睡了》小練習(xí)

一、看拼音寫詞語。

meimaohongrunC1xiang

()()1)

junyun6touhaxi

()()()

二、給下面的字拼音,然后組詞。

哄（）（）先（）（）熟()()

閉（）（）講（）（）沉()()

汗（）（）乏（）（）響()()

三、把括號(hào)里邊多余的詞語劃去。

1、媽媽的呼吸那么（深沉沉重），又那么（均勻勻稱）。

2、風(fēng)在樹葉間（刮散步），發(fā)出（嗖嗖沙沙）的響聲，可媽媽全（看

聽）不到。

四、一個(gè)詞往往能跟幾個(gè)詞搭配，先讀讀例子，再自己試著填空。

例：微微張開彎彎的（）

微微地笑彎彎的（）

微微滲出汗珠彎彎的（）

五、先補(bǔ)充下面的話，再用這句話做開頭說話，愿意說幾句就說幾句。

睡夢(mèng)中的媽媽（）o

我們的老師（）0

《古詩二首登鸛雀樓》一課一練

一、讀一讀下列生字

登雀樓依黃流欲更層

二、給下列生字組詞

()()()()

登流更樓

()()()()

三、選詞填空

關(guān)心、專心、小心

1、小朋友們?cè)诮淌依铮ǎ┑芈犂蠋熤v課。

2、媽媽對(duì)我很（）0

3、路滑，奶奶您走路要（）。

高興、得意、喜歡

1、我今天考試得了100分，心里真（）o

2、狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉，（）極了。

3、我（）看故事書。

四、照樣子改寫句子

例：我把蘋果吃完了。

蘋果被我吃完了。

1、大雨把道路淋得濕漉漉的。

2、新書被小明弄丟了。

五、課外閱讀

北風(fēng)與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。他們決定，誰能使得行人脫下

衣服，誰就勝利了。北風(fēng)一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，

風(fēng)見此，刮得更猛。行人冷得發(fā)抖，便添加更多衣服。風(fēng)刮疲倦了，便讓位給太

陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強(qiáng)烈

陽光射向大地，行人們開始汗流狹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁

邊的河里去洗澡。

1、給這個(gè)故事加個(gè)標(biāo)題。

2、北風(fēng)與太陽最后誰贏了呢？

3、這個(gè)故事說明什么道理？

參考答案

一、略

二、登上、登山

河流、流經(jīng)

更加、更好

樓上、上樓

三、專心關(guān)心小心

高興得意喜歡

四、1、道路被大雨淋得濕漉漉的。

2、小明把新書弄丟了。

五、1、北風(fēng)與太陽

2、太陽贏了

3、凡事不能用強(qiáng)硬的手段，勸說往往比強(qiáng)迫更為有效。

《古詩二首望廬山瀑布》一課一練

一、給下列字加上偏旁組成本課的字，再擴(kuò)成三個(gè)詞寫下來。

暴：（）、（）、（）

此:（）、（）、（）

寺：（）、（）、（）

二、按下列要求填空或回答問題。

1、生紫煙的“紫”字，用部首查字法，應(yīng)查的部首是（）部，余下的部分

是（）

畫;用音序查字法,應(yīng)查的音序字母是（）；該字的上半部分筆順是

2、鳴翠柳的“翠”字，該字的上半部分寫成“羽”字是否正確？

“柳”字的右半部分的筆順是:

3、窗含西嶺千秋雪的“含”字，哪兒容易寫錯(cuò)？它與“嶺”字的右半部分

有什么區(qū)別？

4、這首詩的作者是這是一首詩（填

詩體名稱）。

5、詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？表

達(dá)了詩人什么樣的感情?

