學(xué)校作文之學(xué)校教研活動方案

學(xué)校教研活動方案【篇一：中心小學(xué)片區(qū)教研活動實施方案】天平中心小學(xué)片區(qū)教研活動實施方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)全區(qū)和辦事處小學(xué)片區(qū)教研的有關(guān)要求和安排，圍繞課堂教學(xué)效益提升工程，為進(jìn)一步加強我校教科研交流與合作，發(fā)揮骨干教師教研優(yōu)勢，為全體教師提供相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的活動平臺，提高教師的教學(xué)技能與水平，切實促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而提高我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作的整體水平。特制定我校教研活動實施方案。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張衍斌副組長：段慶剛組員：趙萍范敏蔣玉香張法利李榮順楊桂芳三、活動目標(biāo)通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng)，力爭通過本次片區(qū)教研使我校小學(xué)教研工作再上一個層次、再上一個臺階。四、教研思路1、以新課程理念為導(dǎo)向，立足學(xué)校實際，建立以教師為研究主體，以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為研究對象，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗為重點，以行為研究為主要方式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的教學(xué)研究活動。2、以課堂教學(xué)實例為主，探討提高課堂教學(xué)有效性的方法策略，靈活運用各學(xué)科教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，交流經(jīng)驗，達(dá)成共識。五、活動安排（一）第一階段征集問題，確定主題，統(tǒng)籌安排我校教研活動立足于解決教學(xué)中的實際問題和突出問題，研討主題自下而上產(chǎn)生，圍繞課堂教學(xué)效益提升這一主題，收集教師平時積累的課程實施中的困惑或教學(xué)中存在的問題，制定學(xué)校教研活動主題安排表。（二）第二階段（觀摩研討課）：學(xué)校定出的教師進(jìn)行上課、說課后，再根據(jù)備課、上課、說課的得失進(jìn)行研討，使教師的業(yè)務(wù)能力在實踐研討中得到提升。觀摩課堂教學(xué)前，教師首先要明確觀課要點，觀課要點是根據(jù)活動主題制定的，主要觀察本節(jié)課是如何實踐本次活動的研討主題的；在課堂教學(xué)中，踐行了哪些新的課程理念；在課堂教學(xué)中，教師角色行為發(fā)生了哪些變化，教師是如何處理教材的，與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，有哪些發(fā)展和創(chuàng)新以及教師運用了哪些方法促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展等等。需要準(zhǔn)備的過程材料包括：主持人主持材料，主講人對本節(jié)課的反思，聯(lián)系人、學(xué)科指導(dǎo)教師評課發(fā)言材料，與會人員評課議課材料，由承辦單位負(fù)責(zé)錄制視頻材料及收集圖片資料。六、活動要求1、突出課堂教學(xué)要求這一重點，全面實施“二要五防六落實”的課堂教學(xué)策略?！岸笔侵福阂獙嵭袑W(xué)案導(dǎo)學(xué)、要實行自主合作探究的教學(xué)方式?！拔宸馈笔侵阜揽罩v、防單一、防花架子、防假聽、防假合作。“防空講”就是防止教師不針對課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情滔滔不絕地講、學(xué)生聽不進(jìn)去的現(xiàn)象，教師要充分利用一切可利用的資源包括黑板、多媒體、實物展示（演示實驗）、教學(xué)卡片等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率；“防單一”就是防止教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式單一，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情，采取靈活多變的教學(xué)方法，設(shè)置富有個性和多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)滿足不同學(xué)生的需求。“防花架子”就是防止把教學(xué)過程變?yōu)榧兇獾膶W(xué)生“自學(xué)自議”過程，把教師“放手”演變?yōu)榻處煛叭鍪帧保研〗M合作變成個別學(xué)生唱獨角戲，用少數(shù)優(yōu)等生的表演代替絕大多數(shù)學(xué)生的活動?！胺兰俾牎本褪墙處熞訌妼W(xué)生聽課狀態(tài)的有效監(jiān)控，適時提問，防止學(xué)生貌似在聽講，事實上思想在開小差的現(xiàn)象；“防假合作”是指課堂上討論缺乏精心設(shè)計、討論不能圍繞中心問題進(jìn)行的現(xiàn)象，這種討論缺乏實質(zhì)的交流與合作，小組中只關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生展示，缺少小組成員之間的互動。防止假合作應(yīng)做到四點：一是優(yōu)化組合小組成員，明確分工；二是強化學(xué)生合作意識，各展其能；三是精心設(shè)計合作討論的問題，設(shè)計的問題要有思維含量和討論價值；四是實行競爭機制，及時評價。“六落實”是指課前課上學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究要落實、創(chuàng)景激趣與情感培養(yǎng)要落實、學(xué)生合作交流要落實、教師精講點撥要落實、課堂訓(xùn)練與拓展提升要落實、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)要落實。2、參加活動的校長和教師須帶好筆記本和聽課記錄本。對于本次學(xué)校以上的校本培訓(xùn)為主的教科研活動中，評比出學(xué)期教科研工作先進(jìn)個人，優(yōu)秀教研組，給予精神鼓勵和一定的物質(zhì)獎勵?！