第五節(jié),教師職稱(chēng)評(píng)聘工作方案

第五節(jié),教師職稱(chēng)評(píng)聘工作方案

第五節(jié),教師職稱(chēng)評(píng)聘工作方案：教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方

案

峰源小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗

位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度

化，并進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、

公開(kāi)考核、注重實(shí)績(jī)、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)《蓮都區(qū)教

育局關(guān)于開(kāi)展崗位聘用工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》和蓮人社337

號(hào)等文件精神，制定我校教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案。

二、職稱(chēng)評(píng)審

1.評(píng)審條件

中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)行師德一票否決制。

違反《蓮都區(qū)中小學(xué)教師十條禁令》、年度考核不合格

者，不能晉升和聘任相應(yīng)的職務(wù)。

依據(jù)《麗水市中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審條件》及蓮都區(qū)人

力資源和社會(huì)保障局相關(guān)文件、規(guī)定執(zhí)行。

2.評(píng)審程序

⑴符合基本任職條件的教師向本人所在學(xué)校的評(píng)審委

員會(huì)提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《教師職務(wù)任職資格申報(bào)表》。

⑵評(píng)審委員會(huì)審核申報(bào)材料，并寫(xiě)出書(shū)面審核意見(jiàn)，

由評(píng)審委員會(huì)主任簽名并加蓋學(xué)校公章。

三、職稱(chēng)聘任

1.聘任原則

堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)、公開(kāi)、公正、公平的原則。

2.聘任對(duì)象及基本條件

按照麗水市有關(guān)規(guī)定經(jīng)評(píng)審已被認(rèn)定為高、中、初級(jí)

職稱(chēng)的在職教師均可參加聘任。其受聘基本條件為：

⑴熱愛(ài)祖國(guó)，遵守國(guó)家法律、法規(guī)。

⑵具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。

⑶具有履行相應(yīng)崗位職責(zé)的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平和實(shí)際工

作能力。

⑷身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

⑸聘任相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，須符合：五、六級(jí)專(zhuān)業(yè)

技術(shù)崗位，須在六、七級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工作三年及以上，

且連續(xù)三年年度考核為稱(chēng)職以上等次；八、

九、十一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在九、十、十二級(jí)專(zhuān)業(yè)

技術(shù)崗位工作二年及以上，且連續(xù)二年年度考核為稱(chēng)職以

上等次。同時(shí)要根據(jù)蓮都區(qū)編辦、蓮都區(qū)人力資源和社會(huì)

保障局給定的編制職數(shù)聘任。

3.聘任程序

⑴按結(jié)構(gòu)比例計(jì)算出本?？杖睄徫唤粎^(qū)教育局，區(qū)教

育局局與區(qū)人力資源和社會(huì)保障局共同審核后審定，確定

空缺崗位。

⑵學(xué)校在聘任前，公布空缺崗位、崗位職責(zé)、聘任條

件、聘任程序及聘任有關(guān)事項(xiàng)。

⑶學(xué)校成立教師職稱(chēng)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照公開(kāi)、

公平、公正的原則，在群眾評(píng)認(rèn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合綜合打分

的情況從高到低排出名次并張榜公示后擇優(yōu)提出推薦意見(jiàn)。

⑷學(xué)校將聘任推薦名單交區(qū)教育局職稱(chēng)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組

審核、認(rèn)定，報(bào)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局核定，由區(qū)人力

資源和社會(huì)保障局審批后，正式發(fā)文聘任上崗。

4.聘任具體要求

⑴加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。學(xué)校要成立教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職

務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

⑵提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。學(xué)校均應(yīng)高度重視搞好中小

學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，召開(kāi)會(huì)議講清政策，公布

指標(biāo)和對(duì)象。

⑶嚴(yán)肅工作紀(jì)律，反對(duì)不正之風(fēng)。學(xué)校必須以高度負(fù)

責(zé)的精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待此工作，必須做到能者上、

庸者下，選優(yōu)擇能。對(duì)因工作失職或者不按要求操作而造

成嚴(yán)重后果者，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)徇私舞弊、弄

虛作假的人和事給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。

5.聘任評(píng)分細(xì)則

評(píng)分辦法

總得分=教師近二年個(gè)人年度考核成績(jī)之和+2附加分,

按照總得分從高到低的順序擇優(yōu)聘用。

附加分

⑴教齡加分：任現(xiàn)崗位以來(lái)，每年加1分。

⑵行政任職加分：任現(xiàn)崗位以來(lái)，擔(dān)任中層及以上干

部、教研組長(zhǎng)、班主任的每年加1分。

⑶年度考核加分：任現(xiàn)崗位以來(lái)，年度考核優(yōu)秀的每

年加1分。

⑷任現(xiàn)崗位以來(lái)，獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)加分：

評(píng)分說(shuō)明

⑴任現(xiàn)崗位以來(lái)，同項(xiàng)目獲獎(jiǎng)不累計(jì)加分，取最高一

次加分。

⑵學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)有兩名以上指導(dǎo)教師的，按相應(yīng)等級(jí)得

分的平均分加分；課題獲獎(jiǎng)只承認(rèn)負(fù)責(zé)人和執(zhí)筆人，按相

應(yīng)等級(jí)得分的平均分加分；論文附加分市級(jí)以下只承認(rèn)第

一作者，省級(jí)及以上第一作者加70%,第二作者加30%。

⑶行政職務(wù)中，有兼職者不重復(fù)加分，取最高職務(wù)加

分。

四、評(píng)聘工作的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1.學(xué)校成立教師職務(wù)評(píng)聘委員會(huì)，負(fù)責(zé)本校教師職務(wù)

評(píng)聘工作。評(píng)聘委員會(huì)由5—7人組成，校長(zhǎng)任主任委員。

評(píng)聘委員會(huì)應(yīng)有黨政工和教師代表組成，其中教師代表不

少于三分之一。

2.學(xué)校成立教師職務(wù)評(píng)聘監(jiān)督小組。監(jiān)督小組由3至

5人組成，成員由監(jiān)督部門(mén)代表、工會(huì)代表和其他教師代表

參加，其中教師代表不少于二分之一。

3.監(jiān)督小組監(jiān)督、檢查本校教師職務(wù)評(píng)聘過(guò)程中評(píng)聘

行為的規(guī)范性，發(fā)現(xiàn)評(píng)聘中有違反公開(kāi)、公平、公正原則、

違反評(píng)聘程序的，有權(quán)要求評(píng)聘機(jī)構(gòu)及時(shí)糾正并嚴(yán)格按照

有關(guān)原則、程序執(zhí)行。

4.申報(bào)人或其他人員發(fā)現(xiàn)評(píng)聘機(jī)構(gòu)在評(píng)聘過(guò)程中中有

違反公開(kāi)、公平、公正原則、違反評(píng)聘程序的，可向監(jiān)督

小組或教體局書(shū)面申訴或檢舉。

備注：本方案自峰源小學(xué)八屆二次教職工大會(huì)表決通

過(guò)之日起開(kāi)始實(shí)施。

二O一三年四月七日

第五節(jié)，教師職稱(chēng)評(píng)聘工作方案：教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方

案

寶雞市新福園中學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審工作方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市職改辦、教育局《關(guān)于開(kāi)展XX年度寶雞市中小

學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審工作的通知》精神，為促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)

化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、

公開(kāi)考核、注重實(shí)績(jī)、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文

件精神，以金臺(tái)區(qū)教育體育局對(duì)于中小幼教師職務(wù)評(píng)聘工

作的實(shí)施意見(jiàn)，特制定我校教師職稱(chēng)評(píng)聘工作方案。

二、學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：梁生榮

副組長(zhǎng)：肖濤安開(kāi)琴【第五節(jié)，教師職稱(chēng)評(píng)聘工作方案】

成員：魏寶龍楊宏偉張君牛煒李敏車(chē)娟

學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審監(jiān)督小組

組長(zhǎng)：李萬(wàn)堂

副組長(zhǎng)：李媛

成員：張春芝李勤讓趙立群

三、職稱(chēng)評(píng)審條件

師德師風(fēng)

積極貫徹黨和國(guó)家的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)；關(guān)愛(ài)

學(xué)生，尊重學(xué)生；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己；為人師表，道德

高尚；互幫互促，有團(tuán)隊(duì)合作精神；服從學(xué)校工作安排，

認(rèn)真履行工作職責(zé)，并具有進(jìn)取精神。

教師職稱(chēng)評(píng)審實(shí)行師德師風(fēng)一票否決。

任職資歷

1、申報(bào)中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)具備相應(yīng)的評(píng)職條件。

1、申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)應(yīng)當(dāng)具有中學(xué)二級(jí)職務(wù)且任

職累計(jì)滿四年的經(jīng)歷。

2、申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師需有中學(xué)一級(jí)職務(wù)任職累計(jì)滿五

年的經(jīng)歷。

教育教學(xué)能力

申報(bào)人員應(yīng)對(duì)任教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)

業(yè)知識(shí)，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材內(nèi)容、

掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，并結(jié)合

教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。

具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想

實(shí)際，進(jìn)行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育、法制教育，教

育效果好。

教育教學(xué)研究水平

申報(bào)人員具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并承擔(dān)一定

的教學(xué)研究任務(wù)。

班主任年限

申報(bào)中級(jí)教師職務(wù)的人員應(yīng)近三年連續(xù)擔(dān)任班主任工

作，或?qū)W校管理工作、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)部門(mén)專(zhuān)

業(yè)工作人員、圖書(shū)室實(shí)驗(yàn)室管理人員等連續(xù)三年以上工作

經(jīng)歷。

工作業(yè)績(jī)

在教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核量化近年來(lái)連續(xù)三個(gè)學(xué)期排列中

