3第一課第三節(jié)-面向成功的職業(yè)規(guī)劃(一)

四條毛毛蟲的故事思考：1、為什么四條毛毛蟲結局不同？2、從中我們得到什么啟示？毛毛蟲都喜歡吃蘋果，有四條要好的毛毛蟲，都長大了，各自去森林里找蘋果吃。（1）第一條毛毛蟲

第一條毛毛蟲爬山涉水，終于來到一顆蘋果樹下。但它根本就不知道這是一顆蘋果樹，也不知道樹上長滿了紅紅的可口的蘋果。當其他毛毛蟲往上爬時，稀里糊涂的就跟著往上爬。沒有目的，不知終點，更不知自己到底想要哪一種蘋果，也沒想過怎么樣去摘取蘋果，它的最后結局呢？也許找到了一個大蘋果，幸福的生活著；也可能在樹葉中迷了路，過著悲慘的生活。不過可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的，沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。（2）第二條毛毛蟲第二條毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。它知道這是一顆蘋果樹，也確定它的“蟲”生目標就是找到一個大蘋果。問題是它并不知道大蘋果會長在什么地方？但它猜想：大蘋果應在長在大枝葉上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的時候，就選擇較粗的樹枝繼續(xù)爬。它就按這個標準一直往上爬，最后終于找到了一個大蘋果，這條毛毛蟲剛想高興的撲上去大吃一頓，但放眼一看，它發(fā)現(xiàn)這個大蘋果是全樹上最小的一個，上面還有許多更大的蘋果，更令它泄氣的是，要是它上次選擇另外一個分枝，它就能得到一個大得多的蘋果。（3）第三條毛毛蟲第三條毛毛蟲也到了一顆蘋果樹下。這條毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果，并且研制了一副望遠鏡。還沒有開始爬時就先用望遠鏡搜尋了一番，找到了一個很大的蘋果。同時，它發(fā)現(xiàn)當從下往上找路時，會遇到很多分支，有多種不同的爬法，但若是從上往下找路時，卻只有一種爬法。于是，它開始不慌不忙的往上爬，不必跟著一大堆蟲去擠破頭因為它有自己的計劃。比如說，如果它的目標是一個名叫“教授”的蘋果，那應該爬“深造”這條路；如果目標是“老板”，應該爬“創(chuàng)業(yè)”這條分枝。最后，這條毛毛蟲應該會有一個很好的結局吧。但真實的情況是，因為毛毛蟲的爬行速度很慢，當它抵達時，蘋果不是被別的蟲捷足先登，就是已熟透而爛掉了。（4）第四條毛毛蟲第四條毛毛蟲可不是一條普通的蟲，做事有自己的規(guī)劃。它知道自己要什么蘋果，也知道蘋果將怎么長大。因此當它帶著望遠鏡觀察蘋果時，它的目標并不是一個大蘋果，而是一朵含苞待放的蘋果花。它計算著自己的行程，當?shù)竭_的時候，這朵花正好長成一個成熟的大蘋果，這樣就能得到自己滿意的蘋果。結果它如愿以償，得到了一個又大又甜的蘋果，從此過著幸?？鞓返娜兆?。點評：四條毛毛蟲故事的啟示：第一條毛毛蟲是條毫無目標，一生盲目，沒有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲，不知道自己想要什么。遺憾的是，我們大部分的人都像第一條毛毛蟲那樣活著。第二條毛毛蟲雖然知道自己想要什么，但是它不知道該怎么去得到蘋果，在習慣中的正確標準的指導下，它做出了一些看似正確卻使它漸漸遠離蘋果的選擇。而曾幾何時，正確的選擇離它又是那么接近。第三條毛毛蟲有非常清晰的人生規(guī)劃，也總是能做出正確的選擇，但是，它的目標過于遠大，而自己的行動過于緩慢，成功對它來說，已是昨日黃花。第四條毛毛蟲，它不僅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的蘋果，以及得到蘋果應該需要什么條件，然后制定清晰實際的計劃，在望遠鏡的指引下，它一步步實現(xiàn)自己的理想。其實我們的人生就是毛毛蟲，而蘋果就是我們的人生目標——職業(yè)成功。爬樹的過程就是我們職業(yè)生涯的道路。畢業(yè)后，我們都得爬上人生這顆蘋果樹去尋找未來，完全沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯注定是要失敗的。所以要想得到自己喜歡的蘋果、想改變自己的人生，就要先從改變自己開始，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，做第四條毛毛蟲。第三節(jié)