三、把詩句補(bǔ)充完整，先解釋帶點(diǎn)的字，再寫出詩句的意思。

1、日照（）生（），（）瀑布掛（）o

2、（）直下（）尺，（）銀河（）天。

四、在正確的理解后面打“錯(cuò)誤的打“X”。

1、“飛流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（）

2、“疑是銀河落九天”中的“銀河落九天”是指銀河從天的最高外落下來。（）

3、“門泊東吳萬里船”中的“萬里”是虛指，意思是行程很遠(yuǎn)。（）

4、“一行白鷺上青天”中的“青天”指的是青色的天。（）

五、按照所注的停頓來讀《望廬山瀑布》，以它為例，找出《絕句》的停頓，再

有感情地朗讀。

望/廬山/瀑布

日照/香爐/生/紫煙，

遙看/瀑布/掛/前川。

飛流/直下/三/千尺，

疑是/銀河/落/九天。

六、閱讀下面的詩和相關(guān)材料，完成問題。

望廬山瀑布

李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

廬山瀑布

徐凝

虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。

千古長如白練飛，一條界破青山色。

東坡志林?記游廬山

蘇軾

“仆初入廬山，山谷奇秀。是日有以陳令舉《廬山記》見寄者，且行且讀，見其

中云徐凝、李白之詩。旋入開元寺，主僧求詩，因作一絕云：'帝遣銀河一派垂,

故古來惟有謫仙辭。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩。

［注］謫仙:李白。

1、古人有“七言詩第五字要響。所謂響者，致力處也”的評(píng)述，請(qǐng)以李白詩中

的“掛”字為例，加以賞析。

2、以下詩句都運(yùn)用了修辭手法，它們的表達(dá)效果是：

飛流直下三千尺：

千古長如白練飛:

3、你是否同意蘇軾對(duì)李、徐兩詩的評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

參考答案：

一、給下列字加上偏旁組成本課的字，再擴(kuò)成三個(gè)詞寫下來。

暴：瀑、曝、爆（瀑布）、（曝曬）、（爆炸）

此：紫、毗、些（紫色）、（毗牙）、（一些）

寺：持、詩、侍（支持）、（古詩）、（侍奉）

天：吳、吞、蠶（吳國）、（吞沒）、（蠶絲）

二、按下列要求填空或回答問題

1、生紫煙的“紫”字，用部首查字法，應(yīng)查的部首是（系）部，余下的部分

是（六）

畫；用音序查字法，應(yīng)查的音序字母是（Z）0

2、鳴翠柳的“翠”字，該字的上半部分寫成“羽”字是否正確？不正確。

“柳”字的右半部分的筆順是：JJIo

3、“含”字上面是個(gè)“今”，“嶺”右邊是個(gè)“令”，多了一個(gè)點(diǎn)。“含”下面是個(gè)

“口”

4、李白絕句（七言絕句）

5、運(yùn)用了比喻與夸張的手法，表現(xiàn)作者對(duì)大自然驚心動(dòng)魄之美的驚嘆。（意近即

可）

三、把詩句補(bǔ)充完整，先解釋帶點(diǎn)的字，再寫出詩句的意思。

1、日照（香爐）生（紫煙），（遙看）瀑布掛（前川）。

太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。

2、（飛流）直下（三千）尺，（疑是）銀河（落九）天。

水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

四、在正確的理解后面打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。

1、“飛流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（義）

2、“疑是銀河落九天”中的“銀河落九天”是指銀河從天的最高外落下來。（X）

3、“門泊東吳萬里船”中的“萬里”是虛指，意思是行程很遠(yuǎn)。（J）

4、“一行白鷺上青天”中的“青天”指的是青色的天。（義）

五、略。

六、1、化動(dòng)為靜，描繪出遙看瀑布飛瀉時(shí)的景象。

2、（用夸張手法）突出瀑布的磅礴氣勢（以比喻手法）生動(dòng)形象地描繪了瀑布的色

彩和形態(tài)。

3、同意。要點(diǎn)：李詩更為雄奇瑰麗，想像更為奇特，富有創(chuàng)造力，給讀者留下

了回味的余地。不同意。要點(diǎn)：徐詩分別從視覺、聽覺等不同角度切入，氣勢

顯得壯闊。

《黃山奇石》一課一練

一、看拼音寫詞語。

youqijushlzhanzaifengjingquqishi

()()()()()

tomenwenmingzhongwaianqudnshikuai

()()()()()

二、給帶點(diǎn)的多音字注音。

（）（）（）（）（）

天都峰首都都是都有成都

三、給下列形近字組詞。

快（）站（）其（）它（)區(qū)（)

塊（）戰(zhàn)（）真（）安（)巨（)

四、照課文內(nèi)容填空，再讀一讀。

1.“猴子觀?！本拖瘛?/p>

2.“仙人指路”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像

3.“金雞叫天都”就像?