等水平以上。

五、評(píng)聘程序

1、符合基本任職條件的教師向?qū)W校職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組

提出申請(qǐng)。

2、學(xué)校職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)申報(bào)人的師德修養(yǎng)、

工作業(yè)績(jī)、教育教學(xué)能力提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，決定是否推薦評(píng)

聘，并在一周內(nèi)將結(jié)果通知申請(qǐng)教師。

3、學(xué)校推薦評(píng)聘的教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交申報(bào)材料。

4、學(xué)校職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組審核申報(bào)材料，填寫(xiě)審核意

見(jiàn)，由職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽名并加蓋學(xué)校公章，并將

推評(píng)教師名單在校園內(nèi)公示一周。【第五節(jié)，教師職稱(chēng)評(píng)聘

工作方案】

5、職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組在沒(méi)有收到任何反映

或舉報(bào)，將申報(bào)教師材料報(bào)送上級(jí)職稱(chēng)評(píng)審機(jī)構(gòu)。

六、評(píng)聘工作的監(jiān)督

1、學(xué)校成立教師職稱(chēng)評(píng)聘紀(jì)律監(jiān)督小組。監(jiān)督小組由

3至5人組成，成員由學(xué)校黨支部書(shū)記、學(xué)校工會(huì)委員及教

師代表組成。

2、監(jiān)督小組監(jiān)督、檢查教師職稱(chēng)評(píng)聘過(guò)程中評(píng)聘行為

的規(guī)范性，保障評(píng)聘工作堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，發(fā)

現(xiàn)違反評(píng)聘程序及原則的，有權(quán)要求糾正。

3、申報(bào)人或其他人員發(fā)現(xiàn)在評(píng)聘中有違反公開(kāi)、公平、

公正原則、違反評(píng)聘程序的，可向監(jiān)督小組反映、舉報(bào)，

監(jiān)督小組在接到反映或舉報(bào)3個(gè)工作日內(nèi)核實(shí)情況，反饋

監(jiān)查處理結(jié)論。

寶雞市新福園中學(xué)

XX年9月25日

第五節(jié)，教師職稱(chēng)評(píng)聘工作方案：XX教師職稱(chēng)評(píng)聘方案

方案一：教師職稱(chēng)評(píng)聘方案

由于我縣教師職評(píng)采取〃指標(biāo)到校，擇優(yōu)推薦〃的方法,

為使我校職評(píng)推選工作更加客觀、公正、合理。現(xiàn)結(jié)合我

校實(shí)際情況，特制定本辦法。

一、基本條件

1、完全符合當(dāng)年上級(jí)職評(píng)文件規(guī)定的有關(guān)硬性條件。

2、有下列情況之一者，當(dāng)年不予推薦：

嚴(yán)重觸犯國(guó)家法律和違反黨政紀(jì)律，參與賭博、封建

迷信等非法活動(dòng)者；

近兩年考核中有不合格或當(dāng)年被學(xué)校作試聘者；

在各類(lèi)考試中舞弊或參與舞弊者；

體罰侮辱學(xué)生或違反規(guī)定向?qū)W生濫編發(fā)資料從中獲利

或有其他個(gè)人亂收費(fèi)行為者；

從事第二職業(yè)或未經(jīng)批準(zhǔn)在工作時(shí)間外出兼課或私自

辦班者；

在學(xué)校各類(lèi)安全事故中負(fù)有較大責(zé)任或有其他嚴(yán)懲違

反學(xué)校有關(guān)規(guī)定者；

其它有悖于教師形象，造成嚴(yán)懲后果者。

二、計(jì)分辦法

1、近三年年度考核分：三年中由近及遠(yuǎn)分別以40%、

30%、20%計(jì)入總分，新調(diào)入教師不滿三年的：兩年分別以

50%、40%計(jì)分；一年的以90%計(jì)分。

2、民主測(cè)評(píng)：列表交全校教師打分，滿分為5分。

3、校評(píng)審組測(cè)評(píng)：校評(píng)審組給當(dāng)年具備職評(píng)條件的對(duì)

象評(píng)分，滿分5分。。

4、附加分

教齡每年加分。

符合職稱(chēng)晉升條件以來(lái)，每超一年加3分。。

任現(xiàn)職以來(lái)年度考核獲一次〃優(yōu)秀〃者，每年加分。。

任現(xiàn)職以來(lái)，評(píng)職教師在本校任班主任，每年加分。

本年度擔(dān)任班主任的加1分。連續(xù)在本校任三年以上班主

任的另加1分。

任現(xiàn)職以來(lái)，被評(píng)為縣級(jí)全面先進(jìn)加1分，市級(jí)加2

分，省級(jí)加3分，國(guó)家級(jí)加4分。以其中一項(xiàng)計(jì)分。單項(xiàng)

先進(jìn)折半加分。

本年度教育教學(xué)論文、課題、指導(dǎo)學(xué)生獲得的各類(lèi)競(jìng)

賽?？h級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加、、分；市級(jí)一、二、三等

獎(jiǎng)分別加、1、分；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加2、、分；國(guó)

家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、4、3分，在各類(lèi)正規(guī)刊物

上發(fā)表的論文以相同級(jí)別三等獎(jiǎng)加分。以其中一項(xiàng)計(jì)分。

三、附則

1、為體現(xiàn)〃公正、公平、公開(kāi)〃原則，所有加分證明材

料均須由參評(píng)教師自行提供。在職評(píng)過(guò)程中有弄虛作假

的，將取消本次參評(píng)資格。

2、若高級(jí)職評(píng)由縣教育局聯(lián)評(píng)，則按縣教育局評(píng)審的

結(jié)果決定；若指標(biāo)分配到校，則按本辦法執(zhí)行。

3、符合破格條件且不占本校名額的情況不用本辦法，

學(xué)校將全額推薦。

4、學(xué)校根據(jù)教師職稱(chēng)評(píng)定考核方案考核結(jié)果，推薦名

單從高分到低分的順序上報(bào)教育局。

5、本辦法自教全會(huì)通過(guò)之日起實(shí)施，其解釋權(quán)屬校務(wù)

方案二：教師職稱(chēng)評(píng)聘方案

為了進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的評(píng)聘工作，在

全體教師中形成〃公開(kāi)、公正、公平〃的競(jìng)爭(zhēng)局面，根據(jù)省、

市、縣人事局及教育主管部門(mén)的有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班

子會(huì)議研究及全體教職工討論，特制定我鎮(zhèn)教師評(píng)聘方案。

一、職稱(chēng)兌現(xiàn)人員任教學(xué)校及參與支教分值

1、任教于中心校、南洪得1分，任教于三十埠、新

民、華城、龍崗、黃浦、張廟、土山、油坊得2分；任教

于牛寨、斗鎮(zhèn)、青嶺、四十埠得3分；

2、支教對(duì)象為完小教師數(shù)在9人以上且年齡在45周

歲以下自愿參加人員。支教一年得5分。

二、評(píng)聘條件與考核分值

1.思想政治表現(xiàn)

近五年來(lái)，年度考核一次不合格扣5分，年度考核優(yōu)秀

每次加2分，累計(jì)加分不超過(guò)6分?？己宿k法，查閱證件。

出勤情況。一學(xué)年出滿勤記5分，曠一節(jié)課扣1分，

事假一天扣分，病假一天扣分，重大病或住院經(jīng)縣局批準(zhǔn)

請(qǐng)假后不扣分?？己宿k法，所在學(xué)校證明，考核組抽查學(xué)

校日志。

2.資歷條件：教齡每年按1分累積計(jì)算。

3.專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件

工作量：教師每周任教課時(shí)必須得到16節(jié)，校長(zhǎng)、教

導(dǎo)主任及相關(guān)人員課時(shí)參照〃績(jī)效工資考核辦法〃，不足16

節(jié)，一節(jié)扣分，超出部分不加分?？己宿k法，查閱教師課

表、學(xué)?？傉n表。

獲獎(jiǎng)情況：

a近五年個(gè)人獲獎(jiǎng)：國(guó)家級(jí)5分、省級(jí)4分、市級(jí)3分、

縣級(jí)2分、片級(jí)鎮(zhèn)級(jí)分，只以最高級(jí)別記一次。

b指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)同前a；

c任現(xiàn)職以來(lái)論文獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、

分、1分，市級(jí)分、2分、分；省級(jí)及cn刊物發(fā)表文章的

記3分；國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)分；在

《XX教研》上發(fā)表文章的記1分，多篇累加不超過(guò)分；XX

教育網(wǎng)發(fā)表論文的記分每次，累積得分不超過(guò)1分。市、

縣級(jí)論文多篇累加不超過(guò)3分；省級(jí)及cn刊物累加分?jǐn)?shù)不

超過(guò)分；國(guó)家級(jí)多篇累加不超過(guò)4分，。

近五年獲得：

縣級(jí)教學(xué)能手加2分，市級(jí)教學(xué)能手加3分。

縣級(jí)骨干教師加2分，市級(jí)骨干教師加3分。

縣級(jí)學(xué)科帶頭人加3分，市級(jí)學(xué)科帶頭人加5分。

本項(xiàng)記最高得分項(xiàng)，不累計(jì)加分。

省級(jí)教學(xué)能手、省級(jí)骨干教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人直接

兌現(xiàn)。

評(píng)小高資格年限：每年記1分。

三、教育教學(xué)成績(jī)

考核近兩學(xué)年教學(xué)成績(jī)。以每學(xué)期期末文化素質(zhì)檢測(cè)

