小學教學計劃范本8篇

小學教學計劃范本8篇最新小學教學計劃范本8篇。我們知道要寫哪些學科教學計劃呢？光陰飛逝，我們又將迎來新的一學期，寫好教學計劃，才可以更好的完成教學工作的總體謀劃和安排，為您提供小編的編輯準備的“小學教學計劃”，希望閱讀本文能夠讓您更好地認識自己！小學教學計劃(篇1)一、指導思想緊緊圍繞“珍愛生命，遠離__”的主題，充分發(fā)揮班干部的組織能力，號召動員班級學生參與到各項禁毒宣傳教育活動中。通過扎實有效的宣傳，進一步加強對青少年__預防教育，努力營造濃厚的輿論氛圍，促進社會穩(wěn)定和諧。為貫徹落實__“關(guān)于在中小學中開展__預防教育”的精神，結(jié)合班級實際情況采取多種形式，充分認識當前__泛濫蔓延的嚴峻性，切實增強__預防教育的責任感和緊迫感，把__預防教育作為我班級德育法制教育工作的一項重要內(nèi)容。切實提高廣大師生的禁毒意識和拒絕__自控能力，打造平安班級。二、具體事項1.參觀禁毒館每人寫一篇禁毒報告。2.做好“三個一”即：①“制作一份禁毒電子小報”通過介紹班級3個__“可卡丁”“__”“__”種類切合禁毒主題,制作一份電子小報。②“制作一個禁毒公仔”每位同學發(fā)揮個人想象力，根據(jù)__種類，__樣式，制作出一個有創(chuàng)意的公仔。③“開辟一期內(nèi)容豐富的.禁毒黑板報”根據(jù)禁毒主題以及班級領(lǐng)取的__種類，展示一期切合主題的黑板報。目的：通過同學們親手操作，充分體會__的危害進一步了解“珍惜生命，遠離__”的真實含義。三、團日活動通過禁毒主題團員以及積極分子開展一次團日活動?！邦^腦風暴—開展如何拒絕__大討論”主題團日活動。四、“青蘋果志愿者服務(wù)隊”班級同學積極參與，成立一支“青蘋果”禁毒宣傳志愿者服務(wù)隊，與長寧區(qū)青少年事務(wù)工作站聯(lián)合召開各類禁毒宣傳活動。五、開一次禁毒主題班會。禁毒工作任重而道遠，學校以高度的政治責任感和對黨對學生負責的態(tài)度，扎實有效地把這項工作搞好，班級的每名同學也應(yīng)積極配合，為鞏固“無毒學?！眲?chuàng)造“和諧校園”做出更大的貢獻。小學教學計劃(篇2)一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調(diào)能力為訓練重點，發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。二、教學重點針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。三、教學內(nèi)容1）課前熱身游戲基本功訓練3）音樂舞蹈小組合共6個，2個完整的舞蹈片段，這是教學的重點。組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂舞蹈片段分為：民族舞一個，流行舞爵士舞一個。四、教學效果完成。。。五、教學手段1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內(nèi)容，教學重難點。2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內(nèi)容。步驟：1、教授正確的把上壓腿方法；2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；3、口數(shù)節(jié)拍，教授學生壓腿練習；4、口數(shù)節(jié)拍，學生單獨完成5、配合音樂，完成組合。六、教學計劃根據(jù)每期課時，分為四大階段進行訓練。1、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎(chǔ)。3、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復習基礎(chǔ)課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。全面的復習本學期學習的課程內(nèi)容。小學教學計劃(篇3)(一)關(guān)于拼音本冊不再安排專門的拼音教學單元，但拼音教學仍然是本冊不可偏廢的重要教學內(nèi)容。在上冊基礎(chǔ)上繼續(xù)學習拼音，要求在讀、寫聲母、韻母、音節(jié)方面比上學期更加熟練，會認大寫字母，能借助漢語拼音識認漢字，學習閱讀。本冊拼音教學的主要途徑是在識字、閱讀、說話等實踐活動中進行。關(guān)于漢語拼音的運用，還可以結(jié)合學生寫話來進行，如可以讓學生利用拼音代漢字進行書面表達，但要注意鼓勵學生逐漸把拼音轉(zhuǎn)變?yōu)闈h字。