黑龍江省哈爾濱市師大附中2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題

PAGEPAGE4黑龍江省哈爾濱市師大附中2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題總分150分時(shí)間120分鐘選擇部分（每題3分，共24分）1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用全部正確的一項(xiàng)是（3分）=1\*GB3①新一屆中心領(lǐng)導(dǎo)三令五申地強(qiáng)調(diào)，官員要領(lǐng)先垂范，堅(jiān)決杜絕公款奢侈，尤其要?jiǎng)x住一些機(jī)關(guān)年底突擊消費(fèi)的歪風(fēng)。=2\*GB3②我們要學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命力的東西，決不能生吞活剝，食古不化。=3\*GB3③淅瀝的秋雨淋濕了他的衣服，畫出了他瘦削凸起的胛骨，他雙手交叉護(hù)在胸前，可沒有用，仍舊顫抖著，噤若寒蟬。=4\*GB3④京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺(tái)上風(fēng)姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無(wú)論何時(shí)何地，他總能讓人為之傾倒。=5\*GB3⑤2月的早晨，重慶10余萬(wàn)群眾高舉“舍身為人民，熱血鑄警魂”等字樣的橫幅來(lái)送別為愛護(hù)人民生命平安而臨危授命的英雄周鑫。=6\*GB3⑥草原上的天氣真是氣象萬(wàn)千，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)瞬間便烏云密布，大雨滂沱。A．=1\*GB3①=4\*GB3④=6\*GB3⑥B．=2\*GB3②=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥C．=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤D．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④2.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（3分）A.微電影，從關(guān)愛孤兒、幫扶貧弱到酷愛自然、愛護(hù)環(huán)境等多個(gè)方面已廣泛發(fā)揮作用，藝術(shù)的力氣已日益增加。B.要完善選人用人制度，不僅要看他們?cè)谂_(tái)上怎么講，而是要看他們?cè)谂_(tái)下怎么做；不僅要看他們?cè)谌饲霸趺醋?，而是要看他們?cè)谌撕笤趺醋?。C.海航集團(tuán)大力推動(dòng)“空中通道”建設(shè)，旗下的航空公司新開拓了65條國(guó)際航線可以直飛“一帶一路”沿線各個(gè)國(guó)家。D.衛(wèi)生部專家組依據(jù)臨床表現(xiàn)以及試驗(yàn)室檢查和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。3.下列表述中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（3分）A.這次文學(xué)大賽得到眾多名家的鼎力支持，莫言、鐵凝、周國(guó)同等作家都忝列其間。B.這位高級(jí)技師深情地說：“師傅對(duì)我垂愛有加，我感謝不盡?！盋.多年不見的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，我推辭不了，只好笑納了。D.我恨自己只有八斗之才，恐難以勝任，敬請(qǐng)寬恕。4.