及教育教學(xué)檢查為準(zhǔn)。期末文化素質(zhì)檢測(cè)全鎮(zhèn)第一名12分,

每降一名減少1分，兩學(xué)期相加除以2,；教學(xué)檢查以檢查教

師作業(yè)、備課為準(zhǔn)，第一名4分，每降一名減少分，近一

學(xué)年的成績(jī)相加除以次數(shù)為得分。教師此項(xiàng)成績(jī)得分為以

上兩項(xiàng)得分之和。

近兩學(xué)年，全鎮(zhèn)綜合評(píng)估前六名，校長(zhǎng)加分，第一名

加6分，每降一名減少分，兩學(xué)年均分。

四、有下列情況之一者當(dāng)年不允許申報(bào)聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)

職務(wù)

1.職業(yè)道德差、亂收費(fèi)、亂攤派、向?qū)W生家長(zhǎng)索取錢(qián)

物的；

2.在五年之內(nèi)違反計(jì)劃生育的；

3.未經(jīng)學(xué)校同意在校外兼職的；

4.因體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；

5.當(dāng)年受記大過(guò)及以上處分的；

6.近三年一年內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)兩個(gè)月或病假累計(jì)超過(guò)

半年的；

7.不服從學(xué)校工作調(diào)配的；

8.近三年中，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。

五、評(píng)聘方法

1.書(shū)面申報(bào)：凡符合條件者，均可向?qū)W校評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小

組送交書(shū)面申請(qǐng)，未交書(shū)面申請(qǐng)者，按自愿棄權(quán)處理。

2.組織考核：由評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組按本方案集體考核打分。

3.初錄推薦：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。

4.張榜公示：初錄結(jié)果公示五天，接受群眾監(jiān)督。

5.上報(bào)審批

六、以上職稱(chēng)評(píng)聘試行方案從XX年1月1日起開(kāi)始實(shí)

施。未盡事宜由領(lǐng)導(dǎo)組研究。

七、適用對(duì)象：符合晉升、聘任基本條件的人員。

八、職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)組

學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)聘工作由職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織

實(shí)施。小組成員如下：

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：XX

辦公室：XX

九、方案解釋權(quán)在XX鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室。

方案三：20xx年教師職稱(chēng)評(píng)聘工作方案

為了進(jìn)一步完善我校的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的評(píng)聘工作，在

全體教師中形成〃公開(kāi)、公正、公平〃的競(jìng)爭(zhēng)局面，根據(jù)省、

市、縣人事局及教育局有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究，

教師討論并修正，特制定我校教師職稱(chēng)評(píng)聘方案。

一、成立職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)聘工作由職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織

實(shí)施。小組成員如下：

組長(zhǎng)：王火龍

副組長(zhǎng)：林美泗吳奮勇

成員：行政人員和教研組長(zhǎng)

辦公室：吳奮勇李貴川

二、適用對(duì)象：本校符合晉升、聘任基本條件的人員。

三、評(píng)聘條件與考核分值：

1、思想政治表現(xiàn)條件

近三年來(lái)，以每期綜合考核中師德得分％累加記分，

任現(xiàn)職期間，年度考核一次不合格者扣5分，得優(yōu)秀者每

次加1分，累計(jì)加分不超過(guò)2分。

出勤情況：近三年來(lái)出勤記10分，曠一節(jié)課扣2分，

事假一天扣分，遲到或早退一次扣分，病假一天扣分。重

大病及住院的，經(jīng)校長(zhǎng)認(rèn)定者不扣。

2、學(xué)歷、資歷條件

學(xué)歷：研究生學(xué)歷每年2分，本科每年分，大專(zhuān)每年

1分；

教齡：每年按1分計(jì)算。

校齡：新調(diào)入教師必須從正式編制核定我校之日起24

個(gè)月后才可參加聘任，在我校工作每一年加分。

3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件

工作量：任現(xiàn)職以來(lái)，近六個(gè)學(xué)期每期都帶足平均課

時(shí)得10分，超過(guò)部分，每期每標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)加分，不足每期每

標(biāo)準(zhǔn)扣分。

學(xué)科帶頭人或骨干教師：國(guó)家級(jí)5分，省級(jí)4分，市3

分，縣級(jí)2分，只以最高級(jí)別記一次。

任現(xiàn)職年限：每月記分。

職務(wù)：近三來(lái)，擔(dān)任中層及以上干部和班主任每年加1

分；教研組長(zhǎng)每年分；任多個(gè)職務(wù)以最高職務(wù)為準(zhǔn)，不重

復(fù)計(jì)算。

4、業(yè)績(jī)條件

教績(jī)：近三年教學(xué)成績(jī)，以每期末教績(jī)考核分的％累

加記分。

獲獎(jiǎng)：近三年以每期綜合考核分的獎(jiǎng)勵(lì)分的％累加記

分。

中考貢獻(xiàn)：近三年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，選取最好一

年加分，以當(dāng)年獲獎(jiǎng)最高教師為參照按比例記分。

5、有下列情況之一者當(dāng)年不允許申報(bào)聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職

務(wù)：

職業(yè)道德差、亂收費(fèi)、亂攤派、向?qū)W生和家長(zhǎng)索取錢(qián)

物的；

學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)教50%以上不滿的；

在五年之內(nèi)違反計(jì)劃生育的；

未經(jīng)學(xué)校同意而校外兼職的；

因體罰

學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；

當(dāng)年受記大過(guò)及以上處分的；

近三年一年內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)兩個(gè)月或病假累計(jì)超過(guò)半

年以上；

評(píng)聘前一年曠課達(dá)3節(jié)及3節(jié)以上或任現(xiàn)職以來(lái)曠工

累計(jì)達(dá)到2天以上；不服從學(xué)校工作調(diào)配的；近三年中，

故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。

四、評(píng)聘辦法：

1、書(shū)面申報(bào)：凡符合條件者，均可向?qū)W校評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小

組送交書(shū)面申請(qǐng)，未交書(shū)面申請(qǐng)者，按自愿棄權(quán)處理。

2、組織考核：由職聘領(lǐng)導(dǎo)小組按本方案集體考核打分。

3、初錄推薦：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。

4、張榜公示：將初錄結(jié)果予以公示七天，接受群眾監(jiān)

督。

5、上報(bào)審批：由評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組將擇錄的候選人上報(bào)教

育及人事部門(mén)審批。

6、凡參加晉升、聘任的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，不參與評(píng)審打分。

五、說(shuō)明：以上職稱(chēng)評(píng)聘試行方案從20xx年10月起開(kāi)

始實(shí)施。

方案四：新林中學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)聘方案

依據(jù)市人事局、市教委《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師職務(wù)任

職資格條件的通知》和市人事局關(guān)于中小學(xué)教師職務(wù)任職

資格評(píng)審條件有關(guān)問(wèn)題的會(huì)議紀(jì)要等相關(guān)文件精神，依據(jù)

《關(guān)于印發(fā)20xx年中小學(xué)幼兒園教師職稱(chēng)評(píng)聘工作的通知》

精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開(kāi)展開(kāi)展2Oxx年度中小學(xué)教師

職稱(chēng)評(píng)聘工作。職稱(chēng)評(píng)聘工作是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,

是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。通過(guò)職稱(chēng)評(píng)聘工作，鼓

勵(lì)和引導(dǎo)教師規(guī)范、有序、自主、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為學(xué)生健康

發(fā)展，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供人才基礎(chǔ)和保障。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，貫徹國(guó)家、市區(qū)教育改革發(fā)展

規(guī)劃綱精神，落實(shí)〃內(nèi)涵發(fā)展，人才強(qiáng)教〃發(fā)展策略，依據(jù)

市區(qū)有關(guān)〃中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)聘工作〃要求，加強(qiáng)中小學(xué)教

師隊(duì)伍的建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作，構(gòu)建師德

高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，支持

共贏，積極向上教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)，滿足和引導(dǎo)社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教

育和人才培養(yǎng)的需求，為學(xué)生健康發(fā)展，學(xué)校持續(xù)發(fā)展提

供人才基礎(chǔ)和保障，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的不斷提高。

二、工作思路及工作原則

工作思路

進(jìn)一步貫徹國(guó)家、市區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以人

為本，以教師持續(xù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展為引領(lǐng)，立足學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)

際，開(kāi)展20xx年中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)聘工作。依據(jù)市區(qū)有關(guān)

〃中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)聘工作〃文件要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)

文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂專(zhuān)項(xiàng)工作方案，嚴(yán)格申報(bào)條件要

求和工作程序，引導(dǎo)教師規(guī)范、有序、自主、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，

促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生健康發(fā)展和學(xué)校和諧發(fā)展提供

人才基礎(chǔ)和保障。

工作原則

1、以人為本原則。以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展為

本，依據(jù)教師個(gè)性特點(diǎn)、工作實(shí)際和發(fā)展需求，引導(dǎo)教師

規(guī)范、有序、持續(xù)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、專(zhuān)業(yè)發(fā)展原則。以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共

同體構(gòu)建為原則，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展策略

和專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高，促進(jìn)教師

隊(duì)伍建設(shè)有序開(kāi)展。

3、規(guī)范性原則。嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求和工作規(guī)范開(kāi)

展工作，為職稱(chēng)評(píng)聘工作提供規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、公正的工作氛

圍。

4、民主性原則。尊重每一位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展權(quán)利，加強(qiáng)