學習漢語拼音不是最終目的，所以要強調(diào)漢語拼音的工具作用，特別是它在幫助識字，學習普通話方面的巨大作用。(二)關(guān)于識字識字是低年級的教學重點。本冊識字分兩種形式安排，一是隨課文識字，二是安排專門的識字單元。繼續(xù)堅持多認少寫，識寫分開的原則。全冊要求會認420個生字，會寫240個生字。這是本冊的基本識字要求，教學中上不封頂，下要保。學生識字量的測查可放在期末，不是教材中要求認識的字，會認的也可以算數(shù)，這樣可以保護學生自主識字的積極性，也符合生活識字的規(guī)律。識字教學要注重寫字，要求書寫規(guī)范、端正、整潔，掌握漢字的基本筆畫和書寫筆順，掌握正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣。識字課文的教學不要上成閱讀課，識字課文提供的語言材料，如兒歌、對子歌、小故事等，只要求學生了解基本意思，感悟領(lǐng)會蘊涵的識字方法，不要求學生深入細致地領(lǐng)會文意，如果學生提出問題，可適當點撥。有興趣，也可讓學生自己背一背，但不硬性要求。隨課文識字，是本冊識字的大頭，在教學中要調(diào)動學生積極性，想辦法記字。要特別注重寫字教學，加強指導和示范，還要注重適當?shù)木毩暎恳还?jié)課都要寫一寫，做到先描后寫，描寫結(jié)合。還要注重寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢的規(guī)范，要嚴格要求按筆順規(guī)則書寫，要重視培養(yǎng)良好的書寫習慣。寫字教學，既要嚴格規(guī)范，又要遵循學生身心發(fā)育規(guī)律，尊重學生個性，允許有個體差異。寫字還要和寫詞寫句寫文結(jié)合起來，以免單一和枯燥。(三)關(guān)于閱讀閱讀課文共有6個單元。每個單元由單元導讀、課文、課后練習、語文百花園組成。各部分圍繞同一主題，把語文基礎(chǔ)知識、基本能力、情感方法、習慣態(tài)度等融為一體，進行整合訓練，以提高學生綜合語文素養(yǎng)。導語根據(jù)兒童心理特點撰寫，以學習伙伴的口吻，激發(fā)引領(lǐng)學生進入本單元學習，從學習內(nèi)容、習慣方法多方面給予提示，引導思考，激發(fā)想象。文詞優(yōu)美，富有情感，同時配有精美情境圖，能激發(fā)學習本單元課文的興趣和愿望。課文內(nèi)容豐富，取材廣泛，文質(zhì)美，圖文并茂，富有兒童趣味。課后練習既注重基礎(chǔ)知識的練習，又著意強化語文素養(yǎng)的養(yǎng)成、語文情感體驗和文化積累?！罢Z文百花園”注重復習鞏固、遷移拓展和綜合實踐。1.關(guān)于課文本冊共有閱讀課文29課。根據(jù)主題，分成6個單元。第二單元是“美好的春天”，第三單元是“學會關(guān)心他人”，第四單元是“童年故事”，第六單元是“學會觀察”，第七單元是“良好習慣”，第八單元是“神話童話”。本冊閱讀課文，有三個特點。第一是新課文多，有八成是從未入選教材的新文章。第二是課文選材貼近兒童生活實際，富有童真童趣。有簡短的兒歌、古詩、對對歌等，朗朗上口，韻律優(yōu)美，節(jié)奏明快，易讀易誦易背。有兒童現(xiàn)實生活中的故事，有想象世界的童話故事和神話故事，折射了兒童的經(jīng)驗世界和情感世界，學生喜讀樂學，容易產(chǎn)生共鳴。也有美麗的大自然，神奇有趣的動物世界，能夠滿足兒童的好奇心和探索欲望。還有人際交往和兒童道德習慣方面的有趣故事，潛移默化地教會學生學會做人做事。第三是課文蘊涵了豐富的文化內(nèi)涵，既大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，又注重吸收世界先進文化，充溢著傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代意識。課文既具有較強的思想性和人文性，又具有很強的生活趣味和兒童情趣。既注重傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又貼近時展的脈搏。2.關(guān)于課后練習課后練習重視語文基礎(chǔ)，如安排拼音、字詞句的基礎(chǔ)練習。也重視語言積累和實踐，安排朗讀背誦、感悟理解的練習。還重視學習方法的指導，安排學生自己探索發(fā)現(xiàn)。小學教學計劃(篇4)小學國學教學計劃范文一、制定計劃的目的新的學期又來臨了，全校迎來了更多的學生，國學教學也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學生喜歡上國學，也為了能更好地有序地開展教學，特制定國學教學計劃如下：二、教材的選擇?！