實(shí)行開(kāi)卷考試以體現(xiàn)新課改理念市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽特等獎(jiǎng)?wù)n件

實(shí)施“開(kāi)卷”考試以表達(dá)新

課改理念第1頁(yè)[例1]中國(guó)是世界上反法西斯侵略時(shí)間最長(zhǎng)、民族犧牲最大國(guó)家，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。請(qǐng)你用100字左右篇幅，依據(jù)以下四幅圖片展現(xiàn)給你信息，簡(jiǎn)明介紹中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。第2頁(yè)第3頁(yè)[例1參考答案]四幅圖包含主要內(nèi)容是，圖一：日本制造九一八事變，中國(guó)開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)；圖二：張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變，中共主張和平處理，它促成了國(guó)共兩黨第二次合作初步形成；圖三：日本制造盧溝橋事變，中華民族抗戰(zhàn)開(kāi)始；圖四：經(jīng)過(guò)八年艱辛斗爭(zhēng)，1945年8月，日本宣告無(wú)條件投降，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。

說(shuō)明：1．以上答案僅作提醒。2．復(fù)述出四幅圖片所反應(yīng)歷史正確無(wú)誤，可得4分，發(fā)生錯(cuò)誤每處扣1分。3．復(fù)述出四幅圖片所反應(yīng)歷史并能說(shuō)明它們之間聯(lián)絡(luò)，語(yǔ)句通順，條理清楚，表達(dá)了正確情感、態(tài)度、價(jià)值觀，可在2基礎(chǔ)上加1～2分。第4頁(yè)[例2]仔細(xì)閱讀以下三幅圖片，依據(jù)圖片所反應(yīng)重大歷史事件及其影響，用150字篇幅，簡(jiǎn)述我國(guó)從獨(dú)立到走向富強(qiáng)歷程。

第5頁(yè)第6頁(yè)

[例2參考答案]三幅圖包含主要內(nèi)容是，圖一：毛澤東莊重宣告中華人民共和國(guó)成立，我國(guó)開(kāi)始走上獨(dú)立發(fā)展之路。圖二：十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)形成了改革開(kāi)放新局面，開(kāi)始走上富強(qiáng)之路。圖三：因?yàn)榫C合國(guó)力提升，中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越主要作用。

說(shuō)明：復(fù)述出三幅圖片所反應(yīng)歷史事件且正確無(wú)誤可得基本分；若在此基礎(chǔ)之上能揭示出它們之間內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，語(yǔ)句通順，條理清楚，表達(dá)了正確情感、態(tài)度和價(jià)值觀可在分值內(nèi)加分；假如以我國(guó)三代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)我國(guó)革命和建設(shè)做出重大貢獻(xiàn)為主題作答亦給分。第7頁(yè)[例3]閱讀下面圖文材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

南京，中國(guó)歷史文化名城，她親眼見(jiàn)證了近代中國(guó)興衰榮辱。

材料一這年8月一天，清政府代表被迫來(lái)到停泊在南京江面英國(guó)軍艦上，在一份對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)極不平等文件上無(wú)奈地簽下名字。中國(guó)近代百年屈辱歷史從此開(kāi)始。

材料二這是時(shí)間意義上一個(gè)新年開(kāi)始，更是歷史意義上一個(gè)時(shí)代開(kāi)始。在那個(gè)元旦，“民國(guó)”取代了“帝國(guó)”，皇帝，也永遠(yuǎn)成為寫(xiě)在史書(shū)上歷史名詞。第8頁(yè)材料三永遠(yuǎn)歷史警示(見(jiàn)圖1)

材料四定格歷史一頁(yè)(見(jiàn)圖2)

第9頁(yè)(1)上述材料所展現(xiàn)歷史事件中，有哪些改變了近代以來(lái)中國(guó)歷史發(fā)展走向，請(qǐng)把它們選出，并按材料序號(hào)寫(xiě)出這些歷史事件名稱。

(2)請(qǐng)選取其中一個(gè)重大歷史事件，談?wù)勊鼘?duì)中國(guó)歷史進(jìn)程影響。第10頁(yè)[例3參考答案](1)材料一：中英《南京條約》簽署。材料二：中華民國(guó)成立(或“中華民國(guó)暫時(shí)政府成立”)材料四：國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)(蔣家王朝覆滅、國(guó)民政府統(tǒng)治在大陸結(jié)束)。(2)中英《南京條約》使中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，是中國(guó)近代史開(kāi)端；中華民國(guó)成立，結(jié)束了中國(guó)兩千多年封建帝制，使民主共和觀念深入人心；國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)，結(jié)束了國(guó)民黨在大陸22年統(tǒng)治，中國(guó)即將進(jìn)入新歷史時(shí)代。第11頁(yè)知識(shí)與能力考查第12頁(yè)[例4]20世紀(jì)初，孫中山先生最突出貢獻(xiàn)是

A．人大力宣傳資產(chǎn)階級(jí)思想，主張改革封建制度

B．領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻清朝專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)

