初中畢業(yè)生學業(yè)考試從化題

2008年初中畢業(yè)班綜合測試語文說明：本試卷共三大題，8頁，滿分150分，考試時間120分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必在答題卡用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；填寫考場試室號、座位號，再用2B鉛筆把對應兩號碼的標號涂黑。2．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3．考生必須保持答題卡的整潔，考試結束時，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運用（34分）一．語文基礎知識（19分）都是從初中課本中摘錄的。你還記得句中加點字的讀音嗎？選出有錯誤的一項（3分）A．（對付過去的事情）能夠想到而不再驚心動魄(pò)，能夠從客觀的立場分析前因后果，做獎勵的借鑒(jiàn)，以免重蹈覆轍(zhé)。（《傅雷家書》）B．這腰鼓，使恬（tián）靜的陽光立即變得飛濺(jiàn)了，使困倦的世界立即變得亢(kàng)奮了。(《安塞腰鼓》)C．我們看見印度舞蹈家忽而笑頰(jiá)粲然，表現(xiàn)出無邊的喜悅；忽而張目嗔(chēn)視，表現(xiàn)出叱咤(chà)風云的盛怒。（《觀舞記》）D．他們怏（yàng）怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟(zhì)旁邊插上英國國旗——一面姍(shān)姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”。（《偉大的悲劇》）2.小明同學在網(wǎng)上瀏覽一段話時發(fā)現(xiàn)錯別字并進行了修改，他修改不正確的一項是（3分）小剛同學數(shù)學成績比較差。本學期，他專功數(shù)學，上數(shù)學課由為認真，專心致致聽課，課后還挑燈苦練。皇天不付有心人，經(jīng)過努力，成績終于補上去了。A.“專功”改為“專攻”B．“由為”改為“猶為”C.“專心致致”改為“專心致志”D．“不付”改為“不負”3.下列句子中的加點詞語使用正確的一項是（3分）A．2008年北京奧運會火炬“祥云”圖案紅銀對比的色彩蘊含醒目的視覺效果，有利于各種形式的媒體傳播。B．“五一”七天長假期間，絡繹不絕的游人使各地風景區(qū)水泄不通。C．在今年的“抗冰雪災害，搶救電力設施”慶功會上，領導給“英?！贝魃狭宋孱伭拇蠹t花。D、“兩會”是代表委員“敢說話”的地方，“兩會”會場的氣氛是熱烈的，發(fā)言十分活躍。4.對下列病句修改不正確的一項是（3分）A、我們的學習成績一天比一天地不斷地提高。修改：將“一天比一天地”或“不斷地”刪去。B、能否幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀，是他們能健康成長的重要標志。修改：將“重要標志”換為“關鍵條件”。C、政府不斷加大財政投入，以解決農(nóng)村義務教育經(jīng)費短缺。修改：在句末加上“問題”。D．學生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。修改：將“不但”移到“學生”之前。5.下面每組兩句話，意思不一致的是（3分）A.①他們應該有為我們所未經(jīng)過生活過的新的生活。②他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)過生活過的。B.①經(jīng)過努力．這些問題是容易解決的。②經(jīng)過努力，這些問題是不難解決的。C.①他做題不夠細心，難免會出現(xiàn)一些差錯。②他做題不夠細心，難免不出現(xiàn)一些差錯。D、①這樣的事，我何嘗愿意做？

