紅寺堡鎮(zhèn)中心學校2011-2012第二學期工作計劃1

紅寺堡鎮(zhèn)中心學校2011-2012學年度第二學期學校工作計劃一、指導思想2012年是我鎮(zhèn)教育搶抓機遇、推進均衡發(fā)展的關鍵之年，我校將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞《紅寺堡區(qū)教育局2012年工作要點》，牢固樹立科學發(fā)展觀，以“抓發(fā)展，抓改革，抓管理，抓質量、創(chuàng)品牌”為目標，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展思路，推進學校精細化管理，大力加強教師的職業(yè)道德和學生的思想品德教育，加速推進課堂教學改革，逐步完善目標管理體系，堅持“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，著力搭建教師成長、學生成才的發(fā)展平臺，努力打造平安、和諧的校園環(huán)境，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。二、主要工作及措施（一）、強化德育工作，增強服務育人意識1、進一步加強師德建設，借深入開展教育系統(tǒng)進一步營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境活動，努力營造“誠實守信、樂教、敬業(yè)的育人氛圍。積極組織教師系統(tǒng)地學習有關的法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習《紅寺堡區(qū)2012年教育工作要點》，領會其精神實質。依據(jù)教師行為“八不準”和紅寺堡區(qū)教育系統(tǒng)“六條禁令”之規(guī)定，采取有效監(jiān)管措施，深入開展“清風校園”創(chuàng)建活動，促成“敬業(yè)、愛生、嚴謹、進取”的教風逐步形成。2、適時開展職業(yè)道德教育活動，使教師從活動中感悟和提高自己的職業(yè)觀念，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照《紅寺堡區(qū)教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》總體部署，密切結合本校實際，廣泛開展專題討論、主題教育等，在組與組之間，片區(qū)內(nèi)開展競技比武、現(xiàn)場觀摩、典型宣傳、文藝表演、成果展示等活動。以黨建促教學，形成比、學、趕、幫、超的工作熱潮，中心學校擬于5月初舉行師德論文征選評比，從交流中探究，從交流中提高，與此同時中心學校黨支部要加強黨員教師的教育，充分發(fā)揮黨員教師的骨干作用，并計劃“七、一”前夕，吸納一批優(yōu)秀青年教師入黨，堅定他們從自己的職業(yè)意志，更好地從事教育工作。3、面向全體，扎實推進素質教育，進一步加強學生的思想道德教育。本學期各校要堅持育人為本，德育為先的教育方針。構建社會、家庭、學校三結合的德育網(wǎng)絡體系，大理創(chuàng)建家長示范學校，建立家長學校工作機制，增進家長與學校的溝通、交流，形成教育合力，推進學校健康快速發(fā)展。組織開展各類德育活動，切實加強未成年人的心理健康教育、公民道德教育、遵紀守法教育、保護環(huán)境教育、“遠離毒品，珍愛生命”教育、國防教育等，廣泛開展“紀念建黨九十一周年”知榮辱，樹新風的愛國讀書活動，積極開展“讓校園更美麗”和“我是學校小主人”的主題班隊會，全面落實“立德樹人”的德育觀念。激發(fā)學生的學習熱情和報國之志，形成心中有祖國、心中有學校、心中有他人的良好氛圍。