面向成功的職業(yè)規(guī)劃(一）

比利時的《老人》雜志曾在全國范圍內，對60歲以上的老人開展了一次題為“你最后悔什么”的專題調查。72%的老人后悔年輕時努力不夠，以致事業(yè)無成；67%的老人后悔年輕時錯位選擇了職業(yè)；63%的老人后悔對子女教育不夠或方法不當；58%的老人后悔鍛煉身體不夠；56%的老人后悔對伴侶不夠忠誠；47%的老人后悔對雙親盡孝不夠；41%的老人后悔自己未能周游世界；32%的老人后悔一生過得平淡，缺乏刺激；11%的老人后悔沒有賺到更多的金錢。我們?yōu)槭裁匆M行職業(yè)規(guī)劃？為了解決：我們的迷茫我到底要干什么我實際能干什么我為什么干這個職業(yè)生涯是指一個人一生的職業(yè)歷程，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實現(xiàn)過程。1、職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對自己一生發(fā)展道路的設想和謀劃，是對個人職業(yè)前途的瞻望，是實現(xiàn)職業(yè)理想的前提。（1）幫助我們目標明確的發(fā)展自己了解潛能、專業(yè)確立奮進目標制定發(fā)展措施為職業(yè)生涯做準備2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性揚長：發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮自己的長處。補短：認識、發(fā)現(xiàn)自己的短處，并有意識地不斷縮小自身條件與發(fā)展目標的差距。討論：請分析你有哪些長處和短處？（2）幫助我們揚長避短地發(fā)展自己腳踏實地，步步攀登第一步，在校認真學習烹飪原理和方法，考取西餐廚師證。第二步，到西餐廳做廚師，學習不走味的西餐。第三步，提高廚藝，成為主廚。第四步，開一家地道的西餐廳。曉健的規(guī)劃：問：你認為職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們個人有什么作用？溫馨提示：早些形成職業(yè)生涯觀念，設計好自己的職業(yè)生涯，就能在學習和生活中留意并獲取相關知識和技能，從而更快形成特長。

曉健最終獲得了成功，有機會學習正統(tǒng)法國西餐，后來成為了一家西餐廳的主廚。他還邊工作邊學經(jīng)營管理，繼續(xù)向自己的夢想努力。

人不能像地球一樣，把自己的利益定作繞以旋轉的軸心。

——弗蘭西斯·培根

機會總是為有準備的人敞開大門。中職生在校時要為職業(yè)生涯發(fā)展打好基礎。首次就業(yè)的期望值要現(xiàn)實，就業(yè)以后要不斷充實自己，為實現(xiàn)自己的發(fā)扎目標付出不懈的努力。溫馨提示：人生發(fā)展階段幼年期少年期青年期壯年期

老年期從20歲到60歲，從事職業(yè)的時間是40年，約14600天人生的三大階段從業(yè)準備階段從業(yè)準備階段從業(yè)階段從業(yè)階段從業(yè)回顧階段從業(yè)回顧階段職業(yè)生涯與人生職業(yè)與人生是什么關系？幸福的生活從哪里來？從業(yè)準備階段從業(yè)階段從業(yè)回顧階段人生、生涯與職業(yè)人生即人生存、生活的整個過程。生涯是一個人一生的經(jīng)歷。人的生存、生活離不開職業(yè)，職業(yè)是生涯發(fā)展的載體。1、準備階段2、從業(yè)階段是人生的主要階段。職業(yè)與人生的關系集中體現(xiàn)在兩方面：一是人們通過職業(yè)活動滿足多種需要，其滿足的程度反映出職業(yè)生涯發(fā)展的程度；二是人的職業(yè)活動，是一個不斷學習、不斷積累、不斷提升、不斷發(fā)展的過程。3、從業(yè)回顧階段人生的最后階段。游戲《撕思人生》游戲說明１.在一張白紙條上畫一個長線段。在起點上寫上你的出生日期和年齡0歲，在終點上標注出你自己預測的死亡年齡。2.在線段的適當位置上標注出你現(xiàn)在的年齡，并將這之前的線段撕下來。3.在剩下的線段上寫出你認為今后的人生中最迫切想要實現(xiàn)的三件事。4.在線段的適當位置上標注上你想功成名就的年齡，然后把這以后的線段撕下來。5.剩下的部分有多少？你手中拿的這段時間是什么，有多少？（我們可以用來努力學習和工作的時間）思考：面對這張紙，你有何感受？那僅有的，可以用來努力學習和拼命工作的時間，我們又該怎樣利用呢？