②這樣的事，我何嘗不愿意做？6.根據(jù)要求，發(fā)揮想象，為2008年北京奧運會開幕式擬寫兩條標語。語言力求簡潔親切、生動活潑、富有文采。（4分）（1）（從觀眾角度）表現(xiàn)觀眾對運動員的熱情期待。（2）（從歷史的角度）體現(xiàn)這次盛會的意義。二．古詩文積累（15分）7、古詩文默寫（10分）（1）根據(jù)初中課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（2分）A、苔痕上階綠，草色入簾青。B、無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。C、山水平野盡，江入大荒流。D、了卻君皇天下事，贏得生前身后名。E、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。F、八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。（2）給下列古詩文補寫上句或下句。（六題只選四題作答，先寫序號后作答，4分）①黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門太守行》）②天時不如地利，。（孟子二章）③，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）④，思而不學則殆。（《論語》十則）⑤，兩三點雨山前。（辛棄疾《西江月》）⑥天街小雨潤如酥，。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（3）根據(jù)語境，填入古詩文名句（①題2分，②題4分為加分題，第7題總分不超過10分）①根據(jù)語境，在橫線上填入初中課本中的古詩詞名句。（2分）在月下，詩人們感慨萬千，李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”抒發(fā)了深切的愛國之思和亡國之恨；蘇軾的“_________，______。”是對分隔千里的兄弟遙遙的祝福；杜牧的“_____________，__________?！眲t表達了對統(tǒng)治者的不滿和對國家命運的關切、憂慮。②初中課文中有不少描寫名勝古跡的古詩詞名句。請你寫出與以下名勝古跡相關的古詩詞名句。（4分）洞庭湖：黃鶴樓：8、解釋下列文言句子中加點的字（每題1分，共5分）（1）去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏饑。（《岳陽樓記》）（2）鳶飛戾天者，望峰息心。（《與朱元思書》）（3）孤不度德量力，欲信大義于天下。（《隆中對》）（4）一狼洞其中（《狼》）（5）所欲有甚于生者。（《魚我所欲也》）第二部分閱讀與鑒賞（56分）三．古詩文（4小題，16分）閱讀甲乙兩個文段，按要求完成9-11題（11分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ā逗耐た囱罚疽摇恐劣谪撜吒栌谕?，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹；射者中，弈者勝；觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（《醉翁亭記》）9.下列句子加點詞意思相同的一項是（3分）A．往來而不絕者B、溪深而魚肥湖中人鳥聲俱絕雜然而前陳者C、湖中焉得更有此人D、天與云、與山、與水，上下一白。更有癡似相公者樹林陰翳，鳴聲上下10．翻譯下列句子（4分）（1）宴酣之樂，非絲非竹。（2）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。11.古人常以飲酒來表達心中的某種情感，請你比較甲乙兩文中主人公飲酒的目的，揣測他們的心里感受。（4分）閱讀杜甫的《春望》，然后回答問題（5分）春望杜甫國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。12.①《春望》寫景運用了反襯的寫法，表達了詩人憂國傷時的感情。請找出這個句子并作簡要分析。（2分）②閱讀《春望》后，請你再聯(lián)系我們學過的《石豪吏》，分析杜甫的名句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”（注：朱門：紅漆大門，指代富豪人家。）這兩句詩是寫什么內容的，運用了什么寫法。（3分）四．現(xiàn)代文（40分）閱讀下邊的文字，完成13-14題。(7分)多年來，一些地質學家收集到的證據(jù)表明，“雪球地球”曾出現(xiàn)過。當時，整個地球連赤道都覆蓋著冰層，對地球生物造成了極大的破壞。最近美國科學家提出，23億年前的一種細菌可能是使地球成為一個“雪球”的罪魁禍首。科學家推測，在23億年前，一種叫藍菌或藍綠藻的細菌突然變異出分解水及釋放氧氣的能力，大量的氧氣使當時大氣中豐富的溫室氣體甲烷很不穩(wěn)定。在至少10萬年的時間內，溫室效應被破壞，地球沒有了甲烷，溫度下降到零下50攝氏度。地球變得十分寒冷，赤道海洋被大約厚的冰層覆蓋，大量生物死亡，只有轉入地下或在溫泉中的生物才得以生存下來。研究小組還證明，在變成“雪球地球”后大約幾千萬年里，溫室效應再次發(fā)生，地球溫度又逐漸升高，冰層融化，生命重返地球。研究小組的科學家認為，如果目前地球環(huán)境繼續(xù)惡化，地球有可能再次成為“雪球”，地球上的生物將再次面臨被毀滅的危險。13.科學家推測，地球成為一個“雪球”的根本原因是什么？（3分）

A.溫度逐漸下降到零下50攝氏度，在漫長的時間內，地球變得十公寒冷

B.一種叫藍菌或藍綠藻的細菌突然變異，使地球上的水和氧氣極不穩(wěn)定

C.藍菌或藍綠藻釋放出的氧氣使甲烷由不穩(wěn)定到消失，溫室效應遭到破壞。

D.地球上連赤道都覆蓋著厚厚的冰雪層，使地球的溫室效應無法發(fā)揮作用。14.文中畫線的句子語言表達十分準確，請舉三個例子加以說明。（3分）閱讀下列兩段文字，完成15—17題。（12分）【甲】中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。（選自魯迅《中國人失掉自信力了嗎》）【乙】我有時也偶爾去看看學校的運動會。這種競爭，本來不像兩敵國的開戰(zhàn)，挾有仇隙的，然而也會因了競爭而罵，或者竟打起來。但這些事又作別論。競走的時候，大抵是最快的三四個人一到?jīng)Q勝點，其余的便松懈了，有幾個還至于失了跑完預定的圈數(shù)的勇氣，中途擠入看客的群集中；或者佯為跌倒，使紅十字隊用擔架將他抬走。假若偶有雖然落后，卻盡跑，盡跑的人，大家就嗤笑他。大概是因為他太不聰明，“不恥最后”的緣故罷。

