八年級(jí)物理電荷2(1)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

第一節(jié)：電荷人教版新教材同時(shí)教學(xué)課件第五章電流和電路第1頁(yè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷種類及電荷間相互作用。2、了解驗(yàn)電器原理及其作用，了解電荷量及其單位。3、了解原子結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)元電荷、自由電子和電荷移動(dòng)。過(guò)程與方法：在認(rèn)識(shí)自然界中只有兩種電荷過(guò)程中，感受人們所用推理方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：注意觀察靜電試驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)電荷種類研究產(chǎn)生興趣，能主動(dòng)利用簡(jiǎn)易器材動(dòng)手做靜電小試驗(yàn)。第2頁(yè)摩擦過(guò)物體能吸引輕小物體，則說(shuō)明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫做摩擦起電現(xiàn)象。你在生活中見(jiàn)過(guò)類似摩擦起電現(xiàn)象嗎？第3頁(yè)一、電荷物體有了吸引輕小物體性質(zhì)，就說(shuō)明物體帶了電，或者說(shuō)帶了電荷。第4頁(yè)想一想：被毛皮摩擦過(guò)橡膠棒與被絲綢摩擦過(guò)玻璃棒帶電一樣嗎？第5頁(yè)大量事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到：自然界只有兩種電荷。被絲綢摩擦玻璃棒帶電荷叫做正電荷；被毛皮摩擦橡膠棒帶電荷叫做負(fù)電荷。第6頁(yè)

摩擦起電：用摩擦方法使物體帶電，摩擦兩物體帶等量異種電荷。

接觸起電：用帶電體接觸不帶電物體，使不帶電物體帶電。兩物體帶同種電荷。

感應(yīng)起電：用帶電體靠近不帶電物體，使不帶電物體帶電。兩物體帶異種電荷。物體帶電方法：第7頁(yè)二、電荷間相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。第8頁(yè)帶電頭發(fā)飄起來(lái)同種電荷相互排斥第9頁(yè)1、用與絲綢摩擦過(guò)玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過(guò)來(lái)，則小球是（）

A、帶正電

B、帶負(fù)電

C、不帶電

D、可能帶負(fù)電，也可能不帶電D第10頁(yè)2、用毛皮摩擦過(guò)橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快飛開(kāi)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開(kāi)

B、紙屑質(zhì)量太小，不能帶電

C、紙屑帶是正電荷，同種電荷相互排斥，所以飛開(kāi)

D、紙屑帶是負(fù)電荷，同種電荷相互排斥，所以飛開(kāi)D第11頁(yè)3、用絲線吊起三個(gè)通草球，其中任意兩個(gè)靠近都相互吸引，則它們可能是（）