度纸?jīng)》涵蓋中華五千年歷史、文化及倫理道德，言簡意賅，非常方便學生學習，具有傳授知識和傳播倫理道德觀念的雙重功能，三字經(jīng)在中國古代蒙學教材中，是影響最大，最具有代表性的，也因此被稱作“蒙學之冠”，全文文筆自然流暢，樸實無華，深入淺出，字句相對來說比較簡單，容易理解，比較適合一年級的新學生，通過學習他們可以認識一些字以及多音字等一些基礎(chǔ)知識，若與語文教學有機結(jié)合，將為學生學習能力的提高奠定基礎(chǔ)。本學期二年級學習《千字文》?！肚ё治摹肥俏覈缙诘拿蓪W課本。北宋千字文被視為獅子教育的重要一環(huán)。它不是簡單的擔子堆積，而是詠物詠事、條理分明、通順可誦的韻文，其內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面的知識。所選千字，大都是常用字，生僻字不多，因而便于識讀?！肚ё治摹范潭糖ё?，字不重復而能做到包羅萬象又頗具紋理，難能可貴。三年級學習《笠翁對韻》?！扼椅虒崱贩譃樯舷戮恚_天文地理、花木鳥獸、人物器物等的虛實對應(yīng)，單字對、雙字對、三字對、五字對、七字對、十一字隊，節(jié)奏明快，瑯瑯上口，從中可得語音、修辭的豐富知識，是訓練兒童做詩對句、掌握對偶技巧、聲韻格律的`最佳啟蒙讀物。三、教學重難點。國學教學的重點之一是，經(jīng)常讓學生輕松并有韻律感的吟誦三字經(jīng)、千字文和笠翁對韻，倡導學生先求熟讀，并初步背誦所學內(nèi)容；國學教學的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學生學以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學的學習內(nèi)容，加強學生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。國學教學的難點是學生正確理解所學內(nèi)容；這些蒙學經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學生不容易理解，因此學生初步理解學習內(nèi)容就成為教學難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學生的文化素養(yǎng)。四、教學措施。時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。接龍、找寶藏、小老師、鱷魚吃人”等。小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。五、教學活動。本學期將舉行國學朗誦比賽，將以班為單位，給學生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學生對國學的興趣。經(jīng)過兩年的國學教學，我探索出了一些經(jīng)驗，但這還遠遠不夠，我認為很多古文經(jīng)典是永恒的真理，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重煥生機，我還要進行不斷的學習，逐步提高自己的教育教學水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。小學教學計劃(篇5)《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至漢代成書。相關(guān)教學計劃內(nèi)容，一起來看看！二、教學目的：1.通過讀《論語》讓孩子們了解中華民族輝煌的歷史，燦爛的文化，偉大的歷史人物。培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛民族的道德情感，從而承擔起振興中華的社會責任。2.通過讀《論語》，讓孩子們感悟中華先賢崇高的人格魅力，學習先賢熱愛生活，勇于進取的`精神，培養(yǎng)孩子們樂觀向上的人生態(tài)度，增強孩子們認識社會、辨別善惡的能力，幫助孩子們從小樹立起正確的人生觀。三、教學思路：《論語》是一部文辭優(yōu)美，情節(jié)豐富的散文集，主要記錄孔子及其弟子的教學言行，自成書以后，其編纂格局少有變動，書中部分內(nèi)容重復、交叉的現(xiàn)象眾所周知。出于對古籍的尊重，市售《論語》的體系大都因襲原著。由于時代久遠，今天的閱讀者要系統(tǒng)且深入地理解其中內(nèi)涵，則須認真歸納，辨別，字斟句酌。對于生活閱歷和閱讀能力有限的孩子們，按現(xiàn)有體系去閱讀《論語》，則很難讀懂，這也可能是目前少有學生喜歡《論語》的原因之一。