激活思維問題1：如何確立職業(yè)理想？問題2：如何進行職業(yè)規(guī)劃？問題3：理解職業(yè)成功的內涵？問題4：了解職業(yè)成功的要素？議一議教學活動高鳳林的事跡告訴我們，一個人當被理想打動時，就會為理想的實現(xiàn)投入巨大的熱情，在這種熱情的投入中，我們不但收獲了最后的果實，更重要的是收獲了追求職業(yè)理想的全過程所帶來的人生體驗和價值。展示風采職業(yè)理想人人有長大后，理想通常與職業(yè)的聲望、收入的高低、發(fā)展的空間等密切相關。理想通常比較純真，缺乏現(xiàn)實的基礎。例如：科學家、警察。講一講困惑：一方面源自原來職業(yè)理想的遠去，一方面源自對未來職業(yè)前途的迷茫。01020304重新構建自己對職業(yè)生涯目標的追求途徑重新選擇我們的職業(yè)領域重新審視我們的職業(yè)理想懂得如何面對現(xiàn)實Title職業(yè)指導作用職業(yè)理想：人們對未來所進入的行業(yè)領域、從事的工作種類以及在工作中所能獲得成就的一種向往和追求。一、確立職業(yè)理想展示風采講一講問題1：如何確立職業(yè)理想？☆職業(yè)理想是指人們對未來所進入的行業(yè)領域、從事的工作種類以及在工作中所能獲得成就的一種向往和追求。做你自己

森林里有一只烏鴉，它過得很不快樂，因為它每次飛在天空，看到湖畔的天鵝們穿著漂亮的白衣裳，整天優(yōu)哉游哉地戲水、捉魚時，就常感嘆：“唉，為什么我的羽毛都是丑陋的黑色呢？”狐貍告訴它：“傻瓜，你看看那些天鵝，整天在水邊洗澡，羽毛當然又白又亮啦！”有一天，烏鴉離開了它原本生活的森林，搬到了湖邊居住，但無論它怎么洗，羽毛還是黑色的，更糟糕的是，在森林里覓食慣了的它，根本不知道在湖上如何捕魚吃，不久這只可憐的烏鴉就餓死了。直到閉上眼睛的那一刻，它仍然以為天鵝的白羽毛是被湖水“洗”出來的，仍舊不明白自己到底為什么怎么漂也漂不白。

這則故事對你有什么啟示？這則故事告訴我們：人有必要認清自己，更有必要了解別人成功的原因和條件，千萬別“學某某人”就把自己推向一個全然陌生的，對自己毫無發(fā)展空間的領地。舍長取短，只會讓自己得不償失，沒必要羨慕別人，更不要一味效仿，每個人所擁有的才華、背景本來就不同，唯有珍惜，善用個人所擁有、所具備的，并發(fā)揚光大，才能闖出自己的天地。以同桌為搭檔，按即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求，輪流說出對方優(yōu)點或長處比一比幫助我們揚長補短地發(fā)展自己你的優(yōu)點和長處你適合即將從事職業(yè)的優(yōu)點和長處你的缺點和不足你不適合即將從事職業(yè)的缺點和不足建議你發(fā)揚優(yōu)點和長處的措施建議你克服及改正缺點和不足的措施一、確立職業(yè)理想1、追求高品位(？)的職業(yè)生活高品位的職業(yè)生活是指一個人將職業(yè)活動視為發(fā)展自己、服務社會、創(chuàng)造價值的途徑和方式。（1）職業(yè)認同度:個人對職業(yè)的肯定程度。

