邏輯思維的基本要求高中政治統(tǒng)編版選擇性必修3

2.2邏輯思維的基本要求第一單元

樹立科學思維觀念第二課

把握邏輯要義2.2邏輯思維的基本要求1.同一律的遵循理由、常用公式和基本內容2.同一律的要求、應用條件，違反同一律所犯的邏輯錯誤3.矛盾律的遵循理由、常用公式和基本內容4.矛盾律的要求、應用條件，違反矛盾律所犯的邏輯錯誤、5.排中律的遵循理由、常用公式和基本內容6.排中律的要求、違反排中所犯的邏輯錯誤學習內容1.遵循同一律的理由2.同一律的常用公式和基本內容（含義）3.同一律的要求4.違反同一律的邏輯錯誤5.同一律的條件性同一律：思維的確定性要求自主預習[解析]有邏輯問題。甲：“別人"是除打牌者之外的其他人。乙：“別人”是除打牌者和甲之外的其他人。結論：在同一思維過程中，這種沒有保持概念同一性的思維，違反了同一律的要求，犯了“偷換概念”的錯誤。1.遵循同一律的理由一、同一律：思維的確定性要求⑴合乎邏輯的思維是具有確定性的思維。⑵要正確反映客觀事物的事實和規(guī)律，必須讓思維確定下來，不能游移不定。2.同一律常用公式和基本內容在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。（同真同假）A：這個蘋果是圓的。（形狀）B:這個蘋果看起來很甜。（味道）常用公式基本內容“A是A”（必須前后一致；不能把A換成非A）[例]3.同一律的要求在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性。不能混淆概念，也不能轉移論題。4.違反同一律的邏輯錯誤在使用判斷的過程中，出現(xiàn)“轉移論題”或“偷換論題”的邏輯錯誤。一、同一律：思維的確定性要求偷換概念偷換論題在使用概念的過程中，出現(xiàn)“混淆概念”或“偷換概念”的邏輯錯誤。同一時間、同一條件、同一對象[解析]“白加黑”有不同的含義：一方面是熊貓的外形特征，一方面指的是“白加黑”感冒藥。故事中老虎的錯誤在于把“白加黑”這種感冒藥偷換成了“白加黑”顏色。偷換概念[解析]這個案例中領導開會的主題是安全生產。但具體內容卻變成了與安全關系不大綠化和計劃生育問題。屬于轉移了話題。偷換論題[例1]有一只老虎感冒了，想要吃掉熊貓，熊貓哭了：“你感冒了，干嘛要吃掉我呢？老虎說：“廣告上說了，感冒就要吃白加黑！”[例2]某領導發(fā)表了這樣一段講話：“時間不多了，簡單講幾句吧。今天是安全生產會議，我講幾個與之有關的問題：一、關于綠化問題；二、關于計劃生育”。[探究]分析下列案例中的邏輯錯誤[探究]從邏輯的角度，思考以下案例是否犯邏輯錯誤1.政治課上老師向甲提出一個問題：“談談你對馬克思的認識?！奔拙尤换卮鹫f：“我根本不認識馬克思?！?.甲問道：“你這有好茶嗎？”乙回答到：“我這全是好茶，從不賣變質的茶?！?.甲對乙說：“你那么有錢，居然能在路邊吃麻辣燙?！币乙苫蟮恼f到：“不在路邊吃，難道在路中間吃？”4.甲說：“好煩呀，我想靜靜?！币液芤苫蟮膯柕溃骸办o靜是誰，你和靜靜什么關系？”5.這些蘋果前幾天還是綠的，今天居然都變紅了。偷換概念偷換論題沒有錯誤5.同一律的條件性⑶同一律并不否認認識對象的復雜多樣性及其變化發(fā)展。它所反對的，只限于在時間、條件不變的情況下，任意變更概念或判斷。[例]

①這些蘋果前幾天還是綠的，今天居然都變紅了。

②張三去年還是學生，現(xiàn)在已經(jīng)是教師了。一、同一律：思維的確定性要求⑴在同一思維過程中，即同一時間、同一條件、同一對象中，每一思想必須保持自身同一性。⑵在不同的時間或不同的條件下，對同一對象所形成的概念或判斷，同一律并不要求它們一定是同一的。要求性條件非要求性條件思考