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）閱讀首先是一種個(gè)人行為，；，，由此閱讀可以重塑個(gè)人的精神世界。亞里士多德曾經(jīng)給人做出過最科學(xué)經(jīng)典的定義：理性的動(dòng)物。。，，而閱讀也是人類區(qū)分于其他動(dòng)物的理性行為。這或許才是閱讀的本質(zhì)，由亞里士多德而來(lái)。①是與個(gè)體閱歷的對(duì)接②其次對(duì)于內(nèi)容的感悟也基本是個(gè)體的③那里面有切實(shí)的人生學(xué)問與過去年頭人類理性才智的積淀④你讀與不讀，讀什么書，大多可以由你個(gè)人確定⑤而書本正是人類理性的結(jié)晶⑥尤其是那些杰出的經(jīng)典之書更是人類奮斗最為經(jīng)久不衰的成果A．④②①⑤⑥③B．①②④⑤⑥③ C． ②④①⑥③⑤ D． ④①②③⑥⑤5.下列有關(guān)古代文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.我國(guó)古代有些日期有特定的稱呼，如“朔”指農(nóng)歷每月第一天，“晦”指農(nóng)歷每月最終一天，“望”通常指農(nóng)歷每月十五日。B.京師是古代京城的通稱，現(xiàn)代則稱為首都；“京”“師”單用，舊時(shí)均可指國(guó)都。C.乞骸骨，古代官吏因年老懇求退職，與之類似的詞還有“乞身”“請(qǐng)骸骨”“致仕”。D.“說”是古代的一種文體，通過發(fā)表爭(zhēng)論或記述事物來(lái)說明某個(gè)道理?！坝洝币彩且环N文體，多以記述為主又兼有爭(zhēng)論抒情成分。6.下列各組句子，句式不相同的一項(xiàng)是（3分）A.不拘于時(shí)此非孟德之困于周郎者乎B.嘗學(xué)琵琶于穆曹二善才相與枕藉乎舟中C.吳人孫山，滑稽才子也何為其然也D.蚓無(wú)爪牙之利崖限當(dāng)?shù)勒?.下列各句加點(diǎn)字的詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項(xiàng)是（3分）①登高而招②濟(jì)水東流③衣緇衣而反④孔子師郯子⑤順流而東也⑥圣益圣，愚益愚⑦乃援琴而鼓之⑧侶魚蝦而友麋鹿⑨舞幽壑之潛蛟⑩智子疑鄰A.①⑥/②⑤/③④⑦/⑧⑩/⑨B.①⑥/②/③⑤⑦/④⑧⑩/⑨C.①⑥⑩/②⑤/③④⑦⑧/⑨D.①⑥⑩/②/③④⑦⑧/⑤/⑨8.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第8題。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”點(diǎn)出地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、環(huán)境，描繪了山居秋日薄暮之景。B.頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流”一靜一動(dòng)，一光一聲，運(yùn)用通感手法，寫出了山間自然景物的幽靜。C.頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”以動(dòng)寫靜，以有聲襯無(wú)聲，先聽覺后視覺，進(jìn)一步突出了山間生活的幽靜。D.全詩(shī)格調(diào)清爽，流露禪意，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園，對(duì)隱居生活怡然自得的滿意之情。二、文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成9～11題。有聲電影老舍二姐還沒看過有聲電影?？墒撬呀?jīng)有了一種理論。在沒望見以前，先來(lái)一套說法，不獨(dú)二姐如此。此之謂“知之為知之，不知為知之”也。她以為有聲電影便是電機(jī)嗒嗒之聲特殊洪亮而已。不然便是當(dāng)電人——二姐管銀幕上的英雄美人叫電人——相互巨吻的時(shí)候，臺(tái)下鼓掌特殊發(fā)狂，以成其“有聲”。