民主監(jiān)督，保障工作全過(guò)程一線教師參與，促進(jìn)職稱(chēng)評(píng)聘

工作公正、公開(kāi)、公平開(kāi)展。

5、穩(wěn)定性原則。職稱(chēng)評(píng)聘工作是學(xué)校常規(guī)工作，是教

師隊(duì)伍建設(shè)重要組成部分，工作開(kāi)展要確保教育教學(xué)中心

工作平穩(wěn)有序開(kāi)展。

6、自主性原則。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要原則之一是自主

性原則，通過(guò)職稱(chēng)評(píng)聘提高教師自主發(fā)展意識(shí)，促進(jìn)教師

自主、持續(xù)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

7、引導(dǎo)性原則。發(fā)揮職稱(chēng)評(píng)聘工作導(dǎo)向性，引導(dǎo)和保

障教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)〃穩(wěn)中有進(jìn)〃。

三、工作程序及推薦小組

工作程序

1、組建學(xué)校中、高級(jí)教師職務(wù)推薦小組。

2、組織本單位教師學(xué)習(xí)職評(píng)相關(guān)文件。

3、組織擬晉升教師職務(wù)人員進(jìn)行個(gè)人申報(bào)。

4、推薦小組對(duì)申報(bào)人員的資格及相應(yīng)證明材料的原件

進(jìn)行初步審核。在推薦過(guò)程中，應(yīng)依據(jù)文件規(guī)定對(duì)申報(bào)人

員的任課周課時(shí)、班主任年限等條件進(jìn)行嚴(yán)格審核。申報(bào)

人員參評(píng)年度前近3年內(nèi)，每年周課時(shí)不少于4課時(shí)。

5、根據(jù)本年度本單位可使用中、高級(jí)職數(shù)，完成中、

高級(jí)職務(wù)的等額推薦。

6、推薦人選須在單位內(nèi)公示，公示期3天。

7、無(wú)異議，由人事工作負(fù)責(zé)人核查推薦人員的申報(bào)材

料并報(bào)送人事科。

推薦小組組建及工作要求

1、推薦小組由5-7人組成，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)或書(shū)記擔(dān)任，

副組長(zhǎng)1-2人。中層以上干部不得超過(guò)三分之一。

2、評(píng)委應(yīng)具有中、高級(jí)職稱(chēng)。

3、任期1-2年，組長(zhǎng)以外的其他評(píng)委需通過(guò)無(wú)記名投

票方式進(jìn)行差額選舉產(chǎn)生。

4、推薦小組應(yīng)嚴(yán)格按照推薦程序開(kāi)展工作，在推薦過(guò)

程中，要發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)事求是，堅(jiān)持原則，在充分討論的

基礎(chǔ)上提出推薦意見(jiàn)。采取無(wú)記名投票方式表決，推薦小

組出席人數(shù)為全體成員的三分之二以上，同意人數(shù)為出席

人數(shù)的三分之二以上，方可通過(guò)。

5、評(píng)委活動(dòng)要有記錄，選票應(yīng)封存?zhèn)洳?。?duì)每個(gè)評(píng)審

對(duì)象都要寫(xiě)明評(píng)審結(jié)論，組長(zhǎng)及全體到會(huì)評(píng)委簽名蓋章后

生效。

四、評(píng)選對(duì)象、申報(bào)條件及核定指標(biāo)

評(píng)選對(duì)象

1、從事教育教學(xué)工作的人員。

2、除申報(bào)教育教學(xué)管理、德育學(xué)科以外，要求申報(bào)人

員在參評(píng)年度前近3年內(nèi)，每年周課時(shí)不少于4課時(shí)。

3、參評(píng)德育學(xué)科的崗位范圍為專(zhuān)職從事學(xué)生思想、政

治工作的教導(dǎo)員，專(zhuān)職團(tuán)、隊(duì)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作

的主任、副校長(zhǎng)。

4、行政、后勤、政工崗位的人員不納入教育教學(xué)管理

學(xué)科的參評(píng)范圍。

任職資格條件：

1、學(xué)歷、現(xiàn)職稱(chēng)及履職年限、班主任年限、所持有的

教師資格證書(shū)等詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參閱：京人發(fā)【20xx】37號(hào)

《中小學(xué)教師職務(wù)任職資格條件》申報(bào)條件。

2、申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)教師，參看附件3《擬申報(bào)中學(xué)

高級(jí)教師職務(wù)考核辦法》。

3、20xx年申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)人員的任職年限計(jì)算

到20xx年12月31Ho

核定指標(biāo)

中學(xué)高級(jí)1名

中學(xué)一級(jí)1名

小學(xué)高級(jí)2名

中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)無(wú)指標(biāo)限制。

五、工作開(kāi)展要求

上報(bào)材料

1.推薦參加中、高級(jí)教師評(píng)審的人員，評(píng)審材料每人

一袋。材料袋封面注明申報(bào)人的單位、姓名、申報(bào)專(zhuān)業(yè)技

術(shù)職務(wù)名稱(chēng)和申報(bào)學(xué)科。其中《北京市中小學(xué)教師職務(wù)任

職資格評(píng)審申報(bào)表》用b5紙規(guī)格打印，其余材料一律用

a4紙規(guī)格打印或復(fù)印。

申報(bào)材料如下，其中一至五項(xiàng)需按《職評(píng)材料目錄》

順序裝訂成冊(cè)，并將目錄正確填寫(xiě)后裝訂在首頁(yè)。

現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)表原件和相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)證書(shū)

復(fù)印件。

現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職期間年度考核表原件。

教師資格證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)、外語(yǔ)考試合格證書(shū)、計(jì)算

機(jī)考試合格證書(shū)、〃十一五〃繼續(xù)教育合格證書(shū)、榮譽(yù)及獲

獎(jiǎng)證書(shū)、農(nóng)村支教證書(shū)等復(fù)印件一式一份。原件由單位審

核，復(fù)印件需加蓋所在單位公章。

取得現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)后本人的代表作1-2份。

第五節(jié),教師職稱(chēng)評(píng)聘工作方案：XX教師評(píng)職稱(chēng)個(gè)人述

職范文精選

范文一：

自工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力

工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，

能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工

作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同

行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中

央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自

我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待

學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)

政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到

的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在此期間，我還積極

向黨組織靠攏，于XX年向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，最近

黨組織正對(duì)我確定為入黨積極分子進(jìn)行考察。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到〃學(xué)高為師〃。

這四年，既是我工作成績(jī)突出的四年，更是我不斷提

高，不斷進(jìn)步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)

務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力提高很快，已經(jīng)

能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，

我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一

系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書(shū)。二

是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。我先后參加了中科院計(jì)

算機(jī)所組織的〃紅旗limix〃應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織

的〃四新培訓(xùn)〃等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、

教科研等方面知識(shí)。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改

革，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心得，在我所主要擔(dān)

任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語(yǔ)言》

在每次的考試中，均取得了驕人的成績(jī)；同時(shí)，我運(yùn)用自學(xué)

的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)自主開(kāi)發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)

院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫(kù)進(jìn)銷(xiāo)存》和《黃河娛

樂(lè)城管理信息系統(tǒng)》等。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有

因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也

沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來(lái)，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計(jì)算機(jī)課

程教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教

育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛(ài)一行，

教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次

受到上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰，幾年來(lái)我多次獲得

?！ㄏ冗M(jìn)工作者〃稱(chēng)號(hào)。

在我做班主任幾年中，我十分注重學(xué)生的思想政治工

作，堅(jiān)持德育為首的原則，取得了一定的成績(jī)，我所代的

班級(jí)曾被評(píng)為浙江大學(xué)〃先進(jìn)班級(jí)〃，我也多次受到了學(xué)校

的表彰。

四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績(jī)

擔(dān)任教師以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、

教育等工作上取得了一定的成績(jī)。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃

苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有

待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力

學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)教師這個(gè)光

榮稱(chēng)號(hào)。

教師評(píng)職稱(chēng)述職報(bào)告的延伸內(nèi)容：述職報(bào)告怎么寫(xiě)呢？

標(biāo)題1.單標(biāo)題2.雙標(biāo)題

前言一是崗位職責(zé),二是指導(dǎo)思想,三是概括評(píng)價(jià)

主體結(jié)尾和落款

述職報(bào)告寫(xiě)作的注意事項(xiàng)

實(shí)事求是突出特點(diǎn)抓住重點(diǎn)虛實(shí)結(jié)合語(yǔ)言簡(jiǎn)練

范文二：

我本人任職以來(lái)，分管教師的年度考核職稱(chēng)評(píng)聘、勤

工儉學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)、教學(xué)管理等具體工作，并兼任文

多小學(xué)校長(zhǎng)工作。

一年來(lái)，在各級(jí)黨政及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和各校校

長(zhǎng)的支持下。按照學(xué)區(qū)許主任的部署，以主動(dòng)、積極、認(rèn)

真、踏實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)和工作，取得了一定的好成績(jī)?，F(xiàn)綜合

匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做

出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，必須有良好的道德行為，愛(ài)崗敬業(yè)的精神,

正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人堅(jiān)持

學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)十六大精

神和〃三個(gè)代表〃的重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的政

治思想素質(zhì)。2、利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)

習(xí)全國(guó)教育會(huì)議、省教育會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德

行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級(jí)黨政、主管

部門(mén)頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，

深刻領(lǐng)會(huì)其精神，積極貫徹實(shí)施方法。3、積極參加各種業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力，

提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過(guò)程中，要保持清

醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以

良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤

奮敬業(yè)的精神，靈活機(jī)動(dòng)的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。

妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進(jìn)制

二、工作業(yè)績(jī)。

1、我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)〃三法

一綱〃學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材，了解教材，積極組織教師

開(kāi)展教研活動(dòng)專(zhuān)題講座學(xué)習(xí)和課改活動(dòng)，注意教育教學(xué)方

向，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教

-1-

育。深入學(xué)校了解情況，參加聽(tīng)課、評(píng)課的教研活動(dòng)。

并與教師一起共同研究教學(xué)工作，適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作

的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)