所以中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人，少有敢撫哭叛徒的吊客；見勝兆則紛紛聚集，見敗兆則紛紛逃亡。戰(zhàn)具比我們精利的歐美人，戰(zhàn)具未必比我們精利的匈奴蒙古滿洲人，都如入無人之境?！巴帘劳呓狻边@四個字，真是形容得有自知之明。

多有“不恥最后”的人的民族，無論什么事，怕總不會一下子就“土崩瓦解”的，我每看運動會時，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。（選自魯迅《最先與最后》）15．下列說法符合原文意思的一項是（3分）A.【甲】文段從正面論證我們又并不失掉自信力的中國人在，間接批駁了“中國人失掉自信力了”的錯誤觀點。B.【乙】文段通過擺事實講道理揭示了國民“不恥最后”導致外族的侵略如入無人之境。C.兩個文段都是提到中國人，甲文的脊梁是指埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法那些自信力的中國人，【乙】文指“不恥最后”的中國人。D．【甲】文段表達了魯迅對有自信力的中國人的贊頌之情，乙文段表達了魯迅對具有“不恥最后”精神的肯定與期盼。16．請根據(jù)文意回答下面問題。(5分)①分析甲文畫線句在行文結構上的作用（2分）②概括【乙】文中提到的學校運動會中的五種不良表現(xiàn)。（每項不超過8個字）（3分）17.魯迅除了寫小說、雜文，還寫了回憶散文，他把這些散文編成《朝花夕拾》一書。下面所列內容都出自《朝花夕拾》，與文章題目不相符的一項是（2分）A．父親要孩子背書之后才能去看廟會?！段宀稡．咀咒一切反對白話、妨害白話者。——《二十四孝圖》C．我決心和貓們?yōu)閿?，是因為長媽媽說：隱鼠是昨天晚上被貓吃去了——《阿長與山海經(jīng)》D.可醫(yī)的應該給他醫(yī)治，不可醫(yī)的應該給他死得沒有痛苦。——但這先生自然是西醫(yī)．《父親的病》閱讀下文，按要求完成18-22題（22分）丑石賈平凹我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，多時把它搬走吧。

于是，伯父家蓋房，想以它壘山墻，但苦于它極不規(guī)則，沒棱角兒，也沒平面兒；用鏨破開吧，又懶得花那么大氣力，因為河灘并不甚遠，隨便去掮一塊回來，哪一塊也比它強。房蓋起來，壓鋪臺階，伯父也沒有看上它。有一年，來了一個石匠，為我家洗一臺石蘑，奶奶又說：用這塊丑石吧，省得從遠處搬動。石匠看了看，搖著頭，嫌它石質太細，也不采用。

它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我們的，是在那石上有一個不大不小的坑凹兒，雨天就盛滿了水。常常雨過三天了，地上已經(jīng)干燥，那石凹里水兒還有，雞兒便去那里渴飲。每每到了十五的夜晚，我們盼著滿月出來，就爬到其上，翹望天邊；奶奶總是要罵的，害怕我們摔下來。果然那一次就摔了下來，磕破了我的膝蓋呢。

人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

終有一日，村子里來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以后又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。

這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，向往，憧憬；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了？

奶奶說：“真看不出！它那么不一般，卻怎么連墻也壘不成，臺階也壘不成呢？”“它是太丑了”。天文學家說。“真的，是太丑了”?！翱蛇@正是它的美”天文學家說，“它是以丑為美的?！薄耙猿鬄槊溃俊薄笆堑?，丑到極處，便是美到極處。正因為它不是一般的頑石，當然不能去做墻，做臺階，不能去雕刻，捶布。它不是做這些玩意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷?！?/p>