她確信這個(gè)，所以根本不想去看。但據(jù)說有聲電影是有說有笑而且有歌，她才想開開眼。恰巧打牌贏了錢，于是大請(qǐng)客。二姥姥，三舅媽，四姨，小禿，小順，四狗子，都在被請(qǐng)之列。大家確定看午后兩點(diǎn)半那一場(chǎng)，所以十二點(diǎn)動(dòng)身也就行了。到了十二點(diǎn)三刻誰(shuí)也沒動(dòng)身，二姥姥找眼鏡找了一刻來(lái)鐘；確是不簡(jiǎn)單找，因?yàn)檠坨R在她自己腰里帶著呢。跟著就是三舅媽找紐子，翻了四只箱子也沒找到，結(jié)果是換了件衣裳。四狗子洗臉又洗了一刻多鐘，終于順當(dāng)。動(dòng)身了。走到巷口，一點(diǎn)名，小禿沒影了。折回家里，找了半點(diǎn)多鐘，沒找著。大家確定不看電影了，找小禿更重要。把新衣裳全脫了，分頭去找小禿。正在這個(gè)當(dāng)兒，小禿回來(lái)了；原來(lái)他是跑在前面，而折回來(lái)找她們。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋車，耽擱不了。二姥姥給車價(jià)還按著老規(guī)則，多一個(gè)銅子不給。這幾年了，她不大出門，所以現(xiàn)在拉車的三毛兩毛向她要，不是車價(jià)高了，是欺侮她年老走不動(dòng)。她偏要走一個(gè)給他們瞧瞧。她確是有志向前邁步，不過腳是向前向后，連她自己也不準(zhǔn)知道。四姨倒是能走，惋惜為看電影特意換上高底鞋，好像非扶著點(diǎn)什么不敢抬腳，她過去攙著二姥姥，要是跌倒的話，這二位肯定是一齊倒下。三點(diǎn)一刻到了電影院，電影已經(jīng)開映，這當(dāng)然是電影院不對(duì)；二姐實(shí)在覺得有罵一頓街的必要，可是沒罵出來(lái)，她有時(shí)候也很能“文明”一氣。既來(lái)之則安之，打了票。一進(jìn)門，小順便不干了，黑的地方有紅眼鬼，無(wú)論如何不能進(jìn)去。二姥姥一看里面黑洞洞，以為天已經(jīng)黑了，想起來(lái)睡覺的舒適；她主見帶小順回家。誰(shuí)不知道二姥姥已經(jīng)是土埋了半截的人，不看回有聲電影，將來(lái)見閻王的時(shí)候要是盤問這一層呢？大家開了家庭會(huì)議。不行，二姥姥是不能走的。至于小順，買幾塊糖好了，吃糖自然便看不見紅眼鬼了。事情便這樣解決了。四姨攙著二姥姥，三舅媽拉著小順，二姐招呼著小禿和四狗子?？醋倪^來(lái)款待，可是大家各自為政地找座兒，忽前忽后，忽左忽右，離而復(fù)散，分而復(fù)合，主見不一，而又愿坐在一塊兒。直落得二姐口干舌燥，二姥姥連喘帶嗽，四狗子咆哮如雷，看座的滿頭是汗。觀眾們?nèi)丝措娪埃积R惡聲地“吃——”，但是壓不下去二姐的指揮口令。二姐在公共場(chǎng)所說話特殊洪亮，要不怎樣是“外場(chǎng)”人呢。直到看座的電筒中的電已使凈，大家才一狠心找到了座。不過，大家總不能忘了謙恭呀，況且是在公共場(chǎng)所。二姥姥年高有德，當(dāng)然往里坐?？墒撬囊淌枪媚棠萄剑欢闶墙憬慵嬷髯?；而三舅媽究竟是媳婦；而小順子等是孩子；一部倫理從何處說起？大家打架似的推讓，把前后左右的觀眾都感化得直叫老天爺。好簡(jiǎn)單一齊坐下，可是糖還沒買呢！二姐喊賣糖的，真喊得有勁，連賣票的都進(jìn)來(lái)了，以為是賣糖的殺了人。糖買過了，二姥姥想起一樁大事——還沒咳嗽呢。二姥姥一陣咳嗽，惹起二姐的孝心，與四姨三舅媽說起二姥姥的后事來(lái)。老人家像二姥姥這樣的，是不怕兒女當(dāng)面講論自己的后事，而且樂意參與些看法，如“別的都是小事，我就是要個(gè)金九連環(huán)，也別忘了糊一堆童兒！”這一說起來(lái)，還有完嗎？說也驚奇，越是在戲館電影場(chǎng)里，家事越顯著困難。大家剛說到喧鬧的地方，忽，電燈亮了，人們?nèi)庾?。二姐喊賣瓜子的；說起家務(wù)要不吃瓜子便不夠派兒?？醋倪^來(lái)了，“這場(chǎng)完了，晚場(chǎng)八點(diǎn)才開呢?！