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學校審讀工作自查報告7篇學校審讀工作自查報告篇1根據(jù)市教育局《關于加強中小學圖書館(室)圖書配備;和管理工作的通知》精神,到政根據(jù)市教育局《關于加強中小學圖書館(室)圖書配備和管理工作的通知》精神,按照中小學圖書室檢查的內(nèi)容及指標要求,我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作,現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報:一、領導重視學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作,每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中,納入學校議事日程。圖書室實施校長領導下的室長負責制,各項管理制度健全,人員職責及分工明確。二、圖書室概況學?,F(xiàn)有圖書室(藏書)一間60多平方米、藏書49000余冊,本年新增圖書600冊,生均15冊,已分類造冊上架;現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人,具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。閱覽室一間60平方米(師生共用),供40多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜,采光及照度適宜,并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。三、圖書管理情況1、圖書采購工作程序規(guī)范,到政府定點書店采購,嚴格按照中小學選定書目購書,沒有內(nèi)容不健康、質量低劣、盜版和不適合學生的各類閱讀書籍進入學校。2、在借閱管理工作中,嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度:建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等手續(xù)齊全規(guī)范。使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。3、創(chuàng)造優(yōu)雅的'學習環(huán)境,是圖書室做好讀者服務的基本保證。在基本服務上:實行每周一至周五下午第三節(jié)課后開放。通過這次自查,發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處,如:有些設施還不夠齊全(消毒柜等);硬件設施達不到;不具備電子圖書館的能力;圖書數(shù)量達標,但質量不高,復本量較大。今后,將努力提高本室的硬軟件建設,不斷地改進工作的方式和方法,取長補短,力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。學校審讀工作自查報告篇2為認真落實市教育局關于進一步做好義務教育學校教輔材料使用管理工作的通知要求,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,辦好人民滿意教育,我校先后召開行政會、教職工會,學習、領會通知精神,并隨后認真進行了自查自糾,現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下:一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學教學用書目錄中的書目。二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則,目前所有教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自愿征訂購買。三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度,各科教輔資料先報教務處審核,最終經(jīng)主管領導簽字同意后學校統(tǒng)一做好無償代購服務,無從中牟利行為。四、我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書,從不向學生推薦各類教輔材料,教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。五、加強了對教師的管理,對違犯教輔資料管理規(guī)定的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無教師違規(guī)要求學生購買教輔材料現(xiàn)象。學校審讀工作自查報告篇320__年4月,教育部印發(fā)了《中小學生課外讀物進校園管理辦法》,列出了不得推薦或選用為中小學生課外讀物的12條負面清單,明確了課外讀物管理邊界、質量要求、推薦程序和管理要求。對照清單全面清查“讀經(jīng)典書,做有根人”,學校致力于創(chuàng)建書香校園,打造溫馨的閱讀環(huán)境,每年不斷補充圖書,以滿足學生課外閱讀需求。圖書角、讀書吧,書放在了孩子們觸手可及的地方,讓孩子們可以自由地去閱讀。為此學校做好課外讀物的遴選、審核工作,顯得尤為重要。6月23日,__市__小學以副書記___為組長的.檢查小組結合《中小學生課外讀物12條負面清單》,對全校圖書徹底清查,對不適宜小學生閱讀的圖書進行了集中處理,確保學生課外閱讀有質有量,讓家長放心。家校共創(chuàng)健康閱讀空間在全民閱讀的時代,我們不僅要關注閱讀量的積累,更要注重閱讀質的提升??茖W、規(guī)范地管理圖書,為學生營造健康向上的讀書環(huán)境,讓學生在閱讀中成長,是教育工作者和每一位家長的責任。在此,建議各位家長對家庭的圖書要經(jīng)常進行排查、清理,保證家庭藏書的健康性。以下為《中小學生課外讀物的12條負面清單》,望家長們知曉,并配合學校做好相關工作。