量。

2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進(jìn)取是自己工作

的出發(fā)點(diǎn)。以堅(jiān)持公正、公開(kāi)、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按

照上級(jí)有關(guān)文件，標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)及時(shí)妥善地做好教師的年度考

核和職稱(chēng)評(píng)聘工作。認(rèn)真審核校對(duì)教師的評(píng)審材料，發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題及時(shí)通知被評(píng)審人補(bǔ)充或修改材料，按時(shí)按質(zhì)按量完

成教師的上報(bào)材料，各級(jí)教師都很滿意。

3、積極協(xié)助許主任工作。服從工作安排，抓好生態(tài)文

明校建設(shè)。一年來(lái)，深入各小學(xué)檢查危房工作和文明校建

設(shè)工作。每到一所學(xué)校我都以積極的態(tài)度協(xié)助校長(zhǎng)，檢查

學(xué)校危房和提出改危意見(jiàn)。并如何規(guī)劃校園建設(shè)提出了自

己的看法和意見(jiàn)，都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊同。有些學(xué)校正在

規(guī)劃實(shí)施，搞好文明校建設(shè)。

4、按學(xué)區(qū)工作安排，分三片管理。我的工作范圍是譚

孝友誼、晨光、谷橋、文來(lái)、文多、繼虞、琉球、蓮塘九

所學(xué)校的教育教學(xué)、安全等工作。在一年來(lái)，我積極帶領(lǐng)

組員深入各小學(xué)，經(jīng)常檢查各校的教育教學(xué)等工作。積極

配合學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提

高教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，適應(yīng)當(dāng)前新課改的需要。按學(xué)區(qū)

的工作計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行師德、法制教育，開(kāi)展教書(shū)育人、

管理育人、服務(wù)育人的〃三育〃活動(dòng)。抓好〃三德〃教育，不

斷增強(qiáng)教師責(zé)任感與事業(yè)心。積極組織教師學(xué)習(xí)政治和業(yè)

務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教

師和所屬的村委會(huì)干部聯(lián)系。認(rèn)真研究學(xué)校的〃減負(fù)〃推行

素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作。如文多小學(xué)在填平的場(chǎng)地和

校道種上椰子樹(shù)等，綠化了校園。繼虞小學(xué)教師宿舍建成

交付使用。文來(lái)小學(xué)的教師宿舍。晨光小學(xué)教學(xué)樓也同時(shí)

交付使用。譚小的電腦室和圖書(shū)閱覽室正在啟動(dòng)使用?？?/p>

共投入70萬(wàn)元，解決了教師宿舍和學(xué)生教室，為學(xué)校辦實(shí)

事辦好事。

-2-

5、根據(jù)市教育局勤儉辦的工作計(jì)劃。按照下達(dá)的各項(xiàng)

任務(wù)指標(biāo)，結(jié)合我學(xué)區(qū)各校的實(shí)際。制了五年的工作計(jì)劃

和工作任務(wù)。積極完成市局布置的任務(wù)。在鞏固去年的成

績(jī)上繼續(xù)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大營(yíng)業(yè)范圍，加強(qiáng)中心、譚小

的小賣(mài)部和北岸小學(xué)食堂的管理。認(rèn)真做到為學(xué)生教師服

務(wù)，為學(xué)校后勤服務(wù)積極工作，積極發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，鞏固

校辦產(chǎn)業(yè)。積極推行高樹(shù)中果低草坪的做法和經(jīng)驗(yàn)。綠化

校園，提高校園經(jīng)濟(jì)收入，解善辦學(xué)條件和教師福利。如

中心、譚孝美城、龍馬、新德、晨光等大規(guī)模的學(xué)校，在

原有的基礎(chǔ)上，種植檳榔等高科技的果樹(shù)。去年全學(xué)區(qū)在

開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)中，純收入21萬(wàn)多元，均生收入64元。

總之我學(xué)區(qū)的勤工儉學(xué)活動(dòng)又邁出了新的一步。

6、積極協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)，抓好其他活動(dòng)工作。以促

進(jìn)學(xué)校其他工作正常開(kāi)展。

7、教研工作。

積極組織教師學(xué)習(xí)瓊山區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干的

規(guī)定，與中小學(xué)教研工作管理暫行條例。使教師認(rèn)識(shí)到教

學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，按照新課改

和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng)新、完善教學(xué)常規(guī)管理。

充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育

運(yùn)行和管理育人工作，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織和參與教

學(xué)常規(guī)管理的檢查，如深入學(xué)校隨堂聽(tīng)課32節(jié)，并進(jìn)行合

理的評(píng)價(jià)，再是檢查教師〃三冊(cè)〃完成情況，在檢查中，逐

校進(jìn)行反饋，好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，差的進(jìn)行批評(píng)和提出整改意

見(jiàn),并講解填寫(xiě)〃三冊(cè)〃的要求，幫助教師做好〃三冊(cè)〃填寫(xiě)

工作，得到了教師的好評(píng)。

8、積極開(kāi)展安全教育和防〃非典〃工作的教育。組織教

師、學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)和如何預(yù)防〃非典〃健康知識(shí)。提高

師生安全、健康意識(shí)。經(jīng)常深入學(xué)校檢查過(guò)問(wèn)，要求學(xué)校

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，并建議學(xué)校采取有效措施，防止事故

發(fā)生。

9、隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并學(xué)區(qū)合并，積極配合鎮(zhèn)委抓好黨支部

工作。

-3-

收繳黨費(fèi)和發(fā)展新黨員工作，XX至XX年度本人被評(píng)為

鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟

黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。

三、存在問(wèn)題。

1、我鎮(zhèn)的普九教育工作已達(dá)標(biāo)，但鞏固和發(fā)展工作因

經(jīng)費(fèi)有限，素質(zhì)教育尚缺乏經(jīng)驗(yàn)，故仍需要出大力氣才能

鞏固。【第五節(jié)，教師職稱(chēng)評(píng)聘工作方案】

2、生態(tài)文明校建設(shè)發(fā)展不平衡，由于資金缺乏，有些

學(xué)校危房尚未解決，教師學(xué)生就宿難。

3、勤工儉學(xué)活動(dòng)存在資金不足，項(xiàng)目難于發(fā)展。

四、今后設(shè)想。

1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進(jìn)素

質(zhì)教育的信息，認(rèn)真吸取各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。盡快發(fā)展自己。

其次抓好勤工儉學(xué)活動(dòng)，加大投入，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，發(fā)展

自我，服務(wù)于教師和學(xué)生。

2、不斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)管理制，做到更科學(xué)，更有效

地管理好各項(xiàng)工作。

3、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的形象建設(shè)，以更好的形

象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。

4、進(jìn)一步協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，動(dòng)員更大的社會(huì)力量

支持教育，組織更多的資金投入教育，不斷發(fā)展我鎮(zhèn)的教

育事業(yè)，向新的一個(gè)臺(tái)階邁進(jìn)。

以上是我的述職匯報(bào)，請(qǐng)審議。

范文三：

作為一名信息技術(shù)教師，五年來(lái)我主要圍繞三個(gè)方面

展開(kāi)我的工作。

一、踏踏實(shí)實(shí)樹(shù)立服務(wù)品質(zhì)

任職以來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)校電腦機(jī)房、學(xué)校教學(xué)樓、

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)工作。在路中工作的五年中，尤以

前三、四年是最苦最累的。02年，學(xué)校舊機(jī)房電腦非常落

后、電腦故障發(fā)生率高，為保證教學(xué)的正常開(kāi)展，我常加

班加點(diǎn)，做大量維護(hù)工作。03年開(kāi)始學(xué)校電腦急劇上升，

并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡(luò)，從那時(shí)起我與羅浙慶常利用

晚上、中午時(shí)間一同管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)中心及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

為每個(gè)教師建立起個(gè)人ftp、電子郵局，創(chuàng)建了幾百g容量

的視頻點(diǎn)播庫(kù)和素材資源庫(kù)，管理并維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站及論壇。

經(jīng)常為維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)、保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，工作到深夜。寒、

暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò)中心主動(dòng)管理，每年臺(tái)風(fēng)期間做好了

整個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的恢復(fù)工作，及時(shí)保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)

備安全及正常運(yùn)轉(zhuǎn)。幾年下來(lái)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及其運(yùn)轉(zhuǎn)情況我

基本做到了如指掌，直到07年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負(fù)責(zé)。

幾年中，我已維修過(guò)大量的電腦，幫助過(guò)不少老師制

作網(wǎng)線，拍攝結(jié)婚錄像，為進(jìn)一步鍛煉自身拍攝技能，06

年8月我負(fù)責(zé)拍攝了浙江省柔道比賽錄像，07年7月，我

負(fù)責(zé)拍攝過(guò)全國(guó)武術(shù)交流大賽比賽錄像。為促進(jìn)學(xué)校無(wú)紙

化辦公，我建立《路中oa辦公系統(tǒng)》，并一直投入使用。

此外，我參與到政治組、藝術(shù)組以及學(xué)生團(tuán)委的諸多社團(tuán)