認同度越高，工作越積極。（2）職業(yè)勝任度：個人的職業(yè)能力對職業(yè)活動的承受程度。（3）職業(yè)滿意度：個人對職業(yè)活動和職業(yè)環(huán)境的積極評價。比爾·蓋茨_問題1：職業(yè)理想確立的方法和要素？高品位職業(yè)生活的要素講一講?職業(yè)認同度：?指個人對職業(yè)的肯定程度。?職業(yè)認同度在一定程度上反映了個人職業(yè)生活的幸福程度。?職業(yè)勝任度?指個人的職業(yè)能力對職業(yè)活動的承受程度。?職業(yè)勝任度不高的三種選擇：一是維持現(xiàn)狀，得過且過；二是發(fā)憤圖強，提升素質；三是轉換職業(yè)，重新選擇。?職業(yè)滿意度?指個人對所從事職業(yè)活動和職業(yè)環(huán)境的積極評價。符合期望的職業(yè)，會給人比較高的滿意度，反之就低。

案例討論閱讀教材P21頁所提供的材料，討論并回答以下問題：對比爾·蓋茨和科萊特當年的選擇你怎么看？

2、正確進行職業(yè)定向

職業(yè)定向，是指對職業(yè)方向的確定，即決定自己將來從事什么樣的職業(yè)活動?？紤]三個要素：（1）個人的職業(yè)興趣（2）社會需要和發(fā)展趨勢（3）職業(yè)選擇的環(huán)境和背景確立職業(yè)理想時，需要考慮到自身可利用的資源和條件優(yōu)勢。問題1：職業(yè)理想確立的方法和要素？?2、正確進行職業(yè)定向?

職業(yè)定向是指對職業(yè)方向的確定，即決定自己將來從事什么樣的職業(yè)活動。職業(yè)定向的三個要素講一講?個人的職業(yè)興趣?社會需要和發(fā)展趨勢?職業(yè)選擇的環(huán)境和背景興趣是最好的老師案例討論閱讀教材P23頁所提供的材料，討論并回答以下問題：如果你是一位參賽者，你的答案是什么？為什么選這個答案？這道賽題的回答過程對我們確立職業(yè)理想有什么啟發(fā)作用？?3、將個人理想融入中國夢?國家的追求實際上就是這個國家的人們共同的理想。?全面建成小康社會，建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是中國人民當前的共同理想。?將個人理想融入中國夢，既是國家的要求，也是自我發(fā)展的需要。?實現(xiàn)中國夢需要每個人堅持不懈地努力，每個人的職業(yè)理想也需要通過融入中國夢來獲得堅實基礎和可靠保障。講一講夢想：要做一家中國人自己創(chuàng)造的世界上最偉大的公司。永遠不要忘記自己第一天的夢想！堅持夢想，永不放棄！馬云—中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)最早一批創(chuàng)業(yè)者之一要正確地做事，要做正確的事。1982年，馬云第一次參加高考，首次落榜，數(shù)學只得了1分。馬云充滿了挫敗感，之后他跟表弟到一家酒店應聘服務生，結果表弟被錄用，自己慘遭拒絕，老板給出的理由是馬云又瘦又矮，長相不好。后來馬云做過秘書、搬運工人。馬云高考落榜，父親馬來法見他意志消沉，讓他蹬三輪給雜志社送書。1983年，馬云第二次參加高考，再次落榜，數(shù)學提高到了19分。馬云的父母勸他死了上大學的心，好好學門手藝，之后馬云又開始騎著那輛破舊的自行車，穿梭于杭州的大街小巷。1984年，馬云不顧家人的極力反對第三次參加高考，這次數(shù)學考了89分，但總分離本科線還差5分。由于英語專業(yè)招生指標未滿，部分英語優(yōu)異者獲得升本機會，馬云被杭州師范學院破格升入外語本科專業(yè)。進入大學后，馬云變成了品學兼優(yōu)的好學生，憑借出色的英語穩(wěn)坐外語系前五名。之后馬云當選學生會主席，后來還擔任了兩屆杭州市學聯(lián)主席。有夢、追夢才能成功，要告別過去，面向未來，重啟今天。走好人生每一步：