：違反同一律了嗎？沒有。[歸納]同一律：思維的確定性要求原因合乎邏輯的思維是具有確定性的思維。要正確反映客觀事物的事實和規(guī)律，必須讓思維確定下來，不能游移不定。公式“A是A”內容在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。（同真同假）要求在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性。不能混淆概念，也不能轉移論題。邏輯錯誤混淆概念、偷換概念;轉移論題、偷換論題。條件性①在同一思維過程中，即同一時間、同一條件、同一對象中，每一思想必須保持自身同一性。②在不同的時間或不同的條件下,對同一對象所形成的概念或判斷,同一律并不要求它們一定是同一的。③同一律并不否認認識對象的復雜多樣性及其變化發(fā)展。它所反對的，只限于在時間、條件不變的情況下，任意變更概念或判斷。1.遵循矛盾律的理由2.矛盾律的常用公式和基本內容（含義）3.矛盾律的要求4.違反矛盾律所犯的邏輯錯誤5.邏輯矛盾與辨證矛盾的區(qū)別6.矛盾律的條件性矛盾律：思維的一致性要求自主預習“我這個人是很有原則的。我的原則就是看心情”。思考：下面這個說法有什么樣的邏輯錯誤？自相矛盾，違反了矛盾律隨心所欲沒有原則做事認真，依規(guī)辦事1.遵循矛盾律的理由二、矛盾律：思維的一致性要求合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。要避免思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯誤，就要遵循矛盾律的要求。2.矛盾律的常用公式和基本內容在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不能同真，其中必有一假。常用公式基本內容“A不是非A”（不能自相矛盾）不能同真，其中必有一假[例1]這個蘋果是圓的;但這個蘋果又很方。[例2]這個蘋果非常紅，但這個蘋果也比較綠。不能同真，其中必有一假3.矛盾律的要求在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能斷定它們都成立。不能兩可，不能兩者都肯定。4.違反矛盾律的邏輯錯誤二、矛盾律：思維的一致性要求自相矛盾“概念”角度：在同一思維過程中，對于同一個對象同時用兩個相互矛盾的概念來反映?！芭袛唷苯嵌龋涸谕凰季S過程中，對同一對象，同時作出兩個相互矛盾的判斷。[例]對于同一個幾何圖形，不能既用“三角形”又用“非三角形”來反映它。[例]“我是中國人”與“我不是中國人”。

根據(jù)矛盾律，對這兩個判斷不能同時肯定。兩可兩者

都肯定[解析]不成立。堅信與不相信自相矛盾。

哲人也是人?！安灰嘈湃魏稳说脑挕笔聦嵣习艘粋€判斷“不要相信一位哲人的話”，這與“我堅信一位哲人的名言”是相互矛盾的。1.她的意見完全正確，必須指出一點她的小錯誤。2.我們一定能通過奮斗實現(xiàn)自己的夢想，萬一實現(xiàn)了呢?3.某電站外高掛告示牌，上面用醒目的大字寫著：“嚴禁觸碰電線！千伏高壓，一觸即死，違者法辦?！?.實踐是檢驗真理的唯一標準。馬克思主義也是檢驗真理的標準。[例]從邏輯的角度，分析以下案例的自相矛盾之處5.矛盾律的條件性⑴在同一時間、同一方面對同一對象不能做出兩個相反的判斷。⑵客觀事物是變化發(fā)展的，又是復雜多樣的。從不同時間、不同方面對同一事物所作的相反論斷，并不是自相矛盾的?！捌椒病敝杆墓ぷ鲘徫缓褪论E；“偉大”是指他的精神和價值。是從不同角度談論同一對象，不違背矛盾律。二、矛盾律：思維的一致性要求自相矛盾不同時間所做的論斷①這個人是男的，又是女的?！雹邸袄卒h是平凡的，又是偉大的”。[例]②這個人以前是男的，現(xiàn)在是女的。206.邏輯矛盾與辯證矛盾思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于唯物辯證法所講的事物的客觀矛盾。邏輯矛盾辯證矛盾區(qū)別思維中出現(xiàn)的自相矛盾，是思維混亂的一種表現(xiàn)?？梢韵苊庵甘挛锿瑫r具有對立統(tǒng)一、相反相成的屬性，是事物的客觀矛盾，是事物本身固有的，構成事物發(fā)展的動力和源泉。允許邏輯矛盾則是詭辯論的特征承認辯證矛盾是唯物辯證法的前提在同一思維過程中，在同一時間、從同一方面、對同一對象所作的具有矛盾關系的論斷，不能斷定它們都成立事物固有的矛盾的判斷，在不同時間、不同條件下，從不同方面對事物作出的判斷，并不違反矛盾律。聯(lián)系①邏輯矛盾（自相矛盾）的論斷是對客觀實際矛盾的錯誤反映。②遵守矛盾律的要求是正確把握客觀矛盾的必要條件。③任何科學都要求排除邏輯矛盾，而任何學科又都要求認識事物本身的辯證矛盾。二、矛盾律：思維的一致性要求辯證矛盾：蟬“噪”與林“靜”、鳥“鳴"與山“幽”辯證矛盾：人類認識能力的“無限"與個人認識能力的“有限”邏輯矛盾：太緊張與不知不覺自相矛盾邏輯矛盾：方與圓自相矛盾辯證矛盾：平凡的工作崗位事跡與偉大的精神和價值辯證矛盾：“死了”的自然生命與“活著”的精神[歸納]矛盾律：思維的一致性要求原因合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。要避免思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯誤，就要遵循矛盾律的要求。公式“A不是非A”內容在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不能同真，其中必有一假。要求在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立。違反矛盾律要求的邏輯錯誤叫作“自相矛盾”。邏輯錯誤概念或判斷自相矛盾條件性就同一時間、同一方面對同一對象不能做出兩個相反的判斷。客觀事物是變化發(fā)展的，從不同時間、不同方面對同一事物所作的相反論斷，并不是自相矛盾的。與辯證矛盾的關系邏輯矛盾不同于辯證矛盾1.遵循排中律的理由2.排中律的常用公式和基本內容（含義）3.排中律的要求4.違反排中律所犯的邏輯錯誤5.矛盾律與排中律的區(qū)別排中律：思維的明確性要求自主預習[解析]主持人的話不符合邏輯。主持人先否定了第一種意見，又否定了與第一種意見相反的第二種意見，對有可能的全部兩種意見都進行了否定，認為兩種都不對，騎墻居中，犯了”兩不可“的錯誤。1.遵循排中律的理由三、排中律：思維的明確性要求合乎邏輯的思維是具有明確性的思維。邏輯思維反對思維在“是”與“非”之間騎墻居中，在矛盾關系的論斷之間持“兩不可”的態(tài)度。2.排中律的常用公式和基本內容在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。