網(wǎng)站維護(hù)中。

五年來(lái)，幾乎每年的寒、暑假我都自覺(jué)擔(dān)任起學(xué)校教

室電腦的義務(wù)維護(hù)，在沈堅(jiān)橋老師回家高三補(bǔ)課期間、我

又承擔(dān)起高三樓，高二樓電腦的維護(hù)及高一軍訓(xùn)期間的一

系列工作。04年、05年學(xué)校舉辦暑期英語(yǔ)夏令營(yíng)，我?guī)椭?/p>

搭建起機(jī)房1網(wǎng)絡(luò)，為了保障機(jī)房空氣流通，每天早上六

點(diǎn)就到機(jī)房開(kāi)好窗戶，晚上到十點(diǎn)多檢查完機(jī)房電腦，最

后一個(gè)離開(kāi)機(jī)房。為保障日常教學(xué)工作開(kāi)展，我常對(duì)機(jī)房

電腦進(jìn)行維護(hù)、打掃機(jī)房衛(wèi)生。這些工作，雖然占用了我

許多寒、暑假休息時(shí)間，但為保證教學(xué)工作開(kāi)展，我任勞

任怨，從不計(jì)較報(bào)酬，從不抱怨，從不推脫。學(xué)校個(gè)別班

級(jí)投影儀接口出現(xiàn)接觸不好，控制面板損壞現(xiàn)像，我較好

地掌握了焊接技能，及時(shí)保證了教學(xué)需求，同時(shí)為學(xué)校節(jié)

省不少額外開(kāi)支。

以上一系列工作，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是，

在付出大量辛勤勞動(dòng)同時(shí)，我也收獲到不少新知識(shí)、鍛練

了自身技能、總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些則是書(shū)本上無(wú)法

獲得的。更重要的是：在學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)心中，樹(shù)立起了

良好的服務(wù)品質(zhì)。

二、認(rèn)認(rèn)真真從事教學(xué)與研究

作為一名學(xué)科教師，教學(xué)應(yīng)始終放在第一位，搞好教

學(xué)工作是每一位教師應(yīng)有的責(zé)任。為提升自身教學(xué)水平，

我堅(jiān)持每月讀一本書(shū)計(jì)劃，為保證上課質(zhì)量，我認(rèn)真?zhèn)湔n、

鉆研教學(xué)，經(jīng)常與學(xué)生交流，不斷自我反思，力爭(zhēng)創(chuàng)新。

XX年市教學(xué)調(diào)研中我開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課《走進(jìn)internet》獲得

較高評(píng)價(jià)，XX年5月我開(kāi)設(shè)了區(qū)級(jí)公開(kāi)課《多媒體制作》

并獲得一致好評(píng)。

5年中，我連續(xù)3年擔(dān)任過(guò)副主任工作，主持過(guò)班會(huì),

經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級(jí)學(xué)生交

流，深感班主任工作艱辛與責(zé)任的重大。班上學(xué)生計(jì)算機(jī)

操作水平，存在著參差不齊現(xiàn)象，考慮到學(xué)生間的差異，

我實(shí)施層次教學(xué)，并落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，同時(shí)開(kāi)展學(xué)生間互

助教學(xué)，讓學(xué)生既是知識(shí)獲取者，又是教學(xué)實(shí)施參與者。

為使每一堂課落實(shí)到位，我經(jīng)常到中午12點(diǎn)多才離開(kāi)機(jī)房。

在教學(xué)同時(shí)，我注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。06年在臺(tái)州

市第八屆中小學(xué)生電腦作品比賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生2人獲

臺(tái)州市三等獎(jiǎng)。每年的學(xué)生期末或會(huì)考成績(jī)，無(wú)論是優(yōu)秀

率還是及格率我們班均排列第一。學(xué)校會(huì)考不通過(guò)人數(shù)，

最多一年整個(gè)年級(jí)段達(dá)到180多人，但值得慶幸的是：我

所教班級(jí)，5年來(lái)會(huì)考通過(guò)率基本上每年都是100%,及格

率、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的。

除了教學(xué)外，近兩年來(lái)，我注重參與科研工作，06年

我參與陳仙花老師主持的區(qū)級(jí)課題《高中信息技術(shù)課堂學(xué)

生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》，和金西凱老師主持的校級(jí)課

題《構(gòu)建和諧的信息技術(shù)課堂的實(shí)踐與研究》，07年我參與

了沈堅(jiān)橋老師主持的區(qū)級(jí)課題《新課程理念下的高中信息

技術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究》，和學(xué)?！吨攸c(diǎn)中學(xué)〃三位一

體〃青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究》課題研究。07年我親自

主持校課題《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》,

XX年我撰寫(xiě)論文《速度決定效率問(wèn)題決定潛力》獲得區(qū)一

等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，并于06年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表。XX

年撰寫(xiě)案例《話聊—flash中路徑運(yùn)動(dòng)》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，同時(shí)

撰寫(xiě)論文《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》

獲得區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)。

第五節(jié)，教師職稱(chēng)評(píng)聘工作方案：十項(xiàng)規(guī)定自查報(bào)告

十項(xiàng)規(guī)定自查報(bào)告范文一:

按照中央、市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的規(guī)定要求，及區(qū)

委《關(guān)于加強(qiáng)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的十項(xiàng)制度》精神，適應(yīng)

當(dāng)前信訪工作新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，XX著眼于提高執(zhí)政

能力和領(lǐng)導(dǎo)水平建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用，認(rèn)

真貫徹執(zhí)行十項(xiàng)制度，現(xiàn)將自查有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、今年以來(lái)受理群眾來(lái)信來(lái)訪情況

今年以來(lái)，XX共受理群眾來(lái)信來(lái)訪1131件次，其中來(lái)

信165件次，集體訪58批705人次，未發(fā)生進(jìn)京非正常訪,

有效維護(hù)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

二、采取的主要措施及成效

注重理論武裝，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子思想理論水平

按照區(qū)委的部署要求，xx高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)

習(xí)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，將理論武裝的〃軟

任務(wù)〃變成〃硬指標(biāo)〃。

一是堅(jiān)持開(kāi)展理想信念教育。堅(jiān)持把理想信念教育貫

穿于班子思想政治建設(shè)的始終，教育全體黨員干部，不斷

提高政治敏銳性和鑒別力，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生

觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持〃立黨為公、執(zhí)政為民〃的工作宗旨，認(rèn)

真做好信訪穩(wěn)定工作，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度。健全完善并長(zhǎng)期堅(jiān)持領(lǐng)

導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，年初制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，上半年以來(lái)組織

開(kāi)展了五次領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)。把深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色

社會(huì)主義理論體系特別是學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀作為學(xué)習(xí)的

中心內(nèi)容，把解放思想、提升信訪工作能力和水平作為學(xué)

習(xí)的目標(biāo)要求，把解決重點(diǎn)疑難信訪問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的立足

點(diǎn)和著眼點(diǎn)，先后學(xué)習(xí)了《信訪條例》、《XX市信訪工作若

干規(guī)定》、《村民委員會(huì)組織法》、《公務(wù)員法》、《土地承包

法》等與信訪工作聯(lián)系緊密的政策法規(guī)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)班

子的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，班子成員的理論水

平、大局意識(shí)、決策能力和組織協(xié)調(diào)能力有了新的提高。

三是深入開(kāi)展調(diào)查研究。不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)理

論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究的重要性的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持落實(shí)主要責(zé)任制,

不僅抓緊個(gè)人自學(xué)，而且對(duì)班子成員的學(xué)習(xí)積極組織引導(dǎo),

對(duì)班子成員的學(xué)習(xí)情況按期檢查講評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)

題及時(shí)糾正，使學(xué)習(xí)制度真正落到實(shí)處。在學(xué)習(xí)中注重改

進(jìn)學(xué)習(xí)方法，采取集中組織學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、集體討論、

撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告等形式，引導(dǎo)督促班子成員抓好學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)

班子成員積極深入各鎮(zhèn)街，對(duì)農(nóng)村承包合同情況進(jìn)行了專(zhuān)

題調(diào)研，不拘形式的聽(tīng)取基層和群眾的意見(jiàn)和建議，并形

成了有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù)。

注重貫徹民主集中制原則，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮整體功

能

我們把嚴(yán)格黨內(nèi)制度、堅(jiān)持黨性原則作為增強(qiáng)班子團(tuán)

結(jié)的重要保證，進(jìn)一步健全和完善黨內(nèi)政治生活制度，貫

徹民主集中制原則，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)生活的思想性、政治性

和原則性，增強(qiáng)了XX領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一是完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。嚴(yán)格按照〃集體領(lǐng)

導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定〃的要求，對(duì)重大決策、

重要干部任免、重要項(xiàng)目安排和大額資金使用等事項(xiàng)，堅(jiān)

持集體研究決定。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既按照組織分工認(rèn)真履行

職責(zé)，又積極主動(dòng)地參與集體領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮了XX領(lǐng)導(dǎo)班

子的整體效能。

二是鞏固民主生活會(huì)制度。XX領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持每年至少

召開(kāi)兩次民主生活會(huì)制度。會(huì)前充分準(zhǔn)備，確定民主生活

會(huì)議題，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員逐個(gè)談心、交換意見(jiàn)，不搞

形式，不走過(guò)場(chǎng)。班子成員結(jié)合分管工作和思想實(shí)際，認(rèn)

真查找問(wèn)題，誠(chéng)懇地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)情、

講真話，主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班子成員的發(fā)言要逐個(gè)講評(píng)。會(huì)后，

針對(duì)查找出的問(wèn)題和不足，認(rèn)真制訂整改措施，完善工作

制度。通過(guò)開(kāi)好民主

生活會(huì)，較好地達(dá)到了溝通思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、改進(jìn)工

作的目的。

注重工作制度落實(shí)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變

把改進(jìn)工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自

身建設(shè)的突破口，關(guān)注群眾呼聲，傾聽(tīng)群眾訴求，有針對(duì)

性地協(xié)調(diào)解決信訪工作中的實(shí)際問(wèn)題，做到為民、務(wù)實(shí)、

清廉。

一是堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度。工作中，對(duì)一些規(guī)模較大的

集體上訪事件、突發(fā)信訪問(wèn)題、需區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加或批示的重

要活動(dòng)、重點(diǎn)工作及其他需要報(bào)告的事項(xiàng)等，認(rèn)真堅(jiān)持請(qǐng)