下棋可以悔棋，輸了還可以重來。

職業(yè)生涯沒有后悔藥，沒有返程票。走一步看兩步想三步才能取勝中國夢為我的夢創(chuàng)造機遇實現(xiàn)中華民族偉大復興，是近代以來中國人民最偉大的夢想?；緝群牵簢腋粡?、民族振興，人民幸福。中國夢是國家的夢，民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢。9月2日，來自敘利亞科巴尼的庫爾德小難民艾蘭·科迪的遇難照片迅速傳遍世界。照片中，年僅3歲的艾蘭的遺體被沖上土耳其海灘，面朝下趴在沙灘上，仿佛睡著了。這一幕，震驚世界，成為本次難民危機爆發(fā)以來最揪心的畫面。國家內戰(zhàn)、民族衰亡，人民流離失所。2015年9月3日2015年9月3日，歐洲各大報紙頭條都刊載了一幅照片：一名3歲的敘利亞小難民，面朝下趴在沙灘上，仿佛睡著了。男孩名叫艾蘭·庫爾迪，頭一天因偷渡船只超載翻沉而溺亡，尸體隨后漂到土耳其海灘。照片拍攝者是29歲的土耳其記者、女攝影師尼呂費·德米爾，多年來她一直在報道難民危機，也拍攝了不少死去的難民。她說，她用艾蘭的沉默身體，表達無聲的吶喊。這一揪心的畫面、人間的悲劇，立刻引發(fā)國際社會巨大的震驚。2015年以來，已有30多萬名中東的難民，經(jīng)地中海涌進歐洲，構成二戰(zhàn)后最大的難民潮，其中至少有2600人命喪大海。艾蘭一家4口在偷渡中溺亡了3人：他，他哥哥，他媽媽；只有40歲的父親阿卜杜拉·庫爾迪從海濤中掙扎了出來，幸存了下來。這個絕望的庫爾德男人，9月4日回到家鄉(xiāng)埋葬他的妻子與兩個兒子，他悲傷地說：“現(xiàn)在給我全世界所有的國家，我都不想要了。我最寶貴的已經(jīng)失去了?！睙o休無止的戰(zhàn)爭，是導致難民潮的根本原因。西亞、北非一些國家，多年來戰(zhàn)火熊熊；尤其是敘利亞，多方勢力在此角逐。寓言故事：殺龍妙計

朱評漫是個很愛學習的人。為了學會一項特殊的本領，他變賣了家產(chǎn)，帶了一千兩黃金到很遠的地方，去拜支離益為師，跟他學習殺龍的技術。

轉眼三年，他學成歸來了。人們問他究竟學了什么，他一面興奮地回答，一面就把殺龍的技術，如怎樣按著龍的頭、踩住龍的尾巴……指手畫腳地表演給大家看。

大家都笑了，就問他：“什么地方有龍可殺呢？”

朱評漫這才恍然大悟，原來世上根本沒有龍這樣的東西，他的本領是白學了。習總書記寄語：“得其大者可以兼其小”只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設有用之才、棟梁之才，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量。我的夢要符合和融入中國夢珍惜青春為圓夢案例故事

90后焊工讓國旗在國際賽場升起裴先鋒的追夢歷程，始于一個樸素的愿望：“當工人，就當最優(yōu)秀的工人！”2013年5月,裴先鋒很忙!

全國五一表彰會,23歲的裴先峰還被授予全國五一勞動獎章,成為今年最年輕的獲得者。沒隔幾天,他又將“五四青年獎章”掛在了胸口。

2006年8月,哥哥考上了大學,他考上了重點高中,父母看著兩張錄取通知書眼淚一下就流了下來,因為兒子一年學費就要8千多元,對于這個家庭來說,著實招架不住?？粗蠲疾徽沟母改?裴先鋒說:“你們別擔心了,我去打工,讓哥哥上好學。我還小,將來掙錢了還可以學……”那一年,他只有16歲,所以每每想到這一瞬間,裴先鋒的媽媽總是有些哽咽,覺得對不住兒子。

裴先峰走進了中油一建技校焊接班,“剛開始的時候也不知道為什么,就是不咋地,感覺怎么焊也比不上別人,那時候特別郁悶”。裴先鋒說,“后來老師告訴我一方面學好理論,一方面多練習多上手?！?/p>