敝缓米甙?。始終到二姥姥睡了覺，二姐才想起問：“有聲電影究竟怎么說來(lái)著？”三舅媽想了想：“管它呢，反正我沒聽見?！边€是四姨細(xì)心，說望見一個(gè)洋鬼子吸煙，還從鼻子里冒煙呢，“鼻子冒煙，和真的一樣，你就說！”大家都稱贊不已。（有刪改）9.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說塑造了市井婦女的群像，同時(shí)對(duì)其中人物也分別作了較為精細(xì)的刻畫，如“外場(chǎng)”人二姐，“特意換上高底鞋”的四姨、“不大出門”的二姥姥。B.在公共場(chǎng)所電影院觀看具有私密性的“電人巨吻”并發(fā)狂鼓掌，或是在這一場(chǎng)合大談家事而心安理得，都是作者眼中當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的怪現(xiàn)象。C.小說標(biāo)題為“有聲電影”，既是指有聲電影這一新穎 事物，也可指二姐等人在電影院里一系列“有聲”的喧嘩表現(xiàn)，可謂一語(yǔ)雙關(guān)。D.小說開頭部分寫二姐等人對(duì)有聲電影無(wú)知，結(jié)尾寫大家對(duì)有聲電影“稱贊不已”，較為完整地描寫了一般市民令人啼笑皆非的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變過程。10.請(qǐng)結(jié)合二姐等人看有聲電影的經(jīng)過，簡(jiǎn)要分析小說所揭示的市民面對(duì)新穎 事物的詳細(xì)心態(tài)。（6分）11.小說運(yùn)用多種手法以取得語(yǔ)言的幽默效果，請(qǐng)從文中舉出三處手法不同的例子，并簡(jiǎn)要分析。（6分）三、文言文閱讀（共31分）(一)閱讀下面文言文選段，完成12～16題。（5小題，共22分）李崇，字繼長(zhǎng)，頓丘人也。文成元皇后其次兄誕之子。襲爵陳留公、鎮(zhèn)西大將軍。高祖初，為大使巡察冀州。尋以本官行梁州刺史。時(shí)巴氐擾動(dòng)，詔崇以本將軍為荊州刺史，鎮(zhèn)上洛，敕發(fā)陜、秦二州兵送崇至治。崇辭曰邊人失和本怨刺史奉詔代之自然易帖但須一宣詔旨而已不勞發(fā)兵自防使懷懼也高祖從之。乃輕將數(shù)十騎馳到上洛，宣詔綏慰，當(dāng)即帖然。尋勒邊戍，掠得蕭賾人者，悉令還之。南人感德，仍送荊州之口二百許人。兩境交和，無(wú)復(fù)烽燧之警。在治四年，甚有稱績(jī)。以本將軍除兗州刺史。兗土舊多劫盜，崇乃村置一樓，樓懸一鼓，盜發(fā)之處，雙槌亂擊。四面諸村始聞?wù)邠牍囊煌?，次?fù)聞?wù)咭远楣?jié)，次后聞?wù)咭匀秊楣?jié)，各擊數(shù)千槌。諸村聞鼓，皆守要路，是以盜發(fā)俄頃之間，聲布百里之內(nèi)。其中險(xiǎn)要，悉有伏人，盜竊始發(fā)，便爾擒送。諸州置樓懸鼓，自崇始也。先是，壽春縣人茍?zhí)┯凶尤龤q，遇賊亡失，數(shù)年不知所在。后見在同縣人趙奉伯家，泰以狀告。各言己子，并有鄰證，郡縣不能斷。崇曰：“此易知耳?！绷疃概c兒各在別處，禁經(jīng)數(shù)旬，然后遣人告之曰：“君兒遇患，向已暴死，有教解禁，可出奔哀也。”茍?zhí)┞劶刺?hào)咷，悲不自勝；奉伯咨嗟而已，殊無(wú)痛意。崇察知之，乃以兒還泰，詰奉伯詐狀。奉伯乃款引云：“先亡一子，故妄認(rèn)之?！背鐢嗒z精審，皆此類也。五月，大霖雨十有三日，大水入壽春城，屋宇皆沒，崇與兵泊于城上。水增未已，乃乘船附于女墻，城不沒者二板而已。州府勸崇棄壽春，保北山。崇曰：“淮南萬(wàn)里，系于吾身。一旦動(dòng)腳，百姓瓦解，揚(yáng)州之地，恐非國(guó)物。昔者王尊慷慨，義感黃河；吾豈愛一軀，取愧千載？吾必守死此城，幸諸君勿言！”時(shí)州人裴絢等受蕭衍假豫州刺史，因乘大水，謀欲為亂，崇皆擊滅之。是時(shí)非崇，則淮南不守矣。崇沉深有將略，寬厚善御眾。在州凡經(jīng)十年，常養(yǎng)壯士數(shù)千人，寇賊侵邊，所向摧破，號(hào)曰“臥虎”，賊甚憚之。