示報(bào)告制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

二是堅(jiān)持密切黨群干群關(guān)系。工作中，認(rèn)真發(fā)揮信訪

部門(mén)的橋梁和紐帶作用，熱情接待群眾來(lái)訪，認(rèn)真傾聽(tīng)群

眾訴求，及時(shí)反映社情民意，幫助群眾解決實(shí)際困難，密

切的黨和群眾的關(guān)系。同時(shí)，XX主要領(lǐng)導(dǎo)及班子成員經(jīng)常

深入基層、深入群眾，與群眾面對(duì)面交流，調(diào)查了解信訪

事項(xiàng)成因，協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)信訪問(wèn)題，變?nèi)罕娚显L為領(lǐng)導(dǎo)干

部下訪，努力把矛盾和糾紛消化在萌芽狀態(tài)、解決在基

層。

三是健全和落實(shí)談心談話制度。建立了班子內(nèi)部談心

制度，主要領(lǐng)導(dǎo)每年至少與班子成員談心兩次，班子成員

經(jīng)常性相互談心，與所分管部門(mén)的同志每半年至少談話一

次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)談，切實(shí)把深入細(xì)致的思想政治工作貫

穿到日常的干部教育管理中。特別是在遵守黨紀(jì)法規(guī)、廉

潔自律和思想作風(fēng)、干部職務(wù)變動(dòng)等方面，都指定專(zhuān)人及

時(shí)談話，加以提醒，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

四是完善和加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督制度。進(jìn)一步完善

和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則、重大事項(xiàng)報(bào)告制度、

重大事項(xiàng)決策、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報(bào)等

各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)班子成員的管理監(jiān)督，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)

格自律，依法履職。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督,主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真

履行〃班長(zhǎng)〃職責(zé)，帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，帶頭加強(qiáng)自我

管理，自覺(jué)接受班子其他成員的監(jiān)督；班子成員嚴(yán)于律己，

互相監(jiān)督，堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率，自覺(jué)接受監(jiān)督。

班子成員能夠認(rèn)真履行好從嚴(yán)管理隊(duì)伍的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)科

室人員的教育、管理和監(jiān)督，堅(jiān)持講黨性，不怕得罪人，勇

于批評(píng)和制止不良傾向，今年以來(lái)我單位未發(fā)生任何違法

違紀(jì)問(wèn)題。

十項(xiàng)規(guī)定自查報(bào)告范文二：

市委、市政府《關(guān)于提升行政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的

十項(xiàng)制度》5月5日下發(fā)后，市效能辦把抓好《十項(xiàng)制度》

在全市的貫徹落實(shí)作為5月份的中心工作，放在重要位置,

迅速抓緊落實(shí)。首先，在5月8日出版的《海門(mén)日?qǐng)?bào)》效

能建設(shè)專(zhuān)欄上對(duì)《十項(xiàng)制度》進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道；其后，又

連續(xù)用3期《效能建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)》，對(duì)機(jī)關(guān)各部門(mén)貫徹落實(shí)《十

項(xiàng)制度》情況進(jìn)行了專(zhuān)題宣傳；接著，在5月21日用一天

時(shí)間又分層次組織召開(kāi)了二個(gè)專(zhuān)題座談會(huì)，聽(tīng)取了21個(gè)部

門(mén)的分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本部門(mén)貫徹落實(shí)《十項(xiàng)制度》的情況匯報(bào)。

從面上掌握的情況看，機(jī)關(guān)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)重視，迅速組織了

學(xué)習(xí)貫徹，認(rèn)識(shí)比較統(tǒng)一到位，能結(jié)合本單位實(shí)際，采取

了切實(shí)可行的措施，確?！妒?xiàng)制度》的貫徹落實(shí)?，F(xiàn)將

具體情況如匯報(bào)如下：

一、好的方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。《十項(xiàng)制度》下發(fā)后，各部

門(mén)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)召開(kāi)黨組會(huì)、辦公會(huì)、全體干部職

工大會(huì)等形式，迅速組織學(xué)習(xí)傳達(dá)。市審批中心在學(xué)習(xí)領(lǐng)

會(huì)過(guò)程中，分別組織召開(kāi)了主任辦公會(huì)、窗口負(fù)責(zé)人會(huì)議

和全體人員大會(huì)，要求涉及生產(chǎn)性項(xiàng)目審批的6個(gè)重要窗

口負(fù)責(zé)人進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，并進(jìn)行了《十項(xiàng)制度》和中心

各項(xiàng)規(guī)章制度的閉卷測(cè)試。市發(fā)改委在認(rèn)真組織本委人員

學(xué)習(xí)吃透《十項(xiàng)制度》精神的同時(shí)，還將《十項(xiàng)制度》印

送至全市150家骨干企業(yè)負(fù)責(zé)人。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，全市上

下統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)制度的自覺(jué)

性和堅(jiān)定性，大家普遍認(rèn)為《十項(xiàng)制度》是緊環(huán)境下抓機(jī)

遇，實(shí)現(xiàn)〃彎道超車(chē)〃的有力舉措，制度〃切中時(shí)弊〃，〃對(duì)癥

下藥〃，針對(duì)性和操作性強(qiáng)，對(duì)提高機(jī)關(guān)效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)

境，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展具有較好的推動(dòng)作用。

2、深刻剖析，查擺問(wèn)題。各部門(mén)在貫徹落實(shí)《十項(xiàng)制

度》過(guò)程中，能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)際，認(rèn)真

進(jìn)行查擺剖析，查找各部門(mén)自身存在的不適應(yīng)、不符合

《十項(xiàng)制度》以及影響行政效能、制約發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)

題。市科技局經(jīng)過(guò)分析排查，查找出部門(mén)與企業(yè)之間的聯(lián)

系不夠緊密、部門(mén)內(nèi)部統(tǒng)的功能不夠到位、主動(dòng)為企業(yè)服

務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。市文化局采取納諫與自查相結(jié)合的

形式，查找出缺乏創(chuàng)新動(dòng)力、缺乏調(diào)查研究、缺乏競(jìng)爭(zhēng)氛

圍、官本位思想時(shí)有存在等問(wèn)題。市建設(shè)局對(duì)23個(gè)行政許

可項(xiàng)目逐一進(jìn)行排查，共查找出辦理程序、服務(wù)效率、機(jī)

關(guān)作風(fēng)等9個(gè)方面的問(wèn)題，并按照服務(wù)承諾優(yōu)化制度的要求

制定對(duì)策。

3、緊貼實(shí)際，強(qiáng)化措施。為了確?！妒?xiàng)制度》更好

地貫徹執(zhí)行，各部門(mén)從提高工作實(shí)效出發(fā)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的

態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，采取了多種切合實(shí)際的做法，制

訂和完善了很多針對(duì)性和操作性強(qiáng)的辦法措施。市外經(jīng)局

結(jié)合加快推進(jìn)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出臺(tái)了重大項(xiàng)目提前介入

制和申報(bào)材料網(wǎng)上預(yù)審制。市安監(jiān)局為貫徹執(zhí)行好執(zhí)法檢

查報(bào)告制度，實(shí)行計(jì)劃管理，每月25日前，排出下一個(gè)月

的檢查計(jì)劃，匯總后及時(shí)向市委辦和市政府辦報(bào)告。市質(zhì)

檢局設(shè)計(jì)〃執(zhí)法檢查申報(bào)表〃，由執(zhí)法人員在執(zhí)法檢查前進(jìn)

行填報(bào)，詳細(xì)說(shuō)明檢查事由、時(shí)間、對(duì)象等事項(xiàng)，提前報(bào)

市委辦、市政府辦審批或送鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書(shū)室登記備案。為了進(jìn)

一步落實(shí)服務(wù)承諾優(yōu)化制度，市國(guó)土局對(duì)所有受理事項(xiàng)的

辦理結(jié)果通過(guò)電話或短信及時(shí)告知，市地稅局打破傳統(tǒng)意

義上的地域限制，實(shí)現(xiàn)辦稅服務(wù)廳同城通辦。

4、嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)管。為了解決制度執(zhí)行難、落實(shí)

打折扣的問(wèn)題，促進(jìn)長(zhǎng)效管理，各部門(mén)結(jié)合工作實(shí)際，加

強(qiáng)督促和檢查。市公安局將貫徹落實(shí)《十項(xiàng)制度》列入對(duì)

各單位的季度和年度考核中，對(duì)落實(shí)不好的單位和個(gè)人，

嚴(yán)格按照《海門(mén)市公安局問(wèn)責(zé)辦法》處理。海門(mén)工商局堅(jiān)

持每周對(duì)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行督查和通報(bào)，同時(shí)聘請(qǐng)10名效

能行風(fēng)監(jiān)督志愿者對(duì)全系統(tǒng)的貫徹落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)

議。市文化局完善了機(jī)關(guān)人員行政過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究和領(lǐng)導(dǎo)干

部問(wèn)責(zé)辦法，對(duì)違反制度、影響發(fā)展的行為從嚴(yán)查處。市

建設(shè)局規(guī)定在執(zhí)行〃十項(xiàng)制度〃中，無(wú)論是誰(shuí)，如果失職造

成后果情節(jié)輕微的，第一次批評(píng)教育，第二次誡免談話，

第三次調(diào)離崗位，情節(jié)嚴(yán)重的追究相應(yīng)責(zé)任。

二、存在問(wèn)題

少數(shù)部門(mén)對(duì)貫徹執(zhí)行《十項(xiàng)制度》重視不夠，作風(fēng)不

實(shí)，措施不力。有的對(duì)提升行政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重

要意義認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有吃透文件精神，沒(méi)有進(jìn)行深入思