4.“仙桃石“好像o

五、在括號(hào)里填上合適的詞語。

（）的云海（）的山峰（）的畫家

（）的風(fēng)景（）的巖石（）的雄雞

《日月潭》一課一練

一、讀拼音，寫詞語。

huanraoyinyuemaoshengfengguangxiuli

()()()()

zhanxianqingshamingshengguji

()()()

把詞語補(bǔ)充完整。

太陽（）蒙蒙（)(）燈光

（）約約湖水（）群山（)

三、照樣子寫句子。

北邊像圓圓的太陽，叫日潭。

像

四、按課文內(nèi)容填空。

1.小島把湖水分成兩半，北邊像（），叫（）；南邊像（），

叫（）o

2.天邊的（）和（）,（）地倒映在湖水中。

3.日月潭（），吸引了（）o

五、課文閱讀。

梧桐樹

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭,

就像小弟弟微笑著睜開眼睛。

夏天，我們?cè)谀愕臉涫a下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來，透過密匝

匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點(diǎn)燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵

呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。

冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了

葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

1.用畫出短文中表示時(shí)間的詞語。

2.聯(lián)系上下文，想一想再填空。

（1）短文中的“你”指的是（）o

（2）“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”換一個(gè)詞，可以換成

（）o

3.這篇短文是按（）順序?qū)懙摹?/p>

《葡萄溝》一課一練

一、看拼音寫詞語。

jiJi6shanpdmitoobdoliii

()()()()

zhaixiazugoubdomishuigou

()()()()

二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

1.陰房里面釘(dingding)著許多木架子。

2.這里有許多釘(dingding)子。

3.葡萄溝真是個(gè)好(hdohdo)地方。

4.維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好(hdohdo)客。

5.把葡萄的水分(&n*n)蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。

6.葡萄溝的葡萄十分(f&n*n)甜。

三、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。

()向四周展開，就像()的涼棚。到了秋季，葡萄()

地掛在綠葉底下，有()、()、紫的、()、()、(),

美麗極了。

1.把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2.文中描寫葡萄顏色的詞有o

3.文中形容葡萄多的詞有o

4.請(qǐng)你用“……像……”寫一句話。

四、小練筆。

你的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)哪些水果呢？選擇你喜歡的一種，寫幾句話。寫出它的顏色、

形狀、味道。

《坐井觀天》課課練一課一練

一、看拼音寫詞。

Jingydnhuidakouke

))()

wubionwujizudjlngguantian

（）()

二、比一比，再組詞。

錯(cuò)（）信（)娃(）臺(tái)（）

借（）言（)蛙(）抬（）

三、讀出下面句子的語氣，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.你從哪兒來呀

2.朋友，別說大話了

3.天無邊無際，大得很哪

4.不信，你就跳出井口來看一看吧

四、用直線把下面的詞語和有關(guān)的意思連起來。

大話大得看不到邊。

坐井觀天虛夸的話。

無邊無際坐在井里看天。比喻有看問題目光短淺，所見有限，還自認(rèn)為

正確。

五、想象寫話。如果青蛙跳出井口，它會(huì)看到什么？說什么？

青蛙鼓足了勇氣，跳了出來，它看到了

_____________,它說:

六、課外閱讀

知了學(xué)飛

傳說在很古很古的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，它見一只大雁在空中自由

地飛翔，十分羨慕（xidnmil）。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁很高興地答應(yīng)了。

學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了怕艱苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來爬去,

學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”

大雁教給它本領(lǐng)，它只試幾下，就自滿地嚷著：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是，

它用力撲騰著翅膀還是沒能飛離樹梢。

這時(shí)候，知了眼望著萬里長空，只見大雁遠(yuǎn)飛，真懊(加＞)悔自己當(dāng)初沒有努

力學(xué)習(xí)！可這時(shí)已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”

1.讀短文，思考：知了為什么想學(xué)飛？在短文中畫出來有關(guān)句子。

2.知了沒學(xué)會(huì)飛是因?yàn)椤?/p>

3.讀了短文后，你學(xué)到了什么？

《我要的是葫蘆》課課練一課一練

一、用“選擇正確的讀音。

藤(t6ngten)鄰(linling)盯(dingting)哇(wdwa)

二、我會(huì)換偏旁組新字，再組詞。

例：掛一一(娃)一一(娃娃)

抬-----()-----()

棵-----()-----()

慢-----()-----()

三、給下列句子換個(gè)說法，意思不變。

1.這道難題還要我教嗎？

2.天冷了怕什么!