蕭衍惡其久在淮南，屢設(shè)反間，無(wú)微不至，世宗雅相委重，衍無(wú)以措其奸謀。(選自《魏書·列傳第五十四》)12.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的說明，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.尋勒邊戍勒：吩咐B.向已暴死向：剛才C.崇斷獄精審審：審判D.吾豈愛一軀愛：吝惜13.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.崇辭曰/邊人失和本怨/刺史奉詔/代之/自然易帖/但須一宣詔旨而已/不勞發(fā)兵自防/使懷懼也B.崇辭曰/邊人失和/本怨刺史/奉詔代之/自然易帖/但須一宣詔旨而已/不勞發(fā)兵自防/使懷懼也C.崇辭曰/邊人失和/本怨刺史/奉詔代之/自然易帖/但須一宣詔旨而已/不勞發(fā)兵/自防使懷懼也D.崇辭曰/邊人失和本怨/刺史奉詔代之/自然易帖/但須一宣詔旨而已/不勞發(fā)兵/自防使懷懼也14.以下各組句子中，全都干脆表明李崇深有謀略的一組是(3分)①敕發(fā)陜、秦二州兵送崇至治②掠得蕭賾人者，悉令還之③以本將軍除兗州刺史④諸村聞鼓，皆守要路⑤其中險(xiǎn)要，悉有伏人⑥幸諸君勿言A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.李崇赴任上洛時(shí)，推辭皇上派陜、秦二州軍隊(duì)護(hù)送的吩咐，率領(lǐng)幾十名騎兵輕裝急馳，安撫邊民，送還搶掠的蕭賾一方的平民，于是邊疆安定。B.李崇任兗州刺史時(shí)設(shè)樓懸鼓，防治盜賊。每村建一樓，樓上掛鼓。發(fā)覺盜賊，就擊鼓傳訊。各村聽到鼓聲，守住要道，設(shè)下埋伏，快速捕獲盜賊。C.李崇善斷疑案。壽春縣民茍?zhí)┡c趙奉伯爭(zhēng)奪兒子，郡縣不能決斷。李崇將三人分開數(shù)十天，然后詐稱兒子死亡，依據(jù)兩位父親的表現(xiàn)，精確判案。D.李崇忠于職守。李崇拒絕屬官提出的放棄即將沉沒的壽春城的懇求，堅(jiān)守在城墻上，并殲滅了謀亂的裴絢等人。他從嚴(yán)治軍，訓(xùn)練幾千精兵，固守邊疆。16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)諸村聞鼓，皆守要路，是以盜發(fā)俄頃之間，聲布百里之內(nèi)。(2)蕭衍惡其久在淮南，屢設(shè)反間，無(wú)微不至，世宗雅相委重，衍無(wú)以措其奸謀。（二）閱讀下面這首宋詩(shī)，回答17、18題。（2小題，共9分）木蘭花令·次歐公西湖韻

蘇軾

霜馀已失長(zhǎng)淮闊，空聽潺潺清潁咽。佳人猶唱醉翁詞，四十三年如電抹。

草頭秋露流珠滑，三五盈盈還二八。與余同是識(shí)翁人，惟有西湖波底月！

注：宋哲宗元祐六年八月，蘇軾出守潁州，作此詞。蘇軾恩師歐陽(yáng)修四十三年前守潁州時(shí)作《木蘭花令·西湖南北煙波闊》，蘇軾作此詞時(shí)歐陽(yáng)修去世已二十年。長(zhǎng)淮：即淮河。潁：潁水，淮河支流。西湖：此指安徽阜陽(yáng)西三里的西湖，為潁河合諸水匯流處。

17.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.上片寫詞人泛游潁河時(shí)的見聞和感受，“空聽”一句移情入景，將眼前所見的實(shí)景人格化。

B.“佳人”一句寫歐陽(yáng)公當(dāng)年所做詩(shī)詞幾十年后仍被傳唱，歐陽(yáng)公的為文、為政、為人可見一斑。

C.“草頭”一句承接上闋，與曹操《短歌行》中“譬如朝露”一句表達(dá)的含義有異曲同工之妙。

D.結(jié)尾寫“西湖波底月”，以景結(jié)情，在淡泊凄清的秋水月色中收束全詞，給人賞心悅目之感。