充分利用“弘揚和培育民族精神教育月”，“民族團結教育”，“孝敬父母月”和德育示范學校創(chuàng)建等活動，廣泛開展豐富多彩的德育實踐活動，引導學生利用主題隊會，到村級孤寡老人家中，組織學生體驗生活，與老人談心，幫老人洗頭和整理房間，增強學生愛老敬老的情懷。按照中心學校的統(tǒng)一部署，組織好講故事和“熱愛家鄉(xiāng)”的征文比賽，借5.12汶川大地震紀念日，號召學生開展“愛心募捐”活動。讓愛心在豐富多彩的活動中予以呈現(xiàn)。（二）、強化常規(guī)管理，提高管理效益2012年是紅寺堡區(qū)中小學“精細化管理年，各校要以此為契機，強化學校常規(guī)管理，密切結合“十個提升”內(nèi)容和綜合管理質量工程的開展實施，進一步總結經(jīng)驗，查漏補缺，彌補生為載體，突出“教師分層培訓”和“教材教法達標”這個重點。在思想上求真，內(nèi)容上求實，方法上求活，要認真組織教師進行新課標研讀，開展業(yè)務學習和業(yè)務活動，加大培訓力度，鼓勵教師在職進修，為教師業(yè)務自修和學歷提高提供方便。狠抓教師應用信息技術設備的能力，特別是交互式電子白板實用技術的培訓，各校要切實加強設備管理，強化教學應用，積極組織教師學習、研討，不斷提高使用技能，中心學校將適時聘請專家、名師對全體管理人員進行進一步提高性培訓。以“三課活動”為載體，各學校各片區(qū)要積極組織教師參加分層次運用現(xiàn)代信息技術的匯報課、公開課、優(yōu)質課競賽活動，中心學校將在4月中旬組織開展由各片區(qū)推薦教師的優(yōu)質課教師參與送教下鄉(xiāng)活動，積極組織開展教學設計、教學論文評比活動，切實做好教師全員培訓成果大賽展示活動。中心學校借助紅寺堡區(qū)第二屆校園文化藝術節(jié)，通過各學校各片區(qū)層層評比，遴選優(yōu)秀教案（原創(chuàng)）10本；優(yōu)秀教學設計集一本；優(yōu)秀教學案例論文集1-2本；優(yōu)秀簡筆畫及板書設計1-2冊(以上展出內(nèi)容皆以A4紙為開本，學校自行設計裝幀)；優(yōu)秀三筆字集各一冊（粉筆字以課堂教學內(nèi)容為主，以圖片形式呈現(xiàn)），選展期間各校組織教師觀摩。選展活動是對各校落實培訓方案的全面檢驗和對培訓成果的全面展示，各校要認真對待。使教師們從學習中獲得收益，從活動中得到磨煉，觀念得到更新，能力得到提高。3、加強交流互動，搭建成長平臺。扎實開展崗位練兵活動，繼續(xù)深入開展教師分層培訓達標活動，落實教材教法達標和選派教師外出聽課、觀摩和參加優(yōu)質課比賽等。建立和完善教師成長記錄袋，實施教師外出聽課、學習反饋制度，適時安排教師到知名學校聽課學習，組織好我鎮(zhèn)紅寺堡區(qū)第三批骨干教師的考核、評價工作及2011特崗教師到城區(qū)二小跟崗研修工作；積極尋求機遇，搭建平臺，著力推進名師工程，結合紅寺堡區(qū)名師、名校、名校長選拔實際，提前建立完善好選拔推薦工作，促進教師隊伍快速成長。4、加強體衛(wèi)藝課教學，提高學生藝術素質。認真實施《學生體育健康標準》，樹立“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子“的理念，深入開展大課間活動，認真落實兩操、一活動，規(guī)范校園集體舞，開齊、上好體育課，開展豐富多彩的陽光體育活動，開齊、上好音樂課、美術課，提高學生的審美情趣和藝術素養(yǎng)，注重藝體課教學效果，開展豐富多彩的文化藝術活動。2012年各校要以“紅寺堡區(qū)第二屆校園文化藝術節(jié)”為契機，推動學校體藝工作的開展。為此，各校務必要高度重視，積極組織開展符合本校實際的田徑運動會，認真組織遴選各個參賽項目有特長的學生，強化訓練，積極組織開展慶“六一”文藝匯報演出，以豐富學生的精神生活，促進學生健康成長。同時，也為參加紅寺堡區(qū)第二屆校園文化藝術節(jié)奠定基礎。