四、按課文內(nèi)容填空，再答題。

從前，有個(gè)人種了()葫蘆，()葫蘆藤上()綠葉，開出了幾多()小花。

花謝以后，藤上掛了()小葫蘆。多么()小葫蘆哇！

讀了這段話后，你知道葫蘆的生長過程嗎？

結(jié)果開花長葉播種

()——()——()——()

五、思維翹翹板。

假如第二年，那個(gè)人又種葫蘆，發(fā)現(xiàn)葉子上有蚊蟲，他會(huì)怎么想，又會(huì)

怎么做呢？

《大禹治水》課課練一課一練

1、看拼音，寫詞語。

chongddojuexlndailing

()()()

andingweidadixlng

()()()

2、多音字組詞。

mo()ddo()Xing()

沒倒行

m6i()dao()hang()

3、連線。

淹沒莊稼察看大河

沖倒農(nóng)田挖通地形

毀壞房屋劈開洪水

治理洪水引導(dǎo)大山

4、連線。

淹百修制辛農(nóng)父

理沒姓伏親苦民

5、寫出下面字的筆順。

父_____________________________農(nóng)_____________________________

房____________________________百_____________________________

6、照樣子，把句子換個(gè)說法。

例：洪水把房屋沖倒了。房屋被洪水沖倒了。

（1）大禹把洪水制服了。

（2）老百姓被洪水害苦了。

7、照樣子，寫詞語。

千（山）萬（水）

千（）萬（）千（）萬（）千（）萬（）

無（家）可（歸）

無（）可（）無（）可（）無（）可（）

8、填上合適的詞。

（）的日子(）的麥田(）的洪水

（）地生活(）地想(）地游戲

九（）大山一（）小河一（）農(nóng)田

9、閱讀理解。

月亮是地球的衛(wèi)星，就好像是地球的衛(wèi)兵，一年四季不停地繞著地球轉(zhuǎn)（zhu

an）o可月亮在空中旋（xudn）轉(zhuǎn)卻不會(huì)掉下來，是什么原因（yin）呢？那是

因?yàn)樵铝料腚x開地球，但是地球的引（yin）力卻像一只看不見的大手，緊緊

抓（zhua）住月亮不放。這樣，一個(gè)要離開，一個(gè)要拉住，兩邊的力量（liang）

正好相等，所（sub）以月亮就不會(huì)掉下來了。

（1）這段話共有（）句，第（）句提出問題，第（）句和（）回答

問題。

（2）月亮不會(huì)掉下來，是為什么？請(qǐng)你用“畫出來

參考答案

1、沖倒決心帶領(lǐng)安定偉大地形

2、淹沒沒有倒塌倒影不行一行

3、淹沒莊稼沖倒房屋毀壞農(nóng)田治理洪水查看地形挖通大河劈開大山引

導(dǎo)洪水

4、淹沒百姓修理制服辛苦農(nóng)民父親

5、略。

6、洪水被大禹制服了。洪水把老百姓害苦了。

7、千言萬語千秋萬代千變?nèi)f化無地可容無機(jī)可乘無跡可求

8、安定一望無際滔滔幸福仔細(xì)愉快座條片

9、⑴4234

（2）略。

《難忘的潑水節(jié)》課課練一課一練

一、看拼音寫詞語。

fenghuanglongchuanposdxiaorong

()()()()

xianhongchdngshoujingaimanmian

()()()()

、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

盛水(shengcheng)天空(kUngkong)快樂（16yue)

茂盛（sh4ngcheng)空地(kGngkong)樂曲（1。yue)

三、我會(huì)填。

）龍船）花炮）頭巾）象腳鼓

四、讀句子，照樣子寫一寫。

1.周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑

灑，為人們祝福。

一手...一手....：

2.傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。

一邊...一邊....：

五、按課文內(nèi)容填空。

1.為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了（）的花瓣，好像鋪上了

（）0

2.多么（），1961年的潑水節(jié)！多么（），1961年的潑水節(jié)！

《紙船和風(fēng)箏》課課練一課一練

一、看拼音，寫詞語。

songshiizhiifuxingfu

（）（）（）

yijuzhuazhiihuair6n

（）（）（）

二、組詞。

壞（）松（）扎（）抓（）

祝（）福（）句（）幸（）

三、照樣子用線連起來。

碧綠的飄蕩的聰明的漂流的

紙船孩子樹葉風(fēng)箏

四、讀一讀，做一做。

靜靜的河邊，是鴨子的家。

昏黃的燈光下，鴨子也會(huì)做夢(mèng)？

方方的池塘，是魚蝦的家。

清澈的水底下，他們也會(huì)睡覺？

像冰激凌的小殼，是蝸牛的家。

到遠(yuǎn)方拜訪的朋友，他不用離開家。

像帳篷的天空，是白云的家。

飛到西，飛到東，他