C．提出“民主”和“科學(xué)”口號(hào)，猛烈抨擊封建思想

D．頒布一系列法令制度，促進(jìn)社會(huì)習(xí)俗進(jìn)步第13頁(yè)[例5]在幾十年革命生涯中，孫中山先生一直能夠與時(shí)俱進(jìn)，站在時(shí)代前列。20世紀(jì)代哪些事件最能說(shuō)明這點(diǎn)?作為一名中學(xué)生，我們從他革命生涯中能夠得到哪些啟示?第14頁(yè)[例5參考答案]實(shí)現(xiàn)國(guó)共第一次合作(或與共產(chǎn)黨合作；召開(kāi)國(guó)民黨“一大”；提出“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策等)；緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)；順應(yīng)時(shí)代改變，不停完善自己；含有堅(jiān)定信念和遠(yuǎn)大理想；含有不屈不撓斗爭(zhēng)精神等。第15頁(yè)

[例6]閱讀以下材料并回答下列問(wèn)題。第16頁(yè)材料二當(dāng)今世界各國(guó)、各地域經(jīng)濟(jì)，包含生產(chǎn)流通和消費(fèi)等領(lǐng)域相互聯(lián)絡(luò)、相互依賴、相互滲透，整個(gè)世界已經(jīng)變成了一個(gè)小小“地球村”。無(wú)數(shù)產(chǎn)品實(shí)施全球化生產(chǎn)，旅客能夠乘飛機(jī)在二十四小時(shí)之內(nèi)抵達(dá)世界上任何一個(gè)大城市，人們能夠經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在瞬間把信息發(fā)往世界各地，大額資金能夠經(jīng)過(guò)國(guó)際結(jié)算，在幾秒鐘之內(nèi)劃拔到指定銀行專用賬戶上。第17頁(yè)請(qǐng)回答：

(1)材料一所表示歷史事件產(chǎn)生最主要影響是什·么?

(2)從材料二中叮以看出世界經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)出什么趨勢(shì)?清舉出表達(dá)這——趨勢(shì)經(jīng)典事例一例；

(3)中國(guó)在改革開(kāi)放之后也后也開(kāi)始始主動(dòng)地融人世界。請(qǐng)舉出中國(guó)走向世界—個(gè)例子；第18頁(yè)[例6參考答案](1)真正意義世界史開(kāi)始(或世界開(kāi)始連成—個(gè)整體)、(2)經(jīng)濟(jì)全球化(或世界經(jīng)濟(jì)一體化)；比如：跨國(guó)企業(yè)，世界貿(mào)易組織。歐洲聯(lián)盟等或者生活中事例任—。（3)加入亞太經(jīng)合組織，加入WTO組織.說(shuō)明：第二問(wèn)、第三問(wèn)舉出例子只要符合題意第19頁(yè)過(guò)程與方法考查第20頁(yè)[例7]依據(jù)提醒回答下列問(wèn)題。

(1)下面是某初三同學(xué)整理“美國(guó)發(fā)展壯大簡(jiǎn)表”，請(qǐng)你依據(jù)表中相關(guān)信息，在表中空格處填上對(duì)應(yīng)內(nèi)容。第21頁(yè)

重大事件代表人物對(duì)美國(guó)歷史影響華盛頓美國(guó)贏得國(guó)家獨(dú)立，為資本主義發(fā)展掃清了道路美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)掃除了資本主義發(fā)展又一障礙，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。羅斯福維護(hù)、鞏固了資本主義制度，使美國(guó)度過(guò)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)第—.二次科技革命美國(guó)經(jīng)濟(jì)躍居世界第一位比爾·蓋茨美國(guó)成為全球?qū)嵙ψ顝?qiáng)超級(jí)大國(guó)第22頁(yè)(2)上面簡(jiǎn)表從推進(jìn)美國(guó)歷史進(jìn)程“重大事件”角度設(shè)計(jì)，請(qǐng)你再嘗試提出一個(gè)新設(shè)計(jì)角度，反應(yīng)美國(guó)發(fā)展壯大過(guò)程。(只寫(xiě)出設(shè)計(jì)角度，不畫(huà)表格)第23頁(yè)[例7參考答案](1)表格第一行至第五行空格內(nèi)依次填寫(xiě)：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；林肯；羅斯福新政；愛(ài)迪生(或“萊特弟兄”等第二次工業(yè)革命中美國(guó)主要?jiǎng)?chuàng)造家或科學(xué)家)；第三次科技革命。(2)可從美國(guó)歷史發(fā)展時(shí)間川頁(yè)序、領(lǐng)導(dǎo)或促進(jìn)美國(guó)快速發(fā)展代表人物、歸納美國(guó)迅

速發(fā)展原因(或條件)等角度，提出表格設(shè)計(jì)意見(jiàn)。第24頁(yè)

(1)上面年代尺中所列大事(或現(xiàn)象)，分別從哪些方面對(duì)不一樣時(shí)期中國(guó)和歐美歷史情況進(jìn)行了比較?