全力做好學校衛(wèi)生和預防疾病工作，春季是各種流行性病，傳染性疾病的高發(fā)期，為了確保廣大師生的健康安全，各校要高度重視，堅持晨檢，實行零報告制度，有針對性持久地開展常見疾病預防工作，發(fā)現(xiàn)病癥及時治療，采取有效措施，提高學生安全健康率。保證學校水供應的衛(wèi)生。飲用設備定期消毒。對在校門口出現(xiàn)的擺攤設點現(xiàn)象，及時與有關部門聯(lián)系，予以制止。加強學生常見病、傳染病的預防，協(xié)助作好新生的疫苗接種工作，定期開展衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生、食品安全常識；舉辦衛(wèi)生知識講座，搞好校園室內(nèi)外衛(wèi)生，實施彎腰工程，定期對室內(nèi)及廁所進行消毒，并把衛(wèi)生檢查納入“流動紅旗”評比活動中。5、開展學科競賽活動，挖掘學生潛能。積極引導學生讀書自學，大力開展學科競賽。各學校可根據(jù)本校教育教學具體實際，舉行征文、數(shù)學、英語口語等有意義的、有推動性的比賽活動，中心學校在5月中旬舉行臨時通知年級的學科知識競賽活動，并對獲獎輔導教師進行獎勵，激發(fā)學生興趣，挖掘學生潛能，提高學生學習的積極性。6、加強科普工作，創(chuàng)辦特色教育。要認真組織好學生“小發(fā)明、小制作”和手抄報作品展覽，結合紅寺堡區(qū)發(fā)展航模旅游和舉辦航空旅游節(jié)的實際，大力開展以科普航模為主題的知識教育活動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，讓科普教育進入校園，形成我校辦學特色。7、繼續(xù)抓好單元、期中、期末和評卷工作，實行成績通報，保證成績的真實性和可比性，做好考試卷分析和質量評比，以便各校對照成績，分析、查找、彌補不足，改進教學的方式方法，更好地服務于教學工作。期中、期末測試，各?？蛇m情況進行獎勵，中心學校在每學期期末對兩個年級進行統(tǒng)測，并對教學成績突出的教師予以獎勵。8、全力做好防差轉差工作。轉化學困生是有效提高教學質量的前提，各校要制定相應的實施方案，實行跟蹤評，與家長形成合力，力爭不讓一個學生掉隊。做到定目標、定內(nèi)容、定方案、定地點、定時間、定專人。要做好優(yōu)秀學生培養(yǎng)和學習困難學生輔導工作。讓不同層次的學生得到應有的發(fā)展與提高。學生輔導工作要落實好“心理疏導、目標引導、學法指導、知識輔導”四個方面的基本要求。同時繼續(xù)完善輔導目標承包責任制，按班級把學生進行分類，承包給優(yōu)生和學科教師，定時定點進行輔導，讓優(yōu)秀學生得到充分發(fā)展，學有困難學生得到高度關注和有效幫助，不同層面的學生在學習充滿信心，在方法上得到指導，在學習成績上取得有效提高。重點做好一年級的防差工作，五、六年級的強化工作，確保三個年級教學質量穩(wěn)中求升。抓好二、三、四、五年級的再提高，分析上學期統(tǒng)測，數(shù)學學科存在的問題，從本學期開始，各校要切實加大學生的計算能力提高，任教數(shù)學學科的教師，在每節(jié)課前利用3-5分鐘時間對學生進行口算練習，練習題卡由中心學校提供，校長在每周周一到中心學校統(tǒng)一領取，要求各校要持之以恒地堅持下去，力爭用一年時間改造薄弱學科、薄弱年級，減少后進生，提高合格率。（四）、加強教學研討，實施“科研興?！睉?zhàn)略1、嚴格教研制度，強化教研管理。進一步完善教學教研制度，強化教學教研、教學指導、教學服務、教學業(yè)務培訓行動等工作職能。