基于此，我在教學實踐中將《論語》按相同主題歸納整理，使其內(nèi)容更集中，觀點更鮮明，情節(jié)更明顯，故事性更強，力爭讓孩子們?nèi)菀捉邮?，容易理解，樂意自己去讀。四、教學方法：結(jié)合少年兒童心理特征、認知能力、閱讀興趣、知識范圍等特點，采用孩子們喜聞樂見的講課方式，通過歷史故事、成語故事、寓言故事、童話故事，貼近生活，生動有趣地向孩子們闡明《論語》中樸素的人生道理和生活經(jīng)驗。8.《論語》中的弟子（子貢、子路、顏回、子張、仲弓、冉求、子夏等）一、通過講解和誦讀，讓孩子們懂得以民族大義為重，胸懷天下，洞明世事，關(guān)愛民眾，樂觀向上，力爭成為一名像孔子一樣的君子。二、向孔子學習，懂得在日常生活中，如何勵志，如何求知，如何交友，如何競爭，如何謹言慎行，如何孝順父母，如何明辨善惡，如何安貧樂道，如何對待別人對自己的評價，等等生活細節(jié)。小學教學計劃(篇6)一、指導思想針對學生的現(xiàn)狀和社會形勢，明確國學教育的必要性和重要性，加強對學生本源文化的教育，使學生認識到中華民族古老文化，傳統(tǒng)文化的博大精深，增強歸屬感，從而自覺抵制浮躁文化的影響，不忘本，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。二、學情分析同學們平時多愛讀讀誦誦，雖然其中的字他們可能大多不認識，雖然詩句的意思弄不明白。不過，興趣是最大的老師，相信孩子們能夠完成本學期對國學的學習任務(wù)。若能形成立身處世、謹言慎行、言而有信的'好習慣，那就令人欣慰了。三、教材分析本冊內(nèi)容豐富，涉及待人處事、孝順愛子、尊師重教、讀書求學、惜時如金、擇友之道等等方面。匯集了古代為人處世方面的格言、諺語之大成，是論理道德規(guī)范教育的蒙學教材。本書對原著的內(nèi)容進行節(jié)選時，精選了其中的文華精華。設(shè)置了“注釋”、“譯文”、“鏈接鳳凰號”、“拾貝珍珠灘”、“學館啟示錄”、“相約百草園”等欄目。四、教學目標背誦經(jīng)典名句；2、大概理解名篇名段的意思；3、感受中華民族文化的博大精深，能聆聽古代對賢語重心長的教誨，并能在實際中學以致用。五、主要方法措施學生講故事、讀書，講歇后語、比賽等多種形式教學。2、舉行國學背誦小能手評比活動，給學生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學生的興趣。3、每周一節(jié)國學課，會背所學內(nèi)容。小學教學計劃(篇7)本計劃針對三年級，通過上學期的學習，學生對指法，文本編輯有了進一步的提高，但是由于學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。二、教材分析本期教材是使用新編版：三年級下冊，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容是計算機畫圖和網(wǎng)絡(luò)知識，其中計算機畫圖占了70%，可見計算機畫圖是這學期學習的重點，又是難點。知識點：計算機畫圖和網(wǎng)絡(luò)的基本操作和操作的技巧重難點：基本操作三、指導思想：根據(jù)上級下發(fā)的教學進度和學生的具體情況，明確小學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學目標：1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、初步學會用計算機畫圖和掌握網(wǎng)絡(luò)操作知識。能熟練掌握其中的一些主要功能。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。6、做一個作品。五、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的?！?/p>

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小學語文教學計劃范文集錦大全5篇小學教學計劃(篇8)一、情況分析一(1)班有學生47人。全部進入學前班，接受過學前教育，但學生的基礎(chǔ)參差不齊。有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差。因為學前班學生學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好，因此有待加強養(yǎng)成教育。學生們都活潑可愛，有著強烈的好奇心和求知欲?？伤苄詮姡w上是一個