不知道是不是原本骨子里就有那種不服輸?shù)膭?他就是要做到最好,別的孩子上網(wǎng)打游戲的時候,他不是看書,就是在聯(lián)系教室;別的同學總是害怕老師檢查自己的試件,他卻硬把自己的試件一一放在老師的眼前,讓他們提出寶貴意見。就這樣,他的焊接水平從班上中等到優(yōu)秀再到遙遙領先,最終通過考核成為班上第一個領到焊接中級資格證。

對于這一切,裴先峰的班主任李淑貞全部看在眼里,“寶劍鋒從磨礪出,這孩子的付出是同齡人中少有人能及的,所以他能做出這樣的成績,我一點也不意外?！?009年,裴先峰走進國家化工石油施工總承包特級企業(yè)中油一建的大門。他的第一項任務就是和303工程隊直奔熱火朝天的中國石油慶陽石化300萬噸/年煉油工程搬遷改造現(xiàn)場。參建60萬噸/年催化重整裝置,其關鍵設備四合一加熱爐壁板的組對是這項工期最緊、技術最難的活。為了鍛煉裴先峰,隊里安排“集團公司技術能手”劉進廠與他結成師徒對子,帶領他參加了安裝攻堅小組。

黃土高原的月亮,若隱若現(xiàn)地映入裴先峰焦灼的眼簾:剛進工地,自己對爐壁板組對不適應,總是比別人慢一截,成形也不夠美觀。他躺在床上翻來覆去:“師傅對我說過,慶陽石化是拉動隴東革命老區(qū)經(jīng)濟的引擎。從學校走向工地,我手中焊接的就不再是試件,而是裝置的百年大計,是老區(qū)人民致富的期盼。”

11月的慶陽飄起鵝毛大雪,同伴們空閑時跑進休息室里取暖,他卻一頭鉆進焊房里埋頭苦練,奮力攻克了關系到四合一爐子成敗的關鍵技術——氬弧焊打底工藝。曾一度恐高的他頑強地背著焊接把線在爐子上爬上爬下,頂著瑟瑟寒風,完成了一項又一項任務。因為表現(xiàn)突出,一年不到,他就被調到金牌隊313管焊隊。這個隊伍所承擔的都是施工難度大、技術要求高的工藝管道安裝任務。對于裴先鋒來說,這又是一個新的領域,剛開始接觸高難度的合金鋼焊接時，焊道成形總是不好，裴先鋒白天工作，晚上學習，找來專業(yè)書籍查找焊接相關資料，然后在白紙上設計焊道的形狀、劃焊條的方法。漸漸地，他悟出了許多門道，對熔池滅弧的方向、停頓時間、電流在每一層施焊時的大小做到了如指掌。２００８年底，裴先鋒代表公司技校隊，參加中國石油在河北廊坊舉辦的院校組電焊技能競賽，第一次走出洛陽?！吧宪嚽?，師傅對我說，小裴，咱不光要能走出洛陽，坐上火車，要讓自己走得更遠！”師傅的話始終牢記在裴先鋒心里。無論在一線工地，還是競技場上，絕不放棄、勇奪第一的信念一直激勵著他。隨著我國加快從制造大國轉向制造強國的轉型升級，呼喚涌現(xiàn)更多的“大國工匠”。２０１０年８月，裴先鋒被選送到中國石油最具實力的一建焊接研究與培訓中心強化培訓。這座焊培中心被業(yè)內譽為“中國高級焊工的孵化器”。裴先鋒非常珍惜這個機會，格外用心學習。焊道坡口規(guī)定要用扁鏟和鐵錘把多余的部分剔掉，鐵錘砸腫了手，他一聲不吭；雙手磨出了血泡，他咬牙堅持；好幾次仰臉焊接時，由于精力太過集中，鐵水順著棉工作服口袋往下流，衣服被點著了渾然不覺。功夫不負有心人，裴先鋒的焊接技術突飛猛進。２０１１年１０月，第４１屆世界技能競賽在英國倫敦舉行，在這個代表著國際技能和技術培訓頂尖水平的賽場上，首次出現(xiàn)中國隊的身影。思考：1、找一找裴先峰在人生每個節(jié)點上的奮斗目標2、他為什么能“圓夢