認真開展分層次教師上匯報課、公開課、優(yōu)質課競賽及教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選及推薦活動，對在競賽和統(tǒng)測中成績優(yōu)異的教師進行重獎，鼓勵先進，激勵后進，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性和主動性。建立校校聯(lián)合、強弱聯(lián)合、師徒結對、送教下鄉(xiāng)等制度，建立“互幫互聯(lián)”責任制，組織開展聽課、研討、交流活動，各片區(qū)要在精心選拔推薦的基礎上，組織實施送教下鄉(xiāng)活動，每個片區(qū)每學期可根據(jù)幫扶學校需求，至少送教或指導教學10節(jié)以上。積極探索教師分層培訓和教材教法達標的新方法和新途徑，組織片區(qū)內(nèi)教師實施達標活動。使教學教研達到能真正推動課堂教學改革、提高教學質量的目的。力爭年內(nèi)使回小納入“百標工程”項目學校行列。使更多的優(yōu)秀教師進入百名行列，努力打造自治區(qū)級骨干教師1-2名，市級骨干教師培養(yǎng)對象5-6名，縣級骨干教師培養(yǎng)對象20-30名，名紅寺堡區(qū)級名師2-3名。2、開展課題研究，提高科研水平。積極開展課題研究活動，挖掘教育資源，根據(jù)學校自身實際，選擇重點，積極申報立項課題。我鎮(zhèn)部分學校已在上學期申報了區(qū)、市級課題，回小申報的“關注留守兒童”這一課題已被確立為自治區(qū)級課題，中心、中圈塘、光彩、朝陽四校申報了紅寺堡區(qū)級課題，要求各校按照自己申報的課題積極組織課題組人員按計劃實施研究，完善各種研究資料，切實做好階段性總結工作。沒有申報立項課題的學校，要根據(jù)本校實際，確立校級課題，并組織實施，做到教研活動制度化，課題研究規(guī)范化，在“校校有課題，人人搞教研“的基礎上，中心學校將組織人員不定期對各校教科研活動進行督查，對活動開展扎實，成果顯著的先進集體學期末進行表彰獎勵。3、搞好教學開放周，發(fā)揮示范引領作用。“教學開放周”是我鎮(zhèn)每學期一次，以片區(qū)龍頭學校牽頭組織，輻射學校參與對口聽課的一項教育展示的大型活動。各片區(qū)各學校要高度重視，加強領導，認真組織，以區(qū)、市級骨干教師和學科帶頭人為主，青年教師為輔，通過“教學開放周”展示教師教學技能和教學風采，使上課教師得到鍛煉，聽課教師從中收益。4、大力開展網(wǎng)絡教研。以自治區(qū)教研網(wǎng)、吳忠教育信息網(wǎng)、紅寺堡區(qū)教育信息網(wǎng)為主平臺，與校內(nèi)網(wǎng)對接，實現(xiàn)資源共享、專家答疑、網(wǎng)上論壇、集體備課、骨干教師引領等功能。有專職教研員的學科每學年組織一次有效地網(wǎng)絡教研活動，通過網(wǎng)絡教研，擴大教研的渠道和范圍，提高教師利用遠程資源的意識和能力。（五）、加強校園文化建設，構建平安校園1、加強環(huán)境治理，美化校園環(huán)境。認真落實環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的責任制度，定期清理校園衛(wèi)生死角。學校將利用植樹節(jié)之機，重新調(diào)配花壇中的花草樹木，張掛名人畫像和名人名言，進一步美化、亮化、凈化、硬化、亮化校園，建立長效機制。加強校園人文環(huán)境建設。結合學校實際搞好“一訓三風”的提煉以及標、?；盏仍O計，要求全體師生做到熟知“一訓三風”及校標、?；账硎镜囊饬x，強化內(nèi)涵建設。重視宣傳工作，充分發(fā)揮“紅領巾廣播站”、宣傳櫥窗的作用，大力彰顯校園內(nèi)新人新事。要加強“小記者、小播音員”的培訓工作，按時播報，宣傳櫥窗每月更換一次，以先進的校園文化熏陶人、培育人。充分利用重大傳統(tǒng)節(jié)日廣泛開展豐富多彩的校園文化活動；不斷加強和完善制度，規(guī)范師生行為，注重人文關懷，實施民主管理，強化團隊意識，培養(yǎng)核心精神。