(2)請(qǐng)你在上面年代尺上，用“十”標(biāo)注出“20世紀(jì)50年代”對(duì)應(yīng)位置，并在其下面自己畫(huà)出方框內(nèi)，寫(xiě)出這—時(shí)期有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展——件大事。

(3)請(qǐng)舉出我國(guó)在第三次科技革命浪潮中，取得

含有世界領(lǐng)先水平兩項(xiàng)科技成就。第25頁(yè)

[例8]在短短兩百多年歷史里，美國(guó)從一個(gè)大西洋沿岸狹長(zhǎng)地帶國(guó)度發(fā)展為對(duì)人類文明影響深遠(yuǎn)世界大國(guó)。讓我們走進(jìn)美國(guó)歷史：

(1)閱讀以下美國(guó)崛起過(guò)程示意圖，任意選擇一個(gè)階段，寫(xiě)出在這一階段歷史中，你認(rèn)為對(duì)美國(guó)崛起影響最重大歷史事件并說(shuō)明理由。第26頁(yè)第27頁(yè)(2)歷史不是記憶負(fù)擔(dān)，它蘊(yùn)含著能夠照亮未來(lái)行程智慧之光。請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析美國(guó)快速崛起原因有哪些?第28頁(yè)例8參考答案:(1)奠基與立國(guó)(1607～1789)：比如1776年7月5日，《獨(dú)立宣言》發(fā)表，標(biāo)志著美國(guó)誕生等；擴(kuò)張與起飛(1789～1865)：比如美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)廢除奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展又一障礙，為以后美國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展創(chuàng)造了條件等：重建與發(fā)達(dá)(1865～1929)：比如以美國(guó)創(chuàng)造家愛(ài)迪生創(chuàng)造電燈泡為代表不停創(chuàng)新，使得美國(guó)在第二次工業(yè)革命中經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，以后居上等；危機(jī)與調(diào)整(]929—1945)：比如羅斯福新政使得美國(guó)度過(guò)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，資本主義制度得到調(diào)整、鞏固和發(fā)展，在資本主義發(fā)展史上含有里程碑意義等；稱霸與冷戰(zhàn)(1945～1991)：比如20世紀(jì)90年代，美國(guó)政府大力發(fā)展教育、科技事業(yè)，促進(jìn)了以信息產(chǎn)業(yè)為代表高新技術(shù)發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代等。

(2)采取當(dāng)初最先進(jìn)并符合國(guó)情生產(chǎn)方式和政治制度、勇于創(chuàng)新、重視科學(xué)技術(shù)等。第29頁(yè)史實(shí)與觀點(diǎn)學(xué)習(xí)策略及命題第30頁(yè)例9:(此題為高中試題,其命題思緒可供參考)

試以史論結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)與策略，回答以下相關(guān)古代中國(guó)政治制度問(wèn)題。

（1）最高執(zhí)政集團(tuán)還未實(shí)現(xiàn)權(quán)力高度集中，以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu)。這是中國(guó)古代早期政治制度其中兩個(gè)特點(diǎn)。你選擇哪些史實(shí)（政治制度）證實(shí)這一論點(diǎn)？為何？第31頁(yè)（2）閱讀以下材料：廷尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同性甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易之。天下無(wú)異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。”始皇曰：“廷尉議是?！?/p>

請(qǐng)回答：

當(dāng)初對(duì)“諸子功臣”安置方法是什么？秦始皇采納了李斯提議，在全國(guó)實(shí)施了什么制度？在當(dāng)初產(chǎn)生了什么影響？第32頁(yè)（3）專制主義中央集權(quán)制政體對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)有主動(dòng)作用，又有消極作用。試以你所知?dú)v史現(xiàn)象證實(shí)這一觀點(diǎn)。第33頁(yè)宏觀與微觀學(xué)習(xí)策略及命題

第34頁(yè)例10:(此題為高中試題,其命題思緒可供參考)

墨子說(shuō)：“欲天下之富而惡其貧，欲天下之治而惡其亂，當(dāng)兼相愛(ài)，交相利?！庇终f(shuō)：“（戰(zhàn)爭(zhēng)）春則廢民耕稼樹(shù)藝，秋則廢民獲斂，……百姓饑寒凍餒而死者，不可勝數(shù)?！本蜕弦哉?，指出其思想關(guān)鍵，說(shuō)明其社會(huì)根源，并分析其主動(dòng)意義。第35頁(yè)聯(lián)絡(luò)與比較學(xué)習(xí)策略及命題

第36頁(yè)例11:(此題為高中試題,其命題思緒可供參考)

在中國(guó)近代史上，日本曾經(jīng)發(fā)動(dòng)過(guò)兩次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。試分析日本發(fā)動(dòng)兩次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)相同原因？與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)相比，20世紀(jì)三、四十年代中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有何特點(diǎn)？第37頁(yè)歷史與現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)策略及命題

第38頁(yè)例12:閱讀以下材料:

材料一很快前，在第59屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)普通性辯論會(huì)上，日本首相小泉純一郎正式提出了日本成為安理會(huì)常任理事國(guó)要求。

材料二圖一：日本首相拜見(jiàn)靖國(guó)神社圖二：日本教科書(shū)：“日本造福了亞洲，是亞洲恩人?！?/p>