酒?013聯(lián)合教研活動方案】高坪區(qū)小龍小學(xué)、龍門第二小學(xué)聯(lián)合教研活動方案為進(jìn)一步提升教師專業(yè)技術(shù)水平，深化課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，拓展教研渠道，優(yōu)化教研資源，切實發(fā)揮校際教研的獨特作用，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校之間的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)教研工作的新跨越，進(jìn)一步提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)小龍小學(xué)與龍門第二小學(xué)的協(xié)商，現(xiàn)結(jié)合當(dāng)前我們兩校的實際情況，特制定兩校聯(lián)合教研方案如下：一、指導(dǎo)思想和目的1、樹立科學(xué)的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀，堅定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育。2、充分發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展。3、規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課程實施水平，使一線教師在教學(xué)方法上取長補短、共同提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。4、發(fā)揮各校的資源優(yōu)勢，加強校際間的合作與交流，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)校的示范作用，優(yōu)勢互補、資源共享，團(tuán)結(jié)協(xié)作、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)各學(xué)校健康發(fā)展。5、建立良好的教學(xué)研討氛圍，加強教研工作的針對性，效性，推進(jìn)教研工作健康發(fā)展，進(jìn)而推進(jìn)新課改在北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的深化。二、活動主題合作交流、共同探究、和諧成長三、活動內(nèi)容1、交換獻(xiàn)課，共同探討（2013年5月10日，周五，小龍小學(xué)語、數(shù)、外三科三位教師到龍門二小獻(xiàn)課教學(xué)研討，交流。）2、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率研討會。四、活動組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)（一）組織機構(gòu)為切實提高教研實效，促進(jìn)兩校青年教師的成長，我們成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強對本次教研活動的指導(dǎo)。組長：蒲光偉蘇榮副組長：蒲世國秦福德張彥楊芳王洪金唐詩金成員：李青平胡靖張運鵬趙長文張登舉青杰（二）相關(guān)人員職責(zé)組長：指導(dǎo)有關(guān)人員組織開展本次聯(lián)合教研活動。對教研活動進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。副組長：根據(jù)本校實際情況提出聯(lián)合教研計劃；負(fù)責(zé)本校聯(lián)合教研活動的召集工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，具體組織實施聯(lián)合教研活動；對聯(lián)合教研活動做出總結(jié)，指出不足之處并提出整改措施；并對活動全過程進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。成員：負(fù)責(zé)本校有關(guān)人員的召集、調(diào)動、協(xié)調(diào)工作，配合活動負(fù)責(zé)人組織好聯(lián)合教研活動。并配合、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，根據(jù)活動需要負(fù)責(zé)對教研活動提供技術(shù)、設(shè)備、材料、工具等支持，做好活動的后勤保障工作。具體組織好聯(lián)合教研活動的有序?qū)嵤?。?fù)責(zé)收集有關(guān)材料并進(jìn)行匯總，協(xié)助各校負(fù)責(zé)人做好聯(lián)合教研活動的計劃和總結(jié)。五、活動安排1、由各獻(xiàn)課老師所在的教研組長負(fù)責(zé)組織人員，幫助選內(nèi)容、制作課件、教具學(xué)具等，胡靖主任總體安排及協(xié)調(diào)。2、所有上課老師于5月10日由蘇校長帶隊8點到龍門二小。3、上午前三上課、聽課，第四節(jié)課在龍門二小會議室進(jìn)行教學(xué)交流，各位參加獻(xiàn)課的老師作好對自己所上課的設(shè)想交流和課后小結(jié)。3、活動地點：高坪區(qū)龍門二小。8、參加本次活動的人員：小龍小學(xué)和龍門二小領(lǐng)導(dǎo)及部分參研教師學(xué)校部分學(xué)生；六、聯(lián)合教研活動方式及活動要求。1、聯(lián)合教研活動以小龍小學(xué)與龍門第二小學(xué)共同組織實施，教研活以聯(lián)系實際，注重實效，以有利于教學(xué)質(zhì)量的提高、有利于教師的專業(yè)發(fā)展為原則，切忌脫離實際，流于形式。可以采用協(xié)作式集體備課、教師課堂教學(xué)能力展示、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩、教學(xué)案例分析、教學(xué)經(jīng)驗交流研討、專家講座、課題研究等多種形式進(jìn)行。2、學(xué)校要保證教師參加教研活動的時間，學(xué)校教科室要根據(jù)教研活動需要，妥善安排有關(guān)教師的教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)內(nèi)容，做好有關(guān)教師的串課工作，確保教師參加教研活動不影響正常的教學(xué)工作。3、學(xué)校要保證教師參加教研活動的正常經(jīng)費，合理解決教師參加教研活動的食宿費、差旅費，確保教師參加教研活動不增加經(jīng)