考，只滿足于一般性的了解掌握。有的認(rèn)為《十項(xiàng)制度》

與本部門(mén)的工作聯(lián)系不緊，只作為一項(xiàng)臨時(shí)性的任務(wù)來(lái)完

成，敷衍了事，存在照搬照抄，以文件貫徹文件的現(xiàn)象，

在落實(shí)上沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，沒(méi)有切實(shí)可行的措施。有的

不是認(rèn)真研究本部門(mén)貫徹落實(shí)的實(shí)際情況，而是熱衷于做

表面文章，空喊口號(hào)，說(shuō)起來(lái)夸夸其談，聽(tīng)起來(lái)頭頭是道,

制訂了許多大而空的所謂辦法措施，卻沒(méi)有可操作性，脫

離實(shí)際。個(gè)別單位擺不正部門(mén)與全局的關(guān)系，不能從優(yōu)化

環(huán)境與加快發(fā)展的大局出發(fā)，片面強(qiáng)調(diào)部門(mén)的特殊性，感

到執(zhí)行制度有難度。

三、下步打算

1、深入調(diào)查了解。采取上門(mén)走訪、發(fā)送信函、集中座

談等形式，從基層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目辦理人員、效

能特邀監(jiān)督員以及被服務(wù)對(duì)象處，多方面了解掌握市直機(jī)

關(guān)各部門(mén)，尤其是主要服務(wù)經(jīng)濟(jì)部門(mén)和執(zhí)法部門(mén)貫徹落實(shí)

《十項(xiàng)制度》的具體情況，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，并及

時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋，責(zé)令限期整改。

2、加強(qiáng)明查暗訪。把《十項(xiàng)制度》的貫徹落實(shí)情況作

為今后明查暗訪工作的重點(diǎn)內(nèi)容。一方面，邀請(qǐng)人大代表、

政協(xié)委員對(duì)各服務(wù)窗口執(zhí)行制度的情況進(jìn)行明查；另一方

面，組織暗訪人員，重點(diǎn)對(duì)主要服務(wù)經(jīng)濟(jì)部門(mén)、執(zhí)法部門(mén)

的熱點(diǎn)崗位工作人員執(zhí)行制度的情況進(jìn)行經(jīng)常性的暗訪活

動(dòng)。

3、加大宣傳力度。在5月份的基礎(chǔ)上，通過(guò)《海門(mén)日

報(bào)》效能建設(shè)專(zhuān)欄和《效能建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)》等輿論載體，繼續(xù)

對(duì)各部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)《十項(xiàng)制度》的具體舉措進(jìn)行專(zhuān)題

宣傳，對(duì)熱點(diǎn)崗位工作人員嚴(yán)格執(zhí)行制度，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

大局的先進(jìn)事跡進(jìn)行適度宣傳，對(duì)執(zhí)行制度打折扣，甚至

拒不執(zhí)行，影響投資環(huán)境和機(jī)關(guān)效能的反面案例進(jìn)行及時(shí)

披露和曝光。

4、建立報(bào)告制度。定期向市委、市政府提交專(zhuān)題報(bào)

告，反映市直機(jī)關(guān)各部門(mén)貫徹執(zhí)行《十項(xiàng)制度》的情況，

社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，執(zhí)行制度過(guò)程中遇到的新情況和

新問(wèn)題及解決的辦法和措施，執(zhí)行制度的先進(jìn)典型和違反

制度的反面典型等具體情況。

5、強(qiáng)化督查考核。盡快擬制統(tǒng)一格式的《辦不成報(bào)告

單》和《執(zhí)法檢查報(bào)告表》的樣本，提交市委、市政府審

批通過(guò)后，印發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門(mén)，對(duì)落實(shí)情況組織經(jīng)常性的

督查，同時(shí)把市直機(jī)關(guān)各部門(mén)貫徹執(zhí)行《十項(xiàng)制度》的情

況與年終效能考核相掛鉤，確?！妒?xiàng)制度》貫徹落實(shí)到

位。

十項(xiàng)規(guī)定自查報(bào)告范文三：

我鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合縣委要求，對(duì)照〃八項(xiàng)規(guī)定〃，在辦事處機(jī)

關(guān)內(nèi)部通過(guò)廣泛征求群眾意見(jiàn)、集體討論、民主剖析等形

式，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題。自查總體情況較好：一是領(lǐng)導(dǎo)

班子認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，堅(jiān)持和完善民主集中制，二

是貫徹上級(jí)黨委政府重大決策部署較為有力三是做決策客

觀、科學(xué)、民主；四是班子成員的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)普遍較強(qiáng)。我們深刻認(rèn)識(shí)到:

鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子與成員的優(yōu)良工作作風(fēng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)

社會(huì)工作取得較好成效提供了重要保證，但客觀總結(jié)，鄉(xiāng)

鎮(zhèn)仍一定程度上存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

一、自查出的主要問(wèn)題

1、少數(shù)干部工作作風(fēng)不扎實(shí)。缺少敢于爭(zhēng)先的進(jìn)取精

神，工作缺少主觀能動(dòng)性和積極主動(dòng)性。部分班子成員責(zé)

任意識(shí)不強(qiáng)，工作不講計(jì)劃，方式方法欠缺，自我要求不

夠嚴(yán)格。不講效率，拖三拉四，有懶惰思想。個(gè)別干部抓

落實(shí)力度不夠大、執(zhí)行力不夠強(qiáng)。

2、少數(shù)干部工作紀(jì)律觀念渙散，部門(mén)服務(wù)意識(shí)、大局

意識(shí)淡薄、工作積極性不強(qiáng)，缺乏上進(jìn)心。工作中強(qiáng)調(diào)客

觀多，主觀少。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠。個(gè)別干部

紀(jì)律松弛，甚至有違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象。

3、少數(shù)機(jī)關(guān)干部基層工作不夠深入。宗旨觀念淡薄，

缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，下基層少，了解民情不夠。

在群眾工作上，向群眾解釋不夠，以及向群眾宣傳黨的方

針、政策不夠。群眾觀念沒(méi)有真正樹(shù)起來(lái)。

4、部分基層干部管理理念落伍，仍然存在用傳統(tǒng)的落

伍的管理手段管理群眾的問(wèn)題，宗旨和服務(wù)意識(shí)淡薄。工

作方法簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度粗暴，不注意用說(shuō)服教育、引導(dǎo)示

范的方式開(kāi)展工作。有些干部不注意自身形象，不能擺正

自己的位置，表率作用差，干群關(guān)系存在不和諧現(xiàn)象，群

眾不信任干部，干部不理解群眾的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

二、下步整改措施。

1、力口強(qiáng)對(duì)〃八項(xiàng)規(guī)定〃精神實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

實(shí)行個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度。集體學(xué)

習(xí)每周安排一次，每次不少于一個(gè)小時(shí)。要求充分認(rèn)識(shí)到〃

八項(xiàng)規(guī)定〃的精神要旨，在工作中嚴(yán)格按照八項(xiàng)規(guī)定的要求,

從自身做起，從實(shí)際工作做起，身體力行，在改進(jìn)工作作

風(fēng)、密切聯(lián)系群眾等方面狠下功夫，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干,

真心實(shí)意地為群眾服務(wù)。

2、健全完善規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)干部工作行為。

結(jié)合機(jī)關(guān)優(yōu)化組合與量化考評(píng)，健全完善相關(guān)管理制

度，如機(jī)關(guān)值班制度，考勤制度，請(qǐng)銷(xiāo)假制度，工作日志

制度，責(zé)任追究制度，工作督查制度，干部考核制度，財(cái)

務(wù)審批制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制度等，為辦事處機(jī)關(guān)工

作人員工作行為規(guī)范做出明確的要求。

3、加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政教

育。

進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)，嚴(yán)

肅查處上班遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)禁上網(wǎng)聊天玩游戲，工作

日中午禁止飲酒。加強(qiáng)日常監(jiān)督，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)不定期抽

查。將日常檢查與季度考核一并納入績(jī)效考核予以獎(jiǎng)懲。

認(rèn)真開(kāi)展〃轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)，密切聯(lián)系群眾〃活動(dòng)，用作風(fēng)

轉(zhuǎn)變帶動(dòng)群眾問(wèn)題解決，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格按照〃一

把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)〃的原則，引導(dǎo)干部真正做

到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

4、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入基層，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭

解決實(shí)際問(wèn)題。

要求各管區(qū)干部和委辦負(fù)責(zé)人多下基層、多到困難和

矛盾集中、群眾意見(jiàn)多的地方去，深入了解情況，多干讓

人民滿意的好事實(shí)事，以自己堅(jiān)決貫徹執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)

際行動(dòng)在群眾中樹(shù)立標(biāo)桿、影響并帶動(dòng)一方，真正做到以

優(yōu)良的黨風(fēng)凝聚黨心民心，帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)。

5、認(rèn)真履行監(jiān)督職能，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。

認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、民主評(píng)議、述職述廉

等制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定和〃八項(xiàng)規(guī)定

〃，開(kāi)展經(jīng)常性督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，堵塞漏洞,

不斷提升懲治預(yù)防腐敗的能力。

6、切實(shí)搞好基層作風(fēng)建設(shè)

結(jié)合縣委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)《基層組織集中整頓實(shí)施方案》文件

精神召開(kāi)以〃查問(wèn)題、強(qiáng)素質(zhì)、解難題、促提升〃為主要內(nèi)

容的集中整頓活動(dòng)，切實(shí)搞好基層作風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)深化基

層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，教育基層干部樹(shù)立廉政意識(shí)，定期自查

自糾，嚴(yán)格要求自己并給群眾樹(shù)立廉潔奉公的良