A、兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電

B、兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電

C、兩個(gè)帶正電，一個(gè)不帶電

D、兩個(gè)帶異種電，一個(gè)不帶電D第12頁(yè)三、驗(yàn)電器作用：試驗(yàn)室里慣用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電。原理：同種電荷相互排斥結(jié)構(gòu)：金屬球、金屬桿、金屬箔方法：。。。。。。第13頁(yè)想一想：從驗(yàn)電器張角大小我們能夠看出什么？答：能夠判斷所帶電荷多少第14頁(yè)四、電荷量電荷多少叫做電荷量，簡(jiǎn)稱電荷。電荷單位為庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱庫(kù)，符號(hào)是C。一根摩擦過(guò)玻璃棒或橡膠棒所帶電荷，大約只有10-7C。一片雷雨云帶電電荷，大約有幾十庫(kù)侖。想一想：為何摩擦過(guò)玻璃棒或橡膠棒所帶電與雷雨云帶電會(huì)相差這么大？第15頁(yè)五、元電荷1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生（1856-1940）發(fā)覺(jué)了比原子小得多帶負(fù)電粒子——電子，揭開(kāi)了原子含有結(jié)構(gòu)秘密。原子核帶正電，電子帶負(fù)電。電子是帶有最小電荷粒子。人們把最小電荷叫做元電荷，慣用符號(hào)e表示。e=1.6×10-19C任何帶電體所帶電荷都是e整數(shù)倍。原子結(jié)構(gòu)：原子核和電子。第16頁(yè)在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外全部電子總共帶負(fù)電荷數(shù)相等，整個(gè)原子呈中性，也就是原子對(duì)外不顯帶電性質(zhì)。8想一想：這個(gè)氧原子帶電嗎？想一想：這個(gè)氧離子帶電嗎？第17頁(yè)課堂小結(jié)一、電荷摩擦過(guò)物體能吸引輕小物體，則說(shuō)明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。二、電荷間相互作用自然界只有兩種電荷。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引三、驗(yàn)電器作用：檢驗(yàn)物體是否帶電原理：同種電荷相互排斥四、電荷量五、元電荷電荷多少叫電荷量。單位：庫(kù)侖（C）人們把最小電荷叫做元電荷，慣用符號(hào)e表示。e=1.6×10-19C第18頁(yè)作業(yè)：《學(xué)習(xí)導(dǎo)》再見(jiàn)！第19頁(yè)；/設(shè)計(jì)圈nqx37kop天不怕，地不怕樣子；而妹妹怎么連爹和姐姐也叫不出來(lái)了呢？想著這些，耿英真想抱住妹妹大哭一場(chǎng)！耿正扶著姥爺，耿直扶著懷里抱了小郭梁，手里牽了郭美妞兒娘也坐過(guò)來(lái)了。娘抱著小郭梁坐了，耿英讓可愛(ài)小表妹坐在她和娘中間，耿直緊挨著可愛(ài)同齡義弟尚武坐下，耿正請(qǐng)姥爺坐在自己和娘中間。環(huán)視著終于又圍坐在一起全家人，以及首次見(jiàn)面卻倍感親切義子尚武，郭氏眼淚還是不知不覺(jué)地再次流淌下來(lái)。耿英趕快拿出手絹隔著小表妹為娘擦去眼淚，又把手絹遞給娘，輕輕地說(shuō)：“娘，你就是再高興得想流淚，也該笑著吃舅舅和舅母給咱們準(zhǔn)備‘團(tuán)圓面’??！”郭氏自己擦擦眼，笑著說(shuō)：“好好好，俺不再流淚了，咱們笑著吃‘團(tuán)圓面’！”飯鋪里幾個(gè)跑堂伙計(jì)把熱氣騰騰飯菜端上來(lái)了。說(shuō)是吃“團(tuán)圓面”，可各種故鄉(xiāng)風(fēng)味兒紅燒、熱炒、清燉、涼拌……把兩個(gè)大圓桌擺得滿滿，而且每個(gè)桌子上還放了兩小壇子當(dāng)?shù)刈詈冒拙?！郭氏弟弟和弟媳熱情地過(guò)來(lái)招呼大家慢慢地喝酒、吃菜、吃面。耿老爹對(duì)耿正、耿英、耿直和尚武說(shuō)：“咱們先給大家伙兒敬敬酒哇！”于是，耿英捧著酒壇給大家滿酒，耿老爹、耿正、耿直和尚武都端著酒杯與大家碰杯，大家各自高高興興地抿一抿或者喝一杯。郭氏弟弟、弟媳和大侄兒郭棟也忙里偷閑端了酒杯過(guò)來(lái)，高高興興地和大家碰杯。大家笑著站起來(lái)碰杯喝酒，然后又重新落座了，開(kāi)始吃菜喝酒吃面……耿正對(duì)上菜伙計(jì)說(shuō)：“先給俺們幾個(gè)每人來(lái)一碗面湯喝哇，有點(diǎn)兒渴了呢！”耿老爹也說(shuō)：“是渴了，沒(méi)有顧得上喝蘭兒泡好茶水！”面湯很快就端上來(lái)了，大家一邊喝著湯，一邊品嘗各種菜肴。郭氏挑揀著喂著懷里抱著小侄兒；耿英給小表妹撥拉了半碗面條，又問(wèn)她想吃哪樣菜，不停地給她夾一些放在面前小盤子里邊。耿老爹站起身來(lái)要給老岳父再滿一杯酒，老岳父用手擋了，說(shuō)：“俺老了，吃喝不了多少。你們吃哇！”郭氏說(shuō)：“爹能吃什么俺知道，有俺照料就行了，你們都吃自己哇！”看著滿桌子豐盛飯菜，耿直食欲大開(kāi)，津津有味地吃了起來(lái)，還高興地說(shuō)：“好多年沒(méi)有吃到這么香故鄉(xiāng)菜了！”轉(zhuǎn)頭問(wèn)：“三弟，怎么樣？還對(duì)口味兒？”尚武說(shuō)：“非常香！比我以前吃得哪些菜都香！”郭氏說(shuō)：“那就多吃點(diǎn)兒！仔細(xì)品嘗哪幾個(gè)菜最香，義母以后天天都給你做！”尚武高興地說(shuō)：“謝謝義母！都很