課題研究手冊

PAGEPAGE16廣元市實驗中學(xué)普通高中新課程語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的研究實驗研究手冊主研時間手冊使用說明本手冊僅限于參與本課題的主研人員使用。本手冊為主研人員過程記載使用。根據(jù)《研究方案》的要求，本手冊的部分表冊（學(xué)生使用的）可根據(jù)需要自行復(fù)制。本手冊由主研人員根據(jù)研究情況真實規(guī)范填寫。本手冊根據(jù)研究進(jìn)展情況每學(xué)期更換一次?！镀胀ǜ咧行抡n程語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的研究》實驗中學(xué)實驗班課前五分鐘口語訓(xùn)練情況記載表序號姓名訓(xùn)練項目名稱時間效果123456789101112131415161718192021222324252627282930 學(xué)年度學(xué)期記錄人《普通高中新課程語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的研究》實驗中學(xué)實驗班課前五分鐘口語訓(xùn)練情況記載表序號姓名訓(xùn)練項目名稱時間效果313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960 學(xué)年度學(xué)期記錄人《普通高中新課程語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的研究》實驗中學(xué)實驗班課前五分鐘口語訓(xùn)練情況記載表序號姓名訓(xùn)練項目名稱時間效果 學(xué)年度學(xué)期記錄人《普通高中新課程語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的研究》實驗中學(xué)實驗班古詩文鑒賞活動記錄表活動主題：主講人：時間：活動過程：效果評價：《普通高中新課程語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的研究》實驗中學(xué)實驗班學(xué)年度學(xué)期學(xué)生古詩文書法習(xí)作《普通高中新課程語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的研究》實驗中學(xué)實驗班古詩文閱讀講座記錄表講座主題：主講人：時間：講座內(nèi)容：效果評價：《普通高中新課程語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的研究》實驗中學(xué)課題組傳統(tǒng)文化知識講座記錄表講座主題：主講人：時間：講座內(nèi)容：效果評價：《普通高中新課程語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的研究》實驗中學(xué)實驗班學(xué)年度學(xué)期古詩文競賽活動記錄表活動主題：主講人：時間：活動過程：效果評價：《普通高中新課程語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的研究》實驗中學(xué)實驗班成績檔案序號姓名背誦默寫活動次數(shù)態(tài)度123456789101112131415161718192021222324252627282930 學(xué)年度學(xué)期記錄人《普通高中新課程語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的研究》實驗中學(xué)實驗班成績檔案序號姓名背誦默寫活動次數(shù)態(tài)度313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960 學(xué)年度學(xué)期記錄人《普通高中新課程語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的研究》實驗中學(xué)實驗班成績檔案序號姓名背誦默寫活動次數(shù)態(tài)度 學(xué)年度學(xué)期記錄人《普通高中新課程語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的研究》實驗課研究課課堂教學(xué)設(shè)計課題主研時間教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重難點：教學(xué)方法:教學(xué)過程：情境創(chuàng)設(shè)：誦讀過程：提出問題：合作探究