中小學生課外讀物的12條負面清單(一)違背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物,戲說黨史、國史、軍史的;(二)損害國家榮譽和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;(三)泄露國家秘密、危害國家安全的;(四)危害國家統(tǒng)一、主權和領土完整的;(五)存在違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的;(六)存在違反民族政策的內(nèi)容,煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結,或者不尊重民族風俗、習慣的;(七)宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點,存在崇洋媚外思想傾向的;(八)存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的;(九)侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權益的;(十)存在科學性錯誤的;(十一)存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接,違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的;(十二)其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等,造成社會不良影響的。學校審讀工作自查報告篇4為貫徹教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》文件要求,確保學校教學質量,促進學校更好的發(fā)展,我校注重對中小學生課外讀物進校園管理的宣傳力度,通過、宣傳欄、主題班會、升旗儀式等途徑加強宣傳。同時我校嚴格按照文件要求進行了認真細致的自查自糾,重點對學生用書、教師用書進行了整頓,嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版讀物在校園的傳播?,F(xiàn)自查情況總結如下一、加強領導,精心組織成立了工作領導小組:組長:林波校長副組長:曹淑萍各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見二、全面自查通過檢查發(fā)現(xiàn):1.無論是學校還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版讀物和宗教讀物,無使用小學教材現(xiàn)象。學校使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。2.我校課外讀物僅有語文主題叢書,學生沒有校本教材。3.提高認識,為了減輕家長負擔,我校沒有私自向學生推廣征訂其他的學生教材和教輔材料現(xiàn)象.4.社會上的違法有害文化產(chǎn)品,如盜版輔助學習書仍然占據(jù)巨大的供求市場,有個別家長貪圖便宜而為學生購買。5.有些老師在家長強烈的要求下給學生留有超量家庭作業(yè)或建議家長為學生購買課外練習。三、整改措施1.規(guī)范收費行為,禁止個人書商進學校推銷教輔材料。2.強化宣傳,以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規(guī)知識,提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性3.狠抓落實,進行全面清查。先在園內(nèi)進行自查,嚴禁買非法、盜印、盜版學校和宗教讀物在校園的傳播。4.學校采取不同形式對廣大學生家長進行宣傳,是他們充分了解遵循教育規(guī)律5.不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長班,教師不得私自向學生推廣征訂其他的學生教材和教輔材料今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷規(guī)范學校讀物的使用,不斷提高學校的保教質。學校審讀工作自查報告篇5為了切實加強中小學圖書室的配套和管理,規(guī)范我校圖書室圖書管理,真正為學生發(fā)展服務,我校對學校的圖書管理進行了認真檢查,現(xiàn)就檢查情況匯報如下:一、藏書刊量我校圖書室總藏書量17419冊,現(xiàn)有學生990人,生均擁有圖書量18冊。學校館藏書均為前幾年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類,訂閱報刊雜志15種。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計60余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質的保障,更為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。二、面積要求自辦學校圖書室以來,為師生借閱圖書創(chuàng)設了一流的條件。圖書室面積120㎡,教師閱覽室(會議)面積40余㎡,學生閱覽室面積50余㎡,達到標準。三、六防措施學校圖書閱覽室放置一樓,書櫥放置的方向與窗戶垂直。有窗簾遮陽,門插手加固防盜,放置了老鼠藥防鼠,配備了石灰防潮,購買了樟腦球防蛀,有滅火器防火。六防措施齊全。四、人員配備學校配備有責任心、事業(yè)心,熱愛本職工作的骨干教師擔任圖書室兼職管理工作,具有基本的圖書館專業(yè)管理技能。五、配套設施學校按照規(guī)定分設藏書區(qū)、閱覽區(qū)。文件柜、陳列柜、書架、閱覽桌椅、報刊架配備不足。為了營造良好的讀書氛圍,學校開展了豐富多彩的讀書活動。20__年以來,我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力。此外,我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動、演講比賽等。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情,并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。六、存在問題及改進措施:1、存在的問題圖書配備不足,教工具書不足,報刊雜志配備不足,按均衡發(fā)展要求,圖書尚缺12281本,報刊雜志尚缺65種,教師工具書尚缺100余種,文件柜、陳列柜、書架、閱覽桌椅、報刊架配備不足。我們的館藏書量還不多,藏書陳舊,質量不高。訂閱的書類參差不齊,有的書類還沒有藏書,圖書復本多等等。2、改進打措施按《標準》設置圖書閱覽室,配齊配套設施,申請采購。我校共有學生268人,教職工19人。學校圖書室作為開展素質教育的陣地,近幾年來在領導的關心指導中,在全校各位教師的支持配合中,在全體學生的參與實踐中,學校圖書室正不斷地發(fā)展,在管理、服務等方面均有提高。我校按照《中小學圖書館(室)規(guī)程(修定)》和《中小學圖書館(室)管理辦法》的要求,進一步加強和推進圖書室規(guī)范化、標準化建設和管理。