18.這首詞抒發(fā)了詞人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）四、默寫部分（共10分）19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁賦》中用比方手法慨嘆自身渺小的句子是：_________________，_________________。（2）在信息時(shí)代，實(shí)力與年齡不再有干脆的關(guān)系，各行各業(yè)涌現(xiàn)了一大批年輕的專家。這可以用《師說》中“_________________，_________________”說明。（3）在《勸學(xué)》中，荀子認(rèn)為原來(lái)筆直的木材做成車輪后，“________________，________________”，是火烤使它這樣的。（4）《念奴嬌赤壁懷古》中，詩(shī)人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句：________，___________。（5）李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，寫愁的多與源源不斷的句子是_______，___________。五、課內(nèi)基礎(chǔ)部分（共10分）20.說明下列句中加點(diǎn)字（1）金就礪則利（2）假輿馬者（3）所以傳道受業(yè)解惑也（4）術(shù)業(yè)有專攻（5）舉酒屬客（6）而吾與子之所共適（7）明燭天南（8）稍見云中白若摴蒱數(shù)十立者（9）孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶（10）今日病矣寫作(60分)閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)中國(guó)人仰慕并提倡那種“寧為玉碎，不為瓦全”的精神，能實(shí)踐者當(dāng)然讓人欽佩，但“瓦全”者未必就讓人生厭。勾踐臥薪嘗膽、韓信曾受胯下之辱，都讓人津津樂道。一個(gè)人在特殊狀況下是“瓦全”還是“玉碎”，你有著怎樣的思索？?

要求：自選角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2024級(jí)高一上期末考試語(yǔ)文答案1、C（三令五申：一再地吩咐和告誡；作謂語(yǔ)。不用再加“強(qiáng)調(diào)”。生吞活剝：原意指生的吞下去，活的剝開來(lái)(貝殼類)，形容那時(shí)人類還過著野獸的生活;比方對(duì)別人的閱歷、理論、方法生硬地接受，機(jī)械地照搬。噤若寒蟬：原指像冬季的蟬那樣停止鳴叫。后比方因膽怯 有所顧慮而不敢說話。風(fēng)姿綽約：形容女子風(fēng)韻姿態(tài)優(yōu)美動(dòng)人。臨危授命：危難之際,勇于獻(xiàn)誕生命。氣象萬(wàn)千：形容景象或事物壯美而多改變。）2、D（A、介詞殘缺，在“從關(guān)愛孤兒”前加在“在”；B、不僅要···而是要，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)；C、句式雜糅，把“了”改成“的”。）3、B（“忝列其間”是謙詞；“笑納”客套話，用于請(qǐng)人接受禮物；“八斗之才”指很高的才能，不能用于形容自己）4、A據(jù)前文“個(gè)人行為”，后面的橫線處當(dāng)選第④句，是詳細(xì)說明；緊接著選②①，個(gè)體感悟和個(gè)體閱歷是相聯(lián)的，且語(yǔ)言標(biāo)記“其次”與“首先”呼應(yīng)；第四處橫線與亞里士多德對(duì)人的定義“理性的動(dòng)物”連接最緊的是⑤，這是由內(nèi)容和標(biāo)記性詞語(yǔ)“而”所確定；最終是⑥③，這是由標(biāo)記性詞語(yǔ)“尤其”和指代詞“那”所確定。故正確依次為：④②①⑤⑥③5、B（“師”單用不能指京城。）