[例]

我不認為這個蘋果好吃，也不認為這個蘋果不好吃。常用公式基本內容“A或者非A”（不能騎墻居中）[分析]既否定了它好吃，也否定了它不好吃，違反了排中律。3.排中律的要求在同一時間、從同一方面、對同一對象形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立。也就是說,（不能同時否認“A”,又否認“非A”）。4.違反排中律的邏輯錯誤“判斷”角度：在同一思維過程中，對同一個對象的斷定，或者是“A”，或者是“非A”。（不能都否定）三、排中律：思維的明確性要求“概念”角度：在同一思維過程中，對于一定領域的某一個對象，或者用概念“A”來反映，或者用概念“非A”來反映。兩不可（騎墻居中）（兩者都否定）[例]三個孩子在玩耍時不小心打碎了窗戶的玻璃,老師問他們:“是誰打碎的?”

甲說:“不是我?！?/p>

乙說:“不是我?！?/p>

丙說:“是甲打碎的。

思考：假設你被告知只有一個孩子說了真話，可否據(jù)此推斷窗戶的玻璃是誰打碎的?4.排中律的應用[解析]

依據(jù)排中律，“A或者非A”，不能同假，其中必有一真。

根據(jù)題意“只有一個孩子說了真話”，可以這樣推斷：甲和丙的話是矛盾的，它們不可能都不成立。此推斷乙的話就一定是假的，窗戶玻璃是乙打碎的。三、排中律：思維的明確性要求5.排中律和矛盾律的區(qū)別矛盾律表明，論斷“A”和“非A”必有一假

不能同真；排中律進一步表明，“A”和“非A”必有一真

不能同假。[例]甲:下周去香山看紅葉，你去嗎?乙:我去，也不去。甲:你到底是去還是不去？

乙:我已經(jīng)說得很清楚了。乙的回答同時否定了“去”和“不去”，違背了排中律，犯了“兩不可”的錯誤。乙的回答同時肯定了“去”和“不去”，違背了矛盾律，犯了自相矛盾的錯誤。三、排中律：思維的明確性要求（舍假）（取真）關系矛盾律排中律區(qū)別含義通常用公式“A不是非A”來表示矛盾律的內容，意思是說：在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不能同真，其中必有一假通常用公式“A或者非A”來表示排中律的內容，意思是說：在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真要求在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立在同一時間、從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立錯誤“自相矛盾”(“兩可”)“兩不可”作用運用矛盾律可以以真推假，即具有矛盾關系的兩個判斷，如果一個真，則另一個必假。常用于反駁。運用排中律可以以假推真，即具有矛盾關系的兩個判斷，如果一個假，則另一個必真。常用于證明。聯(lián)系矛盾律與排中律都是形式邏輯的基本規(guī)律，是人們在運用概念、進行判斷、進行推理時必須遵守的具體規(guī)則，它們從不同側面保證思維的確定性矛盾律和排中律的關系(1)他的意見基本正確，一點錯誤也沒有。(2)深夜，遠遠望去，整個大樓漆黑一團，只有樓上東頭的一個房間還亮著燈。(3)當報刊上討論“青年人應不應該有個人志愿”時，有人寫了一份稿子，標題是:有個人志愿不好，沒有也不好。(4)有人在評論一篇文章時說:這篇文章的觀點不能說是全面的，也不能說是片面的。違反矛盾律：自相矛盾違反矛盾律：自相矛盾違反排中律：兩不可違反排中律：兩不可[訓練]請判斷下面的例子犯了什么邏輯錯誤[例]請你破案：一起兇殺案，經(jīng)過偵查得知，作案人可能是趙、錢、孫、李四人中的某一個。這四名罪犯嫌疑人都否認自己作案，大家說法不一。

趙：“不是我殺的”錢：“李就是殺人犯”

孫：“錢就是殺人犯”李：“不是我殺的”

⑴如果假定這四人中只有一個人說的是真話，請問兇手是誰？為什么？

⑵如果假定這四人中只有一個人說的是假話，請問兇手是誰？為什么？[解析]

⑴錢的話“李就是殺人犯”和李的話“不是我殺的”相互矛盾，根據(jù)排中律，二者不能同假，必有一真。題意告訴我們，只有一個人說真話，那么