要按照“環(huán)境美、書香濃、特色明、風氣正“的目標，力爭做到一校一品，進一步優(yōu)化校園環(huán)境。2、認真貫徹教育部《關于進一步做好中小學安全工作意見的通知》，實行一把手安全工作責任制和班主任安全責任追究制度，提高認識，明確責任。完善安全工作管理制度，制訂《學校安全事故應急預案》，充分發(fā)揮校醫(yī)、保安及監(jiān)控設施的作用，積極爭取項目資金，健全各校監(jiān)控網(wǎng)絡。切實做到人防、物防、技防，對未請假、缺席的學生要在學校規(guī)定的教學第一時間內(nèi)與家長聯(lián)系，問明情況。定期對學生進行安全知識教育，安排應急演練活動，在5月12日下午要求各校精心策劃，扎實開展一次安全逃生演練活動，使學生具備遇險自我保護的意識和本領。嚴格門衛(wèi)責任，切實做好來訪人員登記；加強安全督查，排除安全隱患。各校在新學期開學的前一天組織人員集中對本校房屋、廁所、運動器材、電路電器進行排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并形成自查報告于16日上報中心學校；以后每月初都要組織人力、財力排除隱患。體育課要規(guī)范器材的使用，確保不出任何意外事故。3、加強法制教育，增強學生法律意識。學校將根據(jù)“六五普法規(guī)劃”，定期開展法制教育活動，成立法制教育領導小組，聘請學校法制副校長。及時邀請法制副校長作法制報告，增強法律意識，培養(yǎng)學生學法、守法的良好習慣。4、樹立服務意識，關心師生身心健康。各校要嚴格按照《紅寺堡區(qū)農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃實施方案》（紅政發(fā)【2012】6號）文件精神要求，精心組織落實好農(nóng)村義務教育階段營養(yǎng)改善計劃，成立學校學生營養(yǎng)改善計劃管理領導小組，制定好實施方案，落實校長為第一責任人的責任制，建立健全崗位管理制度，配備管理員，監(jiān)督員等崗位人員，明確職責，責任到人，要做到營養(yǎng)改善計劃飯菜、雞蛋的保管工作，建立嚴格的飯菜、雞蛋接收保管制度，確保學生食用質量；要認真做好營養(yǎng)改善計劃飯菜、雞蛋的分餐和發(fā)放工作，做到足量配送分發(fā)給學生，確保在校學生“應享盡享”，自覺接受學生和社會監(jiān)督，要建立健全學生營養(yǎng)改善計劃衛(wèi)生安全管理制度，食物中毒及其它食源性疾患報告制度以及應急處置機制，建立好“營養(yǎng)改善計劃工程”檔案，實行動態(tài)管理，嚴禁虛報、漏報、瞞報，切實加強營養(yǎng)早餐和免費午餐工程的實施、發(fā)放、監(jiān)督和檢查工作，確保工程的順利實施。積極組織開展文體活動，適時組織開展教職工歌詠、舞蹈聯(lián)歡會，在5月下旬以片區(qū)組織開展教職工球類比賽活動，豐富全體教師的業(yè)余文化生活，營造溫馨和諧的教工之家，進一步完善教代會制度，不斷提高教職工民主管理的主人翁意識。二○一二年二月十六日紅寺堡鎮(zhèn)中心學校2012年春季學期工作行事歷月份周次具體工作責任單位負責人二第一周1、召開全體教師會議安排開學。各學校各校長月2.16～182、組織學生報到，迎接開學檢查。各學校各校長3、開學常規(guī)檢查。中心學校任世偉份第二周1、開學典禮，上好安全第一課。各學校各校長2.19--252.學習教育局2012年工作要點、教研室2012工作要點及中心學校工作計劃，制定各類計劃。各學校各校長第三周2.27-291、注冊學籍。上報學生快報中心學校劉剛第四周3.1～101、配合教研室組織名師送教下鄉(xiāng)各學校教務主任1、“三八