6、C推斷句式和賓語(yǔ)前置（A都是被動(dòng)句式B都是狀語(yǔ)后置D都是定語(yǔ)后置）7、B①⑥形容詞作名詞②名詞作狀語(yǔ)③⑤⑦名詞作動(dòng)詞④⑧⑩意動(dòng)用法⑨使動(dòng)用法8、B無(wú)通感9、D（“思想意識(shí)轉(zhuǎn)變過程”錯(cuò)，大家并沒有真正看電影，對(duì)有聲電影依舊無(wú)知。）10、①對(duì)待新穎 事物，還沒親見就先有說法，“不知為知之”揭示出二姐等人高傲無(wú)知的自大；②聽說有聲電影真有新穎 之處就想“開開眼”，是一種從眾、趨新的心態(tài)；③到了電影院后也不真的看電影，不愿對(duì)新穎 事物進(jìn)一步了解探究，實(shí)質(zhì)上是種故步自封的心態(tài)；④對(duì)有聲電影胡亂作出“共識(shí)”評(píng)價(jià)，隱含的是二姐等人面對(duì)新穎 事物時(shí)無(wú)所適從的焦慮擔(dān)心。11、①如“知之為知之、不知為知之”，或“一部倫理從何說起”，借用并改換了經(jīng)典語(yǔ)句，以造成幽默效果；②如出門時(shí)二姥姥找眼鏡、三舅媽找鈕子、四狗子洗臉同一行為模式重復(fù)多次，產(chǎn)生喜劇效果；③如“既來(lái)之則安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，離而復(fù)散，分而復(fù)合，主見不一，而又愿坐在一塊兒”，將書面語(yǔ)與口語(yǔ)混搭，莊諧并出；④“直落得二姐口干舌燥，二姥姥連喘帶嗽，四狗子咆哮如雷，看座的滿頭是汗”，運(yùn)用了排比手法描寫人物窘態(tài)，帶有打油詩(shī)的詼諧意味。⑤如二姐等人打架似的推讓座位，“把前后左右的觀眾都感化得直喊叫老天爺”，把埋怨說成“感化”，反話正說，既諷刺又幽默。⑥如二姐喊叫賣糖的，聲音之大令人“以為是賣糖的殺了人”，這種夸張令人忍俊不禁。（任答三點(diǎn)即可）12、C（審：形容詞，細(xì)致、的確。）13、B14、C（①是皇帝的詔令；③是李崇的任職狀況；⑥是表明李崇死守壽春城的決心。）15、D（“從嚴(yán)治軍”錯(cuò)誤，原文是“寬厚善御眾”。）16、(1)各村莊聽到鼓聲，都守住要道，因此盜案發(fā)生片刻之間，鼓聲已傳播到百里之內(nèi)。是以：因此。布：傳播。句意3分。(2)蕭衍痛恨李崇長(zhǎng)期鎮(zhèn)守淮南，多次設(shè)反間計(jì)，手段用完，但世宗特別信任李崇，蕭衍無(wú)法施展他的奸計(jì)雅：特別、特別。無(wú)以：沒有方法。措：施展。句意2分。見參考譯文〖參考譯文〗李崇，字繼長(zhǎng)，是頓丘人。是文成元皇后其次兄李誕的兒子。繼承爵位陳留公、鎮(zhèn)西大將軍。高祖初年，擔(dān)當(dāng)大使巡察冀州。隨即用本官(陳留公)身份代理梁州刺史。當(dāng)時(shí)巴氐蠢蠢欲動(dòng)，下詔吩咐李崇用本將軍(鎮(zhèn)西大將軍)的身份鎮(zhèn)守上洛，吩咐陜、秦二州派兵護(hù)送李崇到任。李崇推辭說：“邊民失和，本是怨恨刺史，臣奉詔代任，邊民自然簡(jiǎn)單安定。只須宣讀一下詔旨，不勞征調(diào)軍隊(duì)防衛(wèi)，使人民心懷恐驚。”高祖聽從了。于是李崇率領(lǐng)數(shù)十個(gè)騎兵輕裝急馳到上洛，宣讀詔令慰問邊民，巴氐當(dāng)即安定。隨后吩咐戍邊的軍隊(duì)，凡掠得蕭賾一方的平民，都要送還。南人感謝，也送還荊州的平民200來(lái)人。雙方邊疆安和，不再有斗爭(zhēng)警報(bào)。在任4年，很有政績(jī)。用本將軍身份出任兗州刺史。兗州往日劫盜許多，李崇就令每村建一樓，樓上掛一鼓，盜賊出現(xiàn)的地方，立即雙槌亂擊。四面最先聽到亂鼓聲的村莊，擊鼓一通，聞鼓聲一通的村莊以二通鼓為一節(jié)，再后聽到的村莊以三通鼓為一節(jié)，各擊鼓數(shù)千槌。各村莊聽到鼓聲，都守住要道，因此盜案發(fā)生片刻之間，鼓聲已傳播到百里之內(nèi)。境中險(xiǎn)要地方，立刻都有埋伏，盜案剛發(fā)生，隨之就能捕獲盜賊。各州設(shè)樓懸鼓，由李崇創(chuàng)始。從前，壽春縣民茍?zhí)┯?/p>