奶奶臉紅了，我也臉紅了。

我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。18、丑石之“丑”體現(xiàn)在哪些方面？請分點作答。（4分）19、根據(jù)語境，寫出下面句子中加點詞句的具體含義。①一個天文學家在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了?！把酃饬⒓淳屠绷恕闭f明了什么？（2分）②以后又來了好些人，說這是一塊隕石?！昂眯┤恕笔切┦裁慈耍浚?分）20、聽了天文學家的話后，“我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大”。聯(lián)系全文，請你簡要說說“我”感到可恥的原因和丑石的偉大之處。（6分）21、作者用什么手法去表達對“丑石”的情感變化？這樣寫有什么好處呢？（4分）22、讀完本文后，有人慨嘆曰：“不一般的東西，往往會遭到一般世俗的譏諷?！蹦阃膺@種說法嗎？請聯(lián)系社會實例作具體的分析。（4分）第三部分寫作（60分）23.讀材料，按要求作文。人與人之間總是需要溝通的。溝通，是人類生存的一項基本技能。溝通讓我們感受到生命的溫暖，讓我們體驗到生活的多彩。溝通中有幸福與歡樂，也有苦悶與彷徨。讀了上面的內容，你有什么體會？你想起了哪些生活經(jīng)歷呢？請你自選角度寫一篇文章。要求：①題目自擬。②除詩歌外文體自選。③不少于600字。④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱2008年初中畢業(yè)班綜合測試答案6.（4分）示例：（1）北京擁抱你，古老的民族永遠為你喝彩。（2）北京因你而自豪，你使北京更驕傲。（符合主題、角度1分，語言1分）二．（15分）7.（10分）（1）AE（4分）（2）（略，有錯字、漏字、加字該小題不給分。每小題1分，共4分）（3）（①題2分，②題4分為加分題，第7題總分不超過10分）①但愿人長久，千里共嬋娟。（1分）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（1分）②（4分）洞庭湖：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城（2分）黃鶴樓：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲（2分）8、（每題1分，共5分）（1）國都（2）至（3）通“伸”，伸張（4）打洞（5）比三．（4小題，16分）9.（2分）C10．（1）宴會喝酒的樂趣，不在于音樂。（2分）（2）醉了能夠同大家一起歡樂，醒了能夠用文章記述這樂事的人，是太守。（2分）11.甲文是因為在雪后的西湖見到了與自己志趣相投的知音，所以“強飲三大白而別”。表現(xiàn)他的喜悅豪邁之情，也說明他關注與朋友在情致心靈上的溝通。乙文太守是因為取得政績，與民同樂而飲。寫出了太守在政治清明、安定的社會中，似是縱情山水，實則與老百姓溝通銷售無憂無慮的生活。表現(xiàn)的是平和愉悅的情感。。12.（1）（2分）反襯句“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！保?分）以美好的花鳥,來反襯出感時恨別的情懷,使美好的景物與人物內心的哀怨形成鮮明的對照,給人以強烈的感染。（1分）（2）（3分）運用了對比的寫法，（1分）寫出了當時封建統(tǒng)治者驕奢荒糜的生活（1分）和在社會底層的老百姓痛苦不堪、生如草芥的悲慘命運。（1分）四．（40分）（一）（6分）13.（3分）C（A項并沒有說明原因，B項“地球上的水和氧氣極不穩(wěn)定”張冠李戴，D項因果關系顛倒）

14.用“如果”表示“地球環(huán)境繼續(xù)惡化”是一種假設，表明后面的結果是一種推測，用“可能”、“將”這些詞就顯得極為嚴謹；“繼續(xù)”則表明“環(huán)境惡化”的問題已經(jīng)存在，兩個“再次”強調后果的嚴重性。（每個1分）（二）（10分）15．B（3分）16.(1)承上啟下（1分），從直接批駁轉入正面立論，，舉行間接反駁。（1分）（2）①互相對罵②動手對打③中途退出比賽④佯裝跌倒放棄比賽⑤嗤笑落后者（寫出三項可給3分）17.（2分）Ｃ（是《狗·貓·鼠》的內容）（三）（24分）18、它的顏色“黑黝黝的”，“牛似的模樣”；（1分）它“極不規(guī)則，沒棱角，也沒平面”，蓋房子、壘山墻，甚至鋪臺階都不行。（2分）它的質地，作磨嫌太細，刻字雕花嫌太粗，即使用來浣紗捶布也嫌它不夠光滑。（1分）19、發(fā)現(xiàn)這塊石頭時