一年級思想品德上冊 寒冷的冬天教案1 山東人民版

一年級思想品德上冊寒冷的冬天教案1山東人民版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級思想品德上冊寒冷的冬天教案1山東人民版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于一年級思想品德上冊，寒冷的冬天教案1，山東人民版。本章節(jié)主要圍繞冬天的生活常識和季節(jié)變化展開，旨在讓學(xué)生了解冬天的特點，學(xué)會適應(yīng)寒冷的氣候，并培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。具體內(nèi)容包括：

1.冬天的季節(jié)特點：介紹冬天的天氣變化，如寒冷、雪花等，使學(xué)生了解冬天的自然現(xiàn)象。

2.冬季保暖知識：教育學(xué)生如何穿暖和、如何保護(hù)身體不受寒冷侵襲，以及冬天室內(nèi)保暖的重要性。

3.冬季活動：引導(dǎo)學(xué)生了解冬季的運動項目，如滑冰、滑雪等，鼓勵學(xué)生參加戶外活動，增強(qiáng)體質(zhì)。

4.冬季飲食：教育學(xué)生合理飲食，多吃蔬菜、水果，保持身體健康。

5.冬季安全：提醒學(xué)生注意冬季交通安全，如路面滑、穿著保暖等，以及家庭防火、防煤氣中毒等安全知識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：通過回顧學(xué)生已學(xué)習(xí)的天氣、季節(jié)知識，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活相結(jié)合，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。同時，通過觀察身邊的例子，使學(xué)生更好地理解冬天的生活常識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要聚焦于學(xué)生的品德與生活實踐能力。通過學(xué)習(xí)寒冷的冬天教案1，學(xué)生將能夠：

1.認(rèn)知素養(yǎng)：了解冬天的季節(jié)特點、天氣變化以及冬季生活的相關(guān)知識，形成對冬季的基本認(rèn)知。

2.實踐操作：學(xué)會根據(jù)天氣變化和個人需要，調(diào)整穿著和日常活動，提高生活自理能力。

3.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生在面對寒冷天氣時，積極樂觀的生活態(tài)度，懂得關(guān)愛自己和他人的健康。

4.社會適應(yīng)：通過學(xué)習(xí)冬季安全知識，提高學(xué)生的社會安全意識，形成良好的社會適應(yīng)能力。

5.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在冬季活動及飲食方面，提出創(chuàng)新的想法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生對冬天的季節(jié)特點和天氣變化的理解。

2.學(xué)生掌握冬季生活的相關(guān)知識和技能，如保暖措施、戶外活動注意事項等。

3.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，提高生活自理能力和安全意識。

難點：

1.學(xué)生對冬季天氣變化的抽象理解。

2.學(xué)生對冬季安全知識的實際應(yīng)用。

3.學(xué)生在生活中實踐和運用所學(xué)冬季知識和技能。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等直觀教具，幫助學(xué)生形象地理解冬天的季節(jié)特點和天氣變化。

2.通過情景模擬、小組討論等方式，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和掌握冬季安全知識。

3.設(shè)計實踐活動，如制作冬季保暖用品、進(jìn)行冬季戶外運動等，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識和技能。

4.提供具體的案例和示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察、模仿和實踐，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難點。

5.鼓勵學(xué)生在日常生活中主動觀察、思考和應(yīng)用所學(xué)知識，提高生活自理能力和安全意識。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、教案本、教科書、冬季服飾道具、冬季安全道具等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)資源庫等。

3.信息化資源：冬季季節(jié)特點和天氣變化的視頻資料、圖片、冬季生活小貼士文檔等。

4.教學(xué)手段：講授法、問答法、小組討論法、情景模擬法、實踐活動法、示范法等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《冬季的保暖措施》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過冬天穿衣服過多感覺不舒服的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索冬季保暖的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解冬季保暖的基本概念。冬季保暖是指在寒冷的環(huán)境中采取各種措施來保持身體的溫暖。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了冬季保暖在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)選擇合適的衣物和保持室內(nèi)溫暖這兩個重點。對于如何選擇合適的衣物和保持室內(nèi)溫暖這兩個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與冬季保暖相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示保暖材料的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“冬季保暖在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了冬季保暖的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對冬季保暖的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.認(rèn)知層面：學(xué)生將深刻理解冬季的季節(jié)特點、天氣變化以及冬季生活的相關(guān)知識，形成對冬季的整體認(rèn)知。

2.技能層面：學(xué)生將學(xué)會根據(jù)天氣變化和個人需要，調(diào)整穿著和日?；顒樱岣呱钭岳砟芰?。他們將能夠運用所學(xué)知識，選擇合適的衣物和保暖措施，保持身體的溫暖。

3.情感態(tài)度層面：學(xué)生將培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，懂得關(guān)愛自己和他人的健康。他們將在日常生活中表現(xiàn)出對冬季生活的喜愛和對保暖措施的重視。

4.社會適應(yīng)層面：學(xué)生將提高社會安全意識，形成良好的社會適應(yīng)能力。他們將能夠在寒冷的天氣中，注意交通安全，預(yù)防一氧化碳中毒，并能夠關(guān)心他人的身體狀況，提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

5.創(chuàng)新思維層面：學(xué)生在冬季活動及飲食方面，提出創(chuàng)新的想法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。他們將在小組討論和實踐活動中有創(chuàng)意地提出冬季保暖的方案，并能夠獨立思考和解決問題。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的冬季保暖措施，并寫一篇短文，分享自己在日常生活中是如何保持溫暖的。

2.設(shè)計一個情景劇，展示在寒冷天氣中，如何正確地穿著保暖衣物和采取保暖措施。

3.調(diào)查家人或朋友在冬季是如何保持溫暖的，并將結(jié)果進(jìn)行整理，形成一份報告。

作業(yè)反饋：

1.在批改學(xué)生的短文時，重點關(guān)注學(xué)生對冬季保暖措施的理解和應(yīng)用。對于表述不清或錯誤的地方，給出具體的修改建議。

2.在評價學(xué)生的情景劇時，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。對于劇本的情節(jié)、角色設(shè)置、表達(dá)能力等方面的問題，給予詳細(xì)的改進(jìn)建議。

3.在批改學(xué)生的調(diào)查報告時，關(guān)注學(xué)生對家人或朋友保暖方法的觀察和總結(jié)。對于報告的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)等方面的問題，提出具體的改進(jìn)意見。教學(xué)反思與總結(jié)今天上的《冬季的保暖措施》這一課，我覺得整體上還是達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)生們對冬季的季節(jié)特點、天氣變化以及冬季生活的相關(guān)知識有了更深刻的理解，他們在實踐活動和小組討論中積極參與，提出了一些有創(chuàng)意的想法?？吹綄W(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，我感到非常欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在講解冬季天氣