我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作,現(xiàn)將自查情況匯報如下:一、基本設施我?,F(xiàn)有圖書室一間,面積50多平方米。目前學校圖書室有藏書4600冊,生均圖書17冊,閱覽室一間,配有電腦一臺,有4個固定書櫥,圖書擺放整齊有序,有固定工作人員進行圖書分類、發(fā)放及借閱管理。二、管理工作1、在日常工作中,我校嚴格按照《圖書管理辦法》對館藏圖書進行分類、排架。并對以往錯誤的圖書(如分類錯誤,登記錯誤等)加以改正,做好對破損圖書的修補工作。2、圖書室每天利用午休、課間、放學后等時間對學生開放。每學期每生借閱圖書均達10冊以上。3、圖書室每一學年都組織開展豐富多彩的讀書活動。在活動中利用多種形式宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,推薦導讀書目等,鼓勵引導學生閱讀,開展讀書心得評比、讀書筆記評比、講故事比賽等活動。通過開展多種形式的讀書活動,極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力,同時也促進了我校的素質教育。三、存在的問題通過這次自查,發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處:1、班級閱讀量參差不齊,個別班主任不夠重視。有的學生不能夠及時還書,少數(shù)學生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生。2、部分圖書老化、過時,部分書籍資料已經(jīng)失去了參考價值,不符合師生閱讀。3、圖書室缺乏購書經(jīng)費,無法添置新近出版的書籍。致使幾年來圖書室的藏書有減無增。4、圖書室空間小,圖書種類少,學生數(shù)量多時,由于場地局限不方便學生閱讀。5、硬件設施還不夠齊全;沒有專職的圖書管理員;通過清查后,圖書數(shù)量較少,很大一部分書籍不符合學生閱讀。四、今后工作打算今后,將努力提高本室的硬軟件建設,不斷地改進工作的方式和方法,加強硬件設施的配備,繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,做好對破損圖書的修補工作,及時剔除不適合學生閱讀的圖2書。根據(jù)學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,增設學生閱覽室,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。學校審讀工作自查報告篇6圖書室是校園文化建設的主陣地之一,圍繞建設書香校園的目標,在學校領導的重視下,文新小學多年來一直努力營造書香校園氛圍,建設適合學校發(fā)展,符合師生需求的圖書室,開展豐富的讀書活動,圖書室努力為學生成長,教師發(fā)展提供服務。根據(jù)區(qū)圖書工作要求,現(xiàn)自查如下:一、制度建設圖書室各項管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報廢規(guī)定》上墻,擺放在明顯的位置,供師生學習。二、人員配備圖書管理人員配備為兼職1人。三、臺賬記錄1.圖書室每年新購圖書生均2冊以上,能及時在財產(chǎn)本上登記圖書入庫情況,記錄規(guī)范、清楚。2.目前,圖書全部輸入電腦,用專業(yè)的藍博圖書管理系統(tǒng)進行信息化管理,使圖書管理更規(guī)范、更科學。新書到庫后,能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整潔有序,方便師生查找借閱。3.圖書室總藏書量28454冊,生均28.7冊。四、衛(wèi)生情況閱覽室、書庫清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整潔有序。圖書室一周一打掃,保持清潔,理想中的圖書室希望能做到一塵不染。因此,有時間我就經(jīng)常打掃,盡可能保持干凈,晴天多開窗通風。五、消防配備閱覽室工配有四個消防滅火器,嚴格管理滅火器材,并按要求在指定地點存放。由學校安保處定期檢查其有效性,及時更換。六、新書存放新書能及時上架、分類擺放,書柜及圖書整潔有序。七、圖書借閱1.圖書流通方式多樣按照書刊借閱制度,圖書借閱大多按班級集體通過電腦借閱,一般各班每兩周借一次,一次借2—4種書,同學間可以交換閱讀,這樣借一次書,讀得快的每位學生可以讀2—4本圖書,大大提高了學生的閱讀量。每班每學期借書不少于6次。當然,圖書室還準備了班級借書登記本,以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡不暢時,學生可以照常借到圖書,不影響學生的閱讀。2.班級圖書角學校要求班級每學年建一次班級圖書角。每位學生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新,價格15元以上的好書,放在班級圖書角里,與同學分享。班級圖書角有目錄,有專人管理,有借閱登記,這樣學生隨時就可以讀到好書,下課、午休的零星時間也可以用來讀讀書,放松心情。3.走廊圖書角本學期在學校大廳里擺放了部分圖書,全天候開放,供學生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀,以養(yǎng)成學生閱讀的習慣。4.閱覽室上座率午間,各班按輪流表進閱覽室看書,主要以閱讀報刊為主,在較短的時間里,閱讀短篇和圖文的信息,以擴大學生的閱讀量和知識面。八、讀書活動豐富1.積極組織學生參加一年一度的“品味書香誦讀經(jīng)典”讀書征文活動,這已經(jīng)成為學校的'一項傳統(tǒng)活動,至今已參加十二屆,通過讀書活動,讓學生讀過一個浸潤書香的暑假,并多次獲得區(qū)、市較好成績。學校還組織學生積極參加區(qū)、市組織的各項讀書活動。在上學期“銘記歷史勿忘國恥”演講比賽中,我校邵子晏同學獲區(qū)一等獎。2.一年一度的讀書節(jié)活動,有計劃、有組織、有活動,更有靜靜的閱讀,引導學生徜徉文學的殿堂,在閱讀中收獲知識、收獲能力,收獲成長。讀書節(jié)上做好書推薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動,培養(yǎng)了學生的閱讀興趣和綜合能力,也展示了學生的閱讀所獲。3.小思閱讀平臺的運用在學校領導的重視下,與小思閱讀平臺合作,在全校語文老師的指導和幫助下,學生借助小思閱讀平臺,開展線下閱讀,線上點評互動,以閱讀排行榜的形式,激勵學生多閱讀,多思考

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